7部深度剖析中国教育的中外优秀纪录片

7部深度剖析中国教育的中外优秀纪录片

这几天英国人搞的一部“中国初中精英老师大战英国熊孩子”的教育纪录片在网上火热传播。

先看BBC取的标题“Are Our Kids Tough Enough（我们的孩子足够坚强吗？）”，我仿佛看到了英国人正在用充满担忧的目光，怜爱地看着他们这群被中国老师严厉管教的孩子，生怕他们受不了打击的那种感觉。难道咱们中国教育在老外眼里真的有那么可怕吗？

我猜这部片子之所以这么红，大概是因为文化的碰撞总能立刻抓住人们的目光。更何况暗地里隐藏的中西教育之比较，或者说较劲，更是大家期待的重点吧。

虽然有点心急，不过最后的比较结果还有两集才揭晓。所以今天檩子跟大家分享几部同样优秀的纪录片（其中有一半都是BBC拍的），让有兴趣的朋友从多个角度深度了解中国教育。

1

中国学校

Chinese School

剧情：以安徽省一个小镇为缩影，集中拍摄了一组家庭、老师、孩子们一个学年的生活。这个故事里有艰难痛苦也有欢乐喜悦，通过它可以了解中国成千上万个同它一样的学校。不仅对一群孩子和一个小镇的印象有了新的了解，而且能见到中国教育鲜为人知的一面。

这是BBC拍摄的一部五集纪录片，以安徽省一个小镇为缩影，集中拍摄了一组家庭、老师、孩子们一个学年的生活。这部片子厉害之处在于，它完全没有说教，更没有将矛头指向我国的教育体制，而只是简单的叙述故事。特别是当中流露的人性关怀，着实令人感动。

片子涉及的问题很多。城乡差距、贫富差距、应试教育、人权、价值观……短短5个小时却深刻并且严密的剖析了当代中国学校的残酷现状，剖析能力的确让人膜拜。

虽然很多网友看过之后都把焦点集中在中国教育上，抨击中国的教育制度扼杀了创造力。但也有网友发起了更多思考，比如，现行教育虽然有问题，但是不是并没有其它更好的选择？什么是公平的选拨人才制度？等等。

2

出路

Education，Education

剧情: 影片中的角色各自面临了困境：身为农村家庭里第一个识字的人，如何才能挤进大学？和每年应届毕业的200万名大学生一起成为找不到工作的「蚁族」，是什么滋味？要是唯一能找到的工作，是卖明知不值钱的文凭给其他人，是否该昧著良心去做？怵目惊心的真实故事，显示在中国，教育可能不再是脱贫的凭借，而是一场巨大的骗局。

《出路》是BBC在世界范围内拍摄的《为什么贫穷》（Why Poverty）系列的最后一个。全系列共8集，系列的第一集总括性地介绍了贫穷的历史起源和发展变迁，其他七个从不同国家不同角度对贫穷问题进行了阐释和思考。

《出路》主要纪录和表述的是十分具有代表意义的来自于中国社会中下层的三个年轻人在2012年高考之后的一小段生活经历，而且这小小的一个片段，几乎算是改变了或决定了他们一生的人生轨迹。

就像片中的招生老师所说，普遍的中国人眼里，都认为万般皆下品惟有读书高。好好读书是中国家长的意识形态。但现在这个机制断裂了，该怎么办呢？出路再哪里。该怎么形容这个困局？该怎么描述这个荒谬的逻辑？

3

两百万分钟：一次跨国考察

Two Million Minutes: A Global Examination

这个纪录片檩子去年年初推荐过，是一个美国风险投资家自掏腰包拍摄的，自上映以来引发无数争议。

美国高中是四年制，所谓“两百万分钟”，大体上是美国高中生在4年中的在校学习时间。制作组历时20个月，跟踪对比拍摄美国、中国和印度各2位、共6位高中毕业生的学习和生活，探讨三国高中生的学习生活和教育观念上的差异，尤其看他们在学习和课余活动之间是怎样分配时间的。

结果发现中国学生花在作业上的时间是美国学生的近两倍，印度学生所花时间也是美国学生的一倍半。影片的最后，结局却有些出乎意料，在学习上花的时间最多的中国和印度学生都没有去理想的大学，而美国学生都如愿以偿上了理想的大学。

一位看过这部纪录片的中国家长说：

家有学子，因此努力地看完了整片，知己知彼方能百战百胜。总体上，该片还比较客观，美国孩子多元化发展，印度孩子成熟竞争力更强，中国孩子学习封闭竞争心强压力大，关注自我胜过关注其他，同时中国孩子缺乏的快乐也最多。

4

两个季节

来自本片导演的阐述：这部纪录片，体制的问题只是其中很小的部分。我最后做的，是教育中人和人的关系。这个关系不是教学运行的常规，也不是个体生活的展示，亦没有将体制问题搁置到台前；而是着重展现人与人的关系，在相对关系中寻找当代中国教育的有点和痼疾，同时也引发对于人与人如何相处，以何种方式完成青少年社会化过程的思考。沟通和交流、阻碍和隔膜，以及其中折射出的个体人格与时代特征，是我关注的重心。

每个人都经历过的中学时代，每个孩子都要进入的中学时代，每个家庭都会面对的教育话题。这部记录片讲述的就是一所中学的一个年级，在不停的出现各种问题，教师、家长、孩子用自己的方式应对这些问题并彼此掣肘。

这是武汉一所初中学校的语文教师拍摄的一部记录片。影片从情节上来看都是些鸡毛蒜皮的小事，可是熟悉中国教育体制的人都知道这里没有一件是小事。导演一点都不避讳体制对于人的压迫，这个压迫是贯穿纪录片始末的，影片不单是停留于对教育制度、体制的批判，而是对整个社会体系的反应。

5

教育能改变吗

剧情：纪录片《教育能改变吗》主要围绕我国当前教育改革中的热点问题进行完整的梳理，并从历史和文化的高度对中国教育的改革与创新作出思考，将中国教育问题置于国际背

景下考量。关注世界范围内的教育改革，借鉴他山之石，通过芬兰、日本、德国、美国的教育实践，让观众了解到好的教育应该是什么样子的。

这是一部2011年拍摄的纪录片，算近几年来比较完整的国产教育纪录片了。一共分为六集，从中国的基础教育谈到高等教育。全片拍摄历时一年，采访了130位中外教育界人士、政府官员、学生、家长。

看过的网友对这部片子批判和赞扬的声音都很多。

批判的说：

虽然是纪录片，感觉导演还是本着在尺度内自由发挥的精神，批判有余，灼见不足。

称赞的说：

问题指出了不少，案例介绍了不少，观点引用了不少，还算全面，但是关键一点在片尾似乎刚要触到的时候刹住了：那就是教改与政改之关系。完全未涉及的一点是教育与民族关