高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇

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语文必修五知识点总结

语文必修五知识点总结

语文必修五知识点总结《语文必修五》是高中语文教材中的一本重要教材,包含了许多重要的知识点。

下面将对该教材中的知识点进行总结,以便更好地理解和掌握其中的内容。

一、《词的定义和分类》《语文必修五》中第一部分介绍了词的定义和分类。

词是语言的基本单位,是人们交际和表达思想感情的基本手段。

根据词的构词部分和词的意义,可以将词分为实词和虚词,实词又可分为名词、代词、动词、形容词、数词等;虚词则包括了连词、介词、助词和语气词等。

在学习词的分类时,需要重点理解各类词语的特点和用法,以便更好地运用语言表达自己的思想和情感。

二、《名词的定义和分类》名词是指人、事物和抽象概念的名称。

在《语文必修五》中,对名词的定义和分类进行了详细介绍。

名词可分为专有名词和普通名词,普通名词又可分为个体名词和集体名词。

在学习名词时,需要重点掌握名词的概念和分类方式,同时也需要掌握名词的用法和词义的辨析,以便更好地运用名词进行语言表达。

三、《动词的定义和分类》动词是表示做、动、变的词语,用来表示事物的活动或状态。

在《语文必修五》中,对动词的定义和分类进行了详细介绍。

动词可分为实义动词和系动词,实义动词又可分为行为动词和状态动词。

在学习动词时,需要重点理解各类动词的词义和用法,同时也需要注意动词的时态、语态和语气等方面的知识。

四、《形容词的定义和分类》形容词是用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、特征或状态的词语。

在《语文必修五》中,详细介绍了形容词的定义和分类。

形容词可分为限定形容词和描绘形容词,根据词义和用法的不同,形容词又可分为性质形容词、状态形容词、颜色形容词等。

在学习形容词时,需要注意掌握不同形容词的用法和搭配,以便更好地进行语言表达。

五、《句子的分类》句子是语言的基本单位,是表达完整意义的语言单位。

在《语文必修五》中,对句子的分类进行了详细介绍。

句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

在学习句子时,需要注意句子中的成分和结构,以及不同类型句子的特点和用法,通过学习句子,可以更好地进行语言表达和交流。

精选高二语文必修五知识点总结最新五篇

精选高二语文必修五知识点总结最新五篇

高二语文必修五知识点总结11、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。

词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。

词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。

词作以铺叙见长。

首先,以“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”总领全篇,概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。

然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述:“烟柳画桥”之中家家户户安居乐业,人烟阜盛;“云树”“堤沙”之外惊涛拍岸,汹涌壮观;都市街衢,珠宝遍陈,普通人家,披罗着锦,满目奢华景象。

过片(下片起句)之后,先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象,后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。

由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐,一路铺叙下来,但又不是平铺直叙,很见裁减功力。

这是一篇投赠之作。

作者路经杭州,想谒见当时出任两浙转运使的孙何,便写了这首词。

词作一方面反映了北宋结束五代分裂割据局面后,经过真宗、仁宗两朝的休养生息,确实呈现了繁荣的景象,但收笔也流露了粉饰太平、献宠官僚的味道,有唐朝干谒诗的遗风。

2、《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。

词作主要采用了情景交融的艺术手法。

其一,用哀景写悲情。

词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象,烘托离别时凄冷沉郁的气氛。

其二,以无情衬有情。

离人难舍难分,而无情的舟子却催促起航,有情人只得以泪相向,“无语凝噎”。

其三,以想象未来之景诉悲情。

作者用一“念”字引出离别后行人消失在烟波浩淼的楚地江天,极目远眺,一片茫然,不觉悲从中来。

“良辰美景”原为欢乐愉快的场景,但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使欢乐之情顿然消失,而沉入到无边无际的愁伤之中,所以,这里也是“乐景写悲情”。

关于这两首词的解题:“望海潮”词调始见于《乐章集》,这一词牌名是柳永创制的,大概取意于杭州是观潮胜地。

一百零七字,双调,上阙五平韵、下阙六平韵,一韵到底。

“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路戚雨沥沥,风雨吹打皇鸾的金铃上如《明皇杂录》里写道:“明皇既幸蜀,西南行,初入斜谷,属霖雨涉旬,于栈道雨中闻铃,音与山相应。

