五年级上册品德课件做有责任的小公民｜未来版共13张
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以成为祖国有用的栋梁！
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感谢您的欣赏！
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“如何肩负起自己的责任？”
• （1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自强
• 如何才能对自己负责？
第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。 第二是自尊，即自己尊重自己。 第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护 自己的身体，保护好自己。 第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信 “天生我才必有用”。 第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种 困难，要给自己树立高标准、严要求。
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故事一：
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志 全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生 命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停 在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭， 确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴 在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟 里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在 生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的 生命还重要！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧 开的。再说，水这么多，淌那么一点两点也 没关系。”
教室里的工具脏了，他会说：“不是有值日 生吗？还用得着我干？”
总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。其
实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我
们的家，作为其中的每一个成员都有责任维
护这个家。
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台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段 精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会 这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去 打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个 换上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。不把 责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告 诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里。你想， 我们本来干净的教室，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？ 脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？如果你说，这是 学校的事，我是来读书的。——这是什么观念？你读书干 什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还 能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负 吗？
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有的同学在校园里、教室里经常 很随意地乱扔纸屑。当有同学看到地 上有纸屑时，大都视而不见，没有人 去捡起来。有同学课下洗手后，水笼 头就忘了关了。有时有同学走过，就 好象没看见一样，没人去管。大家讨 论一下，出现这种现象的原因是什么。 学生分组讨论，推选代表发言。
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当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又 不是我丢的，与我什么关系。”
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分析自己作为学生有哪些不负责 任的行为?
①上课玲响了，还在与同桌聊天，甚至在说笑打 闹未回到座位； ②老师进来上课了，还未拿出课本； ③老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事； ④作业写得马马虎虎； ⑤集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班 干部管理。 ⑥轮到值日，随便了事，甚至视而不见。
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小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出 人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认， 他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人 竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪 颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司 的金领人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错 地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜 欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我 在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不 喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心 尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。
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对他人和集体负责：
在一个班集体中，不只有班委才领导班 级，大家都是集体的主人，应该有当家作 主的精神，每一个班级成员应当自觉承担 起自己的一份责任和义务，显示自己在一 个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事 务，让别人了解你、承认你、接受你和信 任你。这样的集体才能显示出团结友爱， 朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良 好的学习和生活的环境。
1．什么是责任、责任感？
责任：（1）份内该做的事情。 （2）没有做好份内的事而应当承 担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要 去做，另一方面，是要做好。
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名言：
天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—— 范仲淹《岳阳楼记》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责 任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科 威特]穆尼尔《愿你生活更美好》
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对家庭负责：
父母的爱是博大无私的，长大后应 该负起对父母的赡养扶助的义务，但 现阶段切实能做的就是做好自己该做 的事，无论是学习上和生活上都努力 做到不让父母操心和担心，负起自己 的责任，对父母就是一种回报。
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水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的 力量；是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量；是 克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给 予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更 高尚。同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任 重而道远，唯有树立责任意识，你们才能取得更大 的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自 己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有 责任的小公民！脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可
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“如何肩负起自己的责任？”
• （1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自强
• 如何才能对自己负责？
第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。 第二是自尊，即自己尊重自己。 第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护 自己的身体，保护好自己。 第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信 “天生我才必有用”。 第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种 困难，要给自己树立高标准、严要求。
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故事一：
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志 全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生 命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停 在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭， 确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴 在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟 里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在 生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的 生命还重要！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧 开的。再说，水这么多，淌那么一点两点也 没关系。”
教室里的工具脏了，他会说：“不是有值日 生吗？还用得着我干？”
总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。其
实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我
们的家，作为其中的每一个成员都有责任维
护这个家。
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台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段 精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会 这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去 打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个 换上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。不把 责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告 诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里。你想， 我们本来干净的教室，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？ 脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？如果你说，这是 学校的事，我是来读书的。——这是什么观念？你读书干 什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还 能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负 吗？
第4页/共13页
有的同学在校园里、教室里经常 很随意地乱扔纸屑。当有同学看到地 上有纸屑时，大都视而不见，没有人 去捡起来。有同学课下洗手后，水笼 头就忘了关了。有时有同学走过，就 好象没看见一样，没人去管。大家讨 论一下，出现这种现象的原因是什么。 学生分组讨论，推选代表发言。
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当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又 不是我丢的，与我什么关系。”
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分析自己作为学生有哪些不负责 任的行为?
①上课玲响了，还在与同桌聊天，甚至在说笑打 闹未回到座位； ②老师进来上课了，还未拿出课本； ③老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事； ④作业写得马马虎虎； ⑤集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班 干部管理。 ⑥轮到值日，随便了事，甚至视而不见。
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小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出 人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认， 他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人 竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪 颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司 的金领人苏珊给了他一个满意的答案。 苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错 地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界的风云人物。 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜 欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：“因为我 在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不 喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心 尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。
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对他人和集体负责：
在一个班集体中，不只有班委才领导班 级，大家都是集体的主人，应该有当家作 主的精神，每一个班级成员应当自觉承担 起自己的一份责任和义务，显示自己在一 个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事 务，让别人了解你、承认你、接受你和信 任你。这样的集体才能显示出团结友爱， 朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良 好的学习和生活的环境。
1．什么是责任、责任感？
责任：（1）份内该做的事情。 （2）没有做好份内的事而应当承 担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要 去做，另一方面，是要做好。
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名言：
天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—— 范仲淹《岳阳楼记》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责 任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科 威特]穆尼尔《愿你生活更美好》
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对家庭负责：
父母的爱是博大无私的，长大后应 该负起对父母的赡养扶助的义务，但 现阶段切实能做的就是做好自己该做 的事，无论是学习上和生活上都努力 做到不让父母操心和担心，负起自己 的责任，对父母就是一种回报。
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水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的 力量；是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量；是 克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给 予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更 高尚。同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任 重而道远，唯有树立责任意识，你们才能取得更大 的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自 己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有 责任的小公民！脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可