鸡蛋浮起来了小学生作文8篇
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文范文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文你会写吗?细致观察是提高写作水平的金钥匙。
只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
下面是我为大家整理的小实验鸡蛋浮起来三年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇1）今天我做了一项小实验鸡蛋浮起来。
我首先准备好所需的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一包盐。
然后我小心翼翼地把鸡蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些盐后开始搅拌。
我目不转睛地盯着水杯，期待着杯中的变化。
可鸡蛋却像一个沉睡中的小宝宝，静静地在水中一动不动。
这是为什么呀?鸡蛋并没有浮起来呀?我正疑惑不解呢，妈妈走过来提醒我：可能是盐放得不够，再试一试。
我听了妈妈的话，又往杯中加了些盐继续搅拌。
这时神奇的一幕发生了，水中的鸡蛋像个苏醒的小宝宝，渐渐地向水面探出了小脑袋。
鸡蛋浮起来了!我高兴地叫起来。
妈妈告诉我这个实验的原理是因为水中加了盐之后密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就可以浮起来。
对于密度我还有些似懂非懂，但我联想到在课外书上看到的死海，人们可以躺在死海水面上悠闲地读书看报，不会沉下去，不正也是因为湖里含盐量高吗?这项小实验可真有趣呀!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇2）听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。
接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。
然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。
最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗?因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐小弟的话，鸡蛋水手就不能再浮起来了!实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊!”小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇3）今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。
鸡蛋漂浮实验作文(通用8篇)
鸡蛋漂浮实验作文(通用8篇)鸡蛋漂浮实验作文(一)今天，我做了漂浮的鸡蛋这项实验。
先准备一个装有大半杯水的杯子，再准备一个鸡蛋，接着准备一袋盐，最后准备一根筷子。
材料准备好了，实验开始了。
我先把鸡蛋放入装有水的杯子里，这个淘气的小鸡蛋扑通一声跳到水下，在里面舒舒服服地躺下，呼呼大睡起来了。
我看见了，急忙往水里傻了一些盐。
盐就像雪花一样飘到水中，我拿来一根筷子迅速地搅拌起来，鸡蛋也跟着跳起了舞。
盐慢慢融化了。
可是小鸡蛋还有点舍不得离开，但又想去看看这个新奇的世界，所以正在拿不定主意呢！我又轻轻的往小鸡蛋的身上洒了一丁点盐，像是在帮它洗澡一样，真有趣！他时不时地向外看着小脑袋呢！小鸡蛋还没有浮上来，我有些等不及了，大把大把的往水里洒盐。
小鸡蛋呼一下浮了上来。
为什么鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放到有相当浓度的盐水里，却会神奇的浮上来呢？原来，液体的浮力和液体的密度是紧密相关的。
液体密度越大，其浮力就越大，反之，密度越小，浮力也越小。
这次实验，既让我收获了快乐，更让我收获了知识，知道了让鸡蛋浮起来的原因。
鸡蛋漂浮实验作文(二)我做过很多实验，有摩擦起电，有会变色的花，还有火山爆发，做实验非常有趣。
今天我又做了一个好玩的实验，你知道它是什么吗？告诉你吧，名字就叫鸡蛋浮起来啦，做这个实验所需要的工具有长长的筷子，轻盈剔透的水，雪白雪白的盐，以及圆滚滚的鸡蛋。
首先，我小心翼翼地把鸡蛋放入清澈透明的水中。
鸡蛋像一个石头一样，中中的沉入水底，我心里想，这个实验能不能成功呢？对这个实验的结果，我半信半疑。
接着我往杯子里倒入少量的盐水，变浑浊了，鸡蛋却纹丝不动，就像妈妈早上叫我起床一样。
然后我又往杯子里倒入大量的，加入雪白的盐，并用筷子轻轻搅拌，水变成了乳白色，鸡蛋摇头晃脑地浮了起来，我高兴得手舞足蹈，最后爸爸妈妈问了我一个问题，为什么鸡蛋加盐会浮起来呀？我哑口无言，通过查找资料，我知道了原因，原来在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就浮起来了，做这个实验，不仅很有趣，而且还让我。
鸡蛋浮起来了优秀作文精选10篇
鸡蛋浮起来了优秀作文精选10篇鸡蛋浮起来了优秀作文【篇1】我从一个视频上看到了一个叫“盐水浮鸡蛋”的实验，我也想试一试。
首先，我们要准备好三样东西，一杯300毫升的水，30克盐，一个搅拌棒，以及一个鸡蛋。
实验终于开始了，我兴高采烈的把鸡蛋放进水里。
过了一段时间，我看到鸡蛋还没有浮起来，“咦，为啥浮不起来呢?”我半信半疑，决定去问妈妈，妈妈说：“那是因为水的密度要比鸡蛋的密度要小，所以，鸡蛋自然的就不会浮起来了。
”我又试了一次。
这次，我先小心翼翼的放入15克盐，用搅拌棒搅拌均匀，然后，我才轻轻的将鸡蛋放入水中。
过了一会，我还没有看到鸡蛋浮起来。
这次我去问爸爸，爸爸说：“那是因为盐水的密度还是不够大，导致鸡蛋的密度比盐水的密度要重，所以鸡蛋就浮不起来了。
”听了爸爸的话，我点了点头，去尝试第三次。
尝试的第三次。
这次，我又把剩下的15克盐放入水中，用搅拌棒搅拌均匀，再放入鸡蛋。
哇塞!鸡蛋居然像一个弹簧一样，“搜～”的一下就从盐水底下浮了上来。
从前两次的分析来看，我觉得是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，导致鸡蛋的密度太轻，于是，鸡蛋就浮了上来。
我想看看我的答案对不对，于是我去查百度。
