泰语合成词的构词方式
浅论泰语动宾结构合成词的构成
浅论泰语动宾结构合成词的构成作者：韦玉来源：《青年与社会》2014年第19期【摘要】泰语中动宾合成词在语用方面富有特色，但此方面的研究尚少。
文章以泰语动宾合成词为出发点，从动宾合成词界定分析起，继而细分其构成方式，进而得出文章结论。
【关键词】泰语；动宾合成词；构成在泰语中，合成词（复合词），是泰语构词法的方法之一。
由名词、动词、介词等词或者两个以上自由语素复合而成并且能产生新意义的新词、新事物，不论该新词与原词素的意义相近与否。
据杨光远，史先建在《泰语合成词的构成方式》中“按照词素组合成词的实际情况对复合词内部的意义加以分类。
”共分为以下几种结构类型：支配式合成词、补充式合成词、陈述式合成词、重叠式合成词、联合式合成词。
其中，支配式合成词的两个词素，前一词素表支配，后一词素表被支配的对象。
表支配的词素在前，表被支配的词素在后。
细分为三类：1、v+n：/cap21/抓+/khu：41/对、双=/cap21khu：41/成对；/kha：y215/卖+/na：41/脸=/kha：y215na：41/丢脸；2、a+x（x表被支配的词素）：/la：y215/多+/cay33/心=/la：y215cay33/多情； 3、v+外来语：/prap21/罚+/ŋə：n33/钱=/prap21ŋə：n33/罚款；（其中/prap21/为高棉语）据泰国学者素南恩查理努宫在《泰语词汇系统》一书中认为泰语合成词构成方式分为几种类型：1、名+名：/mɛ：41/妈妈+/nam55/水=/mɛ：41nam55/江河；2、动+名：/kin33/吃+/to55/桌子=/kin33to55/摆酒席；3、动+动：/wa：t41/画+/khi：ən215/书写=/wa：t41khi：ən215/绘画；4、介+名：/nɔ：41/外，在……外+/khɔ：41/圈=/nɔ：41khɔ：41/离经叛道；5、动+介：/pen33/是、作为+/kla：ŋ33/中间=/pen33kla：ŋ33/中立。
汉泰构词语素
汉泰构词语素摘要：汉语合成词中的“子”和泰语合成词中的ลลล，在本义上都有“孩子”的意思，引申义也相近。
研究两者在各自语言构词法中的功能、意义的异同点，能使我们更好地了解汉语和泰语的区别与相似处，并理解语言所蕴含的文化意义，提高汉泰互译的准确性。
关键词：构词、语素、词根、词缀汉语和泰语同属汉藏语系，它们在语音、词汇、语法方面有很多相同的地方，比如都有音调；词序和虚词是表达语法意义的重要手段；单音节词根占多数，都有区别事物类别的量词等。
它们在构词法方面也有相似之处。
本文将对汉泰构词语素“子”和ลลล的异同点做一些浅析。
词汇发展的总趋势是随着社会的发展而日益丰富。
随着人类社会的不断进步，科技的高速发展，人们对新词的需求量也在不断增加。
构词法是产生新词的重要手段。
而语素又是构成词语的基本要素，根据语素在词中的不同作用，将词根和词缀叫做构词语素。
汉语的“子”和泰语的ลลล是两种语言中比较活跃的构词语素，比较两者的含义及构词功能的异同，对学习、深入掌握泰语，了解泰国民族心理方面都有帮助。
一、“子”和ลลล的含义比较（一）《新华字典》中对“子”有以下释义：1、古代指儿女，现在专指儿子。
2、对人的称呼：（1）普通一般的人：男子、女子。
（2）就成某种行业的人：士子、舟子。
（3）古代指著书立说，代表一个流派的人：诸子百家。
（4）古代对对方的敬称，和现代汉语中代名词你用法一样：以子之矛，攻子之盾。
（6）古代称老师。
3、植物的种子：莲子、瓜子、桐子。
4、动物的卵：鱼子、蚕子。
5、幼小的：子鸡、子姜。
6、与母相对：子母扣。
7、地支的第一位。
8、子时9、我国古代五等爵位的第四等。
10、轻声读的“子”，名词后缀：（1）加在名词词素后：孩子、珠子、桌子、椅子。
（2）加在形容词或动词词素后：胖子、拐子、瞎子、垫子。
11、个别量词后缀：一档子事、打了两下子门。
（二）泰语词典中的对ลลล的含义解释：1、子女，孩子2、孩子，长辈对晚辈的称呼。
合成词构词法规则
合成词构词法规则
1. 合成词通过词根、词缀等两个部分构成，其语义是由词根来决定的。
2. 一般来说，词根置于词前端，而词缀置于词尾端。
3. 合成词能够跨越词汇类别和词性类别，例如有些合成词可以是形容
词和动词。
4. 两个或多个合成词部分，应该彼此和谐的结合，例如，将“Able”与“More”结合在一起就可以构成“Ablemore”词条。
5. 一个合成词可以由多个词组合而成，这些词都能发挥一定的功能。
6. 合成词的首字母一般就是词根的首字母，尾字母一般就是词根的最
后一个字母。
7. 合成词一般不按照元音双写规则书写，除非多个单词中有重复元音。
浅析泰语的联合式复合词及与汉语联合式复合词的比较
