周末《昆虫记》名著阅读练习题
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《昆虫记》名著阅读
一、名著阅读
1．“《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范”，这是教材中对《昆虫记》的评价。请你结合你对作品的阅读谈谈你对这个评价的理解。
2．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①________长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
②________在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
（选自《昆虫记·捉灯有感》）
（2）阅读《昆虫记》后，你一定对法布尔这个“提灯人”有了充分了解，他身上哪些可贵的科学精神打动了你？请举例说明。
9．阅读下面选自《昆虫记》的文字，根据自己阅读《昆虫记》的体验和科普作品的特点，你觉得我们阅读这本书时该注意点什么？
在高山地区，阳光较少被浓雾遮挡，这使步行蝗虫有了一件既优雅又简洁的礼服。它的背光滑如缎，呈浅棕色；腹部呈黄色；粗壮的大腿下部呈珊瑚红色；后腿则呈极为美丽的天蓝色，前端还佩戴着一枚象牙镯子。不过，由于这优雅的昆虫无法摆脱幼虫的形态，所以它仍然穿着短装。
4．①该书让我们了解到昆虫的生活和习性；②该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美（或感受到作者对生命的敬畏）；③该书让我们体会到实地观察与反复实验相结合的研究方法（或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神）。
5．这些都是樵叶蜂干的。它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片。它们这样做，可不是为了好玩，也不是拿来吃的。它们要把这些小叶片拼凑成一个个针箍形的小袋用来储藏蜂蜜和卵。老师停手是为了让学生近距离观察樵叶蜂，了解它们的习性，同时也是为了保护樵叶蜂的卵。
（1）法布尔在《蝉和的寓言》中引用这首诗歌，是因为“它科学而严谨地刻画了蝉和的关系。”
（2）法布尔说“我把这首诗歌的美学形象和道德观点交给这位诗人去负责。”你从诗中看到了蝉怎样的形象？感受到了作者怎样的道德观点？请结合相关内容分析。
7．罗斯丹评价《昆虫记》：“哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。请你根据阅读经验结合《昆虫记》这本书的内容，任选一个角度谈谈你是如何理解这句话的。
6．名著阅读
“蝉儿啊，你自有解渴的妙计：你用尖嘴戳进细嫩多汁的树皮，钻一口井。蜜汁从细管中涌出。你将嘴巴凑近汩汩流淌的甘泉，美美地把玉液琼浆吮吸。可太平日子好景不长，噢，不！这些强盗！邻居和浪子在附近游荡，看到你在凿井，便匆匆赶来，干渴难当，只为与你分一滴蜜浆。当心，我的美人，这些家伙囊中空空，原先谦卑，然后会变得疯狂……”
它的鞘翅像两片粗糙西服下摆，相距很远，长度几乎不超过腹部的第一节；两片翅膀更加短小，似乎尚未发育齐全。所有这些只能勉强遮住腰以上裸露的地方。
10．名著阅读。请运用所积累的知识，完成问题。
我敢肯定，你从来也没有见到过。把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经探出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。
8．必读名著：科普作品的阅读。
（跟法布尔学写作）
（甲）夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪屎切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸。
2．BDAC3．①蝉的危险来自芮，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上生活一个月；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；③柳叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；④蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路；⑤水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋，里面贮藏空气……
5．老师家的花园里种了很多月季花，这段时间发现月季的叶子上有一些精致的小洞（见图），有圆形的，也有椭圆形的或半圆形的，好像是被谁用巧妙的手法剪过了一般。有些叶子的洞实在太多，甚至只剩下了叶脉。这是谁干的呢？它们为什么要这样做？它们的巧妙妙在何处？老师本想用杀虫剂，后来想起正让大家看的《昆虫记》，就停手了。请根据《昆虫记》的相关内容和你的理解，解释以上现象和老师停手的原因。
②这是对_____________迎接对手挑战的一段描写？它做了哪两种备战姿态？
③法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会思考，给人以启迪。从上文中你获得哪些启迪？
参考答案
1．《昆虫记》是一部介绍昆虫种类、特征、习性的科普著作，作者借助拟人手法和生动形象、幽默风趣的语言描绘了昆虫真实的生活，展示了昆虫为生存而辛苦斗争的灵性。作者用人性看待昆虫，将科学的理趣、昆虫生活的情趣和自己对社会人生的感悟融为一体，透露出作者积极探索、求真务实的科学精神和对生命的尊敬与热爱。因此，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
（选自《昆虫记》有删节）
①关于名著《昆虫记》，下列选项中错误的一项是（ ）
A．《昆虫记》语言深入浅出生动活泼，又不失幽默。
B．从《昆虫记》的字里行间，我们能感受到作者认真严谨的科学态度。
C．法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这是一部十卷本小说巨著。
D．这部著作倾注了作者的心血和汗水，表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱。
③________头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。
④________享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
A．圣甲虫 B．大孔雀蝶 C．粪金龟百度文库D．萤火虫
3．罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，除了上题提到的，请再举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
4．鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？
（选自《昆虫记·西绪福斯虫》）
（乙）产卵后，雌雄共同推粪土将卵包裹而转成丸状。
（选自《百度百科·蜣螂》）
（1）比较（甲）（乙）两段文字，结合具体词句或手法简析法布尔科普作品的语言特色。
（跟法布尔学探究）