果然，我的推测没有错误，我真是个小天才!我把作品展示给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都说我是一个天才呢!这次实验，我学到了有关密度的知识，我一定要记牢，为今后做准备。
鸡蛋浮起来了优秀作文【篇2】今天我做了一个实验：盐水浮鸡蛋。
我想验证盐水真的能浮起一个鸡蛋吗?我准备好实验材料：一个盛装了250毫升水的量杯、一把带有最大刻度15克的量勺、一个约50克重的鸡蛋、一些食盐。
准备妥当后，我做起了实验。
首先，我把鸡蛋放进没加盐的清水里，观察一下，发现鸡蛋沉在水底，动都不动。
接下来，我在水里加了一量勺约15克的食盐，搅拌加速盐溶解，放入鸡蛋，根本就没浮起来，那个鸡蛋牢牢的躺在杯底。
紧接着，我又加了一量勺盐，搅拌盐水，鸡蛋依然纹丝不动，还是没有浮起来。
鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）
鸡蛋浮起来了作文鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，希望能够帮助到大家。
鸡蛋浮起来了作文篇1星期三，科学老师让我们回家做一次有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
我半信半疑，鸡蛋怎么可能在水澡浮起来呢？我好奇地走在回家的道路上，一边走一边想：“对啦！死海不是能让东西浮起来”。
我兴奋地迈着大步回到家中，准备了半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺盐，那沉睡的鸡蛋“娃娃”还是纹丝不动，我心中很着急，想到：难到实验弄错了，便又加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。
我又向杯子加了一勺盐，只见可爱的“小娃娃”露出了一个光滑的小脑袋，就像要出来叹口气似的。
我兴奋了起来，便连续不断的往杯中加盐。
“呀！鸡蛋的全身都露上来了”，我惊讶地喊到。
通过在网上查资料，我终于明白了原来鸡蛋的比重比清水的比重大，盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会在盐水中浮起来。
哦！我们在生活中要勤于发现，善于创造，动手实验，才能知道其中的奥秘呀！鸡蛋浮起来了作文篇2今天，在奇趣课堂上，我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
老师首先拿了一个鸡蛋和一杯自来水，老师把鸡蛋轻轻的放进那杯水里，鸡蛋果然沉下去了。
仔细看鸡蛋表面，冒出一个个小泡，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠。
接着，老师倒了一些食盐在水里，这时，我们睁大眼睛，期待着奇迹的发生，可是，除了看见杯子底下的白色食盐外，什么变化也没有。
我们有点失望。
我们耐心的等待着，期待着奇迹的发生，可一节课都过去了，鸡蛋依旧躺在杯子底部睡大觉呢。
这时，老师拿着一根木棍搅动盐水，打扰了鸡蛋的美梦。
老师每过几分钟就往水里加点盐，过来十几分钟，终于看到鸡蛋立起来了。
又过了很久，鸡蛋终于慢慢地浮起来了。
见证奇迹的时刻到了，老师把我们聚集在一起，让我们仔细观察，只见老师把盐倒进水里，鸡蛋立刻翻动起来，接着往上浮起来一点。
作文题目鸡蛋浮起来了要写一篇半
作文题目鸡蛋浮起来了要写一篇半全文共8篇示例，供读者参考篇1鸡蛋浮起来了哇!鸡蛋居然浮起来了!我真是太激动了!都快跳起来了!这还要从上周五说起。
老师布置了一个很有趣的实验作业:让我们在家里做一个"鸡蛋浮起来"的小实验。
听起来很神奇对吧?我当时就想,鸡蛋怎么可能浮起来呢?它不是很重的吗?可老师说,只要按照她的方法做,鸡蛋一定能浮起来。
我当时还是有点怀疑的,不过既然老师这么说了,那我就乖乖地试一试吧。
星期六一大早,我就迫不及待地开始做实验了。
先是把一个大玻璃杯注满清水,水面得放得平平的。
然后,我小心地把鸡蛋轻轻地放在水面上。
哗啦!鸡蛋很快就沉到了杯子底部。
没浮起来!不过,我没有气馁。
我再次把鸡蛋捞起来,开始执行老师的第二步。
这一步是把大约6汤匙盐撒进玻璃杯里,然后用筷子搅拌。
慢慢地,盐就都融化在水里了。
接下来,我再把鸡蛋轻轻地放到水面上。
这次,神奇的事情发生了!鸡蛋竟然慢慢地浮了起来!太神奇了!我高兴极了,跑到客厅去叫妈妈:"妈妈快来看!鸡蛋真的浮起来了!"妈妈急忙跑过来,看到鸡蛋在水面上漂浮,也感到很惊讶。
她夸奖我:"真棒!你做得太好了!"我战战兢兢地移动鸡蛋,生怕它沉下去。
还真有点像在艰难地滚鸡蛋呢!妈妈笑着说:"孩子,你应该把鸡蛋放在那里不动,让它自己慢慢地漂浮就好了。
"我乖乖听话,放下鸡蛋不去动它。
鸡蛋就静静地在盐水里飘荡,好像在水上游泳一样。
我对着鸡蛋看了好久好久,欣赏着它在水面上漂浮的奇妙景象。
眨眼睛的一瞬间,我还以为鸡蛋要从水里飞起来了呢!最后,我把这个小小的实验过程都拍了下来,好向老师汇报。
回到学校那天,老师就让几个同学讲讲自己动手做实验的经历。
我那天特别自豪,把我做实验时拍下的视频播放给全班看。
大家看到鸡蛋真的可以浮起来都感到很惊奇,连连叫好。
幸好有老师布置这个作业,让我们亲自做实验,否则我怎么也想不到,原来只要加点盐就能让鸡蛋漂浮起来了!通过这次实验,我学会了"浮力"这个新知识。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文7篇
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文7篇有趣的实验鸡蛋浮起来了作文【篇1】浮力，同学们听说过吗?今天作文课上的实验，让我认识了这种特殊的力。
实验前，邓老师准备了一些材料，有鸡蛋、空的塑料瓶、剪刀、食盐、筷子和勺子。
首先，邓老师装了大半瓶的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水里，鸡蛋就像一块沉甸甸的石头沉入水底。
紧接着，邓老师把三勺食盐放进水中，然后用筷子轻轻地搅拌。
这时，同学们都目不转睛地看着鸡蛋有什么变化。
谁知鸡蛋晃荡几下，又一动不动地躺在水底，像贪睡的小孩子一样呼呼大睡呢!有同学垂头丧气地说：“怎么又沉下去了呢?”老师对我们微微一笑，说：“别急，再继续看。
”只见邓老师继续加盐，差不多加了半包盐后，才停止加盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也随着瓶中的盐水不停地转动，晃晃悠悠，摇摇摆摆地跳起舞来。