高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇

高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇

高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇高二语文必修五知识点总结1一.一词多义梳理①事.事故.变故.原因.缘故:公问其故②旧.往昔.过去的.原来的:豫章故郡③故交.老朋友:君安与项伯有故(>故④衰老:暮去朝来颜色故(>)⑤故意.特地:故久立与其客语(>)⑥依然.依旧:大人故嫌迟(>)③因果连词,所以:故幸来告良(>①完:担中肉尽(>)②全部用出或极力完成:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣(>)尽③全.都:宾主尽东南之美>④所有的:尽人皆知⑤极:尽善尽美属(以下读shǔ)①统属.隶属.届寸::时维九月,序属三秋②类.辈:若属皆且为所虏(>)以下读zhǔ③连接:平原君使者冠盖相属于魏(>)④撰写:屈平属草稿未定(>)⑤嘱托,通〝嘱〞:属予作文以记之(>)①走近.靠近.接近:以缚即炉火烧绝之②立即.就:太守即遣人随其往即③就是:此即风景之尤胜者也④假如:即有如不称.妾得无随坐乎⑤当.当前:成功在即⑥通〝则〞,就:且壮士不死即已⑦如同:桂殿兰宫,即冈峦之体势①却.可是:穷且益坚,不坠青云之志且②将近:年且九十>③姑且.暂且:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山(>)④边……边,又……又:又有若老人咳且笑于山谷中者⑤况且.再说:且焉置土石(>)⑥尚且:臣死且不避(>)胜中秋尤胜——盛大予观夫巴陵胜状——优美山水日出江花红胜火——超过数不胜数——尽,能承受错纷错如织——交错它山之石,可以为错——磨刀石以君为长者,故不错意——通〝措〞,处置状雷锟电霍,无得而状——描述以筒水灌之始出,状极俊健——形态予观夫巴陵胜状——景色.景观状河伯留客之久——估计寻而病寻作,余既岂归——不久未果,寻病终——不久寻向所志,遂迷,不复得路——寻找八尺为寻——量词,一寻高二语文必修五知识点总结2书愤赏析此诗作于孝宗淳熙十三年(_86)春,这时陆游退居于山阴家中,已是六十二岁的老人.从淳熙七年起,他罢官已六年,挂着一个空街在故乡蛰居.直到作此诗时,才以朝奉大夫.权知严州军州事起用.因此,诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情.诗的前四句是回顾往事. 早岁匈指隆兴元年(_63)他三十九岁在镇江府任通判和乾道八年(_72)他四十八岁在南郑任王炎幕僚事.当时他亲临抗金战争的第一线,北望中原,收复故土的豪情壮志,坚定如山.以下两句分叙两次值得纪念的经历:隆兴元年,主张抗金的张俊以右丞相都督江淮诸路军马,楼船横江,往来于建康.镇江之间,军容甚壮.诗人满怀着收复故土的胜利希望, 气如山三字描写出他当年的激奋心情.但不久,张浚军在符离大败,狼狈南撤,次年被罢免.诗人的愿望成了泡影.追忆往事,怎不令人叹惋!另一次使诗人不胜感慨的是乾道八年事.王炎当时以枢密使出任四川宣抚使,积极计划进兵关中恢复中原的军事部署.陆游在军中时,曾有一次在夜间骑马过渭水,后来追忆此事,写下了念昔少年时,从戎何壮哉!独骑兆河马,涉渭夜街枚 (>)的诗句,追写这段战斗生活.当时北望中原,也是浩气如山的.但是这年九月,王炎被调回临安,他的宣抚使府中幕僚也随之星散,北征又一次成了泡影. 楼船夜雪瓜洲度,铁马秋风大散关 ,这十四字中包含着多么丰富的愤激和辛酸的感情啊!岁月不尽,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,这在赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的.陆游不仅是诗人,他还是以战略家自负的.可惜毕生未能一展长材. 切勿轻书生,上马能击贼平生万里心,执戈王前驱是他念念不忘的心愿.自许为塞上长城 ,是他毕生的抱负. 塞上长城 ,典出>,南朝宋文帝杀大将檀道济,檀在临死前怒叱: 乃坏汝万里长城! 陆游虽然没有如檀道济的被冤杀,但因主张抗金,多年被贬, 长城只能是空自期许.这种怅惆是和一般文士的怀才不遇之感大有区别的.但老骥伏枥,陆游的壮心不死,他仍渴望效法诸葛亮的鞠躬尽瘁 ,干一番与伊.吕相伯仲的报国大业.这种志愿至老不移,甚至开禧二年(__)他已是八十二岁的高龄时,当韩沱胄起兵抗金,他还跃跃欲试.>是陆游的七律名篇之一,全诗感情沉郁,气韵浑厚,显然得力于杜甫.中两联属对工稳,尤以颔联楼船 . 铁马两句,雄放豪迈,为人们广泛传诵.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.这一联说现在,抒发岁月蹉跎.壮志未酬的感慨. 塞上长城 ,点明诗人之志. 空自许 ,跟上文世事艰照应,是对投降派的愤怒指责.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况.诸葛亮在>曾说过鞠躬尽力,死而后已的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志.高二语文必修五知识点总结3一.文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟 ,大海)(2)小知不及大知(通智 ,智慧)(3)此小大之辩也(通辨 ,区别)(4)旬有五日而后反(通又通返 ,往返)(5)而徵一国(通耐 ,能)(6)御六气之辩(通变 ,变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符 (2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也.古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨 ,区别)而御六气之不辩(通变 ,变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词.而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法.