Modern Linguistics 现代语言学, 2023, 11(9), 4050-4055 Published Online September 2023 in Hans. https:///journal/ml https:///10.12677/ml.2023.119544浅析泰语的联合式复合词及与汉语联合式复合词的比较李梦蝶普洱学院人文学院，云南 普洱收稿日期：2023年7月24日；录用日期：2023年9月11日；发布日期：2023年9月22日摘要 联合式复合词又叫并列式复合词，这类词在泰语里面运用广泛，根据构词来分，可以分为名词构成、动词构成、形容词构成三种，根据语义来分，把构成后的新词与原词对比也可以分为三类。
这类词语在语音方面和语义方面都有一些汉语不具备的特征，两种语言同属汉藏语系但不属于同一语族，造成了他们联合式复合词的异同。
关键词泰语，联合式，复合词，汉语，比较Analysis of Joint Compound Words in Thai and Comparison with Chinese Joint Compound WordsMengdie LiSchool of Humanities, Pu’er University, Pu’er Yunnan Received: Jul. 24th , 2023; accepted: Sep. 11th , 2023; published: Sep. 22nd , 2023AbstractJoint compound words, also known as coordinate compound words, are widely used in Thai lan-guage. According to word formation, they can be divided into three types: noun formation, verb formation, and adjective formation. According to semantics, the formed new words can also be compared with the original words and can be divided into three types. These words have some李梦蝶features that Chinese does not have in terms of pronunciation and semantics. The two languages belong to the Sino-Tibetan languages but do not belong to the same language family, resulting in the similarities and differences between their combined compounds.KeywordsThai, Joint, Compound Words, Chinese, ComparisonThis work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0)./licenses/by/4.0/1. 引言泰语是拼音文字，泰语中的音节是由元音、辅音和声调按发音规则组合起来的。
合成词的构词方式
合成词的构词方式
合成词：两个或两个以上的词素构成的词。
由词根和词根合成的叫复合词，如:朋友、火车、立正、照相机;由词根加词缀合成的叫派生词，如:桌子、花儿、木头、阿姨。
合成词的构成方式如下：
1、主谓式：前一个成分表示被陈述的事物，后一个成分是陈述前一个成分的。
特征：名词、代词+动词、形容词。
如：地震、山崩、海啸、霜降、头痛等。
2、述宾式（动宾式）：前一个成分表示动作行为，后一个成分表示动作行为所支配的对象。
特征：动词+名词。
如：司机、投资、出台、拜师、刮风等。
3、偏正式：前一个成分修饰限制后一个成分。
雪亮、冰箱、小说、笔直、飞快、火红、鲜花等。
4、述补式（补充式）如：说明、增加、立正、提高、熟透。
5、并列式：两个语义相同、相近或相反的成分并列而成。
如：善良、改革、寒冷、汇集、语言、尺寸、门户、骨肉、风浪、飘摇、反正、是非、动静、好歹、横竖。
6、附加式：由词根和词缀构成，词缀在前的称前缀，词缀在后的称后缀。
泰语双音节合成词构成方式分析
泰语双音节合成词构成方式分析作者：张磊来源：《教育教学论坛》 2015年第18期张磊（云南国土资源职业学院，云南昆明652501）摘要：文章先指出泰语词的定义，再引入泰语合成词的定义，以泰语双音节合成词为例，分析其构成方式。
关键词：词的定义；泰语双音节合成词；构成方式分析中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）18-0072-02作者简介：张磊（1974-），男（汉族），云南省个旧市，硕士，云南国土资源职业学院讲师，研究方向：汉泰语语言学对比研究。