此时此刻，同学们一直盯着水中的鸡蛋，等待奇迹的发生。
慢慢的，浑浊的盐水变得越来越清晰了，一个圆圆的小脑袋露出了水面，向四周陌生的世界张望着。
同学们看到这样的情景，欣喜若狂地喊道：“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”随后，邓老师告诉我们：鸡蛋在清水中下沉，却在盐水中浮出水面，原因是盐水的浮力大于清水，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。
这个原理与死海淹不死人的道理是一样的。
听了老师的解释，我心想：浮力到底是怎么样产生的呢?它又有多大呢?看来还有很多的问题等着我去继续探索。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文【篇2】今天，我和妈妈一起完成了一个有趣的实验——盐水的浮力有多大。
首先，我准备好一个大杯子，往里面加入半杯清水后，把一个又大又圆的鸡蛋放进去，顿时，鸡蛋变成一个贝壳，静静地躺在水底。
然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的盐，用筷子迅速地搅拌，使盐充分地溶解，我惊奇地发现：在搅拌的过程中，鸡蛋慢慢地舞动起来，微微上浮。
我激动的对妈妈说：“妈妈你看，鸡蛋浮起来了，实验成功了。
”可是，当我停止搅拌的时候，鸡蛋又开始沉入水底，静静地“睡着”了，我顿时像个泄了气的皮球。
鸡蛋浮起来了作文通用9篇
鸡蛋浮起来了作文通用9篇鸡蛋浮起来了作文700字 1今天周老师一走进教师，就神秘兮兮地给了我们出一个大难题：“鸡蛋放在水里会浮起来吗？”同学们听了你看看我，我看看你，满脸疑惑的问道：“这节课不是课吗？”大家都疑惑不解，老师葫芦里究竟卖的是什么药？这时一个同学脱口而出：“我们又没有鸡蛋，怎么知道呢？”老师像变魔术一般，从背后拿出一个小小的鸡蛋和透明的杯子，揭开了同学们的重重疑惑。
“今天我们要做一个实验，让鸡蛋浮起来”。
于是老师把鸡蛋小心翼翼地放入盛满水的玻璃杯里，鸡蛋犹如一位潜水队员，扑通一声潜入了水底，在水里转了几圈后，懒洋洋地躺在杯底里。
同学们皱着眉头，一脸苦恼地问老师：“怎么它不浮起来？”教室里顿时炸开锅，同学们七嘴八舌议论纷纷，有的说用木棒搅拌一下，有的说放点糖，还有的说要把鸡蛋煮熟。
我灵机一动，这不就是死海的原理吗？大喊着：“应该加点盐。
”果然不出我所料，周老师往水里加了一勺盐，细沙般的盐仿佛给鸡蛋宝宝加__一个舒舒服服的枕头，在水里不一会儿就消失得无影无踪了，原本清澈的水却变得浑浊了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不转睛的盯着鸡蛋，可是鸡蛋还是纹丝不动地停留在水底，看着这不给力的鸡蛋，我们都垂头丧气闷闷不乐的。
老师接着又往水里多加了几十勺盐，并用小棒不停地搅拌，这是奇迹终于出现了，原本不肯浮上来的鸡蛋，随着小棒的搅拌旋转了起来，犹如在水中舞蹈一般，最后还是经不住__，在水面探出了个小脑袋。
“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”大家喜出望外欢呼雀跃。
一向好学的吴文杰问：“为什么鸡蛋会浮起来啊？”老师和颜悦色地说：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以才会使鸡蛋浮起来。
”同学们恍然大悟。
宋朝诗人陆游曾说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，现在我终于知道，要想在水中浮起来，这跟密度有很大的关系，要让鸡蛋浮在水面，只需多加些盐，小伙伴们，你们学会了吗？鸡蛋浮起来了作文700字 2周四的语文科上，老师捧着一个玻璃瓶进了教室，瓶子上盖着一个__的绿瓶盖，瓶子里装了大半瓶水，我心想：今天要做试验了。
鸡蛋浮起来了作文(精选15篇)
Luck is an accessory to hard work.精品模板助您成功！（页眉可删）鸡蛋浮起来了作文(精选15篇)鸡蛋浮起来了作文1星期五的语文课上，施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。
周六中午，阳光明媚，春风拂面。
我把所有的作业做完后，便迫不及待地做起了实验。
我先去厨房找来一只透明的杯子，一罐盐，一个勺子和一根筷子，再从冰箱里拿出一个鸡蛋。
我先拧开水龙头等了一杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像个潜水员慢慢地潜入水底，接着，我往杯子里加了一勺盐，见鸡蛋纹丝不动，我又放了一勺盐，在一旁玩ipad的爸爸说：“你杯中的水太多了。
”于是我便倒掉一些水，我还调皮地舔了一下盐水。
杯中还是静悄悄的，我急得满头大汗，接二连三地又放了5勺盐，盐就像仙女散花一样纷纷落入杯底，在阳光的照耀下，水变浑浊了，可鸡蛋还是丝毫不动。
这时，一旁的妈妈笑着说：“炎炎，你这筷子是干吗用的？”我一拍脑袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地搅动杯中的水，鸡蛋也跟着翩翩起舞。
顷刻间，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。
我高兴地一蹦三尺高：“实验成功了……”就在这时，爸爸又问我：“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”爸爸的提问使我丈二和尚摸不着头脑，于是我上网一查，原理是：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文2周五，科学老师布置让我们周末在家完成一个科学实验。
放学回家后，我和爸爸商量做什么实验比较合适。
爸爸考虑了一会儿，笑着对我说：“我们就来做一个如何让鸡蛋浮起来的实验。
”我兴奋地连忙应答：“太好了！”爸爸首先让我准备一些实验器具：一只玻璃杯、勺子、鸡蛋（生熟均可）、盐。
我按照爸爸的要求，一切准备就绪。
爸爸先让我在杯子里放了大半杯水，把鸡蛋放进杯里，只见鸡蛋一下子沉到了杯底。
然后，爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。
我顺时针地搅动着，水从乳白色慢慢变清澈了。
鸡蛋浮起来了作文（精选43篇）