德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二.文言虚词1.之(1)助词,的.鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性.鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它.而莫之夭阏者(4)代词,他.且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些.之二虫又何知(6)动词,到,往.奚以之九万里而南为2.而(1)连词,表修饰.怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折.而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词,表并列.若夫乘天地之正,而御六气之辩(4)连词,表承接.而控于地而已矣3.则(1)连词,就.海运则将徙于南冥(2)连词,或者.时则不至(3)连词,那么.则其负大舟也无力4.然(1)奚以知其然也(代词,这样)(2)虽然,犹有未树也(代词,这样).(3)未数数然也(形容词词尾,……的样子)5.以(1)介词,把.以五百岁为春(2)介词,用.生物之以息相吹也(3)介词,凭.奚以知其然也6.且(1)连词,而且.且举世誉之而不加劝(2)副词,还.彼且恶乎待哉(3)副词,将要.且适南冥也7.于(1)介词,对于.彼其于世/彼其于世(2)介词,在.覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪(2)代词,它的.其名为鹏(3)代词,它.其负大舟也无力(指水)高二语文必修五知识点总结4【必背文言文】山居秋暝[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.从军行(其四)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.石头城【唐】刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然.蜀道难李白噫吁嚱(yī_ū_ī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援.青泥何盘盘,百步九折萦(yíng)岩峦.扪(mén)参(shēn)历井仰胁(_ié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹.问君西游何时还,畏途巉(chán)岩不可攀.但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑(hè)雷.其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉.剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开.所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮(shǔn)血,杀人如麻.锦城虽云乐,不如早还家.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē).琵琶行白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑,初为>后>.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.[虾蟆(hámá)陵]十三学得琵琶成,名属教坊第一部.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇.商人重利轻别离,前月浮梁买茶去.去来江口守空船,绕船月明江水寒.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声.住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾.岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明.莫辞更坐弹一曲,为君翻作>.感我此言良久立,却坐促弦弦转急.凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.高二语文必修五知识点总结5帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.登白薠兮骋望,与佳期兮夕张.鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰,思公子④兮未敢言.荒忽兮远望,观流水兮潺湲.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨.闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝.筑室兮水中,葺之兮荷盖.荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂.桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房.罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张.白玉兮为镇,疏石兰兮为芳.芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡.合百草兮实庭,建芳馨兮庑门.九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云.捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦.搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者;时不可兮骤得,聊逍遥兮容与.高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇精选。