一、汉语词的定义朱德熙先生曾经指出：“词是最小的能够独立活动的有意义的语言成分。
”[1]就是说定义的这个“词”能进入句子作为一个单独的成分使用，同时又是最小的语言成分。
“能够独立活动”就是能实现单独成为一句话的功能。
比如“白菜”，可以在一个句子里面作为一个单独的成分使用，也能够独立使用，它就是一个词。
如果我们对它作进一步的分割，分成“白”和“菜”两个成分，“白”在一个句子里面就不能单独使用了，“白”和bai是最小的音节和意义的结合，只能把“白”视为一个语素。
汉语词按照音节来划分，可以分为单音节词：红、书、打。
从音节的范畴上来说，汉语词占更多数量的是双音节词，比如：黑白开关高低公路马车鲜花香水黑夜羊舍二、泰语词的定义吕叔湘先生认为汉语的语素是“最小的音和义的结合体”，同时也是“最小的语法单位”。
语素是语言中的最小的一定的音和一定意义的相结合的单位。
比如“地”是一个语素，它是语音[ti51]和“地面”的意思的结合体。
“蝴蝶”和“巧克力”也各为一个语素。
泰国维金博士提出了泰语语素的概念。
他认为语素是最小的有意义的语法单位，语素比词的结构单位小，不能把这种语法单位切分得更小。
比如：thuk45（3 每一）就是语素。
从20世纪初开始，泰国的语言学家们就致力力于对本民族语言的语法规律进行不懈的研究。
以Prayaubadisinlabasan为代表的泰国学者就对泰语词的定义进行了研究。
浅析泰语词汇教学
浅析泰语词汇教学发表时间：2019-06-10T15:40:26.093Z 来源：《知识-力量》2019年8月29期作者：仲如林[导读] 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是语言知识的一个重要组成部分，是学生能力发展的基础。
词汇教学是泰语教学的重要内容。
教师要在遵循认知规律的前提下,结合教学内容和学生实际,不断探索词汇教学策略,创造性地选择和使用词汇教学方法,使学生在掌握泰语知识的同时不断提高学生运用泰语的能力。
（云南经济管理学院）摘要：词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是语言知识的一个重要组成部分，是学生能力发展的基础。
词汇教学是泰语教学的重要内容。
教师要在遵循认知规律的前提下,结合教学内容和学生实际,不断探索词汇教学策略,创造性地选择和使用词汇教学方法,使学生在掌握泰语知识的同时不断提高学生运用泰语的能力。
关键词：泰语；词汇教学词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是语言知识的一个重要组成部分，是学生能力发展的基础，正如语言学家David Wilkins指出：“没有语法几乎不能交流思想，没有词汇根本不能交流思想。
”( without grammar，little can be conveyed; without vocabulary，nothing can be conveyed.)。
由此可见,泰语词汇的学习在泰语语言的学习中的重要性是毋庸置疑的。
但是长期以来,学生对如何学好词汇，记好词汇仍是一个大问题。
传统教学法在泰语课堂教学中根深蒂固,课堂成了教师给学生机械地灌输语言知识的场所。
就词汇教学而言,仍存在孤立、呆板、枯燥,讲得太多、太细、太碎的现象,学生记下了一堆互不联系的词义和用法,却不知道如何在听、说、读、写的言语实践中用正确的单词来表达他们想要表达的意思。
从而导致学生失去对词汇学习的兴趣。
因此,教师在进行词汇教学时,要根据具体的教学对象的特点来确定词汇的数量、要点、详细程度进行针对性地讲解。
汉泰语合成名词及短语的对比对泰汉语教学的启示
汉泰语合成名词及短语的对比对泰汉语教学的启示[摘要]在对泰国学生的汉语教学中，笔者发现，汉语构词法的失误往往成为学生学习汉语的瓶颈。
本文通过汉泰语合成名词及名词性短语的构词对比，探讨汉泰语之间在构词方法上存在的差异，并以此引导泰国学生把握两种语言的不同语法特点，激发他们的学习兴趣，从而提高他们的学习效率。
[关键词]汉泰语构词对比合成名词名词性短语对外汉语教学[中图分类号]H195 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）02-0096-03近年来随着中泰文化合作与交流的进一步扩大，泰汉语教学在中泰跨文化交流活动中的作用与地位也日趋凸显，对泰汉语教学研究作为文化交流的一部分，在语音?p词汇?p 语法?p语言文化等的对比研究都有了长足进步。
对泰汉语词法、句法的进一步对比研究，能有效推动对泰汉语教学的成功。
对泰汉语课堂教学的难点之一是语法教学，会汉语的泰国教师不一定会教语法。
在课堂上对语法的讲述，一方面学生除了面对语言障碍之外，对语法术语甚感迷惑，教师课堂上也常没有通过双语比较的方法来进行教学，而着重于汉语语法的解释来进行教学，导致语法教学经常失败。
因此，语法对比研究与教学也就显得尤为重要。
