身边环境问题的认识及对策

身边环境问题的认识及对策

摘要：阐述了校园及周边的环境现状，并针对身边的环境问题提出了改善措施，对垃圾如何分类回收，以及垃圾分类的误区提出了见解。

关键词：校园和周边的垃圾；垃圾分类；现状；改善对策

1引言

环境保护并不是一个新鲜的话题，但如今却成为了我们的头等大事。不可否认，环境保护是一个庞大的、系统性的工程，关系着千千万万人的命运，所以，这也需要所有人的配合与努力。我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的环境。

2校园及周边环境现状

我们大学生是“天之骄子”,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命，落实校园环境卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起,从现在做起,应该自觉行动。我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留在少数同学的呼吁和个别活动的示范上；讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸；公共场所的不文明行为大量存在。如班级指示牌,消防指示灯,草坪灯经常损坏，一些绿地、草坪被踩踏破坏，绿化带内白色垃圾星罗棋布，校园里、教学楼内、同学们的宿舍楼下，常有丢弃的废纸、食品袋、果核、剩饭剩菜等杂物，一片狼藉……在校园的树丛里，花丛下经常能看到垃圾，这种情况校园周边比校园里面更严重，尤其晚上舟山东路的商店关门时清理出来的垃圾堆在垃圾桶边的路上。这些不文明现象，这不仅破坏环境而且影响美观。我们学校垃圾桶的垃圾未实行真正的分类，而且倒垃圾的员工都是混合起来一起处理未实现分类回收。

2.1垃圾的来源和种类

校园垃圾产生的来源主要有:果皮、瓜子壳、落叶、食品袋、一次性碗筷、塑料袋、糖纸等等,还有的就是废纸、废电池、化学药品等等。按照杭州市城管办规定，生活垃圾将分为可回收物、厨房垃圾、其他垃圾和有害垃圾四类。与其对应的分类垃圾桶颜色为蓝色、绿色、橘黄色和红色。

1.可回收物主要为再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。包括纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。

2.厨房垃圾来自厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。包括剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

3.其他垃圾主要为除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的

总称。包括受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

4.有害垃圾则是含有有毒有害化学物质的垃圾。包括：电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。

2.2身边垃圾处理的现状

目前，常用的垃圾处理方式主要有以下几种：

（1）分类回收：垃圾分类回收具有变废为宝、减少环境污染、减少占地等优点成为许多国家处理垃圾的方向。不管穷国还是富国，垃圾分类都在成为世界性的潮流。

（2）填埋：垃圾填埋是我国目前大多数城市解决生活垃圾出路的最主要方法，2005年底全国共有356座生活垃圾填埋场，85％的城市生活垃圾采用填埋处理。

（3）焚烧：垃圾焚烧是一种较古老的传统的处理垃圾的方法，是现代各国相继建造焚烧炉，垃圾焚烧法已成为城市垃圾处理的主要方法之一。将垃圾用焚烧法处理后，垃圾能减量化，节省用地，还可消灭各种病原体，将有毒有害物质转化为无害物。现代的垃圾焚烧炉皆配有良好的烟尘净化装置，减轻对大气的污染。但近年来，垃圾焚烧法在国内外已开始进入萎缩期。目前有超过15个国家和地区，通过了对焚烧垃圾的部分禁令。

3身边环境问题的改善对策

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为400元至600元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

垃圾是丰富的再生资源的源泉，大约80%的垃圾为潜在的原料资源。可以回收其有用成分并作为再生资源加以利用。利用垃圾有用成分作为再生资源有很多优点，其收集、分选和富集费用要比初始原料开采和富集低好多倍，可以节省自然资源，避免环境污染。例如处理100万吨废纸，可避免砍伐600平方米的森林；100万吨废弃食物加工饲料可节省36万吨粮食。垃圾的回收利用不仅节省自然资源，而且降低了因填埋或焚烧这些垃圾所需要的资源。因此它是一种利国利民的好方法，我们普通居民应该养成分类丢弃垃圾的习惯，以便于垃圾回收人员进行处理[1]。

3.1消除垃圾分类的误区

由此可见垃圾分类具有很多好处，但目前垃圾分类还存在一些误区：

误区一、大棒骨是餐厨垃圾

事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。

误区二、厕纸卫生纸纸，不可回收

厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

误区三、餐厨垃圾装袋扔进桶

常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

误区四、花生壳算其他垃圾

固废中心专家说，发给试点小区居民家的宣传资料，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨房垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在“厨房垃圾”。

误区五、尘土算其他垃圾

在杭州的垃圾分类中，尘土属于“其他垃圾”，但残枝落叶属于“厨房垃圾”，包括家里开败的鲜花等。

这就带来一个难题，如果阳台上种了花，松松土，修剪了枝叶，扫一簸箕垃圾还得再分一次吗？如果你是一个坚定的环保主义者，不怕麻烦，赞成这么做。

但也允许倒入“其他垃圾”。杭州市固废监管中心主任张束空说，尤其对小区保洁员来说，再次分类无疑增加了劳动强度，所以目前把清扫垃圾全部归到“其他垃圾”这一类。等今后垃圾分类推广后，再考虑具体办法[2]。

3.2 垃圾分类回收具体实施

为了更好地进行垃圾分类工作，借鉴其他发达国家的做法，我们提出几点建议：

（1）. 分类精细，回收及时。最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大类，有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项

目，以此类推。

（2）.管理到位，措施得当。

（3）.人人自觉，认真细致。养成良好习惯，非一日之功。从小就要受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，受到处罚。

（4）.废物利用，节能环保。

3.3减少校园垃圾

要减少校园垃圾，一个是提高物品的使用率，尽量避免不合理使用，避免浪费，在教职工学生当中加强节约意识的教育。另一个是提高教学用品的重复使用率，在质量和品种上下功夫，选用重复使用率高的产品，特别避免选用一些质量差，不耐用的产品，人口数量大，小小的浪费，总量就会很大，量变引起质变。

4结语

随着经济发展和人们的生活水平的提高，在日常生活中产生的垃圾会与来愈多，而垃圾的分类处理和回收有利于节约资源和减少环境污染。例如，中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，