高二语文必修五知识点大全三篇

高二语文必修五知识点大全三篇

高二语文必修五知识点大全三篇高二语文一直是同学们比较头疼的一门科目,应为要背诵鹤熟记的知识点实在太多了,为了帮助同学们熟记,下面就是给大家带来的高二语文必修五知识点总结,希望能帮助到大家!高二语文必修五知识点1一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通"溟",大海)(2)小知不及大知(通"智",智慧)(3)此小大之辩也(通"辨",区别)(4)旬有五日而后反(通"又";通"返",往返)(5)而徵一国(通"耐",能)(6)御六气之辩(通"变",变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。

古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通"辨",区别)而御六气之不辩(通"变",变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词1.之(1)助词,的。

鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性。

鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它。

而莫之夭阏者(4)代词,他。

且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些。

语文高二必修五知识点总结

语文高二必修五知识点总结

语文高二必修五知识点总结高二是语文学科重要的一年,必修五是其中的重要组成部分。

在这一学期,我们学习了不少重要的知识点,下面我将对这些知识点进行总结和归纳。

一、诗歌鉴赏诗歌是中华文化的瑰宝,必修五中有许多经典的古代和现代诗歌。

在学习诗歌鉴赏时,我们需要注意以下几个方面:1. 诗歌的作者和背景:了解作者的生平和时代背景对于理解诗歌有重要作用。

2. 诗歌的形式和结构:包括诗歌的格律、韵脚等方面,这些是体现诗歌特色和美感的重要要素。

3. 诗歌的意象和意境:关注诗歌中的意象和意境,理解诗人借助具体的形象和语言来表达抽象的情感和思想。

二、辩论与议论文辩论和议论文是语文学科中培养我们思辨和论证能力的一种方式。

在学习辩论和议论文时,我们需要注意以下几点:1. 观点确立:明确自己的立场和论点,通过举例、论证等方式来支持自己的观点。

2. 论证思路:有条理地陈述自己的论证思路,尽可能用清晰的逻辑和充足的论据来支持自己的观点。

3. 反方观点的驳斥:针对反方观点,进行合理的反驳和批判,展现自己的论证能力和批判思维。

三、文言文阅读文言文是我国古代文化的重要组成部分,必修五中学习了不少古代文言文的经典篇章。

在阅读文言文时,我们需要注意以下几个方面:1. 字词的理解:文言文中有许多古代词汇和用法,需要通过词典等工具进行查阅和理解。

2. 句子的结构:文言文的句子结构较为复杂,需要仔细分析和理解句子的结构和逻辑关系。

3. 古代背景的了解:了解古代背景对于理解文言文有很大的帮助,可以更好地把握文章的意义和内涵。

四、现代文阅读现代文阅读是必修五中另一个重要的内容,我们学习了不少现代文学作品。

在阅读现代文时,我们需要注意以下几点:1. 主题和情感:关注作品中的主题和情感,理解作家的创作意图和表达方式。

2. 文学手法和表达:分析作品中的文学手法,如比喻、拟人等,理解作家借助这些手法来表达情感和思想。

3. 语言的变化和现代性:与文言文不同,现代文的语言更加贴近我们的生活,学习现代文需要关注语言的变化和表达的现代性。

高二语文必修五知识点

高二语文必修五知识点

高二语文必修五知识点高二是学生所面临的重要阶段,在这个阶段中,语文必修五是学生需要重点学习和掌握的课程。

在本文中,我将介绍高二语文必修五的一些重点知识点,帮助学生更好地理解并应用这些知识。

1. 《论语》知识点《论语》是儒家学派的经典著作,这部书中蕴含了孔子及其弟子的思想和教导。

在学习《论语》时,学生应该理解其中的理念,了解周围人和外部环境对一个人的影响,以及如何遵循道德准则来塑造自己的品质。

2. 《红楼梦》知识点《红楼梦》是中国古代四大名著之一,也是一部反映封建社会家族生活的长篇小说。

学生应该熟悉小说中的主要人物和情节,了解作者对人性、社会伦理和家族观念的深刻触动。

此外,学生还可以尝试分析小说中的意象和象征,从而更好地理解其世界观。

3. 诗词鉴赏知识点高二语文必修五中,包括了很多中国古代的诗词,如《离骚》、《青玉案·元夕》等。

学生应该掌握鉴赏诗词的方法和技巧,理解其中的意境和修辞手法,从而更好地欣赏和理解中国古代文学的魅力。

4. 古代文言文知识点学习古代文言文是高中语文课程的重要内容之一。

在高二语文必修五中,学生将碰到一些古代文言文的阅读和分析。

他们应该熟悉常用的古汉语词汇、句式和篇章结构,学习如何运用注释和上下文来理解古文,并正确翻译古文中的句子和段落。

5. 文学常识知识点文学常识是学生理解文学作品和学习文学知识的基础。

学生应该了解文学史的发展和主要作家的代表作品,熟悉不同文学流派和文学理论,理解其中的艺术特点和意义。

通过学习文学常识,学生可以更全面地理解和解读不同的文本,从而提升自己的文学素养。

6. 形式适度知识点高二语文必修五中,也需要学生学习各类文本的写作和修辞技巧。

学生应该熟悉各类文体和文体特点,学习如何运用不同的写作手法和修辞技巧来表达自己的思想和感情。

适度的形式和技巧可以提升作品的艺术性和表达力。

总之,高二语文必修五是学生在语文学习中的重要阶段。

通过深入理解和应用上述知识点,学生能够提升自己的文学素养和文学鉴赏能力,同时也能够为未来的高考复习打下坚实的基础。

高二语文必修五复习知识点

高二语文必修五复习知识点

高二语文必修五复习知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高二年级语文必修五知识点归纳

高二年级语文必修五知识点归纳

高二年级语文必修五知识点归纳【导语】不管此时的你是学霸级别还是学渣分子,不管此时的你成功还是失意,不管此时的你迷茫还是有方向,请你认识自己,好好爱自己。

再怎么羡慕别人的钱包,身份,地位。

那都不是自己的。

收起你的伪装愚昧,好好地做自己,记住自己在糟糕也是自己,请善待自己。

xx为你整理了《高二年级语文必修五知识点归纳》,学习路上,xx为你加油!【一】一、文言实词(1)北冥有鱼(通〞溟〞,大海)(2)小知不及大知(通〞智〞,智慧)(3)此小大之辩也(通〞辨〞,区别)(4)旬有五日而后反(通〞又〞;通〞返〞,往返)(5)而徵一国(通〞耐〞,能)(6)御六气之辩(通〞变〞,变化)(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。

古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节(1辩此小大之辩也(通〞辨〞,区别)而御六气之不辩(通〞变〞,变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词(1)助词,的。

鹏之背,不知其几千里也/其翼假设垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性。

鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它。

而莫之夭阏者(4)代词,他。

且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些。

之二虫又何知(6)动词,到,往。

奚以之九万里而南为(1)连词,表修饰。

怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折。

高中语文必修五知识点总结

高中语文必修五知识点总结

高中语文必修五知识点总结一、成语及其含义杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴,指无济于事。

别无长物:没有多余的东西,形容穷困或简朴。

不孚众望:不能使群众信服。

不为已甚:指对别人的责备或处罚适可而止。

不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

不容置喙:不容别人插嘴。

蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。

狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。

管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

怙恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。

二、文言文及古诗词中的重点词汇和句式《林教头风雪山神庙》:交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。