在对泰汉语教学过程中，泰国学生学习汉语构词法和句法的失误往往是源于泰国学生所使用的母语――泰语和所学汉语在词法和句法方面的交叉问题。
泰国学生常以泰语语法规则来替换汉语词语，而语法课或其他教材里语法解释的内容重视语法术语化分析，这无疑造成了泰国学生学习汉语的瓶颈。
相比汉泰双语，汉泰语在构词顺序上有着逆向的关系。
本文将对汉泰语词法的构词差异进行研究，着重汉泰语在词法位置的逆向关系上进行探讨。
目的在于先从对汉泰语词法顺序关系的认知，再到汉语句法成分的分析；先忽略语法成分中各种各样语法术语解释，侧重于掌握词法成分的位置，再去分析句法的构造。
这样的语法教学不仅会引起学生的注意和兴趣，也会使其积极主动地去探索语法的异同点，提高语法教学的成效。
泰语构词研究(已处理)
泰语构词研究学校代码:10270 学号:092100030博士学位论文论文题目泰语构词研究学院人文与传播学院专业中国少数民族语言文学研究方向南方民族语言研究研究生姓名何冬梅指导教师杨光远教授潘悟云教授完成日期 2012 年4月10 日中文摘要泰国是我国的友好邻邦,泰民族与我国的傣族属于同根生的民族,泰文是壮侗语族中文字历史最悠久的文字,很有研究价值。
我国泰语界对泰语的研究还需要进一步加强,尤其是对泰语词汇学中的构词研究还相当薄弱,因此,我选择了“泰语构词研究”作为我的研究课题。
本课题结合汉藏语系这个研究背景,借鉴汉藏语系语言构词研究的相关理论和丰富成果,对泰语构词进行专题性研究。
本文共分为九个章节,第一章主要介绍相关理论、研究成果、本文研究的目的及意义。
第二第至第七章,对泰语的词汇系统、词的分类、单纯词、复合词、派生词和四音格词等问题从构词的角度进行了细致的描写和分析。
第八章阐述了巴利语梵语借词对泰语的重要影响,重点探讨泰语中巴利语梵语借词的构词情况。
第九章,泰语、傣语构词比较,探讨和总结泰语和傣语构词的异同情况。
最后部分是结束语,对整个论文的泰语构词研究作全文归纳总结,并提出自己的看法。
本文的研究目的旨在对泰语构词进行全面、系统的分析、研究,力图探究和揭示泰语的构词特点和规律。
泰语尽管是跨境民族语言,但它具有着汉藏语系的共同特点,泰语同样属于单音节型语言,在构词方式上复合构词占有主要地位,大部分泰语复合词结构和句法结构具有基本的一致性,如联合式、偏正式、动宾式、主谓式和补充式等五种最基本的结构类型,同样可以采用句法结构的理论和方法来进行分析。
此外,泰语同我国的傣语同属汉藏语系壮侗语族壮傣语支的语言,语言上关系非常亲密,在构词上具有本语支的共同特征。
但由于所处环境不同,语言接触层面不同,词汇量的增加,时代的变迁等多种因素,泰、傣两种语言在原有的基础上,后来产生了分化,差异性也在不断增加。
将泰、傣两种语言从构词方面进行比较,可以弥补单个语言研究的片面性,找出其异同特点及造成异同性的原因。
浅析泰语中的重叠构词现象
浅析泰语中的重叠构词现象作者：吴晓丽来源：《教育教学论坛》 2014年第39期吴晓丽（西南林业大学外国语学院，云南昆明650224）摘要：在学习泰语中，我们不难发现，泰语中有许多由意义相同或相近的两个及以上的语素结合在一起，而表达同一个意义的词。
这种构词现象，在泰语构词中称为重叠构词。
文章从重叠构词的概念、分类、意义，分析重叠构词在泰语构词中的重要意义。
关键词：重叠构词；语素；意义重叠；谐音重叠中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）39-0280-02一、引言泰语中的重叠构词是泰语构词法（泰语中的构词法分为外来语构词法和泰语构词法）的重要方法之一，是泰语中泰语构词法除复合构词法以外最常见、使用最多、最具意义的一种构词方法。
这种构词方法不仅对区别泰语中词与词的意义、词义的丰富与深化、词义的扩大和缩小有重要意义，还使泰语的发音更为押韵、悦耳。
其构词虽然都是将两个及以上的语素结合在一起，但构成重叠构词的语素的和语素之间的关系上又区别于构成复合词和重叠词的语素。
了解重叠构词，不仅能了解泰语语法中重要的构词法之一，而且能丰富词汇量，透过构词法看泰语词义的演变、发展和词汇的发展。
研究泰语中的重叠构词，对我们学习泰语和进行泰语教学有重要意义。
二、重叠构词的概念重叠构词是指把意思相同、相近或同种类的语素重叠在一起，当语素重叠后，产生一个新的词，新词仍然保持原语素的意义或者词义不发生改变，但前一个语素的语义将会更加明显。
比如：ba：n51（家、房屋）+r扪：an33（房屋、住宅）=ba：n51r扪：an33（房屋）、khap45（紧、窄）+kh藓：p51（狭小）=khap45kh藓：p51（狭窄、狭隘）等等，这种重叠产生的词叫作重叠词。
从上面的例子可以看出，组成这三个词的各语素之间都有相同的意义，它们组合后产生了一个词，但新词的意义仍然保持两个语素的意义，且使意义更加明显。
论泰语构词法及新词的生成
