游天然动物园-PPT课件
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要求：选择你喜欢的一个动物，用课文描写 的句子向大家介绍。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
这些庞然大物，身长丈余，最大的 足有三吨重，这大概就是它们有恃 无恐的原因吧！
用“因为……所以……”句式来连一连这句 话。
前方，一大群大象正横过道路。阿里急 忙让停车。他说，大象发起脾气来是很可怕 的，就在前不久，一辆汽车来到一只大象跟 前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好等着， 让象群先过去。只见它们慢腾腾地踱步，一 面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把 一棵棵小树齐根打断。
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
（2）试着说说作者是用什么写作方法来描述 这些动物的。
汽车缓缓前进，眼前出现了 二三十只长颈鹿。它们高仰着细 长的脖子，在树荫下亭亭玉立， 一动不动,远远望去，仿佛一幅巨 大而迷人的风景画。
汽车缓缓前进，眼前出 现了二三十只长颈鹿。 它们高仰着细长的脖子， 在树荫下亭亭玉立，一 动不动,远远望去，仿佛 一幅巨大而迷人的风景 画。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
这些庞然大物，身长丈余，最大的 足有三吨重，这大概就是它们有恃 无恐的原因吧！
用“因为……所以……”句式来连一连这句 话。
前方，一大群大象正横过道路。阿里急 忙让停车。他说，大象发起脾气来是很可怕 的，就在前不久，一辆汽车来到一只大象跟 前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好等着， 让象群先过去。只见它们慢腾腾地踱步，一 面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把 一棵棵小树齐根打断。
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
（2）试着说说作者是用什么写作方法来描述 这些动物的。
汽车缓缓前进，眼前出现了 二三十只长颈鹿。它们高仰着细 长的脖子，在树荫下亭亭玉立， 一动不动,远远望去，仿佛一幅巨 大而迷人的风景画。
汽车缓缓前进，眼前出 现了二三十只长颈鹿。 它们高仰着细长的脖子， 在树荫下亭亭玉立，一 动不动,远远望去，仿佛 一幅巨大而迷人的风景 画。
游天然动物园ppt
创造和谐家园
米库米天然动物园给大家留下了非常深 刻的印象，那里的景色天然、动物活泼。为 了更好的向大家展示天然动物园的独特之处， 现在面向大家招聘小小导游。 要求：选择你喜欢的一个动物，用课文描写 的句子向大家介绍。
• 写的详细： 长颈鹿 • 一笔带过： 犀牛
基马猴
河马
大象
狮子
鬣狗
野牛
它们高仰着细长的脖子，在 树阴下亭亭玉立，简直一动 不动。远远望去，恍若一幅 巨大而迷人的风景画。
作者运用了拟人、比喻的 修辞手法，写出了长颈鹿 的静态美，优雅娴静。
更有趣的是，成群的非洲基 马猴正在这些长颈鹿中间蹦 来蹦去。一只老母猴从树上 跳到一只长颈鹿的背上，一 边啃着野果，一边朝我们挤 眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。
思考特点？
长颈鹿 ： 基马猴 ： 河 马： 大 象： 狮 子： 亭亭玉立 调皮可爱 庞大笨重 力大无穷 满不在乎、漂亮威武、兴高采烈
米库米天然动物园之行的乐趣是 无穷的，难怪每年从世界各地前 去游览的人络绎不绝。
米库米天然动物园 乐趣无穷
保护环境 保护大自然
有恃无恐：恃，依赖，倚仗； 恐，害怕，畏惧。因有所 倚仗而不害怕。
• 络绎不绝：前后相接，连 续不断。
• 庞然大物：庞，大的意思。 形容体积大而笨重的东西。
• 仔细读课文，思考课文一共写了几种动 物？哪几种详写，哪几种略写？ • 你最喜欢哪一种动物？为什么？作者写 得好在哪里？试着有感情地朗读。
14、《游天然动物园》
我会读 萨拉姆 聚 集 啃 着 哈欠 一 吨 伸懒腰 狮 子 愉快
晨光熹微 亭亭玉立 庞然大物 有恃无恐 满不在乎 滔滔不绝 走投无路 络绎不绝
理解词语：
亭亭玉立 挑逗 兴许 有恃无恐
五年级下册语文课件-6.1 游天然动物园｜鄂教版 (共14张PPT)
2、小练笔： 文中有几种动物作者写得比较简略，他们有什么特点呢？你能查找 有关资料后，仿照文中的写作特点，选择一种动物来写吗？
大象
他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前 不久，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻 子掀翻了。它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵 扇般的大耳朵，一面用鼻子把一颗颗小树齐根打 断。
狮群
米库米天然动物园 欢迎您!
