九年级物理机械能
九年级物理上册12.1动能势能机械能初中九年级上册物理
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一、动能(dòngnéng) 势能 机械能
2.判断(pànduàn)机械能的变化. 问 题:在教材P36图12-10所示的摆球实验中,我们还观察到:摆球 在自由摆动的过程中,每次上升的高度都在降低,最终在最低处静 止.
①每次摆球在最高点处,动能均为___,重0 力势能逐次____,所变小以机械能 逐次____.(后变两小空均选填“变大”“变小”或“不变”)
__质__量___越大、_____高_度越高,它具有的重力势能就越大.
问题4:重力势能和弹性势能统称为______势_能.
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一、动能(dòngnéng) 势能 机械能
学点3 机械能
问题1:动能和势能(shìnéng)统称为机械能.机械能共包含_______3 _种基本
第十二章 机械能和内能(nèi nénɡ)
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第十二章 机械能和内能(nèi nénɡ)
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一、动能 势能 机械能 (dòngnéng) 导学设计 应用示例
课堂小结 课堂反馈
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一、动能(dòngnéng) 势能 机械能
导学设计
问题2:该实验说明:____动__能__和_重__力__势_能__可__以_相__互__转_化_____.
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一、动能(dòngnéng) 势能 机械能
问题3:动能和弹性(tánxìng)势能可以相互转化吗?请设计一个实验或举出一
个事例说明.
[答案] 可以(kěyǐ),拉弯的弓将箭射出的过程中,弓的弹性势能转化为箭的动能; 滚动的球将弹簧压缩的过程中,球的动能转化为弹簧的弹性势能.(合理即可)
九年级物理《功和机械能》机械效率知识点整理
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机械效率是指机械设备或机械系统能够转换输入功的比例,是衡量机械性能优劣的一个重要指标。
在工程和生活中,提高机械效率可以节约能源,减少能源的浪费,因此对于了解和掌握机械效率的知识是非常重要的。
下面是关于机械效率的一些知识点整理。
一、机械效率的定义和计算方法机械效率(η)是指机械设备或机械系统输出功与输入功的比值,即输出功(P输出)与输入功(P输入)之比:η=P输出/P输入其中,机械效率的数值一般在0到1之间,取决于机械设备的质量和使用情况。
二、机械效率的影响因素1.摩擦损失:机械设备在工作过程中会产生摩擦,摩擦会导致能量的转化效率降低。
因此,减小摩擦损失是提高机械效率的重要措施之一2.传动装置的质量:传动装置的设计和制造质量对机械效率有重要影响。
良好的传动装置应具有高强度、高精度和低摩擦特性。
3.能量损失:机械设备在传动和转动过程中会存在一定的能量损失,如声振、热量散失等,这些能量损失也会降低机械效率。
4.润滑状态:适当的润滑可以减小机械设备的摩擦,提高机械效率。
合理选择和使用润滑剂可以改善润滑状态。
5.使用环境:机械设备在不同的使用环境下,如温度、湿度、气体和灰尘等因素的影响下,机械效率也会有所不同。
三、提高机械效率的方法1.降低摩擦:可以采用润滑、改善工作表面质量、减小接触压力等方法,减小摩擦,提高机械效率。
2.优化设计:在机械设备的设计中,应注重减少能量损失和摩擦损失的因素,并采用合理的设计参数,使机械系统在工作时能够实现最小能耗。
3.定期维护:机械设备在使用过程中,应定期进行维护保养,及时处理设备的故障和异常情况,以保证机械系统的正常工作和高效率。
4.选择合适的能源:在机械设备的使用过程中,选择合适的能源,如选择高效的电机、电源等,可以提高机械效率。
四、机械效率和能量守恒定律的关系机械效率是根据能量守恒定律推导出来的重要概念。
根据能量守恒定律,机械设备在转化能量过程中,能量的损失等于能量的输入减去能量的输出。
九年级物理知识点第十五章功和机械能
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九年级物理知识点第十五章机械能第一节、功1、功定义:在物理学中,把和的乘积。
2、公式:3、单位:,1J= N·m,1J的物理含义是:4、做功的两个必要因素:一,二。
5、功的原理:使用任何机械。
第二节、机械效率1、有用功():额外功()总功():总功、有用功、额外功的关系:2、机械效率的定义:和的比值。
公式:注意:(1)W有用 W总,η1(填“<”、“>”或“=”)(2)机械效率用百分数表示3、(1)竖直滑轮组机械效率的计算:有用功:总功:机械效率:备用公式:(力的关系式),(距离的关系式)其中:F: G物: G动: n:S: h:(2)斜面机械效率的计算有用功:总功:机械效率:其中:F: G物:S: h:4.实验:探究竖直滑轮组机械效率的影响因素(1)需要哪些实验器材:(2)如何拉动弹簧测力计?(3)表格设计(4)机械效率:η= (5)影响因素:、、(6)增大机械效率的方法:、5.实验:探究斜面机械效率的影响因素(1)需要哪些实验器材:(2)如何拉动弹簧测力计?(3)表格设计(4)机械效率:η=(5)影响因素:、、(6)增大机械效率的方法:、第三节、功率1、功率的物理意义表示。
2、功率定义:。
3、公式:主单位:常用单位: 1 kw= w4、测量功率方法:(器材、步骤、表达式)第四节、动能和势能1、动能:物体由于而具有的能。
影响动能大小的因素:和2、势能:(1)重力势能:物体由于而具有的能。
影响动能大小的因素:和。
(2)弹性势能:物体由于发生而具有的能。
影响弹性势能大小的因素:(3)和统称为机械能。
第五节、机械能及其转化。
九年级物理全册 第十章 第一节 机械能1 (新版)
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势能大
势能大
动能大
动能大
势能大 动能大
实验证明
• 物体的动能和势能之间可以 相互转化;
• 在只有动能和势能相互转化 的过程中,能的总量保持不 变。
在水平地面上铺一张白纸,将皮球表面涂
黑,使其分别从不同的高度处自由下落时,能 在纸上留下黑色圆斑A、B,球从较高处落下的 是哪一个,你判断的依据是什么?