论泰语构词法及新词的生成作者：杨惠来源：《黑河教育》2011年第04期[内容摘要]本研究从泰语新词生成的基本类型切入，分析归纳了泰语的构词方法。
[关键词]泰语；构词法；新词泰语是一种分析型、孤立型语言，基本词汇以单音节词居多，不同的声调有区分词汇和语法的作用。
泰语在实际运用中吸收了大量的梵语、巴利语和相当数量的孟语、高棉语、汉语、马来语和英语词汇，并且引进了不少其他外语词，以及对根词进行复合、重复和对孤立词进行重叠后产生的新词。
本文从泰语新词生成的基本类型切入，分析归纳了泰语的构词方法。
一、泰语新词生成的基本类型构词法是指语素组合的方式和方法。
语素是构词的材料，是音义结合的最小语言单位。
泰语新词生成基本上有以下五种类型：①单纯词。
根据音节的多少，分为单音节词和多音节词。
②合成词。
按组成词的语素来分，可以分为由两个、三个、四个、五个语素构成的词。
③重叠式。
按组合方式，可分为AA式、ABAC式、AABB式。
④附加式。
一般来说，是指词缀词素和词根词素组合的方式。
⑤萨玛结构。
这种结构比较特殊，属于外来词的范畴，主要是巴利语和梵语的组合，现在已经被作为现代泰语的构词法使用了。
二、泰语的构词方法分析1.单纯词由一个语素构成的词，叫做单纯词。
根据音节的数量，这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，也有双音节的和多音节的。
泰语中，单音节单纯词有白、黑、红、黄、绿、灰、紫等；多音节单纯词有蓝、粉红等，它们同样是构成泰语颜色词的主体。
2.合成词由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。
合成词生成的主要方法有：①中定式。
泰语中定式复合词的两个语素，其中一个表事物的现象性质等属性，显示全词的中心意义，另一个起修饰限定的作用。
这类复合词，绝大多数是起修饰限定作用的语素在后面，中心词在前边。
主要有3种组合类型：一是A+B，这种组合类型中A指事物，B是一个名词性的语素，对事物起修饰、限定的作用；二是A+C，这种组合类型，C是谓词性的语素，指动作行为， A指动作行为关涉的人、动物或事物，C和A的关系也是修饰、限定与被修饰、被限定的关系；三是A+D，这种组合类型，A表示事物，D指代性状，并对事物进行修饰、限定。
泰语单纯词的结构形式及其特点
泰语单纯词的结构形式及其特点
何冬梅
【期刊名称】《绵阳师范学院学报》
【年(卷),期】2017(036)007
【摘要】从语音构词的角度分析泰语词汇的构造方式,把单纯词语音构词分为单音节、双音节、多音节进行分类分析.讨论双音节单纯词中的联绵词(双声、叠韵)、叠音词、拟音词等类型的语音特点,并找出其异同性,对泰语单纯词的构成进行了详细分类,揭示了泰语单纯词的结构形式及其特点.泰语单纯词研究还可以丰富泰语词汇教学的内容和方法.
【总页数】5页(P86-89,95)
【作者】何冬梅
【作者单位】云南师范大学云南华文学院,云南昆明 650500
【正文语种】中文
【中图分类】H617
【相关文献】
1.泰语借用梵巴语外来词的方式和特点 [J], 易朝晖
2.初探经贸泰语词汇的特点及翻译 [J], 蔡惠敏
3.中国境内阿尔泰语系语言指示代词的类型学特点 [J], 任可心
4.泰语影视教学法特点与应用策略研究 [J], 李小梅
5.浅谈泰语语用中的性别差异特点 [J], 谢繁
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泰语四音格词的结构形式及语义特点
泰语 四音格 词的 结构 类型
泰语 四音格词的结构类型丰富多样 ，主要有 Ａ Ａ Ａ Ａ、
ＡＢＢＢ 、 ＡＢＣＤ 、 ＡＢＡＣ 、 ＡＡＢＢ 、 ＡＢＣＢ 、 ＡＢＣＡ 、 ＡＢＣＣ
和Ａ Ｂ Ａ Ｂ九种类型。 其中数量最多的是 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ类型 ， Ａ Ｂ Ａ Ｃ 类型次之，数量最少的是 Ａ Ｂ Ｃ Ａ类型。 第一，Ａ Ａ Ａ Ａ类型。如： 、 ５ １ 、 ５ １ 、 ５ １ ［ ０ ａ ｍ ｓ ０ ａ ｍ ｓ １ ２ ａ ｍ ５ ｉ ３ ａ ｍ ｓ ］ 吃 得满 脸都 是 。 第二， Ａ Ｂ Ｂ Ｂ类型。 如： １ １ 黜黜 ［ 、 ＾ ｈ ｂ ａ ４ ５ ｂ ａ ］ 笑声。 第三 ， Ａ Ｂ Ｃ Ｄ类型。 如： 乱¨ 诵 ［ Ｃ ｈ 叩 Ｐ ｌ ａ ｎ ３ ｔ ｈ ａ ｎ ３ ｔ ｈ ｉ ＝ ３ ３ ］ 及时；ｎ 习 亩 日 卉 ［ ｋ ｏ ￣ ｋ Ｉ Ｉ ３ ： ｂ 蜘。 。 ｋ ｈ ａ ｐ ４ ］ 规章。
及语 用功 能五个 方面对泰 语 四音格 词进行 描述 、分析和研 究，揭示泰语 四音格 词 的特 点 ，以期深化对 秦语 四音格词 的认识 。
【 关键词 】 泰语 四音格词 【 中图分类号 】 Ｈ ４ １ ２
【 文献标识码 】 Ａ