鸡蛋浮起来了作文鸡蛋浮起来了作文（精选43篇）鸡蛋浮起来了作文篇1今天，我做了一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。
你们猜，我是怎样让鸡蛋在水里浮起来的呢？下面就听我仔细讲讲吧！首先准备好需要的材料：鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和筷子。
接下来我把鸡蛋轻轻拿起，小心翼翼地放入水中，调皮的鸡蛋像一艘潜水艇一样缓缓下沉了，那么怎样才能让鸡蛋浮起来呢？疑惑中，我倒入了事先准备好的食用盐，盐一下子沉入了水底，雪白的鸡蛋像贵妇人躺在鸭绒垫上一样一动不动。
我想：“是不是盐没有搅拌才导致鸡蛋浮不起来呢？”于是，我用筷子轻轻搅拌使盐完全溶化，可是鸡蛋还是在水底沉沉地睡觉。
这究竟是怎么回事呢？是不是我加入的盐太少的缘故呢？这一次，我加入了大量的食用盐并再次搅拌使盐完全溶化。
慢慢地鸡蛋像一颗皮球一样浮起来了，我的心情无比激动，欢呼着：“成功啦，我成功啦，鸡蛋浮起来了！”通过这次实验，我懂得了物体能不能浮起来要看密度比盐水密度大还是小，当鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就沉在水底；当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就浮在盐水上面。
你喜欢这样的实验吗？快来动手做一做吧！鸡蛋浮起来了作文篇2听说鸡蛋放入水中后再加点盐就可以浮起来，我想验证一下。
那天，我把材料都准备好：一个生鸡蛋、一个透明的杯子、一袋食用盐。
准备好就要开始喽！我先把水倒进透明杯子，倒到一半的水后，就停止。
然后我再捏住鸡蛋轻轻放入水里，鸡蛋落入水中，看起来好像不是原先那个鸡蛋了，而是一个掉到水里的大乒乓白球。
鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水底，然后在水底睡起了大觉。
我深吸一口气，用右手慢慢将食用盐一点一点的倒入水中，又用拿着一支筷子的左手轻轻搅拌。
我目不转睛地盯着一动不动的鸡蛋，自言自语道“鸡蛋睡美人啊，你就醒醒吧，把身子往上挪一挪！”但鸡蛋仍然不动一动，我大失所望，嘟囔道“看来这个鸡蛋该减肥了，这次实验失败了！”不过我并没有断定鸡蛋不能浮起来，所以我又重新做了一次。
小实验鸡蛋浮起来的作文
小实验鸡蛋浮起来的作文座位上手舞足蹈。
老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底，没有浮起来。
老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。
老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。
可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。
当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。
我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇2今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。
我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”“安静！今天我们上一节实验课。
”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。
”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。
“现在我倒入少量的盐。
”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。
“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小孩子，跑着跑着就没影了。
罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。
罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。
“成功了！”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇3今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。
开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
鸡蛋浮起来的实验作文优秀9篇
鸡蛋浮起来的实验作文优秀9篇鸡蛋浮起来的实验作文300字篇一“小心点，别把鸡蛋碰碎了！”我们的教室传来一阵呼喊声，原来老师说要做一个让鸡蛋浮起来的实验。
实验开始了，首先把杯子里装入适量的水，再把鸡蛋宝宝放入水杯中。
起初我还以为鸡蛋宝宝会粉身碎骨，结果鸡蛋宝宝竟然慢慢地沉下去了，像一个睡着的小婴儿。
然后慢慢往杯里洒盐，盐粒飘飘洒洒地落下，像下了一场大雪。
接着用小棍儿在里面搅拌一会儿，再放一点盐，杯子里像是刮起了一阵龙卷风。
鸡蛋宝宝像是在逃命一样拼命地往上游，终于把头露出了水面。
这个实验的原理就是在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋受的浮力大于重力，于是鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。
通过这次实验我明白了，只要我们善于观察、探索，就能发现更多奥妙。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文篇二听说盐水可以浮起鸡蛋，我想做一个实验，看看是不是真的。
我先准备好要用的工具：食用盐、透明碗、生鸡蛋、清水和筷子。
一切准备妥当，我满怀期待地开始做实验了！我先小心翼翼地把清水加入碗中，注意，水的深度可一定要没过鸡蛋许多。
接着把一枚生鸡蛋放入碗里，再少量多次地把“盐雨”散进去，“沙沙沙”，下盐雨啦！一阵凶猛的盐雨攻击后，再用一根筷子把这些“雨”和鸡蛋搅得眼冒金星。
刚开始，我加了些许盐后就静静等待着，谁知鸡蛋理都不理我，仍稳如泰山般地坐在大碗里。