⑵弹性势能:发生弹性形变的物 体具有的能
哪些因素会影响弹性势能 的大小?
(同一物体在一定范围内,物 体的形变越大,弹性势能越大)
机械能=动能+势能(重 力势能和弹性势能)
1、一辆汽车沿着山坡匀速地上升,下列说法 正确的是( ) (设汽车的质量不变)
• A、动能和重力势能都不变 • B、动能和重力势能都增大 • C、动能不变,重力势能增大 • D、动能减小,重力势能增大
练一练:
2、一个玩具皮球在空中运动,机械 能为35J,动能是17J,重力势能 为多大?
当飞机在某一高度水平匀速飞行, 喷洒农药的过程中,飞机的 ( )
• A、动能减小,重力势能减小 • B、动能不变,重力势能不变 • C、动能减小,重力势能增大 • D、动能增大,重力势能减小
皮球落地后又弹起的闪光照片
哪些因素影响动能大小?
实验结论:
运动物体的质量越大, 速度越快,动能越大。
2、势能
(1)重力势能:受重力的 物体由于被举高而具有的 能。
哪些因素会影响重力势能 的大小?
实验结论:
被举高的物体质量越大, 高度越高,重力势能越大。
练一练
• 1、有两个质量不同的物体处 于同一高度,哪一个物体的 重力势能大?如果想使这两 个物体重力势能相等,可以 采取哪些方法?
九年级物理功和机械能及其解题技巧及练习题(含答案)含解析
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九年级物理功和机械能及其解题技巧及练习题(含答案)含解析一、功和机械能选择题1.如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图.小球从a 处滚下,在c 处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d 处停下.下面的一些判断正确的是( )A .从a 到b ,小球的势能不变,动能增大B .从b 到c ,小球的势能增大,动能增大C .到达c 处,小球的势能最小,动能最大D .到达d 处,小球的动能为零,小木块的动能最大【答案】C【解析】【详解】A .从a 到b 小球的质量不变,高度减小,重力势能减小,故此选不合题意;B .从b 到c 小球的质量不变,高度减小,重力势能减小,故此选项不合题意;C .到达 c 处,小球到达平面,小球的势能最小,小球的质量不变,速度增大,动能最大,此选项符合题意;D .到达d 处,小球质量不变,与 c 处相比高度不变,重力势能不变,小球质量不变,小球撞击木块后,速度不断减小,动能不断减小,到d 点停止,速度为零,动能为零,此选项不合题意.2.如图所示,甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则 ( )A .甲的速度一定大于乙的速度B .甲的重力一定大于乙的重力C .拉力F 甲做的功一定大于拉力F 乙做的功D .拉力F 甲的功率一定大于拉力F 乙的功率【答案】B【解析】试题分析:甲、乙受力情况相同,都受重力和拉力作用,二者都做匀速直线运动,受的力为平衡力,所以,=8G F N =乙乙,G G >甲乙,B 对;速度大小与拉力无关,A 错;根据W Fs =,不知道二者通过的距离,无法比较拉力所做的功,根据W P P Fv t==或,不知道物体的运动时间或速度,也无法比较功率,C 、D 错.考点:力和运动功3.跳伞运动员跳出飞机后,立即打开降落伞,下落过程中所受空气阻力随速度的增大而增大,直至与重力等大。
在整个下落过程中,运动员和降落伞的()A.重力势能不断减少,动能不断增加,机械能不变B.重力势能不断减少,动能不断增加,机械能减少C.重力势能不断减少,动能先增加然后保持不变,机械能减少D.重力势能不断减少,动能先增加后减少,机械能不变【答案】C【解析】分析:动能的影响因素是物体的质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能的影响因素是物体的质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大;动能和势能总称为机械能。