（ ）的基马猴
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿 中间蹦来蹦去，一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑 逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围
着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉 立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大 而迷人的风景画。
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些 长颈鹿中间蹦来蹦去，一只猴子从树上跳到 一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝 我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。
作业：
1、请你当一次导游，把“米库米天然动物园”介绍给父母听，让他 们也感受一下游览天然动物园的无穷乐趣。
16 游天然动物园
16 游天然动物园
挑逗 鬣狗 愉快
有恃无恐 亭亭玉立 络绎不绝
米库米天然动物园之行的乐
趣是无穷的，难怪每年从世界 各地前去游览的人络绎不绝。
米库米天然动物园之行的乐 趣是无穷的，难怪每年从世界 各地前去游览的人络绎不绝。
长颈鹿
汽车缓缓前进， 眼前出现了二三十
只长颈鹿。它们 高仰着细长的脖 子，在树荫下亭 亭玉立,一动也不 动，远远望去， 仿佛一幅巨大而 迷人的风景画。
பைடு நூலகம்
基马猴
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿 中间蹦来蹦去，一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑 逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴 竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
大象
他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前 不久，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻 子掀翻了。它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵 扇般的大耳朵，一面用鼻子把一颗颗小树齐根打 断。
狮群
米库米天然动物园 欢迎您!
（ ）的基马猴
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿 中间蹦来蹦去，一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑 逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围
着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉 立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大 而迷人的风景画。
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些 长颈鹿中间蹦来蹦去，一只猴子从树上跳到 一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝 我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。
作业：
1、请你当一次导游，把“米库米天然动物园”介绍给父母听，让他 们也感受一下游览天然动物园的无穷乐趣。
16 游天然动物园
16 游天然动物园
挑逗 鬣狗 愉快
有恃无恐 亭亭玉立 络绎不绝
米库米天然动物园之行的乐
趣是无穷的，难怪每年从世界 各地前去游览的人络绎不绝。
米库米天然动物园之行的乐 趣是无穷的，难怪每年从世界 各地前去游览的人络绎不绝。
长颈鹿
汽车缓缓前进， 眼前出现了二三十
只长颈鹿。它们 高仰着细长的脖 子，在树荫下亭 亭玉立,一动也不 动，远远望去， 仿佛一幅巨大而 迷人的风景画。
பைடு நூலகம்
基马猴
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿 中间蹦来蹦去，一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑 逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴 竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
游天然动物园(课件)
鬃毛
踱步
瞥一眼 晨光熹微 亭亭玉立
满不在乎 滔滔不绝 走投无路 有恃无恐
表示时间顺序的词：
晨光熹微→ 约四个小时→ 中午→下午两点多钟
点明游览过程的词：
出发→ 到达→ 开始参观 → 返回→结束
汽车缓缓前进，眼前出 现了二三十只 长颈鹿。它们 高仰着细长的脖子，在树荫 下亭亭玉立 ，一动也不动 ,远 远望去，仿佛一幅巨大而迷 人的风景画。
1、自由读课文,注意读准字音,读通 句子。
2、分别用——和 划出表示时间 顺序和点明这次游览过程的词语， 和同桌交流交流。
3、作者看到了哪些动物？用笔圈出 来。
我会读
坦桑尼亚
sà
达累斯萨拉姆
kěn
啃着
yú
愉快
dūn
一吨
páng
庞然大物
jù
聚集
yì
络绎不绝
lǎn
伸懒腰
课课后后作作业业：
1、查阅中国有哪些天然动物园。 2、书写本课生字。
更有趣的是，成群的非洲基马猴正 在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子 从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃 着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在 挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时， 顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周 旋了好一阵子。
汽车缓缓前进，眼前出现了
