高三漫画作文审题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

此题有三段“启发语”:“有人说,世上 本无路,走的人多了,也便有了路。”“有人 说,世上本有路,走的人多了,也便没了 路。”“还有人说……”前两段,聚焦于“创 新”,符合当今社会的取向;第三段,让考生 有更多的想象空间,去抒写自家之言。 “好题”出“好文”。今天推荐的十余篇 优秀作文,便是49万多篇临场作文中的佼佼者 。它们给我们的启示是:要关心生活,热爱生 活,做生活的弄潮儿,这是作文之本,写作之 源,创新之桨;要独立思考,学会辩证地看问 题,努力换一个角度审视人生、审视万物,这 是作文立意、写作构思的关键,否则,就不可 能“机智”,不可能“生长”;
值得商榷的命题
《素质成就和谐》; 《扬正气 走正义大道凝》; 《聚成路》; 《态度决定成功》; 《道德之路的变异》; 《用心一也》; 《勇于尝试 走向成功》; 《人生需要“度”》; 《习惯》; 《当第一人越线时》; 《团结协作走向成功》。
开拓创新与遵循规律相伴而行
漫画分析
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。 如漫画二《学问》,根据画中的两个人的神 态、行为的变化,我们可以理解为批评某些 不学无术却喜欢摆架子的人,又可以理解为 赞扬具有真才实学却谦虚谨慎的人,还可以 理解为批评一种不正常的社会现象:不学无 术之徒反倒对饱学之士颐指气使。
(3)看人物对比
(5)看寓意
漫画分析
适用于理解含蓄的令人深味的漫画,作者在 这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表 现主题。 《仙人掌》。象征人与人之间某种关系。揭 示了“人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一 样令人生畏”这种寓意。
本次作文
审题立意
《人与路》,这也是一幅多画面漫画, 第 1,2 幅组成一组, 引用鲁迅名言,表明路 是人走出来的,用人们所熟知的道理来衬托 下面两幅;第3,4 幅构成一组,强调"乱走路 的人多了,便没有人路",对这两句话要认真 思考,这是重点也是难点。"乱"突出了不遵 守规则, "人路"既指人行走之路, 也指人生 存出路。因此,漫画"人与路"可以立意为人 既要勇于开拓创新,又要遵守规则。

走创新之路 遵规则之理
326 杨柳
如果彩虹不懂创新,又何以将美丽留在风雨后,这 亦是自然规则;如果清泉不知创新,又何以千丝万 缕涌入大海中,这亦是智慧规则。如果我们不懂创 新,又何以走别人未走过的路,若我们不遵循规则, 又何以坚守我们的道路? 地上本没有路,走的人多了便成了路;乱走路的人 多了,便没有人路。由漫画可知创新与规则之重要。 正是由于创新,才有了“路”,而若不遵循规则。 也会无路可走。所以我们在人生的长路中。既要懂 得走创新之路,又要学会遵循规则之理,这样才会 使我们在光明大路上越走越远。
2006年江苏高考优秀作文选登 省内名家点评推荐辞 江苏省高考语文阅卷组组长何永康 经请示,在高考分数揭晓之后,本阅卷点发布十余篇 优秀作文。因为,这是全社会的知识资源,有助于今后的 高中作文教学,同时,它们也代表了我省应届高中学生作 文的最高水平,可与其它省中语界交流、切磋。 今年江苏高考作文是命题作文--《人与路》。这是 值得庆贺的,终于打破了连续7年的“话题作文”固定模 式,柳暗,花明,又一村了! 以“人与路”为题,广大考生均有话可说。优秀的考 生会充分发挥,写出精彩;中等水平的考生可以正常施展 ,尽力攀上更高的层次;平时水平不高的考生,也可以有 一个稳当的平台,真实地展示自我。既拉开了差距,又皆 大欢喜。
美在何处?是在创造美还是在糟践美?
