【看图写话】一年级看图写话 第17讲 谢谢你课件
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湘教版语文一下《谢谢你》PPT教学课件
湘教版一年级语文下册第七单元
20.谢谢你
学习目标
1.认识17个生字，正确、关爱动物的情感。
生字学习
cǎo cóng fā xiàn shāng liàng zhàn sī
草 丛 发现 伤 亮 站 思
pěng wū zhā bó xì lóng jiān dǒng jiā 捧 屋 扎 脖系 笼 肩 懂 佳
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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读一读
草 丛 发现伤 亮 站思 捧 屋 扎脖系 笼 肩懂 佳
整体感知
自由朗读课文,课文讲了一件 什么事情，你知道了什么?
佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的？
佳佳为什么会放飞小鸟？
你心里有什么感受？请说说。
“谢谢你！谢谢你！”
读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
20.谢谢你
学习目标
1.认识17个生字，正确、关爱动物的情感。
生字学习
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佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的？
佳佳为什么会放飞小鸟？
你心里有什么感受？请说说。
“谢谢你！谢谢你！”
读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
谢谢你_PPT优秀课件
湘教版一年级语文下册
学习目标
1.认识17个生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.体会佳佳与小鸟之间的感情，激发爱护 小鸟、关爱动物的情感。
生字学习
cǎo cóng
fā xiàn shāng liàng
zhàn
sī
草
捧
丛
发 现
脖 系
伤
笼
亮
肩
站
dǒng 懂
思
jiā 佳
pěng wū zhā 屋 扎
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
学习目标
1.认识17个生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.体会佳佳与小鸟之间的感情，激发爱护 小鸟、关爱动物的情感。
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fā xiàn shāng liàng
zhàn
sī
草
捧
丛
发 现
脖 系
伤
笼
亮
肩
站
dǒng 懂
思
jiā 佳
pěng wū zhā 屋 扎
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
202X春湘教版语文一下《谢谢你》ppt课件
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 10:20:11 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
《谢谢你》PPT课件
湘教版一年级语文下册
20.谢谢你
学习目标
1.认识17个生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.体会佳佳与小鸟之间的感情，激发爱护 小鸟、关爱动物的情感。
生字学习
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草 丛 发现 伤 亮 站 思
pěng wū zhā bó xì lóng jiān dǒng jiā 捧 屋 扎 脖系 笼 肩 懂 佳
读一读
草 丛 发现伤 亮 站思 捧 屋 扎脖系 笼 肩懂 佳
பைடு நூலகம் 整体感知
自由朗读课文,课文讲了一件 什么事情，你知道了什么?
佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的？
佳佳为什么会放飞小鸟？
你心里有什么感受？请说说。
“谢谢你！谢谢你！”
读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。
一年级看图写话指导PPT课件
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津 有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近 视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边 走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对 不起！”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书， 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一 会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看 不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去 播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜，很大很大，叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时，在天上的月亮看见 了，笑了。
小兔正在思考着，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着
那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮，既然车轮可以滚动，那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑 回了家。
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了
看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把这么大 的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来 的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好
看图写话指导
常见的句式练习
• 练写“三素句”，“四素句”， “五素句”。
• “三素句”：谁 在哪儿 干什么 • “四素句”：什么时间 谁 在哪儿
一年级下册《谢谢你》课件
思考？
自由朗读课文,课文讲了一件什 么事情，你知道了什么?
