2020春五年级数学下册整理与复习第1课时教案北师大版

整理与复习

第1课时整理与复习(1)

教学目标

1.使同学们对自身在这几个单元所学的知识技能、数学思想方法等多方面进行整理、归纳、总结和反思。

2.把这阶段所学的异分母分数加减法、分数乘法、长方体的知识进行梳理、分类并建立各知识点之间的内在联系,形成初步的体系。

3.运用所学知识解决实际问题。

教学重难点

1.整理异分母分数加减法、分数乘法,巩固对分数乘法意义的理解,深入探索长方体、正方体的相关知识。

2.反思数学学习情况,小结学习方法。

教学时间

1课时。

教学过程

一、活动一

1.谈话引入:

(1)我们一起来回忆一下,开学到现在我们都学习了哪些知识?

(2)你能系统地整理一下吗?都有什么好方法?

(3)下面请你整理“分数乘法”的知识。并在小组中交流。

教师巡视,进行辅导。

2.认为自身的方法好的同学请上来向大家展示。

分数乘法

举例

意义

计算方法

分数乘整数

×7

求几个相同加数的和。

分子和整数相乘,分母不变。

整数乘分数

9×

求一个数的几分之几。

整数和分子相乘,分母不变。

分数乘分数

求一个数的几分之几。

分子乘分子,分母乘分母。

注意:能约分的可以先约分。

二、活动二

1.对于“分数加减法”和“长方体”这两部分的复习整理,你有什么好方法?

2.谁愿意来向同学们展示一下?

3.展示同学整理的方法。

三、回顾与交流

1.在这些内容中,你最感兴趣的是哪部分的知识?为什么?

2.你觉得最困扰自身的又是哪一部分?你是用什么方法解决问题的?

3.反思自身这段时间的学习,在学习方法的积累方面你有什么进步?

4.针对你的整理,你发现了什么问题,请你提出来,我们大家一起来研究。

同学们相互提出问题,并相互解答。

四、巩固应用

1.完成教材P52巩固应用第1题。

先让学生结合算式看懂图意,再让学生独立计算,教师巡视重点辅导,让学生回答。

2.完成教材P52巩固应用第2题。

先说一说怎样在尺子上找出两个数,再比较大小。

3.完成教材P52巩固应用第3题。

让学生说出题目的条件和问题,独立计算。算完之后,让学生说出列式的依据,相互评议。

4.完成教材P52巩固应用第4题。

让学生先涂一涂,算一算,再集体订正时让学生结合图说说分数乘法的意义。

5.完成教材P52巩固应用第5题。

学生独立完成,集体订正时让学生说说理由。

6.完成教材P53巩固应用第6题。

学生独立完成,集体订正。教师巡视,辅导后进生。集体订正时注意指出一些学生容易出错的地方。

五、课堂小结

通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生回答)