漫画作文审题要“四看”
1、看标题 标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察 整幅画的主题。 2、看画面细节 漫画属造型艺术,又属喜剧艺术,主要通过画面来 反映现实生活或时事。由此,我们在审漫画题时, 一定要仔细观察画面,仔细观察画中的人(服饰、 表情、动作及人物间相互关系)、物、景的特点, 特别是细节内容,进而推断出发生的事件、时间、 地点等,抓住画面所包含的褒贬对象,这样才能全 面领会漫画的寓意。
让开拓创新与遵循规律相伴而行,为你带来 成功的又一次辉煌 朱新礼,举债五十亿进军碳酸饮料市场,因 可口可乐并购汇源案被商务部叫停而沉寂一 年多的汇源果汁董事长朱新礼并没有就此消 沉下去,反而愈挫愈勇,举债重出江湖,他, 成功了,年终报告显示汇源集团的净利润达 到了二点三三亿元,巨大的成功不仅归功于 全体集团的齐心合力,更是由于他那敢于创 新和遵循客观规律的行事理念,未来的道路 任重而道远,但他们依旧奋然前行,正是这 种敢于创新的理念为朱新礼带来了人生的又 一次辉煌。
3、看画注 漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点 睛的语言文字。漫画中的文字有交代背景(时间、 地点、环境)、概括内容、揭示主旨的作用。 4、看漫画的艺术手法 漫画是用线条、色彩来表情达意的,它的表现手法 有夸张、变形、比拟、象征等,而以夸张、变形为 主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比 例关系,有意识地让其夸大或缩小,拉长或缩短, 通过大与小,方与圆,曲与直,虚与实的对比手法, 使表现出的形象鲜明、典型,表达的意旨更明确, 更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫 画所要表达的寓意所在。
超搞笑明星漫画头像
漫画的构成: ①标题(可以没有):即题目,往往告知或 暗示漫画的主题思想。 ②主体:是画面各“因素”构成的情景。 ③画注(可以没有):是对画面情景的提示 与注解。 丰子恺说:“漫画是简笔而注重意义的一 种绘画。”漫画作文所提供的材料是漫画, 虽然它与文字材料作文相比,增加了读图的 难度,但由于漫画本身的形象性,使联想和 想像有了生动的形象依据,从而也就降低了 作文构思的难度,因此,漫画作文的写作并 不可怕。
走创新之路,遵规则之理。创新是要求我们 能别出心裁,而规则是要求我们别出心裁的 同时不能没有界限。周恩来提出“和平共处 五项原则”,他创新了各国发展之道,减少 了意识形态的分歧,但同时他的主张没有违 背各国的主权利益,所以说周恩来在创新的 同时,有遵循了发展规则。还有伟人邓小平, 他创新地提出“一国两制”,使我国成功地 赢来了香港。澳门的回归,但同时他的“一 国两制”并没有损害国家的利益。通过这两 则实例我们可知,创新是必要的,但一定要 遵循规则,这样我们才能够开启成功之门。
作文评讲:人与路 漫画作文
永和高中316326
漫画定义
漫画,是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙 谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事, 启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。 漫画的特点:①有针对性。(针对现实生活 中的某种现象或某个问题);②捕捉人事物 的本质特征; ③运用夸张、比喻、象征等手法;④具有幽 默或讽刺的效果。
试想,一个企业只知道盈利而盲目创新,那 么它会受到公众的信任吗?答案是它们的发 展前途只会是一片黯淡,最终淡出人们的视 野,由此观之,让遵循客观规律和开拓创新 相伴而行对一个企业来说至关重要。 因为敢于创新,高钰环取得了成功,因为遵 守客观的经济规律,朱新礼取得了人生的又 一次辉煌,我们要向他们学习,为我们打造 成功的未来奠定坚实的基础。
写议论文,要确立有个人见解的中心论点, 并在中心论点的统领下,层层深入,环环紧扣, 把道理说深、说透、说活;要加强文字表述的 基本功训练,在明白、通顺、完整的基础上, 写出“亮点”来,写出“精彩”来。当然,今 年高考作文也暴露了高中作文教学中的不少问 题。借此,提出如下呼吁:要在现有机制下尽 力拓宽高中学生的生活面,让他们更多地接触 丰富多彩的现实生活;要引导学生写现实,写 自己,不要动不动就“回到古代”,动不动就 “复述经典”;
此处禁止小便,狗不识字,然而人亦不识 么?视而不见,任意妄为,与狗何异?
