古代诗歌赏析苏轼《嘲子由》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）

阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。

嘲子由①

苏轼

堆几尽埃简，攻之如蠹虫。

谁知圣人意，不尽书籍中。

曲尽弦犹在，器成机见空。

妙哉斫轮手，堂下笑桓公②。

【注】①子由∶苏轼弟弟苏辙，字子由。

②《庄子·天道》中，工匠轮扁嘲笑在读书的桓公，轮扁解释嘲笑的原因是，自己制作车轮的本领，"臣之子亦不能受之于臣"。

15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分）

A.首联运用白描手法，"堆""攻"两个动词，生动勾勒出子由埋头苦读古代典籍的形象。

B.作者将子由比作专门啃食书籍的蠹虫，旗帜鲜明地表达了对子由读书行为的鄙夷与批判。

C.书籍只承载一部分"圣人意"，如同"弦"和"机"，无法表达"圣人意"的全部内容。

D.尾联的"笑"与标题的"嘲"相呼应，典故中的轮扁和桓公，可以看作苏轼兄弟的类比。

16.苏轼借助这首诗表达了怎样的治学观点?请结合诗歌简要分析。（6分）

（三）名句默写（本题共 6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人常用龟壳、蓍草来占卜预测吉凶，《氓》之中"_____"就是这种情况的体现; 卦象吉利，就叫做"_______"。

（2）李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是"______，_____"。

（3）《山坡羊·潼关怀古》中"______，_____"两句，写出作者见到曾经繁盛强大的王朝现在已经灰飞烟灭了。

15、B.

【解析】“对子由读书行为的鄙夷和批判”错。诗人将弟弟子由比作“蠹虫”是对子由治学方法的调侃。

16、

①因为圣人在著书时并不能将思想完全表达出来，所以，在读书的同时应该多思考，就像学音乐、制器物时都不能局限于只学习弹弦和使用机械。（3分）

②在读书之余要重视生活实践，因为圣人的思想如同制作车轮的技艺，是需要亲身实践才能获得，不能仅凭别人的教学或读书获得。（3分）

学生答案言之成理即可斟酌给分。

参考译文:

案几上堆满了沾满尘埃的书简，你就像只蠹虫一样在啃食它们。

但是你哪里想到，圣人的思想并不全部都在书里啊。

圣人的思想并不全然体现在书里，就如同学音乐不只是弹奏琴弦。

圣人的思想并不全然体现在书里，就如同学制作也不只是运用机械。

当年那个斫轮手曾经在堂下嘲笑死读书的桓公，他的言论实在是精妙啊。

17、

（1）尔卜尔筮体无咎言

（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷

（3）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土

【解析】错、漏、多字，该空不得分。