后来，我继续加盐，鸡蛋就开始慢悠悠地晃起来，如绿色作文网同一只刚刚出生的可爱小鸟，正望着浅蓝色的天空，一心想飞出小碗，飞上蓝天呢！我又往碗里加了些盐，想要助“鸡蛋小鸟”一臂之力，终于，鸡蛋慢慢浮出水面了！我满心欢喜，就好像我细心呵护的小鸟终于长出了健硕的翅膀，飞向了浩瀚的蓝天，实现了自己的梦想，真是太好了！“我成功了！”我欢喜地叫道，整个房间都充盈着我的笑声、欢呼声。
现在，我终于相信了：盐水的确可以浮起鸡蛋。
它的原理是：往清水里加盐，水的密度加大，鸡蛋在盐水中受到的浮力等于它自身的重力，达到平衡状态。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文7篇
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文7篇鸡蛋浮起来了三年级优秀作文【篇1】“丁零零”上课了，李老师走进教室，只见她往讲台桌上放了一个玻璃杯，一包盐，一个鸡蛋，一根筷子和一杯清水，我们疑惑不解：“老师，您要干什么呀?”老师神秘地说：“我们要做一个实验。
”原本安静的教室顿时变得热闹起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学手舞足蹈，还有的同学拍手欢呼。
老师首先把一杯水倒进玻璃杯里，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水中;李老师把鸡蛋从水里拿出来，用勺子舀了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，没想到此时鸡蛋的一脚站了起来，像喝醉了酒的醉汉似的，晃晃悠悠的，不一会儿，就沉到水底“睡大觉”了，一动也不动;李老师接着又舀了一勺盐，鸡蛋整个立了起来，像一个刚睡醒的娃娃。
最后，老师一下子舀了两勺盐，这时鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，像一个调皮的孩子从水中探出脑袋。
同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会浮起来啊?”李老师说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。
”我恍然大悟，觉得太神奇了，原来大自然有这么多秘密，只要我们细心观察，就会有所发现。
鸡蛋浮起来了三年级优秀作文【篇2】今天，我们第二节上的是实验课——鸡蛋浮了起来。
开始上课了，陈皓阳看见讲桌上有一个鸡蛋，大声说：“我要把鸡蛋给吃了。
”郑皓元听了急忙对陈皓阳说：“不能吃!如果你把鸡蛋吃了我们还怎么上课啊?”蔡老师首先把鸡蛋放进了一个装满清水的杯子里。
我们只听见“咯”的一声，鸡蛋沉进了水里。
接着蔡老师就往水里加盐，后来又来了两个淘气鬼——郑皓元和陈皓阳，他们把手伸进装盐的盒子里，抓了一把盐继续放入杯子里。
我们只见沉入水里的鸡蛋纹丝不动，就像一个害羞的小姑娘静静地躺在那里。
我们的心里都感到疑惑。
于是蔡老师一边继续往水里加盐，一边不断地搅拌着。
我们睁大了眼睛盯着杯子，发现盐在渐渐地融化，鸡蛋像正在跳芭蕾舞的小公主一样，正一点一点地往上浮起来。
过了一会儿，整个鸡蛋浮到水面上来了。
鸡蛋浮起来了作文优秀8篇
鸡蛋浮起来了作文优秀8篇鸡蛋浮起来了优秀作文500字篇一星期二的实验课，老师教我们做了一个非常有趣好玩的小实验。
只见老师先准备好了一个生鸡蛋，一双筷子，一个玻璃杯子，一杯水放在了讲台上。
看到这些同学们开始议论纷纷，这到底是要做什么呢？老师微笑着说：“今天我们来做一个小实验。
做实验之前，大家思考一下鸡蛋放在水里会不会浮起来呢？”有的同学说不会，有的同学说会浮起来。
实验开始了，老师先把生鸡蛋放在玻璃杯子里面，接着再倒了三分之二的水到玻璃杯里。
这时候老师问同学们鸡蛋有什么变化吗？“没有！鸡蛋没有浮起来还在玻璃底下。
”有的同学抢着说生鸡蛋是在睡觉，还有的同学说它一定做了个很香的梦老师听了笑了笑接着问：“那么如何让生的鸡蛋浮起来呢？”我们都好奇怎么让鸡蛋浮起来呢？这时只见老师把几勺盐倒入玻璃杯里，再拿起筷子一边搅弄。
这时的鸡蛋就好像是在跳舞，也不知道是在跳中国舞还是拉丁舞随着盐的加入，水慢慢变的浑浊了。
仔细一看，我们发现鸡蛋好像浮起来了一点，但没有露出水面。
后来老师又把几勺盐倒入玻璃杯里面，再用筷子继续搅拌。
这时候神奇的一幕出现了，鸡蛋竟然真的浮了起来，还探出了水面。
同学们都惊讶地喊着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”通过这个实验我知道了如何让鸡蛋浮起来了，这个小实验真是太有趣了啊！鸡蛋浮起来的实验作文400字篇二今天，我们做了个实验叫鸡蛋浮起来。
首先，老师从袋子里拿出一个鸡蛋，一包盐和一个圆柱形的玻璃长瓶子，还有一根筷子。
老师把自来水灌进瓶子里，再把鸡蛋放进去，扑通鸡蛋掉进了瓶子里。
它慢慢地沉入瓶底。
然后，老师把盐放进了瓶子里，筷子拌着，本来，在“空中”扫下的“雾”飘散而去，都沉在瓶底。
可是，鸡蛋还是没有浮起来，没办法，我们只好继续放盐拌着，一次、二次、三次、四次、五次……等到第十次，鸡蛋才浮了起来，但还是很犹犹豫豫地探出了小脑袋来。
有一些小朋友用手摸了一下水，又把嘴张的大大的，好尝尝味道，尝好后，他们都说：“好咸啊！好咸啊！”有些小朋友不相信，但又不敢尝，就闻了一下说：“闻起来都这么咸，更不用说尝了。
精选鸡蛋浮起来的实验的感受【范文8篇】
鸡蛋浮起来的实验的感受【范文8篇】科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。
比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。
虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接着我放了1勺盐，鸡蛋没有动静;我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底;我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点;最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎着浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来?我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部;放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是着名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。