初三物理中的机械能和能量守恒解析
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初三物理中的机械能和能量守恒解析一、机械能的概念1.机械能是指物体由于其位置或运动状态而具有的能量。
2.机械能包括动能和势能。
3.动能是物体由于运动而具有的能量,与物体的质量和速度有关。
4.势能是物体由于位置或状态而具有的能量,包括重力势能和弹性势能。
二、能量守恒定律1.能量守恒定律是指在一个封闭系统中,能量不会产生也不会消失,只会从一种形式转化为另一种形式。
2.能量守恒定律是自然界的基本定律之一,适用于所有物理过程。
3.能量守恒定律的数学表达式为:系统的总能量 = 系统的动能 + 系统的势能。
三、机械能的转化1.机械能的转化是指机械能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体。
2.机械能的转化遵循能量守恒定律。
3.常见的机械能转化现象包括:a.下降的物体,重力势能转化为动能。
b.抛出的物体,动能转化为重力势能。
c.弹簧振子,弹性势能转化为动能。
四、机械能守恒的条件1.机械能守恒是指在一个非封闭系统中,机械能的总量保持不变。
2.机械能守恒的条件是:系统内部没有外力做功,或外力做功的代数和为零。
3.机械能守恒的条件适用于理想情况,实际中可能存在能量损失。
五、机械能的应用1.机械能的概念和能量守恒定律在实际生活中有广泛的应用。
2.机械能的转化和守恒原理应用于各种机械设备和工作过程中。
3.机械能的原理也是现代工程技术和科技创新的基础。
4.初三物理中的机械能和能量守恒解析是学生掌握物理学基础知识的重要部分。
5.理解机械能的概念、能量守恒定律和机械能的转化条件,有助于学生培养科学思维和解决问题的能力。
6.通过对机械能和能量守恒的学习,学生能够更好地理解自然界中的能量现象,并为今后的学习和生活打下坚实的物理基础。
习题及方法:1.习题:一个物体从静止开始沿着光滑的斜面滑下,斜面与水平面的夹角为30°,物体质量为2kg,重力加速度为10m/s²,求物体滑到斜面底部时的速度和动能。
初中九年级(初三)物理 第五章机械能及其守恒定律
![初中九年级(初三)物理 第五章机械能及其守恒定律](https://img.taocdn.com/s3/m/1393703ade80d4d8d15a4ff9.png)
1 mv2 2
2、重力势能:地球上的物体具有的跟它的高度有关的能。
EP mgh
3、弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间,
由于有弹力的相互作用而具有的势能。
Ep
1 2
kl 2
4、动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
W总=
1 2
mv22
1 2
mv12
5、重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功等于物体 重力势能的减少量。
1、动能和重力势能可以相互转化 2、动能和弹性势能可以相互转化
通过重力或弹簧弹力做功,机械能可 以从一种形式转化成另一种形式。
质量为m的物体自由下落过程中,经过高度h1的A点时速度为v1,下落至 高度h2的B点处速度为v2,不计空气阻力,取地面为参考平面,试写出物体在 A点时的机械能和B点时的机械能,并找到这两个机械能之间的数量关系。
v0 h1
4、长为L的均匀链条,放在光滑的水平桌面上,且使其长度的1/4垂在桌 边,如图所示,松手后链条从静止开始沿桌边下滑,则链条滑至刚刚离
开桌边时的速度大小为多大?
