根据情境填成语

根据情境填成语(附答案）

1.面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘（胸有成竹）。来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（忐忑不安七上八下镇定自若）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下（他）她的外貌（文质彬彬温文尔雅气宇轩昂、小巧玲珑）；再看看你周围的同学，答题答得好像很顺手，你想到了成语（得心应手），这时候，你也该（专心致志）地答题了。不管考试结果如何，你都会做到（全力以赴胜不骄败不馁）。

2.“六一”儿童节那天，校园处处（欢声笑语喜气洋洋），同学们个个（兴高采烈神采飞扬心花怒放）。操场上（精妙绝伦别开生面）的文艺演出正在（如火如荼）地进行。（生龙活虎稚气未脱活泼可爱）的小演员出色的表现让观众（啧啧赞叹、赞叹不已）。

3.爷爷生日那天，精神很好，显得（神采奕奕神清气爽）、（红光满面）。来祝寿的人很多，可谓（高朋满座门庭若市），（济济一堂络绎不绝）。席间，姑父提起笔，一会儿工夫就写好了一副寿联，真是（笔走龙蛇洋洋洒洒），（一挥而就）。客人有说有笑，（谈笑风生热闹非凡）。

4.我是个铁杆小足球迷。世界杯足球赛开始了，每晚一做完作业，我就（迫不及待）地打开电视，一边（津津有味聚精会神）地观看比赛，一边听解说员（娓娓动听绘声绘色）地讲解，每当看到自己的球星（风驰电掣）般地带球过人，并最终将球踢入对方球门时，我就（手舞足蹈忘乎所以），大声欢呼，我想，只要我们（齐心协力），中国足球就一定能走向世界，为国争光。

5.在即将毕业的日子里，我们（心潮澎湃），六年来，我们在课堂上（全神贯注聚精会神）地听讲，（声情并茂抑扬顿挫）地朗诵，我们牢记母校的嘱托，怀着对未来的憧憬，在学习之路上（披荆斩棘、勇往直前再接再厉），再攀高峰。

6.他写作业总是（一丝不苟、全神贯注），从不用家长监督，所以他的成绩在班上总是（名列前茅），让他的父母（心满意足）。而且，他又是一个心地善良，（助人为乐）的孩子，真是个（品学兼优）的好学生。

7.六年的学习生活多快像一幅（五彩斑斓）的画卷！每天清晨，我们（朝气蓬勃）地走进教室，做早操时，我们（精神抖擞）；上课时，我们（专心致志）；下课时，我们（生龙活虎）；练字时，我们（一丝不苟）。一眨眼，六年过来了，真是（白驹过隙、时光荏苒）啊！

8．小明是个懂事的孩子，在课堂上，他（目不转睛），老师喊他回答问题，他从不（信口开河答非所问张冠李戴），而是说得（头头是道），连老师听了也（赞不绝口刮目相看）。

9、孙悟空本领高强，会使筋斗云（腾云驾雾）、（来去无踪）；拥有七十二变，（千变万化）、（大显神通）；一双（火眼金睛）可以（明察秋毫）。他曾经（大闹天宫）赢得了（齐天大圣）的美誉，后保唐僧去（西天取经）、（不避艰险）。

10.六一儿童节快到了，学校组织了（丰富多彩）的庆祝活动。因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（紧锣密鼓竭尽全力）、（有条不紊全力以赴）地准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（赏心悦目精彩纷呈）、（意犹未尽别具一格）。

11、险情就是命令，战士们个个（争先恐后），把个人的生死（置之度外），争相跳进汹涌的激流中，用自己的身体筑成一道冲不垮的（铜墙铁壁）。堤上

堤下的指战员们（万众一心），终于修好了大堤。抗洪将士们这种（舍生忘死）的精神，将（万古流芳、名垂青史）。

12、4月18日，扬州旅游节隆重开幕了，扬州城大街小巷（人山人海）、（水泄不通），到处是繁荣热闹的场面，吸引了全国各地的游客，他们饱览了扬州（桃红柳绿）、（姹紫嫣红）的春色，观看了扬州人（精妙绝伦）、（活灵活现、妙趣横生）的节目表演，品尝了（名扬四海）、（别具一格）的扬州的风味小吃。

13.明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是聚精会神地听讲，目不转睛地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（目瞪口呆、信口开河、张冠李戴），总是说得头头是道，连老师听了也（刮目相看赞不绝口）。他写起作业总是（专心致志）、（一丝不苟）（一丝不苟）、（全神贯注），作文更是（文思如泉、妙笔生花、引人入胜身临其境）。

14.光明小学六（1）班开展小小辩论会了，课余，同学们忙得不可开交。辩论会开始了，辩论双方（唇枪舌剑、针锋相对据理力争各抒己见），同学在对一个问题深入讨论的时候，刘敏的见解让大家（刮目相看、交口称赞心悦诚服）。这次辩论使同学们（受益匪浅）。

15、5月29日下午，我校在市体育馆举行了第六届科艺节汇报演出活动，体育馆内（张灯结彩）、（锣鼓喧天），呈现出节日的气氛。小演员（妙趣横生）、（精妙绝伦）的节目表演，赢得了观众的阵阵喝彩。作为一名即将离开母校的学生，看了演出，不由地赞叹母校的师生真是（才华横溢）、（德艺双馨），同时，在心里默默祝福母校（欣欣向荣）、（蒸蒸日上）。

16、小学生活令人难忘。几年来，敬爱的老师，你们（和蔼可亲），对我们关怀真是（无微不至），你们（娓娓动听）的话语，所讲的古人（发人深省）的故事，我们都铭记在心，亲爱的同学，我们上课时（聚精会神），课间活动时（生龙活虎），我们成了（形影不离）的朋友。这些美好的日子，我们（永生难忘）。

17、爷爷是京剧爱好者，每天坚持练习京剧的基本功（唱念做打），对京剧中（生旦净丑）四个行当的脸谱勾画得（惟妙惟肖），所见之人（赞叹不绝）。

18.大桥开通了，这儿（锣鼓喧天人山人海）、（张灯结彩车水马龙），人们（欢呼雀跃、载歌载舞欢天喜地喜笑颜开），挤得（水泄不通）。只见主人（大步流星落落大方）地走上演出台，（彬彬有礼）地向大家问好，然后又讲起故事，说得（妙语连珠、绘声绘色）。

19.从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。县太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“能解释一下四大天地的内容吗”有人回答说：“太爷上任呀，（欢天喜地）；太爷在任呀，（花天酒地）；太爷办事呀，（昏天黑地）；如今离任呀——众我高呼：“（谢天谢地）”。然后一哄而散，那县官一听，（呼天抢地呆若木鸡）。

20.六年的小学生活一晃而过，真是（光阴似箭）、（日月如梭）（写两个表示时间易逝的成语。）在这六年中，同学们（情同手足）、（形影不离、亲密无间）（写两个表示同学间情谊的成语）。离别之际，我祝愿我的同学（前程似锦、鹏程万里）！我祝愿我的老师（桃李满园心想事成）！我祝愿我的学校（）21.小红读书有时细细咀嚼，慢慢回味；有时（一目十行走马观花），大体浏览。对于那些优美的散文，她常常是（字斟句酌倒背如流）。演讲比赛时，她（妙语连珠口若悬河），滔滔不绝，使观众们（心悦诚服赞叹不已），都佩服她（才华横溢），说她写起作文来肯定是（妙笔生花字字珠玑）。