二三十只长颈鹿。它们高仰着细 长的脖子，在树荫下亭亭玉立， 一动也不动,远远望去，仿佛一 幅巨大而迷人的风景画。更有趣 的是，成群的非洲基马猴正在这 些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴 子从树上跳到一只长颈鹿的背上， 一边啃着野果，一边朝我们挤眉 弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我 们从它们中间穿过时，顽皮的基 马猴竟围着车子奔前跑后，周旋 了好一阵子。
踱步
瞥一眼 晨光熹微 亭亭玉立
满不在乎 滔滔不绝 走投无路 有恃无恐
表示时间顺序的词：
晨光熹微→ 约四个小时→ 中午→下午两点多钟
点明游览过程的词：
出发→ 到达→ 开始参观 → 返回→结束
汽车缓缓前进，眼前出 现了二三十只 长颈鹿。它们 高仰着细长的脖子，在树荫 下亭亭玉立 ，一动也不动 ,远 远望去，仿佛一幅巨大而迷 人的风景画。
1、自由读课文,注意读准字音,读通 句子。
2、分别用——和 划出表示时间 顺序和点明这次游览过程的词语， 和同桌交流交流。
3、作者看到了哪些动物？用笔圈出 来。
我会读
坦桑尼亚
sà
达累斯萨拉姆
kěn
啃着
yú
愉快
dūn
一吨
páng
庞然大物
jù
聚集
yì
络绎不绝
lǎn
伸懒腰
课课后后作作业业：
1、查阅中国有哪些天然动物园。 2、书写本课生字。
更有趣的是，成群的非洲基马猴正 在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子 从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃 着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在 挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时， 顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周 旋了好一阵子。
汽车缓缓前进，眼前出现了
二三十只长颈鹿。它们高仰着细 长的脖子，在树荫下亭亭玉立， 一动也不动,远远望去，仿佛一 幅巨大而迷人的风景画。更有趣 的是，成群的非洲基马猴正在这 些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴 子从树上跳到一只长颈鹿的背上， 一边啃着野果，一边朝我们挤眉 弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我 们从它们中间穿过时，顽皮的基 马猴竟围着车子奔前跑后，周旋 了好一阵子。
游天然动物园_课件
填空练习：
作者写游天然动物园的见闻有详有略， 详写了_______________________等动物，略写了 ______________________和导游介绍的动物，这 样避免了面面俱到的流水帐叙写，详略得 当，重点突出，让读者获得集中而深刻的 印象。
米库米天然动物园给大家留下了非常深 刻的印象，那里的景色天然、动物活泼。为 了更好的向大家展示天然动物园的独特之处， 现在面向大家招聘小小导游。 要求：选择你喜欢的一个动物，用课文描写 的句子向大家介绍。
汽车缓缓前进，眼前出现了 二三十只长颈鹿。它们高仰着细 长的脖子，在树荫下亭亭玉立， 简直一动不动。远远望去，仿佛 一幅巨大而迷人的风景画。
更有趣的是，成群的非洲基 马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦 去。一只猴子从树上跳到一只长 颈鹿的背上，一边啃着野果，一 边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗 我们哩。当我们从它们中间穿过 时，顽皮的基马猴竟围着车子奔 前跑后，周旋了好一阵子。
米库米天然动物园之行的乐趣是 无穷的，难怪每年从世界各地前 去游览的人络绎不绝。
自由读2---5自然段，要求：从文 中找出你最喜欢的，体会到最大乐趣 的一、两种动物，用自己喜欢的方式 读一读，画出描写它们的句子和重点 词语（可以摘抄），细细品味，说说 从中的感受。
长颈鹿
基马猴
河马
大象
狮群
其他
趣闻
一棵大树下聚集着十几只 狮子，一只母狮在打哈欠伸懒 腰，它满不在乎地瞥了我们几 眼，便合上眼皮躺下了。在一 只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁， 好几只幼狮兴高采烈地打滚、 玩闹。
我们的运气越来越好，不久，又看 到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛。
狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但 有时却被两只野狗赶得走投无路； 而大象过河时，兴许会被河马咬掉 尾巴……
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一、填上合适的关联词。 1.（如果）明天下雪，你（ 就）不用来了。 2.（不管）学习多么紧张，你（都 ）要锻炼身体。 3.（如果）你坚持锻炼，身体（就 ）能强壮起来。 4.李明（ 既 ）会唱歌，（又 ）会跳舞。
二、把下列陈述句改写为反问句。
1.你应该记住这次教训。 你难道不应该记住这次教训吗？
2.人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。 人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢？
脾气暴躁，霸气十足
课文解析
一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打 哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上 眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好 几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹。
不怕人
结构梳理
第一部分（第1自然段）写我们来到米库天然动物园， 开始参观； 第二部分（第2~5自然段）写我们在天然动物园一天中 的见闻； 第一层是第2、3自然段，主要讲上午在天然动物园的见 闻； 第二层是第4自然段，写中午在天然动物园见到了象群 第三层是第5自然段，写下午在天然动物园的见闻。 第三部分（第6自然段）写我们结束了愉快的野游，感 受到无穷的乐趣。
字词乐园
亭亭玉立：形容身材细长。 挑逗：逗引。 有恃无恐：因有所倚仗而不害怕。 络绎不绝：前后相接，连续不断。
预习检查
课文是按什么顺序写的?可分几段?