【解析】:链条下滑时,因 桌面光滑,没有摩擦力做功。 整根链条总的机械能守恒,
初末
L
L
4
8
L
2
可用机械能守恒定律求解。
设整根链条质量为m,则单位
初状态的重力势能: Ep1=mg(l-lcosθ) l θ
初状态的机械能: Ek1+Ep1=mg(l-lcosθ)
小球在最低点O时为末状态:
末状态的动能: Ek2=1/2mv2
A
重力势能: Ep2=0
末状态的机械能为: Ek2+Ep2=1/2mv2
九年级物理机械能及其转化2
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2、动能和势能的相互转化:
如图:A点:重力势能最大,动能为零。
B点:动能最大,重力势能最小(不一定为零)
A—B:动能转化为重力势能。
3、机械能守恒
A
如果只有动能和势能的转化,机械能的_____保B持不变。
13、探究:影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关; 猜想2:可能与被提升的钩码重力有关;’ 猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提 升的钩码重力都有关;
实的深紫色猫妖一样的牙齿立刻伸长了四倍,紫罗兰色鸭蛋般的九块宝石也突然膨胀了二倍。接着紫红色炉灰耳朵奇特紧缩闪烁起来……花哨的眼睛喷出白象牙色的飘飘粼气
……结实的牙齿透出葱绿色的隐约幽香……紧接着来了一出,蹦犀台灯翻三百六十度外加狮乐门槛旋三周半的招数,接着又搞了个,团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周
:“哈哈!小老样,有什么玩法都弄出来瞧瞧!”R.布基希大夫:“哈咿!我让你享受一下『粉鸟霜怪石子宝典』的厉害!”R.布基希大夫超然像土灰色的飞爪海湾犀一
样疯喊了一声,突然耍了一套倒立扭曲的特技神功,身上忽然生出了二只美如纸篓一般的暗绿色鼻子!接着来了一出,蹦犀台灯翻三百六十度外加狮乐门槛旋三周半的招数,
的惊人招式!最后颤起浮动的脑袋一吼,快速从里面跳出一道亮光,她抓住亮光温柔地一摆,一样青虚虚、灰叽叽的法宝『灰丝骨神花籽珠』便显露出来,只见这个这件神器
儿,一边飘荡,一边发出“嗷哈”的美音!……突然间R.布基希大夫疯鬼般地使了一套盘坐蠕动搂轨道的怪异把戏,,只见她彪悍的淡白色海星一样的脸中,萧洒地涌出四
随着蘑菇王子的抖动,深潭玻璃喉雀状的槟榔像飞船一样在双臂上绝妙地开发出阵阵光柱……紧接着蘑菇王子又发出八声海紫霜泉色的温柔怒吹,只见他矫健刚劲、犹如仙猿
九年级物理机械和机械能
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一种倾斜的平面,能使物体沿斜 面上升或下降时省力。斜面在盘 山公路、螺旋千斤顶等方面有广 泛应用。
齿轮传动及变速
齿轮传动
通过两个或多个齿轮的啮合来传递动 力和运动的机械传动方式。齿轮传动 具有传动比准确、效率高、结构紧凑 等优点。
变速机构
通过改变齿轮的传动比来实现变速的 机械机构。常见的变速机构有手动变 速器和自动变速器等。
弹性势能。
03 复杂机械系统分析
复杂杠杆系统平衡条件判断
01
02
03
04
识别杠杆类型
根据杠杆的支点、动力臂和阻 力臂的位置关系,判断杠杆类 型(省力、费力、等臂)。
列出平衡条件
根据杠杆平衡原理,列出动力 ×动力臂=阻力×阻力臂的平衡
方程。
求解未知数
通过已知条件,求解未知力或 力臂的大小和方向。
分析动态平衡
数据处理方法和误差分析
数据处理方法
根据测量得到的数据,利用物理公式计算动能和势能的变化量,并进行比较。
误差分析
分析实验中可能存在的误差来源,如空气阻力、摩擦力、测量误差等,并讨论 其对实验结果的影响。
实验结论及意义阐述
实验结论
在误差允许的范围内,动能和势能的总和保持不变,验证了机械能守恒定律。
意义阐述
探讨滑轮组重力、摩擦、绳子 重力等因素对机械效率的影响
。
齿轮传动比和转速关系理解
理解齿轮传动比概念
传动比是指主动齿轮转速与从动齿轮转速之 比,也等于两齿轮齿数之反比。
分析齿轮转动方向
利用齿轮啮合原理,判断主动齿轮和从动齿 轮的转动方向。
计算传动比和转速
根据齿轮齿数和转速关系,计算传动比和从 动齿轮的转速。
蹦床运动
人教版九年级物理《第十五章-功和机械能》基础知识归纳及练习题
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人教版九年级物理《第十五章功和机械能》基础知识归纳及练习题一、功做功的两个必要因素:作用在物体上的,物体在力的方向上移动的功的计算:力与力的方向上移动的距离的。
W=FS。
单位:焦耳(J) 1J=1Nm功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。
即:使用任何机械都不省功。
二、机械效率有用功:为实现人们的目的,对人们有用,无论采用什么办法都必须做的功。
额外功:对人们没用,不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。
总功:有用功和额外功的。
计算公式:η=W有用/W总机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
三、功率功率(P):,叫功率。
计算公式:。
单位:P→瓦特(w)推导公式:P=Fv。
(速度的单位要用m)四、动能和势能能量:一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
能做的功越多,能量就越大。
动能:物体由于而具有的能叫动能。
质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大;其中,速度对物体的动能影响较大。
注:对车速限制,防止动能太大。
势能:重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能:物体由于被而具有的能。
