教育是需要“良心”的

教育是需要“良心”的

没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。

——题记“教师是太阳底下最崇高的事业。”人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知先生所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。从教十余年来，让我对教育的理解就是：教育是一项良心工程。

有“热爱教育”的良心

教育是一项重要的大工程，它关乎着孩子的未来，家庭的未来以及国家的未来。所以一定要重视教育。孩子就是未来，就是希望！教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。“良心”远比“面子”来得重要，而教育亦是如此，因为教育是关乎学生一生的事，一个学校“良心工程”的好坏直接关系到它教育出来人才的质量，只有热爱教育，才能把自己的热爱积极的投入到教育事业中，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业。热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础。教育是一项良心工程，来不得半点马虎。一条路修不好，可以重新来过，如果人的时间被耽误了，那是无法弥补的。学校的作用很重要，学校的责任更是重大。

有“热爱学生”的良心

教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大

限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道："严师出高徒。"又说："严是爱，宽是害。"对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。"所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。只有认真负责，把孩子教好才能对的起自己的良心!

有“终生为父”的良心

教师在学生的学习生涯中扮演着很多的角色，朋友、

伙伴、知心人等等。“一日为师，终身为父”，古老的话语饱

含着教育的意义，把学生当成自己的孩子去教育，把对自己

孩子的爱倾注给自己的学生，实际中，又有多少孩子被伤害，我们不得而知。为什么屡屡有为人师表者将魔爪伸向无力反

抗的孩子？怎样才能让这些脆弱而无辜的孩子免受摧残和

侵害？类似这样的沉重追问，像鞭子一样抽打着人们的心。

浙江省“温岭幼儿园虐童事件”、海南小学校长带6名女

学生开房等血与痛的事实摆在我们人民教师的眼前，我们是“人类灵魂的工程师”，我们是“蜡炬成灰泪始干”的默默

无闻的奉献着，可是当这些事情发生的时候，我们有没有扪心自问，教育的良心在哪里？

教育是一项人尽皆知的“良心工程”，这个工程需要爱心、责任心！今后的日子里，我会付出百分百的努力，让自己不断提高自己的道德修养、文化修养和师德修养，用良心守护校园这片“净土”。