汉藏语诸语言普遍存在 四音格词 ，拥有 丰富的 四音格 词是属汉藏语 系壮侗语族壮傣语支 ，四音格词是泰语中 普遍存在的一种特殊 的词 汇单位 ，不仅数量庞大 ，而且结 构类型多样 。泰语 四音格词是 由四个音节按照一定 的结构 规则组合起来的词汇单位 ，具有相对固定 的语音形式 ，内 部结构较 为紧密 ，语义上具有较强 的概括性 ，其功能相 当 于 一个 固定词 汇 。 本文从结构类型、 语音特点 、构词形式 、 语义演变 、 语 用功能五个方面对泰语四音格词进行描述 、 解释、分析 ，以 期进一步认识泰语四音格词的特点。
泰语构词研究(已处理)
泰语构词研究学校代码:10270 学号:092100030博士学位论文论文题目泰语构词研究学院人文与传播学院专业中国少数民族语言文学研究方向南方民族语言研究研究生姓名何冬梅指导教师杨光远教授潘悟云教授完成日期 2012 年4月10 日中文摘要泰国是我国的友好邻邦,泰民族与我国的傣族属于同根生的民族,泰文是壮侗语族中文字历史最悠久的文字,很有研究价值。
我国泰语界对泰语的研究还需要进一步加强,尤其是对泰语词汇学中的构词研究还相当薄弱,因此,我选择了“泰语构词研究”作为我的研究课题。
本课题结合汉藏语系这个研究背景,借鉴汉藏语系语言构词研究的相关理论和丰富成果,对泰语构词进行专题性研究。
本文共分为九个章节,第一章主要介绍相关理论、研究成果、本文研究的目的及意义。
第二第至第七章,对泰语的词汇系统、词的分类、单纯词、复合词、派生词和四音格词等问题从构词的角度进行了细致的描写和分析。
第八章阐述了巴利语梵语借词对泰语的重要影响,重点探讨泰语中巴利语梵语借词的构词情况。
第九章,泰语、傣语构词比较,探讨和总结泰语和傣语构词的异同情况。
最后部分是结束语,对整个论文的泰语构词研究作全文归纳总结,并提出自己的看法。
本文的研究目的旨在对泰语构词进行全面、系统的分析、研究,力图探究和揭示泰语的构词特点和规律。
泰语尽管是跨境民族语言,但它具有着汉藏语系的共同特点,泰语同样属于单音节型语言,在构词方式上复合构词占有主要地位,大部分泰语复合词结构和句法结构具有基本的一致性,如联合式、偏正式、动宾式、主谓式和补充式等五种最基本的结构类型,同样可以采用句法结构的理论和方法来进行分析。
此外,泰语同我国的傣语同属汉藏语系壮侗语族壮傣语支的语言,语言上关系非常亲密,在构词上具有本语支的共同特征。
但由于所处环境不同,语言接触层面不同,词汇量的增加,时代的变迁等多种因素,泰、傣两种语言在原有的基础上,后来产生了分化,差异性也在不断增加。
将泰、傣两种语言从构词方面进行比较,可以弥补单个语言研究的片面性,找出其异同特点及造成异同性的原因。
基础泰语入门
一、泰语音节构成与汉语拼音有点相似泰语单词可以简单地理解为由辅音（声母）、韵母(元音）和声调组成，如下图：与汉语有不少相似的地方,这两个词都与汉语的“bà爸”字同音。
二、泰语音形合一泰语是拼音文字，有一套自己的拼音字母,音形合一，没有另外一套音标,不像汉语,音(汉语拼音)与形(方块字)分开。
泰语单词由辅音、元音和声调三个部分组成。
三、泰语辅音有清浊音、闪音,与汉语不同泰语辅音根据拼读声调规律来分,可分成中辅音、高辅音和低辅音三类。
不同类型的辅音与相同元音相拼读时，其拼读声调往往是不相同的,因此学习语音要特别注意区别辅音类型。
四、泰语元音分长短音，长短音区分意义泰语元音按结构分为单元音、复合元音和特殊元音三类。
这是传统的分类．泰语元音根据发音时间长短分为长元音和短元音。
长元音与短元音与相同的辅音相拼读时，其拼读声调是不相同的，因此中国人学习泰语语音要特别注意区别长元音与短元音。
长元音与短元音在泰语中是区分含义的，而汉语不区分含义。
泰语中的特殊元音一般发音比较短,其拼读声调与长元音一致。
五、泰语声调泰语是有声调的语言,与汉语类似。
泰语共有5个声调,但只有4个声调符号.声调在泰语中是区分含义的。
现代泰语在音韵上比现代汉语更加丰富。
泰语的5个声调：第一声อา［33］（没有符号）相当于我们汉语的阴平，也就是第一声。
读音与“啊”的第一声相同;第二声อ่า［２1]相当于我们汉语的上声,也就是汉语的第三声。
读音与“啊”的第三声相同；第三声อ้า［４１］相当于我们汉语中的去声(第四声),读音与“啊”的第四声相同;第四声อ๊า[45］这个声调在汉语里面没有对应的读音,但是跟我们平时表示惊讶是发出的“啊?"相近,就是稍微把音量提上去然后拉长声音。
第五声อ๋า[1４]相当于汉语里的阳平（第二声)，读音与“a”的第二声相同。
六、泰语语音的结构示意图(按学习规律)七、泰语声母(辅音)表（蓝色部分)八、泰语韵母(元音)表（蓝色部分）完。
记泰语词汇的技巧
记泰语词汇的技巧泰语词汇记忆可使用这些方法：一是同形异义归纳记忆，把一些字母构成相同但意义不同的单词进行记忆;二是反义记忆法，把一些反义词成对成对地记忆。
方法一：同形异义归纳记忆也就是说，把一些字母构成相同但意义不同的单词进行记忆。