其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。
我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
暑假里我和爸妈去大连旅游。
大海是我的首选，因为我特别喜欢游泳。
一看见大海我就忍不住扑进它的怀抱，像欢快的鱼儿一样畅游起来。
鸡蛋悬浮心得体会范文 关于鸡蛋沉浮的实验作文【优秀9篇】
鸡蛋悬浮心得体会范文关于鸡蛋沉浮的实验作文【优秀9篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的为您整理了9篇《鸡蛋悬浮心得体会范文关于鸡蛋沉浮的实验作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文篇一上个周末，我在电视上看到一个小实验，名叫《漂浮的鸡蛋》。
我很好奇，鸡蛋那么重，怎么可能浮到水面上呢？我迫不及待地想验证一下，于是按照要求准备了材料：一个杯子、一枚鸡蛋、一双筷子和一些食盐，一切就绪，实验就开始了。
我学着电视里的操作，先用杯子接大半杯清水，然后把鸡蛋放进去，果然跟我想的一样，毫无悬念，鸡蛋像一个大胖子一样晃动几下直接沉入水中。
接着，我按照电视上的实验步骤倒入一些食盐到杯子中，细小的盐粒像雪花一样纷纷“飘落”，最后沉落到杯底。
为了加速溶解，我拿起筷子轻轻搅动，鸡蛋随着水流在杯子里不停地旋转沉浮，像是在优雅地跳着舞。
可是，停止搅动，鸡蛋又慢慢地静下来了，它根本没有浮起来的想法。
这是怎么回事呢？难道是盐少了吗？我又向杯子中加了两大勺盐，搅动溶解后，神奇的事情发生了，鸡蛋晃晃悠悠地浮上来了，像一个熟练的潜水运动员从水面探出头来。
鸡蛋真的能漂浮！我高兴得手舞足蹈！到底是什么原因呢？我不得其解，赶快去问爸爸。
爸爸对我说：“因为鸡蛋的密度比普通的淡水要大，所以开始的时候鸡蛋会沉到水底。
随着盐在水中溶解，当盐水的密度超过鸡蛋的时候，鸡蛋就会漂浮起来了。
”我恍然大悟，原来是这样啊！爸爸还跟我说“死海不死”也是这个原因。
科学世界真的是奇妙无比，以后我要学习更多的知识，去探索更多的科学奥妙。
鸡蛋浮起来了优秀作文篇二今天，在课上，许老师做了一个小小的实验，你们想知道是什么吗？我现在就来告诉你们，这个实验就是“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前，许老师准备了五样东西：一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子，接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。
鸡蛋浮起来了作文(15篇)
鸡蛋浮起来了作文(15篇)鸡蛋浮起来了作文(15篇)鸡蛋浮起来了作文1一节语文课上，老师准备了一杯水，一个鸡蛋，还有一些白色晶状物给我们做了一个有趣的实验。
我很好奇，这白色物质究竟是什么呢？老师说：“仔细观察，看鸡蛋会有什么变化。
”老师把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋正如所想，很自然地落入杯底，一动不动了。
鸡蛋像一个小宝宝安然入睡。
这时，老师取了些白色晶状物倒入杯中，渐渐的，鸡蛋的一头慢慢抬起，就像刚刚睡醒的小宝宝，睁开了他那朦胧的睡眼，慢慢的爬起来。
接着，老师又加入大量的白色晶状物，为了让白色物快速溶解，老师用一根筷子快速搅拌，这时，鸡蛋像一条飞速游动的.旗鱼一样贴瓶壁而转。
搅拌过后，鸡蛋又浮起一点儿。
随着白色物慢慢的溶解于水中，鸡蛋就像旭日东升的太阳冉冉升起了。
老师继续加入白色神秘物，继续搅拌，奇迹发生了，鸡蛋随着神秘物质的慢慢溶解缓缓上升，最终浮出水面。
老师告诉我们，这种白色神秘物质就是盐。
可我却对此又产生了疑问，我迷惑不解地说：“老师，为什么只有盐水才会让鸡蛋浮起来呢？”老师说：“因为盐水比淡水的密度大。
” 有趣的实验做完了，可我对科学的兴趣更浓了：盐水的密度大，浮力就大。
由此我联想到了为什么钢壳船能在海上航行却不会沉入海底的原因。
鸡蛋浮起来了作文2看到人在死海里不会沉的科学故事后，我不禁突发奇想鸡蛋在盐水里会不会浮起来呢？我决定动手做实验来让鸡蛋浮起来。
我准备的实验材料有：一个玻璃杯、食盐、水、一个鸡蛋、一把勺子、一支筷子。
我往玻璃杯倒了半杯水，鸡蛋放进杯子里，慢慢地沉了下去。
我放了一点盐在勺子里，然后放入杯子里，用筷子快速地搅拌搅拌，可是鸡蛋没有浮上来。
我又往杯子里放入食盐，两勺，三勺，四勺，五勺。
我有点耐不住性子，说：“爸爸，我已经放入五勺的食盐了，鸡蛋是不会浮起来的，这个实验无法进行了。
”爸爸笑着说：“别着急，继续加盐，盐水浓度达到一定程度时鸡蛋会浮起来的。
”我将信将疑。
我放了第六勺盐，搅拌了一下鸡蛋还是没浮起来。
一年级下册作文鸡蛋浮起来了
一年级下册作文鸡蛋浮起来了第一篇：《鸡蛋浮起来了》今天的科学课可太有趣啦！老师说要给我们变个魔术，让鸡蛋在水里浮起来。
我一听，眼睛瞪得大大的，心里直犯嘀咕：鸡蛋那么重，咋能浮在水上呢？这可太神奇了，我迫不及待地想看看到底咋回事。
老师先拿出一个透明的玻璃杯，接着往里面倒了大半杯水，然后小心翼翼地把一个圆溜溜的鸡蛋放进水里。
只见鸡蛋“扑通” 一声掉进水里，像个潜水员一样，一下子就沉到了水底，乖乖地躺在那儿一动不动。
我盯着鸡蛋，心里想着：“这就完啦？它也没浮起来呀。
”这时候，老师神秘兮兮地拿出一袋盐，笑着对我们说：“见证奇迹的时刻到啦！” 同学们都伸长了脖子，眼睛一眨不眨地看着老师。
老师慢慢地把盐倒进水里，一边倒一边用筷子搅拌，那盐粒就像雪花一样，在水里飘来飘去，不一会儿就消失不见了。
我紧紧地盯着鸡蛋，突然，鸡蛋像睡醒了的小宝宝，轻轻地晃了一下，接着慢悠悠地往上浮。
我惊讶得嘴巴张得老大，差点叫出声来。
同学们也都兴奋得炸开了锅，有的拍手叫好，有的站起来想看个清楚。
不一会儿，鸡蛋就像个氢气球一样，稳稳地浮在了水面上。
我简直不敢相信自己的眼睛，伸手想去摸一摸浮起来的鸡蛋，又怕把它弄沉下去。
老师笑着问我们：“知道鸡蛋为啥能浮起来吗？” 同学们都摇摇头，我心里也满是好奇。
老师解释说：“往水里加盐，水的密度就变大了，当水的密度比鸡蛋大的时候，鸡蛋就能浮起来啦。
”回家后，我迫不及待地拉着爸爸妈妈，把这个神奇的实验又做了一遍。
看着鸡蛋在水里慢慢浮起来，我心里别提多有成就感了。