碎琼乱玉:比喻洁白而凌乱的雪花。

《装在套子里的人》:六神不安:形容惊惶失措,心神不定。

战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。

安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何损伤。

《归去来兮辞(并序)》:欣欣向荣:形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。

迷途知返:迷失了道路知道回来,比喻觉察了自己的错误,知道改正。

《滕王阁序》:人杰地灵:人物杰出,山川有灵气。

穷且益坚:处境越穷困,意志应当越坚定。

《陈情表》:茕茕孑立,形影相吊:孤零零一人站在那里,只有身子和影子相互安慰。

形容无依无靠,非常孤单。

三、其他知识点此外,高中语文必修五还包括了文言文阅读理解、古诗词鉴赏、现代文阅读理解、作文写作技巧等多个方面的知识点。

这些知识点需要学生通过不断的阅读、分析和练习来掌握。

请注意,由于不同版本的教材和不同地区的教学要求可能有所不同,因此上述知识点可能并不完全涵盖所有高中语文必修五的内容。

在实际学习过程中,学生应根据自己的教材和教师的指导,全面、系统地学习和掌握相关知识。

人教版高二语文必修五知识点总结

人教版高二语文必修五知识点总结

【一】一、文言實詞1.通假字(1)北冥有魚(通"溟",大海)(2)小知不及大知(通"智",智慧)(3)此小大之辯也(通"辨",區別)(4)旬有五日而後反(通"又";通"返",往返)(5)而徵一國(通"耐",能)(6)禦六氣之辯(通"變",變化)2.古今異義(1)腹猶果然古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實與所說或所料相符(2)眾人匹之古義:一般人今義:多數人,大家(3)雖然,猶有未樹也。

古義:雖然這樣今義:轉折連詞(4)窮發之北古義:毛,草木今義:頭髮(5)小年不及大年古義:壽命長的今義:豐收年;春節3.一詞多義(1辯此小大之辯也(通"辨",區別)而禦六氣之不辯(通"變",變化)(2)知之二蟲又何知(動詞,知道)小知不及大知(名詞,智慧)(3)名北冥有魚,其名為鯤(名詞,名稱)聖人無名(名詞,聲名)(4)息去以六月息者也(名詞,氣息,這裏指風)生物之以息相吹也(名詞,氣息)4.詞類活用(1)名詞用作動詞。

而後乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬裏而南為(往南飛)(2)使動用法。

德合一君(使……滿意)/彼於致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)二、文言虛詞1.之(1)助詞,的。