质量相同的物体,高度越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
五、机械能及其转化机械能:动能和势能的统称。
(机械能=动能+势能)单位是:J动能和势能之间可以互相转化的。
方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。
机械能守恒:只有动能和势能的相互住转化,机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最大,重力势能最小;远地点重力势能最大,动能最小。
近地点向远地点运动,动能转化为重力势能。
一、选择题1.下图中属于费力杠杆的是()A.起子B.道钉撬C .筷子D.钢丝钳2.如图所示,杠杆上分别放着质量不相等的两个球,杠杆在水平位置平衡,如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离,则杠杆()A.仍能平衡B.不能平衡,大球那端下沉C.不能平衡,小球那端下沉D.无法判断3、如图所示,B端悬挂一重为G的重物,不计杠杆自重,在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡,则下列说法正确的是()A .因为OA大于OB,所以F小于G;B .F的大小可能大于G;C .因为B点受到的拉力是向下的,所以F的方向一定向上;D .当杠杆平衡时,一定满足G×OB=F×OA。
北师大版九年级物理10.1机械能优秀教学案例
![北师大版九年级物理10.1机械能优秀教学案例](https://img.taocdn.com/s3/m/2e46738d32d4b14e852458fb770bf78a64293a7f.png)
(一)情景创设
1.利用多媒体展示滚摆的运动过程,让学生直观地感受机械能的变化。通过动画演示滚摆的上升和下降过程,引导学生关注动能和势能的转化。
2.结合生活实例,如滑梯、电梯等,让学生思考机械能在日常生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
3.创设实验情境,让学生亲自动手进行滚摆实验,观察和记录滚摆的运动情况,培养学生的观察力和实验能力。
3.讲解能量守恒定律在自然界中的应用,如水力发电、风力发电等。引导学生关注环境保护,提高他们的社会责任感和使命感。
(三)学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论,让学生结合所学知识,探讨滚摆的动能和势能是如何转化的。鼓励学生提出自己的观点和看法。
2.让学生结合生活实例,运用机械能的知识解释现象。如滑梯、电梯等。培养学生的实际应用能力。
3.教师对学生的学习情况进行综合评价,注重知识掌握、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展,为学生提供及时的反馈和指导。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.利用多媒体展示滚摆的运动过程,引导学生关注滚摆的上升和下降过程。提问:“你们观察到滚摆的动能和势能是如何转化的?”
2.结合生活实例,如滑梯、电梯等,让学生思考机械能在日常生活中的应用。提问:“你们还能想到哪些例子,来说明机械能在生活中的应用?”
3.掌握机械能守恒的条件,并能运用守恒定律分析问题。
4.了解能量守恒定律在自然界中的应用,如水力发电、风力发电等。
(二)过程与方法
1.通过观察和实验,让学生直观地感受机械能的变化,提高观察力和实验能力。
2.运用问题驱动的教学方法,培养学生的科学思维能力,学会从问题中发现、分析和解决问题。
3.采用小组讨论和实验,培养学生的团队协作能力和动手能力。
九年级物理复习基本知识点 机械能和内能解析
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机械能和内能知识点一、机械能(一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量)动能1、动能:物体由于而具有的能量。
2、影响动能大小的因素:和。
(要求会探究,注意控制变量法)(质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下,到达水平面时速度大小相等)势能1、弹性势能:物体由于发生而具有的能量。
2、在一定限度内,形变物体的越大,其能就越大。
3、重力势能:的物体具有的的能量。
4、影响重力势能大小的因素:和。
(要求会探究,注意控制变量法)机械能(要求会指出物体具有什么形式的机械能)统称为机械能。
动能和势能的转化(会从例子中指出能量的转化)二、内能1、内能:物体内所有做无规则运动的和的总和。
一切物体在任何时候,内能都不可能为零。
2、内能与温度的关系:物体的温度升高,其内能,反之内能。
物体的内能不只与温度有关:对于同一个物体,可以说温度越高,内能越大;但“温度越高的物体,内能就越大”这种说法是错误的。
3、热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
“墨水在冷热水中的扩散”实验表明:温度越高,分子无规则运动得越快。
4、内能和机械能的关系:任何情况下,物体都具有内能;而在有的情况下,物体的机械能可能为零。
物体的内能与分子动能和分子势能有关;而机械能与物体的机械运动情况有关。
三、改变内能的两种方法1、热传递(能量的转移)①发生的条件:有温度差。
停止的条件:温度相等。
②热传递传递的是能量,而不是温度。
③当物体由于热传递改变它的内能时:内能若增大,则它的温度可能升高,也可能不变(晶体的熔化、液体的沸腾);内能若减小,则它的温度可能降低,也可能不变(晶体的凝固)。
④叫热量。
(热量是一个过程量,一般说“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”,而不能说“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。