这科学课可真好玩，我以后还要做更多有趣的实验，探索更多的奥秘！第二篇：《鸡蛋浮起来了》周末的时候，我在家闲着无聊，突然想起在学校看过的一个小实验——让鸡蛋浮起来。
我心想：这肯定特好玩，我也来试试。
我风风火火地跑到厨房，找来了一个透明的杯子，接了满满一杯水。
然后又在冰箱里翻出一个鸡蛋，把它捧在手里，感觉凉凉的。
我站在水池边，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，就像在送一个小宝贝下水游泳一样。
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鸡蛋浮起来了小学生作文8篇昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫做——鸡蛋浮起来了。
没等老师说完，就有同学大声地喊“ye——”或者拍手叫好。
下午上课之前，同学们议论纷纷，连我也参与其中了。
实验开始前，老师拿了两杯清水，一小盒盐和一个鸡蛋，老师还特别强调：“这个实验用的鸡蛋一定要是生鸡蛋，否则可能实验会不成功。
”首先，老师把鸡蛋放入一个杯子中，只见鸡蛋徐徐下沉。
接着，老师又在另一杯水中加了一些盐，再把鸡蛋放入水中，可是鸡蛋还是沉下去了；然后，老师又试了多次，还是没有成功。
这是怎么回事呢？鸡蛋怎么没有浮起来？老师丝毫没有泄气，又在另一杯水中只加一点点盐，用铅笔搅匀，再把鸡蛋放了进去，奇妙的效果出现了：鸡蛋浮起来啦！全班响起了热烈的掌声！实验结束后，老师向我们提了一个问题：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”这让我迷惑不解。
这时，老师请了贺炜同学来回答，他说：“因为盐的密度比水的密度大，所以在水中加盐会使较重的物品浮起来。
”我终于解开了这个谜团，科学实验真有趣！今天课上，老师说：“今天我们做一个实验。
”我们都很好奇。
老师拿来一瓶清水、一袋盐和两个鸡蛋。
老师把一个鸡蛋放进清水里，鸡蛋沉下去了。
同学们说它在睡懒觉，老师舀了一勺盐放在清水里，不断搅拌，鸡蛋还在睡懒觉，老师又舀了一勺盐放在水里，搅拌后继续往水里加盐――放第六勺盐后，老师又开始搅拌，啊！鸡蛋浮起来了！我们都欢呼起来。
我想：鸡蛋为什么会浮起来呢？老师告诉我们：“水的密度增加了，浮力就大了。
”老师给我们介绍了一件事，在外国有一个海名字叫做死海，不管多胖的人，在死海中都能漂起来，不会沉下去，因为死海中含盐多。
我觉得今天这节课很有意思。
周末，我做好了作业，拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。
其中有一个叫做“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣，我想：鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢？于是，我决定亲自做一做看看到底是真是假。
我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了。
我往杯里倒上大半杯清水，把一勺盐放在清水里，再均匀地搅拌，等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里，可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。
我等了很久，鸡蛋怎么也不见浮起来。
我好像看到了鸡蛋在“呼呼”大睡呢。
我焦急地跟鸡蛋说：“别睡了，快醒醒吧，浮起来吧！”可是，无论我怎么喊，鸡蛋就是不浮起来。
我心里嘀咕着：我是不是盐放得太少了呢？于是我干脆又放了三勺盐，再用筷子搅拌，只见蛋壳周围出现了很多小气泡，而且这些气泡越来越大。
过了一会儿，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着，慢悠悠地浮起来了一点，但在离杯底约一厘米的地方就不动了，不过希望在即了！事不宜迟，我马上又舀了四勺盐，咦，还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋，像在游泳的小娃娃。
啊，我成功了！我成功了！我欣喜若狂地欢呼着，跳动着。
这时，妈妈回来了，她看到我那欢喜的样子，先是夸奖我，然后问：“那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗？”我自豪地对妈妈说：“别小看我，我可是既会做也会说的哦！因为清水的浮力小，鸡蛋就沉底；而盐水的浮力大，鸡蛋自然就浮在水面啦！”妈妈笑着再次夸奖我。
这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试，并全心全意地去做，这样你就能享受到成功的喜悦。
作文课上，老师拿出了许多“道具”，有透明塑料杯、温水、鸡蛋，还有一碗白色粉末。
我丈二和尚——摸不着头，不知老师葫芦里到底卖的什么药，让我忍不住好奇起来。
老师先端起温水倒进透明杯子里，然后将鸡蛋轻轻放入装着温水的杯子内，鸡蛋迅速沉入水底，“卖什么关子呀？”我心里想。
后来老师又舀起一勺白色粉末，撒进杯子里，粉末像瀑布一样直泻而下。
“老师要干什么呀？”我小声嘀咕。
我的好奇心越来越强烈。
这时，老师拿出筷子在杯子里慢慢搅拌起来。
鸡蛋一动也不动，像个懒娃娃一样躺在水底。
我聚精会神地看着老师的每一个举动，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化。
“不知老师要如何对待这‘可怜’的鸡蛋呐！”心里还是暗暗想着。
后来，老师又添了几勺白色粉末，继续搅拌起来，鸡蛋竟然慢慢上升。
我疑惑不解：这到底是怎么回事呢？这白色粉末是什么呀？有个同学实在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是盐”，他开心地叫了起来。
老师又叫另一个同学尝了尝杯子里的水，“是咸的”他说道。
这白色粉末真的是盐。
老师告诉我们，刚开始，鸡蛋沉到水底是因为它的比重比水的比重大，而盐溶化在水中后将水的比重大大增加了，当水的比重比鸡蛋的比重大时，鸡蛋也就浮出了水面。
原来是这么回事呀，我的好奇心得到了极大的满足。
虽然我们对“比重”这个词并不太了解，但还是觉得这是一个非常有趣的实验。
通过这个科学实验，引发了我对科学的兴趣和爱好，也更加深刻地了解、认识了科学，等我以后学了更多的科学知识，我要把这些知识运用到人们的生活当中，造福人类。
居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。