鵬之背,不知其幾千裏也/其翼若垂天之雲(助詞,的)(2)助詞,主謂之間取消句子獨立性。

鵬之徙於南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚(3)代詞,它。

而莫之夭閼者(4)代詞,他。

且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代詞,這些。

之二蟲又何知(6)動詞,到,往。

奚以之九萬裏而南為2.而(1)連詞,表修飾。

怒而飛/摶扶搖而上者九萬裏/決起而飛(2)連詞,表轉折。

而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞(3)連詞,表並列。

高二语文必修五知识点文库

高二语文必修五知识点文库

高二语文必修五知识点文库高中语文是一个重要的学科,对于高中生来说,掌握语文知识点是非常关键的。

在高二阶段,学生将学习必修五这门课程,其中包含了许多重要的知识点。

为了帮助同学们更好地学习和掌握这些知识点,我们特地整理了一份高二语文必修五知识点文库,供大家参考使用。

一、古文阅读知识点必修五中,古文阅读是一个非常重要的部分。

首先,我们需要了解古文的基本特点和特殊用词。

古文语言通常较为古雅,使用了很多古代汉字,并且词义有时与现代汉字有所不同。

因此,我们需要学会利用词典来查找生字,并且通过不断阅读来熟悉古文的语言特点。

其次,我们需要关注古文的文化背景和时代背景。

古文通常反映了当时社会的风貌和文化氛围,了解这些背景信息对于理解古文的意义非常重要。

我们可以通过阅读相关的历史书籍和文化资料来增加对古文的理解。

最后,我们需要学会利用修辞手法来解读古文。

古文中常常使用各种修辞手法来表达思想和情感,例如象征、夸张、对比等。

我们需要通过具体的例子和练习来加深对这些修辞手法的理解,并且能够准确地运用它们。

二、现代文阅读知识点除了古文,必修五中也包含了许多现代文阅读。

与古文不同,现代文更加贴近我们的生活,涉及的话题更加多样化。

我们需要注意以下几个方面来提高对现代文的理解能力。

首先,阅读广告和公告等短文。

广告和公告是我们日常生活中常见的文体,我们需要学会识别其中的修辞手法,理解其背后的意图。

同时,我们还需要注意观察广告和公告的语言风格和结构特点,以便更好地理解和解读它们。

其次,关注社会热点和时事评论。

现代文通常反映了当下社会的状况和人们的思想观念,了解社会热点和时事评论可以帮助我们更好地理解和分析现代文。

我们可以通过阅读新闻报道和专栏文章等来增加对这些话题的了解。

最后,关注文化艺术作品和学术研究论文。

艺术作品和学术论文往往涉及较为深入的思考和分析,我们需要学会思辨和批判性地阅读这些作品。

通过阅读和分析这些作品,我们可以提高对现代文的理解和欣赏能力。

高二语文必修五知识点整理

高二语文必修五知识点整理

高二语文必修五知识点整理高二年级语文必修五知识点整理篇一1、表,古代奏章的一种,多用于臣向君陈情谢贺。

2、外,指自己一房以外的亲族,古代一亲属关系的远近制定丧服的轻重。

期,穿一周年孝服的人。

功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。

都指关系比较近的亲属。

3、五尺,汉代的五尺,相当于现在的三市尺多4、太守,是郡的行政长官5、孝廉,汉代以来推荐人才的一种科目,举用孝顺父母、品行方正的人。

汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额不尽相同。

6、刺史,是州的行政长官,这里指益州刺史7、秀才,本指汉代以来选拔人才的一种科目,文中指优秀人才,与科举"秀才"含义不同。

8、郎中,尚书省的属官9、XX,即太子XX,太子的侍从官,掌图籍,祭奠先圣先师,讲。

太子出行则为先驱。

10、伏惟,俯伏思量。

故事下级对上级表示恭敬的用语,奏疏和书信里常用11、朗署:朗官的衙署12、牧,古代称洲的长官。

伯,长高二语文必修五知识点篇二一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟,大海)(2)小知不及大知(通智,智慧)(3)此小大之辩也(通辨,区别)(4)旬有五日而后反(通又;通返,往返)(5)而徵一国(通耐,能)(6)御六气之辩(通变,变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也。

古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨,区别)而御六气之不辩(通变,变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词。

高二语文必修五重点知识点

高二语文必修五重点知识点

高二语文必修五重点知识点重点一:文言文阅读与鉴赏文言文阅读与鉴赏是高二语文必修五的重要内容之一。

在文言文阅读与鉴赏中,我们需要学习如何理解古代文化背景下的表达方式和意义,以及掌握一定的古代汉字知识。

此外,我们还需要注意文言文的修辞手法、语法结构和特点。

通过阅读和鉴赏文言文,我们可以感受到古人的智慧和美学观念,进一步提升自己的审美水平和语文素养。

重点二:现代文阅读与鉴赏在高二语文必修五中,现代文阅读与鉴赏也是非常重要的一部分。

在学习现代文阅读与鉴赏时,我们需要关注作品的主题、情节、人物形象等要素,并分析作者的写作技巧和表达手法。

同时,我们还要学习如何正确理解和解读作品中的意义和思想,培养自己的独立思考和批判性思维能力。

重点三:修辞与修辞手法修辞与修辞手法是高二语文必修五的另一个重要内容。

在修辞学中,我们需要学习和掌握各种修辞手法的定义、使用方法和效果。

比如比喻、排比、对偶等等。

通过理解和运用修辞手法,我们可以使自己的写作更加生动、有趣,并且能够更好地表达自己的意思。

重点四:作文写作技巧作文写作技巧也是高二语文必修五必须掌握的内容之一。

在学习作文写作技巧时,我们需要了解不同类型的作文结构和写作方法,如议论文、应用文、记叙文等。

同时,我们还要学习如何提炼素材、展开思路、组织语言和进行修改等写作过程中的关键技巧。

通过不断的练习和反复修改,我们可以提高自己的作文水平,写出优秀的文章。

重点五:名著导读名著导读是高二语文必修五中较为重要的内容之一。

通过学习名著导读,我们可以了解到中国及世界文学的经典作品,深入理解作品中的主题和人物形象,以及作家的创作意图和思想。

通过阅读和分析名著,我们可以提升自己的审美水平和批判性思维能力,培养对文学艺术的鉴赏力。

总结:高二语文必修五的重点知识点包括文言文阅读与鉴赏、现代文阅读与鉴赏、修辞与修辞手法、作文写作技巧和名著导读。

通过系统学习这些知识点,我们可以提高自己的语文素养和写作能力,更好地理解和欣赏文学作品。

人教版高二年级语文必修五知识点讲解

人教版高二年级语文必修五知识点讲解

高二年級語文必修五知識點講解(一)一、通假字①外連衡而鬥諸侯/約從離衡(衡,通"橫")②孝公既沒(沒,通"歿",死亡)③合從締交/約從離衡/於是從散約敗(從,通"縱",指戰國時期六國聯合共同對付秦國的策略,稱為"合縱")④秦有餘力而制其弊(弊,通"敝",疲憊)⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通"呵",喝問)⑥倔起阡陌之中(倔,通"崛",崛起)⑦贏糧而景從(景,通"影",像影子一樣)⑧百有餘年矣(有,通"又")⑨非抗於九國之師也(抗,通"亢",高)⑩威振四海(振,通"震",震動)二、古今異義①於是秦人拱手而取西河之外(於是,在這種情況下;西河:黃河以西。

)②於是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;(在這時)③山東豪俊遂並起(山東:崤山以東,即東方諸國。

