最新初中音乐七下一单元《春之声》教案一

人教版七年级音乐下册《春之声》教案一

授课:南宁市邕宁区城关初级中学黄伟华老师

所需课时：一课时授课年级：七年级教学内容：1.歌曲学习《渴望春天》；2.欣赏《春节序曲》。本节课所要学习的是出自人民教育出版社出版的七年级（音乐）下册第一单元第一节。

教学目标：1.在学唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪；2.听赏《春节序曲》，了解相关的知识和文化，在音乐的启迪和感染下，产生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的美好情感。

教学重点：能够熟唱歌曲《渴望春天》。

教学难点：认识连音记号和变音记号以及掌握弱起小节歌曲的演唱。

课前准备：《渴望春天》音乐课件。

教学过程：

一、找春天，听春天的声音

1、导语：

师：大家还记得《春晓》这首诗吗？让我们来朗诵这首诗吧！

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少？

师：在这首诗里你听到了春天里的哪些声音？（同时观看些春天的图片）

生：鸟叫… …

师：对！同学们都听到春天的各种美妙的声音，那你们说春天美不美啊？

生：美… …

师：既然春天这么美，大家想不想春天快点来到我们身边？

生：想… …

二、新课讲解

(一)学唱歌曲《渴望春天》

1.聆听录音。

师：首先我请同学们来欣赏一首歌曲，听完之后请你们谈谈你们在歌声中感受到了什么？

生：我感受到了大自然……万物复苏等。

师：同学们能不能给这首歌来添一个歌名呢？

生：《渴望春天》

2.简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋。

师：刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由莫扎特创作的一首音乐作品。师：关于他你们了解多少呢？下面就让我们一起去了解一下莫扎特这个人。师：好了，我们已初步对莫扎特的情况有了一定的了解。现在就让我们走进他的歌曲中，去领略一番吧。

3.再一次聆听《渴望春天》录音。边听边思考以下问题：

1、歌曲的演唱形式：A、男声合唱B、童声合唱C、女声合唱

2、歌曲的情绪：A、热烈激动B、明朗愉快C、低沉忧郁

3、歌曲的拍号：A、3/4 B、6/8 C、3/8

4.学唱歌曲

师：让我们一起来学唱这首歌。

（1）师范唱《渴望春天》，生跟着学唱，找出自己认为最难唱的一句。（2）跟随歌曲录音模唱一遍。思考：这首歌的情绪是怎么样的呢？那我们唱的又是怎么样呢？跟录音中唱的情绪是一样的吗？

（3）有感情的齐唱一遍。

（4）跟随伴奏演唱一边。

（二）欣赏《春节序曲》

(1).边听边感受这首乐曲的风格特点，如：热烈的、欢腾的、载歌载舞的等。学生小组讨论并谈感受。

(2).将不同部分的音乐主题用板书、投影、课件等方式呈现出来。请学生边听边对比音乐的不同特点，如：欢快的、抒情的、流畅的、赞美的等情绪特点，以及力度上的特点。

(3).学生自主地找一段主题旋律并为其划旋律线，感受旋律的表现特征。 (三)创作与表演

1.请学生即兴为《春节序曲》(教材内容)的旋律配一段歌词，并试着唱一唱。分小组创编，然后为大家展示成果。

2. 师生共同表演《春节序曲》音乐片断。形式：弹奏、舞蹈、扭秧歌、敲锣打鼓、演唱、教师要将全体学生调动起来，积极参与表演，表演形式由学生自主选择，也可教师、学生讨论安排角色。

三、赞美春天

师：春天是美丽的、动人的、充满生机的，它就像一幅绚丽的画、一首动听的歌、一段醉人的舞，现在就让我们来创编我们心中的春天。

四、小结 今天，我们一起学唱了《渴望春天》，欣赏了管弦乐曲《春节序曲》，一同感受了春的气息。中国有句俗语：一年之计在于春。让我们在快乐的春天为自己制订一个奋斗目标，共同努力吧！ 2019年普通高等学校招生全国统一考试（数学）文及答案

本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分．第I 卷1至2页．第II 卷3至9页．共150分．考试时间120分钟．

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

（1）直线01)1(=+++y x a 与圆022

2=-+x y x 相切，则a 的值为

（A ）1,1- （B ）2.2- （C ）1 （D ）1- （2）复数3)2

321

(i +的值是 （A ）i - （B ）i （C ）1- （D ）1

（3）不等式0|)|1)(1(>-+x x 的解集是

（A ）}10|{<≤x x （B ）0|{

（C ）}11|{<<-x x （D ）1|{

（4）函数x a y =在]1,0[上的最大值与最小值这和为3，则a ＝

（A ）21 （B ）2 （C ）4 （D ）4

1 （5）在)2,0(π内，使x x cos sin >成立的x 的取值范围是

（A ）)45,()2,4(ππππ （B ）),4(ππ （C ）)45,4(ππ （D ）)2

3,45(),4(ππππ （6）设集合},412|{Z k k x x M ∈+==，},2

14|{Z k k x x N ∈+==，则 （A ）N M = （B ）N M ⊂ （C ）N M ⊃ （D ）∅=N M