佳佳发现受伤的小鸟后是怎么 做的？找出描写动作的词。
捧 走 包扎 喂 系
佳佳为什么要放飞小鸟？
请说说：你心里有什么感受？
“谢谢你！谢谢你！”
读最后一段话，说说从这段中你体 会到了什么？谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间 的感情怎样？你 有什么启n shāng kǒu mí ng liàng zhàn zhe
草丛
sī xiăng
发现
jiā jia
伤口
pěng qǐ
明亮
wū li
站着
bāo zā
思想
bó zi
佳佳
xì hăo
捧起
niăo lóng
屋里
jiān shang
包扎
dǒng shì
脖子
系好
鸟笼
肩上
懂事
佳佳在草丛里发现一只受伤的小鸟。她轻轻地捧起鸟，走 进屋里。 她给小鸟包扎好伤口，让它住在一只纸盒里。 每天，她给小鸟喂些水和饭粒。不几天，小鸟的伤好了。 佳佳在它的脖子上系了一根红线，还给小鸟买来一个鸟笼。 小鸟在笼子里，不停地扑打着翅膀，好像说：“我要妈妈 ！我要出去！” 佳佳瞧着，心里很难受。她打开笼子上的小门，对小鸟 说：“好朋友，去吧，去吧！” 6 小鸟愣了一下，呼地飞走了。 第二天早晨，佳佳打开窗户，一只小鸟飞过来。啊，是 它！脖子上还系着漂亮的红线呢。小鸟在佳佳的肩上站了一 会儿，又飞到窗外的树上，唱着歌儿。佳佳听懂了歌儿的意 思： “谢谢你！谢谢你！”
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕 杀动物的的事情时有发生,假如你碰到 这种现象的话你该怎么做？
学习目标
《谢谢你》PPT课件
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
视死若生者，烈士之勇也。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 当你能梦的时候就不要放弃梦。 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。 宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
湘教版一年级语文下册
20.谢谢你
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自由朗读课文,课文讲了一件 什么事Байду номын сангаас，你知道了什么?
佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的？
佳佳为什么会放飞小鸟？
你心里有什么感受？请说说。
“谢谢你！谢谢你！”
读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
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佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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佳佳为什么会放飞小鸟？
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读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
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佳佳为什么会放飞小鸟？
你心里有什么感受？请说说。
“谢谢你！谢谢你！”
读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
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20.谢谢你
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1.认识17个生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.体会佳佳与小鸟之间的感情，激发爱护 小鸟、关爱动物的情感。
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这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
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湘教版一年级语文下册第七单元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 读一读
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佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
在现实生活中人们乱砍乱伐，恶意捕杀 动物的的事情时有发生,假如你碰到这种现象 的话你该怎么做？
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佳佳发现受伤的小鸟后是怎么做的？
佳佳为什么会放飞小鸟？
你心里有什么感受？请说说。
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读最后一段话，说说从这段中你体会 到了什么，谈谈自已的想法。
佳佳与小鸟之间的感情怎 样？你有什么启示呢？
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人教部编版一年级下册语文主题课件-看图写话训练17谢谢你(共7张)
You made my day!
有古 一人 个云 在： 路“ 上读 。万 ”卷 从书 古， 至行 今万 ，里 学路 习。 和” 旅今 行人 都说 是： 相“ 辅要 相么 成读 的书 两， 件要 事么 。旅 。行
， 身 体 和 灵 魂 总 要
我们，还在路上……
地点 动作
谁 表情
做什么
好词宝藏 友爱 互相帮助 感激 后悔 毫不在意 小心翼翼
参考答案 借书
1 抓要素
时间 语文课
2 找细节
环境 上课铃刚响
安静的教室