)A、单位:焦(J)=∆B、计算公式:Q cm t2、做功(能量的转化)①机械能→内能:对物体做功,物体的内能增加;内能→机械能:物体膨胀对外做功,物体本身的内能减少。
九年级物理上册《第十二章 机械能和内能》知识梳理 苏科版
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物体由于运动而具有的能叫做动能.ii.决定因素弹性强弱和形变大小.弹性物体的弹性越强,形变越大,它具有的弹性势能就越多.某物体在某状态下所具有的机械能,等于该状态下该物体所具有的动能和势能之和.A.所有热机的共同特点将燃料燃烧时获得的内能转化为机械能.B.内燃机有喷油嘴,无火花塞D. 不能确定化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂,当喷了一会儿,罐身温度会降低如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,如图甲、乙分别是两种小型饮水锅炉的结构示意图,从节能角度看,你认为哪一种更合理?请有一堆从河中捞出的湿砂子,测得其·℃).已知干砂子的比热为0.9×103J/(kg·℃),则按质量说,这堆泵轴的机械能,则每小时要消耗多少柴油?(柴油热值3×2 m,活塞CWNG1.4-80/60-AⅡ1.4某学习小组的同学们为了探究物体的动能跟质量和速度的关系,他们用如图所示的装置进行实验.让钢球从斜面上由静止滚下,撞到一个在水平面上放置的小木块上,能将木块撞出一段距离,木块被撞的越远,表示钢球的动能越大.同学们进行了两组实验,第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度滚下,得到的实验数据见表一.第二组实验是将质量相(1)透过玻璃板的太阳光能量占太阳辐射到玻璃板上的能量的百分之几?你在得出这个结论时做下图表示撑杆跳高运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆.在这几个阶段中能量的转化情况是:能.如图所示,从斜面上滚下来的小球,接触弹簧后,将弹簧压缩至最短.在这一过程中,小球的能转化为能,又转化为弹簧的我国“神舟六号”飞船飞行的椭圆轨道,近地点200公里,远地点347公里.飞船从远地点到近地点运行的过程中,飞船的速度,势能(两空均填“增大”、“减小”或“不变”);两名航天员躺在座椅上,以飞船为参照物,则两/温度为21℃;将B、C混合时,其平衡温度为32℃.那么将A、C混合后的平衡温度将为汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成.其中在做功部程中燃气对活塞做功,实现冲程(填冲程的名称).l 500如图所示为一高山的等高线图,某登山运动员从A点到8点时,下列说法正确的是( )“神舟五号”飞船的返回舱曾在我市平湖展出.据介绍,返回舱返回地面时,在距地面发动机向地面喷火使舱体减速,说明力能改变物体的运动状态D.舱体表面烧得红红的,是因为摩擦生热铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是重力势能转化为动能铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是弹性势能转化为动能铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是动能转化为重力势能D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是弹性势能转化为重力势能如图所示,图中速度口的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球"项目测试中球出手时的飞行方向.对从球出手到落地的过程,下面关于机械能的一些说法中正确的是(空气阻力忽略如图所示,在滑轮组下挂两物体,甲为实心铁块,乙为实心铝块,当它们都浸没在水中时,恰好处于静止状态.若迅速移去盛水容器,则甲、乙两物体( )甲的势能增加,动能增加,机械能增加 B. 甲的势能增加,动能减少,机械能不变A. 0.01 kgB. 0.1kgC. 1 kg(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:如图所示,是每隔0.1S拍摄到的体积相同的实心木球和铁球从同一高度同时自由下落的图片(不计物体下落时的阻力),读图可获得一些信息.(1)请写出两条信息;①②②用弹弓斜向上弹出质量较大的纸弹,测出弹射距离/全燃烧所产生,则需要燃烧煤气多少千克?(1)说明皮球机械能的转化情况.。
九年级物理功和机械能
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一、选择题
1、一支步枪Βιβλιοθήκη 膛长80 cm,火药爆炸时产生 的高压气体对子弹的平均推力是2000 N,子 弹离开枪口在空中飞行40 m后落在地上,则 高压气体对子弹做的功是( A ) A.1.6×103 J B.1.6×105 J C.1.6×104 J D.8×104 J
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 (B )
21、一台起重机将重6000N的建筑材料 提升到10m高的楼房上,做的额外功是 40000J,总功是1多00少00?0J机械效率是多少?
60 %
22.如图所示,某矿厂工人用200 N的水平拉力,
抓紧绳子的一端,沿水平方向向右运动,在10 s内
将矿井里质量为32 kg的物体提升4 m,若不计一
切摩擦.求:
地点运行时速度怎样变化?动能和势能又
怎样变化?
近地点:动能最大,重力势能最小. 远地点:动能最小,重力势能最大 从近地点向远地点运行时,速度减小, 动能减小,重力势能增大.