科学所做的也是用提灯照亮……提灯人没有做徒劳无益的事，他毕竟是走在别人前面，发现了庞大的未知体系中的一个点，并且把这发现指给了他人。
一、名著阅读
1．“《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范”，这是教材中对《昆虫记》的评价。请你结合你对作品的阅读谈谈你对这个评价的理解。
2．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①________长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
②________在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
（选自《昆虫记·捉灯有感》）
（2）阅读《昆虫记》后，你一定对法布尔这个“提灯人”有了充分了解，他身上哪些可贵的科学精神打动了你？请举例说明。
9．阅读下面选自《昆虫记》的文字，根据自己阅读《昆虫记》的体验和科普作品的特点，你觉得我们阅读这本书时该注意点什么？
在高山地区，阳光较少被浓雾遮挡，这使步行蝗虫有了一件既优雅又简洁的礼服。它的背光滑如缎，呈浅棕色；腹部呈黄色；粗壮的大腿下部呈珊瑚红色；后腿则呈极为美丽的天蓝色，前端还佩戴着一枚象牙镯子。不过，由于这优雅的昆虫无法摆脱幼虫的形态，所以它仍然穿着短装。
4．①该书让我们了解到昆虫的生活和习性；②该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美（或感受到作者对生命的敬畏）；③该书让我们体会到实地观察与反复实验相结合的研究方法（或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神）。
5．这些都是樵叶蜂干的。它们在叶子上转动身体，用剪刀一样的嘴巴剪下了小叶片。它们这样做，可不是为了好玩，也不是拿来吃的。它们要把这些小叶片拼凑成一个个针箍形的小袋用来储藏蜂蜜和卵。老师停手是为了让学生近距离观察樵叶蜂，了解它们的习性，同时也是为了保护樵叶蜂的卵。
（1）法布尔在《蝉和的寓言》中引用这首诗歌，是因为“它科学而严谨地刻画了蝉和的关系。”
（2）法布尔说“我把这首诗歌的美学形象和道德观点交给这位诗人去负责。”你从诗中看到了蝉怎样的形象？感受到了作者怎样的道德观点？请结合相关内容分析。
7．罗斯丹评价《昆虫记》：“哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。请你根据阅读经验结合《昆虫记》这本书的内容，任选一个角度谈谈你是如何理解这句话的。
6．名著阅读
“蝉儿啊，你自有解渴的妙计：你用尖嘴戳进细嫩多汁的树皮，钻一口井。蜜汁从细管中涌出。你将嘴巴凑近汩汩流淌的甘泉，美美地把玉液琼浆吮吸。可太平日子好景不长，噢，不！这些强盗！邻居和浪子在附近游荡，看到你在凿井，便匆匆赶来，干渴难当，只为与你分一滴蜜浆。当心，我的美人，这些家伙囊中空空，原先谦卑，然后会变得疯狂……”
它的鞘翅像两片粗糙西服下摆，相距很远，长度几乎不超过腹部的第一节；两片翅膀更加短小，似乎尚未发育齐全。所有这些只能勉强遮住腰以上裸露的地方。
10．名著阅读。请运用所积累的知识，完成问题。
我敢肯定，你从来也没有见到过。把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经探出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。
8．必读名著：科普作品的阅读。
（跟法布尔学写作）
（甲）夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪屎切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸。
2．BDAC3．①蝉的危险来自芮，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上生活一个月；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；③柳叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；④蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路；⑤水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋，里面贮藏空气……
5．老师家的花园里种了很多月季花，这段时间发现月季的叶子上有一些精致的小洞（见图），有圆形的，也有椭圆形的或半圆形的，好像是被谁用巧妙的手法剪过了一般。有些叶子的洞实在太多，甚至只剩下了叶脉。这是谁干的呢？它们为什么要这样做？它们的巧妙妙在何处？老师本想用杀虫剂，后来想起正让大家看的《昆虫记》，就停手了。请根据《昆虫记》的相关内容和你的理解，解释以上现象和老师停手的原因。
②这是对_____________迎接对手挑战的一段描写？它做了哪两种备战姿态？
③法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会思考，给人以启迪。从上文中你获得哪些启迪？
参考答案
1．《昆虫记》是一部介绍昆虫种类、特征、习性的科普著作，作者借助拟人手法和生动形象、幽默风趣的语言描绘了昆虫真实的生活，展示了昆虫为生存而辛苦斗争的灵性。作者用人性看待昆虫，将科学的理趣、昆虫生活的情趣和自己对社会人生的感悟融为一体，透露出作者积极探索、求真务实的科学精神和对生命的尊敬与热爱。因此，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
（选自《昆虫记》有删节）
①关于名著《昆虫记》，下列选项中错误的一项是（ ）
A．《昆虫记》语言深入浅出生动活泼，又不失幽默。
B．从《昆虫记》的字里行间，我们能感受到作者认真严谨的科学态度。
C．法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这是一部十卷本小说巨著。
D．这部著作倾注了作者的心血和汗水，表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱。
③________头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。
④________享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
A．圣甲虫 B．大孔雀蝶 C．粪金龟百度文库D．萤火虫
3．罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，除了上题提到的，请再举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
4．鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？
（选自《昆虫记·西绪福斯虫》）
（乙）产卵后，雌雄共同推粪土将卵包裹而转成丸状。
（选自《百度百科·蜣螂》）
（1）比较（甲）（乙）两段文字，结合具体词句或手法简析法布尔科普作品的语言特色。
（跟法布尔学探究）
科学所做的也是用提灯照亮……提灯人没有做徒劳无益的事，他毕竟是走在别人前面，发现了庞大的未知体系中的一个点，并且把这发现指给了他人。