3 想象提示
地点 教室
谁 小红和小明
干什么 借书
动作 递书，一起看
表情 微笑 羞涩
小明昨天晚上没有认真检查书包，所以没带语文 书。上课铃响了，老师准备进来，小明正着急， 小红主动把书递过去，说可以和他一起看。
17. 谢谢你
时间 地点
谁 干什么
早晨 上学路上 小雨和小东
小雨摔倒了 小东搀扶她
早晨，在上学的路上小雨被石头绊倒了。小东
把她搀扶起来，小雨向小东道谢。
约20字
环境 动作 表情
上学路上 树下 小雨摔倒了 小东伸手搀扶她 感激 着急
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东约好一起上学。路两边的树又高 又大，茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一边说笑一边走，没注意到 前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒在地，小东赶紧停 住脚步，把小雨扶起来。小雨感激地说：“谢谢你！” 。
没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇
摇头，感激地说：“我没有受伤，只是踩到石头没站稳，
摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一
起搬开了地上那块惹事的石头。
约2象写出来
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三步曲
17. 谢谢你
时间 地点
谁 干什么
早晨 上学路上 小雨和小东
小雨摔倒了 小东搀扶她
早晨，在上学的路上小雨被石头绊倒了。小东
把她搀扶起来，小雨向小东道谢。
约20字
环境 动作 表情
上学路上 树下 小雨摔倒了 小东伸手搀扶她 感激 着急
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东约好一起上学。路两边的树又高 又大，茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一边说笑一边走，没注意到 前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒在地，小东赶紧停 住脚步，把小雨扶起来。小雨感激地说：“谢谢你！” 。
没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇
摇头，感激地说：“我没有受伤，只是踩到石头没站稳，
摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一
起搬开了地上那块惹事的石头。
约200字
1 抓要素 时间 2 找细节 环境 3加上想象写出来
忘带书的同学会怎 么想？同桌借书给 她的时候会说什么？
地点 动作
谁 表情
做什么
好词宝藏 友爱 互相帮助 感激 后悔 毫不在意 小心翼翼
参考答案
1 抓要素
时间 语文课
2 找细节
环境 上课铃刚响
安静的教室
3 想象提示
地点 教室
谁 小红和小明
干什么 借书
动作 递书，一起看
表情 微笑 羞涩
小明昨天晚上没有认真检查书包，所以没带语文 书。上课铃响了，老师准备进来，小明正着急， 小红主动把书递过去，说可以和他一起看。
约100字
3.加想象
我没有受伤，只是踩到石头没站 稳，摔倒了。谢谢你！
你有没有受伤？赶紧活动一下脚， 有什么地方疼吗？
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东
约好一起上学。路两边的树郁郁葱葱，
茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一
边说笑一边走，没注意到前面整齐源自石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒
在地，小东赶忙上前扶起小雨：“你有
17. 谢谢你
时间 地点
谁 干什么
早晨 上学路上 小雨和小东
小雨摔倒了 小东搀扶她
早晨，在上学的路上小雨被石头绊倒了。小东
把她搀扶起来，小雨向小东道谢。
约20字
环境 动作 表情
上学路上 树下 小雨摔倒了 小东伸手搀扶她 感激 着急
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东约好一起上学。路两边的树又高 又大，茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一边说笑一边走，没注意到 前面整齐的石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒在地，小东赶紧停 住脚步，把小雨扶起来。小雨感激地说：“谢谢你！” 。
没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？”小雨摇
摇头，感激地说：“我没有受伤，只是踩到石头没站稳，
摔倒了。谢谢你！”为了不让别人再摔倒，小雨和小东一
起搬开了地上那块惹事的石头。
约200字
1 抓要素 时间 2 找细节 环境 3加上想象写出来
忘带书的同学会怎 么想？同桌借书给 她的时候会说什么？
地点 动作
谁 表情
做什么
好词宝藏 友爱 互相帮助 感激 后悔 毫不在意 小心翼翼
参考答案
1 抓要素
时间 语文课
2 找细节
环境 上课铃刚响
安静的教室
3 想象提示
地点 教室
谁 小红和小明
干什么 借书
动作 递书，一起看
表情 微笑 羞涩
小明昨天晚上没有认真检查书包，所以没带语文 书。上课铃响了，老师准备进来，小明正着急， 小红主动把书递过去，说可以和他一起看。
约100字
3.加想象
我没有受伤，只是踩到石头没站 稳，摔倒了。谢谢你！
你有没有受伤？赶紧活动一下脚， 有什么地方疼吗？
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东
约好一起上学。路两边的树郁郁葱葱，
茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一
边说笑一边走，没注意到前面整齐源自石砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒
在地，小东赶忙上前扶起小雨：“你有