今指山東省。

)三、一詞多義1.固①據崤函之固(險固,堅固,特指地勢險要,城郭堅固,形容詞用作名詞)②君臣固守以窺周室(牢固,頑強,形容詞)③然後踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵,以為固(固守的據點,屏障,名詞)2.因①因遺策(沿襲,動詞)②因利乘便(趁著,介詞)③因河為池(憑藉,依據,介詞)3.亡①秦無亡矢遺鏃之費(丟失,損失,動詞)②追亡逐北(逃亡,動詞;此用作名詞,指逃亡的軍隊)③吞二周而亡諸侯(滅亡,動詞;這裏是使動用法,使……滅亡)4.制①吳起……趙奢之倫制其兵(統率,動詞)②秦有餘力而制其弊(制服,動詞)③履而制六合(統治、控制,動詞)5.兵①……趙奢之倫制其兵/行軍用兵之道(軍隊,名詞)②收天下之兵/信臣信精卒陳利兵而誰何/斬木為兵(兵器,名詞)6.策①蒙故業,因遺策(策略、計策,名詞)②振長策而禦宇內(馬鞭子,名詞)7.致①以致天下之士(招引、招納,動詞)②致萬乘之勢(達到、獲得,動詞)8.之①不愛珍器重寶肥饒之地(的,結構助詞)②……趙奢之倫制其兵(這,指示代詞)③商君佐之(他,指秦孝公,代詞)④聚之咸陽(代"天下之兵",代詞)9.及①非及向時之士(比得上,動詞)②及至秦始皇(到,等到,介詞)10.北①乃使蒙恬非築長城而守藩籬(在北方,方位名詞作狀語)②追亡逐北(敗北的軍隊,動詞作名詞)11.度①內立法度(制度,名詞)②試使山東之國與陳涉度長絜大(量長短)12.遺①因遺策(遺留下來,動詞)②秦無亡矢遺鏃之費(遺失,丟失,動詞)13.愛①不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜,動詞)②寬厚而愛人(愛護,尊重,動詞。

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高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。

只有充沛的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。

高二语文必修五知识点总结1简介:《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

《聊斋志异》,清代短篇文言小说集,是蒲松龄的代表作,在他40岁左右时基本完成,此后不断有所增补和修改。

“聊斋”是他的书斋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,指在聊斋中记述奇异的故事。

背景:《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。

本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。

字词:1.宣德:明宣宗年号(1426-1435)。

2.尚:崇尚,爱好。

3.西:这里指陕西。

4.华阴令:华阴县县官。

5.才:(有)才能。

这里指勇敢善斗。

6.责:责令。

7.里正:里长。

8.游侠儿:这里指游手好闲、不务正业的年轻人。

9.昂其直:抬高它的价钱。

直,通“值”。

10.居为奇货:储存起来,当作稀奇的货物(等待高价)。

居,积、储存。

11.里胥:管理乡里事物的公差。

12.科敛丁口:向百姓征税摊派费用。

科敛,摊派、聚敛。

科,聚敛。

丁口,老百姓。

丁,成年男子。

13.操童子业:意思是正在读书,准备应考。

操……业,从事……行业。

童子,童生。

科举时代还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。

14.售:原意是卖卖物出手,这里指考取。

15.迂讷:拘谨而又不善于说话。

16.累尽:牵累而耗尽。

累,牵连,妨碍。

17.裨益:补益。

18.款:款式,规格。

19.宰严限追比:县令严定期限,催促缴纳。

追比,旧时地方官吏严逼人民,限期交税、交差、逾期受杖责,叫“追比”。

20.流离:淋漓。

21.能以神卜:能够凭借神力占卜。

22.红女白婆:红妆的少女、白发的老婆婆。

23.爇香:点燃香。

24.翕辟:翕,合。

辟,开。

25.竦立:恭敬地站着。

26.无毫发爽:没有丝毫差错。

27.食顷:吃一顿饭的工夫。

28.兰若:寺庙,即梵语“阿兰若”。

29.青麻头:和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”,都是上品蟋蟀的名字。

30.有古陵蔚起:有古坟高起。

蔚,草木茂盛的样子,引申为高大的样子。

高二语文必修五知识点总结2一、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

画图省识春风面。

春风面,古义:形容王昭君的美貌;今义:得意的样子。

万里悲秋常作客。

万里,古义:远离故乡;今义:遥远。

一去紫台连朔漠。

去,古义:离开;今义:到。

百年多病独登台。

百年,古义:年暮垂老;今义:很多年,一辈子,终生。

艰难苦恨繁霜鬓。

恨,古义:遗憾;今义:仇恨,痛恨。

二、找出下列句中的词的词类活用意义。

语千载琵琶作胡语。

话,言语,名词。

又闻此语重唧唧。

话,内容,名词。

琵琶声停欲语迟。

说话,动词。

语曰:唇亡齿寒。

古话,名词。

亡去不义,不可不语。

告诉,动词。

独百年多病独登台。

独自,单独。

鳏寡孤独。

独身。

独亮自以为死灰有时而复燃者。

唯独。

哀风急天高猿啸哀。

悲哀,形容词。

君将哀而生之乎。

哀怜,哀叹,动词。

秦人不暇自哀。

哀伤,悲哀,动词。

谁为哀者。

悲伤,形容词。

向独留青冢向黄昏。

对着。

回车叱牛牵向北。

面向。

秋天漠漠向昏黑。

接近。

向吾不为斯役。

从前。

失向来之烟霞。

刚才。

高二语文必修五知识点总结3一、字词语言1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古:指包括父母兄弟在内的内外亲属今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古:指知心话今:指男女间谈情说爱的话农人告余以春及,将有事于西畴有事古:指农事今:泛指既窈窕以寻壑窈窕古:幽深曲折的样子今:指女子文静而美好觉今是而昨非是古:正确今:判断词非古:过错、错误今:不恨晨光之熹微恨古:埋怨、遗憾今:仇恨、怨恨2、词类活用(1)名词作状语园日涉以成趣日:每天时矫首以遐观时:有时(2)形容词作名词携幼入室,有酒盈樽幼:儿童、小孩子(3)名词作动词乐琴书以消忧琴书:抚琴、读书或命巾车,或棹孤舟棹:划船策扶老以流憩策:拄着(4)使动眄庭柯以怡颜怡:使。