漫画作文的立意
漫画大都具有讽刺意味。把握讽刺对象,联 系生活实际,由此及彼,并上升到理性的思 考,揭示出人生、社会的规则或哲理。即可 把握寓意。 当然对寓意的把握还需同学们悉心思考,仔 细体味。还需针对不同的命题形式,选准突 破口进行立意。
漫画分析
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。如 魏克的漫画《无题》,位于大拇指的那个人 正在对位于其他手指的人指指点点。揭示了 “一个人之所以能对别人指指点点,常常不 是因为他比别人高明,而是彼此之间所处位 置不同”这个寓意。
(4)看背景映衬
漫画分析
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅 读理解。画中的景,画中的物,往往有不可 忽视的烘托、反衬的作用。如漫画《外面的 世界很精彩》,一本《课外作业》组成一副 硕大的门,挡住了一个个矮小的学生。这强 烈的反差揭示了学生课业负担过重的现实, 呼唤保护儿童身心的健康发展
人与路 小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那 头。 还记得么?那时的我,小小的,瘦瘦的,你 从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样难养! ”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉, 买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴 甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶 奶,奶奶”。而你却瘦了,村上人见了说:“老太 婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说 :“千金才买老来瘦啊!”每到周末,你牵着我的 手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我 “归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤 ,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。我模糊地
316班优秀作文
濮礼奎《遵循规则 方可成“路”》52分 王玉杰《走出自己的路》50分
326班优秀作文
杨柳《走创新之路 遵规则之理》54分; 宋孝婷《开拓创新与遵循规律相伴而行》55分; 戎金凤《道路 行人》50分; 陈宁宁《让有序之地遍开创新之花》50分; 樊珂瑞《创新需要约束》50分; 吴舢妤《既要勇于创新又要符合规律》51分; 钱多《与创新同行携原则上路》53分; 张阳《开拓与坚守并行》50分; 贝传瑜《勇于创新 遵守规则》52分 马建明《规则之下勇创新》52分
326 宋孝婷

地上本没有路,但走的人多了便成了 路,人们敢于创新走出了属于自己的成功之 路,然而,乱走的人多了,便出现了没有人 路的结果,这告诫我们要在遵循规律的基础 上开拓创新,要坚持适度的原则,我们的成 功之路才会四通八达,人生的梦想才能够实 现。
让开拓创新与遵循规律相伴而行,为你带来成功的 契机 高钰环,神奇羽画的缔造者,羽画文艺的发展为中 国的文艺事业涂上了浓重的一笔。大学毕业之时, 她已有一份高薪工作,由于敢于创新的个性和独在 北京孤独让他从繁华的北京回到安静的家乡,开始 了自己创业之路,她最初的想法是开办养鸡场,可 是一场突如其来的大雪压倒了鸡舍,连同她的梦想 一同被覆盖,现实的残酷不足以打到不服输的高钰 环,她把鸡舍里的鸡毛捡回来清洗干净,用那些柔 软的鸡毛作出了一幅幅美丽的山水画,于是羽画就 这样诞生了,高钰环遵守了满足顾客需求这一规律, 敢于突破创新,为她铺设了通往成功的道路。
走创新之路,遵规则之理。创新总是伴随着规则, 在规则中创新,在创新中不违背规则,这样才能收 获硕果。艺术狂人蔡志忠便是如此,他通过创新用 漫画形式把深奥且枯燥的物理知识表现出来,但他 也遵循了物理的《东方宇宙》。创新之路不是容易 行的,创新需要我们思维独特,但创新并不是要求 我们藐视规则,相反,创新也是在提醒我们遵循规 则,既要积极勇敢地开拓创新,又要坚定不移遵循 正确的规则,只有这样,我们才能有路可走,且越 行越远,收获成功。 走创新之路,遵规则之路,让我们用规则作帆,用 创新作桨,用心去驰骋大海,去收获属于自己的美 好明天。
(1)看“情节发展”。
分析
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审 读。下面华君武的漫画《决心》,设计了4 幅画面:①某人手拿烟斗发誓,②把烟斗扔 出窗外,③飞身下楼,④喜滋滋地接住烟斗。 这4幅画面构成一个夸张而又典型的故事情 节,表达了对“说话的巨人、行动的矮子” 的批评。
(2)看事物变化
326班优秀作文
郭乃瑞《创新与规则》57分; 徐硕《创新与规则》52分; 胡亚丽《创人生路 遵路上规》50分; 高曼曼《携创新与规则 行好人生之路》53分; 赵运生《探索前方 以规则相伴》50分; 谢中曼《成功需要勇于创新并遵守规则》52分; 梁雪伟《创新也需要规则》51分; 祁成诚《创新.规则》50分; 李敏《实践创新+遵守规则=成功》54分;
相关文档
最新文档