例如：ผม可以是我(男)的意思，也可以是头发的意思，这时我们就可以两个意思一起记忆，一举两得。
又如ฉฉน是我的意思，但还有一个鲜为人知的意思就是和尚用膳的意思。
这个意思只能用于和尚僧人，一般人用ฉฉน。
还有เขา，有他的意思，但也有山的意思。
在学习单词的过程中，我们把这些同形异义单词归纳总结起来，方便记忆同时也能拓展词汇量哦。
方法二：反义记忆法就是把一些反义词成对成对地记忆。
例如：ใหฉฉ-เฉฉก大-小，ชาย-หฉฉง男-女，ฉฉอน-แฉฉ嫩-老，เฉฉว-ฉฉา快-慢，ฉฉ -เลว好-坏，ขาว-ด า白-黑，ใจฉฉ-ใจฉฉาย好心-黑心。
这样成双的记忆，会在大脑里面形成一个对比记忆，在遇上其中一个单词或许想不起什么意思，但却会有印象说，好像是什么的反义词，从而辅助大脑搜寻正确的单词来。
方法三：大声朗诵不管学哪一种语言，读书都是必不可少的方法。
当我们碰到一些陌生的单词，我们应该反复地朗诵，直至在大脑中形成初步印象。
光读单词还不够，还要把单词放在句子或情景里面读。
多读对话或课文句子是可以加强语感的，同时也能全面了解某个单词的具体意思。
另外，很多初学者都只是背单词的意思，而没有记住单词的词性及用法，这是不太科学的记忆方法。
如果你只记住意思而不知道词性，连词成句的时候就会出现麻烦了。
你会常常用错词，把动词用成形容词，或者是把名词放在谓语的位置等等，这都是不记词性的结果。
泰语单词也是有词性之分，也是名词作主语或宾语，动词作谓语，不同于汉语的是，定语后置和形容词也可以作谓语。
所以说，词性也得记忆!2考初级泰语必须要掌握多少词汇量考初级泰语大概必须要掌握5000左右的词汇量，因为泰语有很多跟我们中文相差不大的地方，比如说语法跟中文相差不大，语音又跟我们的拼音有点类似，所以学习起来其实难度并不大。
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泰语中定式复合词的两个语素，一个是全词的中心意义，表事物的现象性质等属性，另一个起修饰、限定的作用。这类复合词，绝大多数是起修饰、限定作用的语素在后面，中心词在前边。
1．n+x
这种组合类 型，n指事物，x是一个名词性的语素，它代对事物起修饰、限定的作用。
khau ruam ／6(进入+一起 )：参加
(三)支配式
支配式复合词的两个语素，一个表示支配，另一个表示对象。支配式的(满+锅 )：满锅 tshuu tsai2／’(举+心)：提神
tjaan nak (活计 +重)：重活
tshmtu ／6mem’(名字 +臭)：臭名
(二)中状式
泰语中状式复合词的两个语素，一个是全词的 中心意义，表动作行为或性质状态，另一个起修饰、限定的作用。这类词绝大多数是表中心意义的
1．v+n
tsut7tsop (点+结束)：结局
khoo~’rak。(东西+爱)：爱物
13aan li如 (活动+宴请)：宴会 roorj soom ／6(场地 +修理 )：修配厂
13oon2／ dai (钱+得到 )：收入 tsut’dⅢac9(点 +沸腾 )：沸点
3．n+a
khaau3rai3／6(稻子+旱地)：早稻 tiarj noon (床 +睡觉)：床
2．n+v
在 “1"1+v”中，v是谓词性的语素，指动作行为，n指与动作行为关涉的人、动物或事物。v和 n的关系也是修饰、限定与被修饰、被限定的
关系。
phuu th~en (人 +代理)：代表 rjaon kuu (钱 +借贷)：贷款
dam ／ dam~／ 黑黑的
bau ／‘bau2／ 轻轻
4．advl+adv2
此类中，两个语素都表概括或时间。
kmmap kmmap 几乎 tsuan’tsuan 差点
(八)联合式
复合词的两个语素，在意义关系密切，它们或相同、相近，或相反、相对。
此类中，趋向代表动作进行的方向。
tshit。saai (靠近+左)：让路 satSnma (偏向+北)：(太阳)偏北
3．v+方式
taam Ia (追 +尾)：尾追 kin theeu (吃+排)：整排吃
(六)陈述式
tsap4tsap 摸摸 duu2／’duu ／ 看看
tshim tshim 尝尝
riia~ riiat3 jj}列jj}列
3．al+a2
此类中，都是表示性状的形容词性语素。
klai2／ klai ／’ 远远的
dii2／‘dii ／ 好好儿
此类中，v1和 v2都是表动作的动词性语素。
khap khii (驾驶 +骑)：骑 khaakgthui’(咳嗽+吐)：咳
dai sia (得到+失去)：得失 khaai stua4(卖+买)买卖
khtun31orj (上+下)：起伏 pai。klap (去+回)：往返
3．a1+a2
n+a中，n表示事物，a指性状，对事物进行修饰、限定。
tsai ／ dam2／ (心+黑)：黑心肠
tsut’nak7(点 +重)：重点，关键
rjoon ／ klom’(钱 +圆形)：硬 币
khoolj tsio ／ (事物+真的)：真货