”而我要说好奇心也是小学生的第一美德。
曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验。
星期天早上，我邀来表弟、表妹一起做这个实验，我们找来一碟子盐、一个装着清水的透明实验杯、一个鸡蛋、一把勺子等材料。
实验开始了，我先往清水杯里放入一个鸡蛋。
这时表妹表弟目不转睛地盯着实验杯。
只见鸡蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。
我把鸡蛋捞出，用勺子往杯里放了一大勺盐，再把鸡蛋放了下去，又拿起实验杯搅了搅，结果会怎样呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只见那只鸡蛋里找骨头又懒洋洋地沉了下去。
表弟是个急性子，见了此景，急得大叫：“姐，快点加盐啊！”说着就把一碟子盐都倒了进去，我刚要脱口骂他做事鲁莽，却只见杯里的水变得有些白乎乎了，鸡蛋仿佛一下子轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后终于浮出了水面。
见此情景，表弟、表妹兴奋得大叫做：“鸡蛋浮起出了，鸡蛋浮起出了！”我也转怒为喜。
做完实验后，我的头脑里又出现了一个问题：为什么鸡蛋在盐水里就能浮起来呢？我去问了爸爸，原来盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的重量就会浮起来了。
这也正是“死海”淹不死人的原因所在。
通过做这个实验我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知！其次，拥有一颗可贵的好奇心也是我们必不可少的。
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。
今天我做了一个关于浮力的小实验，你想听听吗？今天，老师让我们做一个，“让鸡蛋浮起来”的实验，我回到家里就忙活起来了。
实验需要的工具有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。
实验开始了，先把杯子里灌满水，再加入1或5大勺的盐，搅拌均匀，就可以把鸡蛋放进去了，鸡蛋会慢慢地浮起来。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。
咦，鸡蛋怎么没有浮起来呀？哦，原来我忘记要放盐了。
我赶紧找来勺子，往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。
我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像个翩翩起舞的仙女一样，可打了个转，又掉了下去。
我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成了！”当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而又严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？做实验，贵在你发现了什么！”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我真有点张口结舌了，什么都讲不上来。
后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。
水是有比重的。
我们在水中加盐时，增大了水的比重。
当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
我很开心，这个实验让我知道了，鸡蛋为什么能够再水中浮起，看来以后我们要多做一些小实验，来开拓我们的视野，增长我们的课外知识！科学课上，我做了个科学小实验——让鸡蛋浮起来。
鸡蛋怎么会浮起来呢？下面让我来具体介绍一下实验的操作过程。
材料：一个125毫升的烧杯、一包盐、一个鸡蛋、一杯75克清水、一支筷子具体操作：我先把烧杯放在桌上，再把清水倒入烧杯中，接着小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋立刻沉入水底去了。
我往水里加了一些盐，水里的鸡蛋一点也没动静，最后我用筷子轻轻地搅拌，没几下，盐溶化了，鸡蛋却顺着缸转了几圈，慢慢地停了下来，又沉入水底去了。
怎么回事呢？我心想：这鸡蛋还不浮上来，是不是我加的盐不够多呢？有的同学建议继续加盐，于是我继续往烧杯里倒了许多盐，然后拿起筷子慢慢地搅拌，大约30秒后，盐全部溶化了，鸡蛋却仍沉在水底。
我仍不放弃，继续往水里加盐。
奇迹发生了：杯底的鸡蛋“情不自禁”地，摇摇晃晃地浮上来了。
为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说：“可能与盐水的浓度有关吧。
”我查了一下电脑，因为盐增加了水的浮力，从而水的比重超过了鸡蛋的比重，所以鸡蛋会浮起来。
通过这个实验我明白了鸡蛋浮在水面的原理，同时也揭开了《死海之谜》。
死海位于以色列。
由于死海所在地区炎热干燥，气温高蒸发性强，水分蒸发后盐分却留了下来。
日积月累，湖中积累的盐分越来越多，死海就成了世界上最咸的湖泊。
死海可以让不会游泳的人在海上游泳，还可以悠闲地仰卧在海面上，在海面到处漂浮。
科学的魅力真神奇！今天上课的时候，董老师带我们做了一个小实验。
老师首先拿出一个装满清水的大杯子接着把一个大鸡蛋小心翼翼的放入水中，鸡蛋渐渐沉入杯子的底部。
老师说：“我们要让鸡蛋浮起来，该怎么办呢？”蒯业华同学说：“我觉得应该放一些盐在水里。
”话音刚落，那个调皮的邱吉利立刻反驳道：“那不行！用盐不行！”董老师按照蒯业华说的拿出一袋盐放入一点在水中，又拿了一根小棒在水中搅拌一下，水变成乳白色，但鸡蛋还是沉在水底，老师继续放盐，在放第三次时，鸡蛋有点向上飘了。
渐渐地，我们发现鸡蛋真的浮起来了，大家兴奋得大声叫起来！都争着跑到讲台上看鸡蛋，我把鸡蛋往下按，可手一松鸡蛋又浮上来了，真奇妙！这是怎么回事？还是老师揭开了迷。
原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，当清水里放入了大量的盐，水的密度超过了鸡蛋，鸡蛋就浮起来了。
大家听了恍然大悟！通过这次实验，我懂得了一个道理：万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。
内容仅供参考。