课文解析
晨光熹微，我们乘车从坦桑尼亚首都达累斯 萨拉姆出发，约四个小时就到达了米库米天然 动物园。
点出了游览的时间和米库米天然动植物园 离达累斯萨拉姆的距离。
课文解析
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十 只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在 树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望 去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。
姿态优美、文静可爱
课文解析
更有趣的是，成群的非洲基马猴 正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一 只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤 眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我 们从它们中间穿过时，顽皮的基马 猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好 一阵子。
调皮好动、活泼可爱、乐于与人相处
课文解析
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它 们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也 不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。 更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中 间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在 挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基 马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
主题概括
坦桑尼亚米库米天然动物园是个迷人的地 方，每年都吸引着无数的世界游客。那里有亭 亭玉立的长颈鹿、顽皮的基马猴、庞然大物河 马、慢腾腾踱步的大象等有趣的动物，课文 《游天然动物园》就是作者游览了米库米天然 动物园之后的一篇游记。文章按时间为顺序， 记叙了游览的过程。
写法点拨
文章重点写在米库米天然动物园的见闻， 对去动物园和结束野游的情况则进行略写。而 在写一天的参观过程中，又着重写了长颈鹿、 基马猴、河马、象群、狮群等野生动物，而对 犀牛、鬣狗和黄牛及导游阿里介绍的关于动物 的趣闻则一笔带过。这样使得文章有详有略， 重点突出。
资料宝袋
米库米天然动物园资料
位于坦桑尼亚的莫罗戈罗区，鲁伏河西南，距 首都达累斯萨拉姆西300公里的乌卢古鲁山一带。海 拔750米，面积约1300平方公里。它是坦桑尼亚十大 国家野生动物园之一，以动物品种众多著称，几乎 保存有全国所有的兽类。1964年国家正式命名它为 米库米国家公园。
园内群山叠翠，灌木丛生，牧草丰盛，溪水池塘 遍布。非洲许多珍稀的野生动物，就生活在这公园 内。这里有悠闲的长颈鹿、凶猛的花豹、其貌不扬 的角马、善跑的斑马、小巧的羚羊和300多种飞禽。 象、狮、河马、犀牛等也不时在草丛林间出没。非 洲马猴更是成群结队奔跃嬉戏，遇见游人也毫不畏 惧。园内游览设施齐备，游览车、帐篷营地、旅馆 等为游人提供了方便。
•
3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子.美丽的桂林山水令人陶醉。
美丽的桂林山水怎能不令人陶醉呢？
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
字词乐园
sà 菩萨
啃kě食n
qiàn 聚集 呵欠 懒惰
xī
晨光熹微 亭亭玉立 庞然大物
yì
tāo
络绎不绝 满不在乎 滔滔不绝
shì 走投无路 有恃无恐
字词乐园
菩萨 啃食 聚集 呵欠 懒惰 晨光熹微 亭亭玉立 庞然大物 络绎不绝 满不在乎 滔滔不绝 走投无路 有恃无恐
字词乐园
肯
啃
泥
尼
吹
欠
激
邀
择
绎
一动一静、动静搭配、妙趣横生
课文解析
在长满水草的池塘边，我们看到几只刚从水里 钻出来的河马。我们来到离它们不到50米的地方， 它们竟没有察觉。等到发现我们了，便发出一阵可 怕的吼声。这些庞然大物，身长丈余，最大的足有 三吨重。这大概就是它们有恃无恐的原因吧！
身体庞大
课文解析
中午，我们在一块坡地上用午餐。用过午餐后，车子通 过一片小树林。前方，一大群大象正横过道路。阿里急忙让 停车。他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前不久，一 辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好 等着，让象群先过去。只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着 那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。
拓展提升
文中有几种动物作者写得比较简略，他们 有什么特点呢？你能查找有关资料后，仿照文 中的写作特点，选择一种动物来写吗？
心灵感悟
亭亭玉立的长颈鹿，顽皮的基马猴，庞 然大物的河马，力大无穷的大象，满不在 乎的母狮，漂亮威武的雄狮，可爱的幼 狮……这么有趣的天然动物园，我们应该好 好保护起来啊！
随堂练习
二、把下列陈述句改写为反问句。
1.你应该记住这次教训。 你难道不应该记住这次教训吗？
2.人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。 人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢？
脾气暴躁，霸气十足
课文解析
一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打 哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上 眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好 几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹。
不怕人
结构梳理
第一部分（第1自然段）写我们来到米库天然动物园， 开始参观； 第二部分（第2~5自然段）写我们在天然动物园一天中 的见闻； 第一层是第2、3自然段，主要讲上午在天然动物园的见 闻； 第二层是第4自然段，写中午在天然动物园见到了象群 第三层是第5自然段，写下午在天然动物园的见闻。 第三部分（第6自然段）写我们结束了愉快的野游，感 受到无穷的乐趣。
字词乐园
亭亭玉立：形容身材细长。 挑逗：逗引。 有恃无恐：因有所倚仗而不害怕。 络绎不绝：前后相接，连续不断。
预习检查
课文是按什么顺序写的?可分几段?