sii khiiau (色+绿)：绿色
khoa pen ／ (关节+活动的)：关节
al和 a2都表性状。
Idaaau thuam (白+胖)白胖 tstuat tsaalj ／’(冷落+淡薄)：冷淡
Idaaau dam ／ (白+黑)黑白 tsi_,j2／ thet4(真 +假)：真假
3．v+a
v代表具有某种性状的动作，a是形容词性语素，指性状。
khat’kheo (违抗+硬)：违抗 khaai rjaai2(卖 +容易)：好卖
khaai khl~arj ／6(卖+流畅)．畅销 rjoak ~~aam (生出+漂亮)：茁壮
khoatj luarj。(东西+王)：王物 khaau phra4 (饭食+僧人)：斋饭
k plaa‘(刺+鱼)：鱼刺，鱼鲠 ldiip dozk (瓣+花)：花瓣
mtuRl2miiI(手掌+熊)：熊掌 tjau2baan (阴凉+家，房屋)：屋阴
rjaon2thai (把 +犁子)：犁把 naarj faa4(女士+天)：仙女
词 。各种语言常用 的构词方式，主要有复合、附加
的方式。本文要谈到的也是泰语的复合与附加这两
种构词方式。
一泰语复合词构词方式
若干年来，学术界一直把复合词分为偏正 (注释)、支配 (述宾、动宾)、补充 (动补、因果、述 补)、并列 (联合)、陈述 (主谓、表述)、重叠等六种格式，这似乎成了定论。但是这六种式式并不能把 所有的复合词概括净尽，不少词无法纳入既有的框架。本文不拘泥于六种格式的定说，而是按照词素组 合成词的实际情况对复合词内部的意义加以分类。
v1、v2都是动词性语素，v1表修饰、限定的动作，v2指有某种方式或状态的动作。
khaaiqao5(卖+转 )：转销 khaai phaan (卖 +分期 )：分售
ldlianlkot7(写+按)：用力写 13oak aai (生+昂着)：增长
khaaitkhaat (卖+断 )：脱销 khaai faak9(卖+存放)：典卖
1．n1+n2
此类中，nl、n2表人、动物或物象。
tuutgkon (屁股)：屁股 naa taa2／’(脸+眼)：容貌，面子
thaai3kham2(言词)言词。话语 ruup raar~ ／6(形体+相貌)身材
2．v1+v2
v+n类中，v指在某一场所发生或进行的动作行为，n是名词，指与动作有关的场所或方式。
phak。tom (歇息 +阴凉)：在阴凉处歇息
phak tlli蜘 (休息+中午 )：午休
khaai tshau4(卖 +早上)：早上卖 (东西
khian mtuk’(书写+墨水)：用墨水书写
2 ．vl+v2
khaat laai i+荨飘)：(风筝)断(线)而飘 nam2thiau (带领+游)：导游
nam2raorja／6(领导 +航行)：导航； khaai kin (卖 +吃)：变卖度日
【五)补充式
补充式复合词的两个语素，一个表动作，一个对动作进行补充说明。
1．n1+n2
两个语素是名词性的，表人或其他事物。
phil phii 哥哥们，姐姐们 dek dek 孩子们
sBaH1 saau 姑 娘们 nHnl5nuln5男青 年们
2．vl+v2
此类中，v1和v2都表示动作，都是动词性的语素。
1．v+结果
此类中，v指动作，后一个语素表示动作造成的结果。
tsam2／ kat (禁止+按住)：限定 tham raai‘ (做 +恶劣 )：伤害
tham haai (做 +丢失)：遗失 klaau kliarj (说话+干净)：动听
2．v+趋 向或方位
phap。khiatj (折+斜)：斜折 j3铷 ／6krip’(蹑脚而行 +静不出声)：潜行
4．v+adv
v指 被 限定或具有某种关系的动作、性状，adv指限定或具有某种关系的成分。
khian’wac7(书写 +潦草)：草写 khau kan ／ (进入 +互相)：融合
陈述式复合词的两个语素，前者是陈述、说明的对象，后者是陈述、说明的部分。
tsai ／ jen (心+凉快)：沉着
tap l【ll锄 (肝 +硬)：肝硬化
tap t~ek9(肝+破 )：肝破 kon nak (屁股+重)：坐下不走
(七)重叠式
重叠式复合词的两个语素，意义语音都相同。
泰语合成词的构词方式
摘 要：依靠语素组合构词是泰语构词的重要手段。泰语合成词中复合词可分为的8种结构方式：中定式、中状
式、支配式、递序式、补充式、陈述式、重叠式、联合式。泰语附加式主要依靠词缀加词根来构词 ，词缀在泰语构词
中的作用十分重要，且具有极大能产性。
合成词就是由两个以上语素组合而产生的一个
khaat2khuu ／6(缺少+双)：不成对 tsap khuu~／6(抓 +双)：求偶。
~op7tshaak2(完+幕 )：闭幕 khaai naa (丢失+脸)：丢脸
(四)递序式
递序式复合词的两个语素都表示动作，其中前一 语素的动作在时间上先于后一语素的动作发生，或者作为后一语素动作发生的条件。