高中语文必修一文言文检测题
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高中语文必修一文言文检测题
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一、(16分)指出下列句子中的通假字并翻译:
1.供其乏困。
2.失其所与,不知。
3.燕王诚振怖大王之威。
4.图穷而匕首见。
5.卒起不意,尽失其度。
6.拒关,勿内诸侯,秦地可尽王也。
7.旦日不可不蚤自来谢项王也。
8.愿伯具言臣之不敢倍德也
二、(16分)找出下面句子中活用的词并翻译:
1.以其无礼于晋,且贰于楚也。
2.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
3.秦伯说,与郑人盟。
4.今行而无信,则秦未可亲也。
5.于是,乃收盛樊於期之首,函封之。
6.沛公军霸上。
7.项伯杀人,臣活之。
8.常以身翼蔽沛公。
三、(16分)指出下列句子中古今异义的词并翻译:
1.行李之往来,共其乏困。
2.微夫人之力不及此。
3.樊将军以穷困来归丹。
4.樊於其褊袒扼腕而进曰。
5.劳苦功高而如此,未有封侯之赏,而听细说。
6.沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
7.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。
8.诸郞中执兵皆陈殿下
四、(24分)指出下列句式的特点并翻译:
1.夫晋,何厌之有?
2.燕国见陵之耻除矣。
3.大王来何操?
4.不然,籍何以至此?
5.不者,若属皆且为所虏
6.此臣日夜切齿拊心也。
7.群臣侍(于)殿上者。
8.晋军(于)函陵,秦军(于)氾南。
五、文言阅读:
宋太宗学书
太宗朝有王著者右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
【注释】①太宗朝:指宋太宗赵光义执政时期。②听政:处理政务。③内侍:此指太监。④规:勉励。⑤益:得益。
1、解释:(12分)①善②刻意③临
④或⑤遽⑥绝
2、翻译:(12分)
①数遣内侍持书示著
②又以问著
③书固佳矣
3、(4分)上文“学右军书”中的“右军”是指
参考答案:
二、1.供 2.智 3.震 4.现 5.卒 6.拒、纳7. 早8.背
三、1.贰 2.亡 3.盟 4.亲 5.函 6.军7.活8.翼
四、1.行李 2.夫人 3. 穷困 4.褊袒 5.细说 6.山东7.婚姻8.郞中
五、1.宾语前置句 2.被动句 3. 宾语前置句 4. 介宾语前置句
5.被动句
6.判断句
7.省略句
六.宋太宗学书
1.①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看
②又拿了写的问王著(好不好)③(书法)本已经很好了。3.王羲之。