愉快(5)意动乐琴书以消忧乐:以。

为乐悦亲戚之情话悦:以。

为愉快善万物之得时善:以。

为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发,跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导秦军引而去避开、退却乘聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑顺应因利乘便,宰割天下趁着以区区之地,致万乘之势shèng量词,古时一车四马为一乘牛十二,乘韦先四的代称策策扶老以流憩拄着振长策而御宇内马鞭子,引申为夸父弃其策拐杖策之不以其道鞭打,引申为驯养行善万物之得时,感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣行为汉天子,我丈人行也辈分三人行,必有我师焉行走4、虚词把握以舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣连词相当于“而”问征夫以前路,恨晨光之熹微介词把、拿忠不必用兮,贤不必以动词用,采取日以尽矣,荆轲岂无意哉副词通“已”,已经相当于“何”的疑问代词:田园将芜胡不归胡既自以心为形役,奚惆怅而独悲奚世与我而相违,复驾言兮焉求焉寓形宇内复几时,曷不委心任去留曷高二语文必修五知识点总结4名句默写1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

(《念奴娇·赤壁怀古》)2)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

(《定风波》)3)楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)4)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》5)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

《醉花阴》6)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!《声声慢》7)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

……顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。

今两虎共斗,其势不俱生。

吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

高二语文必修五知识点总结5书愤赏析(一)《书愤》作于宋孝淳熙十三年春,这时陆游退居山阴家中。

以六十二岁。

从淳熙七年起,他罢官以六年,挂着空衔在故乡居住。

他一生“寄意恢复”,但为朝廷里的投降派所阻,始终未能实现,因而悲愤异常,这一首是他一生感情经历的艺术概括。

首联上句“早岁那知世事艰”是作者现在的概叹。

小小年纪,便有满腔的爱国热情。

但哪里又会懂得世事的艰辛呢?是啊,正如“少年不知愁滋味”“世事艰”暗指投降派把持朝廷。

这是为下文“空自许”作铺垫的。

“中原北望气如山”遥望着北方被金人占领的中原地带,心中的愤郁积如山。

一个“气”字足以看出诗人的悲愤。

小小年纪便有抗金报负,可是朝廷正豺狼当道。

看着自己的国土被金兵践踏,老百姓被金兵所害。

怎么不会“气如山”呢?可这如山的愤怒又向何处发泄,诗人只能“书愤”。

“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”想当年,宋军击退金兵,收复失地的那两次胜仗。

诗人仍记忆犹新。

诗人用“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地概括这气壮山河的两次胜利斗争。

可以看出作这是多么地渴望投身到这样的战斗中去。

同时也表明宋国人民有力量保卫自己的国土。

前两联作者回忆过去,抒写他的抗金报负。

早岁的豪情形成全诗气韵雄厚的基调。

从回忆到现实,回应首句诗意转为悲凉。

“塞上长城空自许”“塞上长城”是运用了比喻的手法,即意为守边的战士,能保卫国家安全的人。

一个“空”字体现出了诗人对壮志未酬的感慨,南宋有如陆游这种壮志的人甚多,却只能“空自许”可见当时的南宋统治是多么的。

这怎能不让诗人“气如山”而“书愤”呢?这里“空自许”与“世事艰”照应正是对投降派的愤怒。

“镜中衰鬓已先斑”岁月蹉跎,诗人对镜自照,才发现头发已经发白了。

诗人的头发为什么会发白呢?不错,诗人是老了,可更多的是诗人为国担忧啊!南宋有如此要精忠报国的“勇士”却落个壮志未酬,诗人头发怎么不会白呢?颈联诗人感情沉郁悲凉,但感情基调依然斗志昂扬。

“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”诗人以诸葛亮自况。

诸葛亮在《后出师表》曾说过“鞠躬尽力,死而后已”的话,诗人是以此自勉,表明他要像诸葛亮一样,鞠躬尽瘁,死而后已,报效朝廷。

诗人当时已61岁,李白曾曰:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。

可当时年老的陆游对此却漠然无视,可见,他的爱国之心是多么强烈。

他是多么想要实现亲自带兵抗金的愿望,可朝廷却没有给他机会。

陆游在《示儿》中曾曰:“死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

”“王师”最终没有“北定中原日”,伟大的爱国主义诗人,陆游却也只能含恨而去。

高二语文必修五知识点归纳梳理精选五篇。

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