课文解析
晨光熹微，我们乘车从坦桑尼亚首都达累斯 萨拉姆出发，约四个小时就到达了米库米天然 动物园。
点出了游览的时间和米库米天然动植物园 离达累斯萨拉姆的距离。
课文解析
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十 只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在 树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望 去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。
姿态优美、文静可爱
课文解析
更有趣的是，成群的非洲基马猴 正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一 只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤 眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我 们从它们中间穿过时，顽皮的基马 猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好 一阵子。
调皮好动、活泼可爱、乐于与人相处
课文解析
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它 们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也 不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。 更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中 间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背 上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在 挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基 马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
主题概括
坦桑尼亚米库米天然动物园是个迷人的地 方，每年都吸引着无数的世界游客。那里有亭 亭玉立的长颈鹿、顽皮的基马猴、庞然大物河 马、慢腾腾踱步的大象等有趣的动物，课文 《游天然动物园》就是作者游览了米库米天然 动物园之后的一篇游记。文章按时间为顺序， 记叙了游览的过程。
写法点拨
文章重点写在米库米天然动物园的见闻， 对去动物园和结束野游的情况则进行略写。而 在写一天的参观过程中，又着重写了长颈鹿、 基马猴、河马、象群、狮群等野生动物，而对 犀牛、鬣狗和黄牛及导游阿里介绍的关于动物 的趣闻则一笔带过。这样使得文章有详有略， 重点突出。
资料宝袋
米库米天然动物园资料
位于坦桑尼亚的莫罗戈罗区，鲁伏河西南，距 首都达累斯萨拉姆西300公里的乌卢古鲁山一带。海 拔750米，面积约1300平方公里。它是坦桑尼亚十大 国家野生动物园之一，以动物品种众多著称，几乎 保存有全国所有的兽类。1964年国家正式命名它为 米库米国家公园。
园内群山叠翠，灌木丛生，牧草丰盛，溪水池塘 遍布。非洲许多珍稀的野生动物，就生活在这公园 内。这里有悠闲的长颈鹿、凶猛的花豹、其貌不扬 的角马、善跑的斑马、小巧的羚羊和300多种飞禽。 象、狮、河马、犀牛等也不时在草丛林间出没。非 洲马猴更是成群结队奔跃嬉戏，遇见游人也毫不畏 惧。园内游览设施齐备，游览车、帐篷营地、旅馆 等为游人提供了方便。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子.美丽的桂林山水令人陶醉。
美丽的桂林山水怎能不令人陶醉呢？
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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
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2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
字词乐园
sà 菩萨
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qiàn 聚集 呵欠 懒惰
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晨光熹微 亭亭玉立 庞然大物
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络绎不绝 满不在乎 滔滔不绝
shì 走投无路 有恃无恐
字词乐园
菩萨 啃食 聚集 呵欠 懒惰 晨光熹微 亭亭玉立 庞然大物 络绎不绝 满不在乎 滔滔不绝 走投无路 有恃无恐
字词乐园
肯
啃
泥
尼
吹
欠
激
邀
择
绎
一动一静、动静搭配、妙趣横生
课文解析
在长满水草的池塘边，我们看到几只刚从水里 钻出来的河马。我们来到离它们不到50米的地方， 它们竟没有察觉。等到发现我们了，便发出一阵可 怕的吼声。这些庞然大物，身长丈余，最大的足有 三吨重。这大概就是它们有恃无恐的原因吧！
身体庞大
课文解析
中午，我们在一块坡地上用午餐。用过午餐后，车子通 过一片小树林。前方，一大群大象正横过道路。阿里急忙让 停车。他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前不久，一 辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好 等着，让象群先过去。只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着 那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。
拓展提升
文中有几种动物作者写得比较简略，他们 有什么特点呢？你能查找有关资料后，仿照文 中的写作特点，选择一种动物来写吗？
心灵感悟
亭亭玉立的长颈鹿，顽皮的基马猴，庞 然大物的河马，力大无穷的大象，满不在 乎的母狮，漂亮威武的雄狮，可爱的幼 狮……这么有趣的天然动物园，我们应该好 好保护起来啊！
随堂练习