三、计算题
20、用100N的力推着小车在水平面上作 匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 多2大m?/s ⑵推力做得功多1少000?J ⑶推力的功 率是多大?200W
功和机械能复习课
一、功:a.做功的两个必要因素
力和在力方向上移动的距离
b.不做功的三种情况 c.W=Fs, 单位 二、功的原理:理想机械使用任何机械都不省功 三、机械效率:公式,测量方法 η=(Gh/Fs) ,如何提高η
四、功率:P=W/t=Fv, 与机械效率的区别
五、机械能:
动能(m, v), 重力势能(m, h), 弹性势能(弹性形变)
F
1600J,
(1)矿工在10 s内所做的功和他做功的功率; 160W (2)动滑轮的重量; 80N (3)滑轮组的机械效率. (g=10 N/kg) 80 %
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问题:求某力的平均功率和瞬时功率的方 法
例8、 质量为m=0.5kg的物体从高处以水 平的初速度V0=5m/s抛出,在运动t=2s内 重力对物体做的功是多少?这2s内重力对物 体做功的平均功率是多少?2s末,重力对物
体做功的瞬时功率是多少?(g取10m / s)2
球由水平位置到竖直位置的过程中, 重力的瞬时功率如何变化?
方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转动一
周这个力F做的总功应为:
A、 0J
B、20πJ
C 、10J D、20J.
F的大小不变且功与 路径有关,可累积
例3、如图1,定滑轮至滑块的高度为h,已知细 绳的拉力为F(恒定),滑块沿水平面由A点前进S 至B点,滑块在初、末位置时细绳与水平方向夹角 分别为α和β。求滑块由A点运动到B点过程中,绳 的拉力对滑块所做的功。
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年纪的老人,还是刚刚学会写作文的小孩,他们的作业,大部分都沾染上了浓重的《读者》气息。这是一本刊物的成功,却也宣告了作为读者的失败。他们可以忍受日常生活的繁杂、琐碎,同时坚持不懈地制造有关幸福的谎言。更为可怕的是由此造成的错觉:他们的生活就是一向如此。 小市民的禅宗精神就是这样轻而易举地获得。以《读者》为代表的刊物在意识形态方面显示出来的力量,强大而隐秘,像尘埃一样无处不在,却拥有一副温情脉脉的面孔。 这种对苦难的净化,在想象力日益衰退和信念支离破碎的格局里,最终将演化出什么样的图景? 153、云 在低处飞 姐姐家在福建山区,那一年,她在家对面的半山腰上办了一个黑木茸种植园。在几万截朽木段里挖孔填菌,让它们自然生发。一年下来,姐姐培植的黑木茸,产量并不高,辛辛苦苦360天,保本都有点困难。 后来,姐姐请了一个林科所的专家来把脉,才知症结之所在。 原来,黑木茸培植基地处在半山腰上,这里经常飘浮着山云,湿气大,对黑木茸最初的生长不利。专家给姐姐提了个建议,云只在低处飞,只要把基地搬到山顶上去,问题就能得到解决。 姐姐在专家的指导下,把基地上移,当年就喜获丰收。人生何尝不是如此?云只在低处飞,它 遮住的只是在底层徘徊的人的去路。若要获得人生的晴空,路径只有一条,就是拼命地向上,向上! 154、头脑远比性感重要 没有索非亚?罗兰的艳光四射,也没有索菲?玛索的娇俏率性,6月13日,梅莉尔?斯特里普以亲切和智慧征服了国际电影节。 在世界影坛梅莉尔被誉 为是“一代只出一个的常青树”,她功成名就,却说自己最享受的是为人妻、为人母的幸福:“长期工作不回家我会发疯,不过长期在家不工作我也会发疯。”都说演员深入生活很重要,就在别人费力了解角色的时候,梅莉尔却住在远离名流富豪的普通人中间,静静地感知生活的点滴美 好。因为她知道:“明星不一定是好演员,好演员只要有点名气就一定是明星。” 在如云的好莱坞,梅莉尔算不上漂亮,也不富有,但她却以两次捧杯、13次提名的惊人成就屹立于奥斯卡之巅。梅莉尔演《克莱默夫妇》后,星光初现,前途无量。“有很多的诱惑摆在面前,是尽快 让自己赚一辈子也花不完的钱,还是让自己脚踏实地地成长为一个好演员,这需要良心,很庆幸我做出了正确的抉择。” 来之前,她刚刚成为奥斯卡终身成就奖最年轻的获得者。好莱坞的们争相模仿她的谈吐打扮,而她对成功的理解是:“第一是运气,它带来机会;第二是才气, 带你跨进门槛;第三最重要,是很多的人生经历感悟和对事业的执著热爱。”在她看来,身为女演员,“头脑远比性感重要,是头脑决定了你在这一行能走多远。” 155、失败缘于心 将一个铁笼子一分为二,把狗放进笼子的一边,一旦在笼子底上通电,狗就会受到电击的刺痛, 很快跳到笼子的另一边去,以躲避电击,而当另一边受到电击时,这些狗又会很轻松地跳回来,到没有通电的一边去。 然而,一批同样的狗,被放进笼中受到电击时,它们却不做任何跳跃和挣扎,只会浑身发抖,低声哀鸣。为什么这些狗会表现出这种任人宰割的惨像呢?原来,心 理学家曾把这些狗拴在一个铁柱上,时不时地用电刺激它们,狗受到电击后会挣扎、跳跃,但是无论它们怎样挣扎,都摆脱不了电击的折磨,经过几天数十次的电击和无效的挣扎后,这些狗都放弃了努力,再也不挣扎了。这时,再把这些狗放进铁笼中,对这种轻轻一跃就能摆脱的电击刺 痛,它们习惯了挫败,认"命"了。 在某些场合下,人是否也同样会像上述的狗一样自认"失败"的命运呢所谓失败,其实就是自己的一种感觉,是在通往目标的过程中,由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感。在客观世界中,没有什么失败,失败仅仅存在于失败的人心中。 外 界的影响或许会暂时会把自己禁锢在失败的十字架上. 但是只要自己的心还没死,没服输。就怎么也不会被打倒. 即使这个过程是漫长的........ 156、守夜员的故事 John去应试某公司守夜员,因为没念过书,连自己的名字也不会写,而守夜员值勤时又必需填许多的窗体, 因此John在面试时便被回绝了。失望的john便去当捕鱼工人,存了一些钱后,他自己买一艘船自己捕鱼,赚了钱后便成立船公司,不只做鱼货事业,更做起海运事业,事业版图也扩到世界各角落。 一天John到银行办事,行员请他签名,他连名字都不会签,他说这事平常都由我太太,或会计小 姐处理,行员一脸惊叹的说: “你不识字就把事业做的那么大, 如果识字的话,那事业岂不是做的更大” john回答说:“如果我识字的话,现在应该是守夜员” 157、爱的水滴 有一天,一片竹林失火了,火越烧越大,越烧越烈。这时,一只小鸟飞到河边,弄湿了翅膀,然后回 到火场上空,将翅膀上的水滴下来,希望能熄灭大火。 他一次又一次地去取水灭火,天上的诸神看到后非常惊讶,他们问它:你为什么这么做?你要知道,这些小水滴是不可能扑灭这么大的火的,这根本就不可能。 小鸟回答说:竹林给了我许多,我非常爱它,我出生在这里, 这里是我的根,我的家,就算我不能扑灭大火,我也要不断地洒下爱的水滴,直到死去。 诸神明白了小鸟在做些什么,于是帮助它扑灭了大火。 在自己的家,自己的社区和自己的国家里,如果每个人都将自己的翅膀润湿,扑捏每天都可能燃起的心灵大火(贪婪、自私、愚昧、 残忍……),也许世界上的穷人就会少一些,陷入绝望和崩溃的人也会少一些,也许在昨天烧焦的草地上会再次盛开爱与和平的鲜花。 158、母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却只考了全班第二十一 名? 回家后他问道:“妈妈我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道给怎样回答。 又 一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般的人灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢?有几次, 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……一次来搪塞儿子。然而,向象她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美 的答案。 儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没有赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再 没有人追问他小学时成绩排第几名,因为他去年以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞, 它们拍打两三下翅膀就升入天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然后,真正能飞跃大海横过大洋的还是它们。”这个报告使得很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。 159、阳光下的守望 我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就 站在七月炙热的阳光下,翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早就冒出豆大的汗珠。汗水早就将她的衣衫浸染得像水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。 树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶的望着 阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出比初冬的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又 目不转睛地盯着考场了。 不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后她仍昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。 听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微 笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。” 医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。” 母亲猛地从床上坐了起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。” 160、绿洲里的老先生 记得有一个故事说宋朝的苏东坡和佛印禅师在一起打坐,佛 印禅师问苏东坡:“我坐的姿态像什么?”苏东坡戏言:“你的坐相像一堆牛粪。”苏东坡反问佛印禅师:“我的坐相如何?”佛印说:“你坐得像一尊佛。”苏东坡很高兴,以为赢了佛印禅师,但是苏小妹告诉他:“禅师的心中是佛,看人都是佛;你心中是牛粪,看禅师的坐相就是牛 粪。” 另有一个故事。一个青年来到绿洲碰到一位老先生,年轻人便问:“这里如何?”老人家反问:“你的家乡如何?”年轻人回答:“遭透了!我很讨厌。”老人家就说:“那你快走,这里同你的家乡一样遭。”后来又来了另一个年轻人,他也问了同样的问题,老人家也同样 反问他:“你的家乡如何?”年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物......” 老人家便说:“这里也同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后答复不一致呢?老者说:“你要寻找什么,你就会找到什么!” 161、名气的价值 美国南北战争结束后, 太平洋人寿保险公司拟以3万美金的年俸,聘请曾任南部联军统帅的名将李将军为该公司董事长,但遭李将军拒绝,理由是他对人寿保险业务毫无心得。公司负责人当即告称:“阁下对人寿保险业务无心得无所谓,我们需要的是您的大名。” “好的,可见我的名气很有价值,