举例说明数据与信息之间的关系
SQL Server 2021复习讲义-2021罗剑高老师
SQL Server 2021复习讲义-2021罗剑高老师2021级计算机网络技术专业网络数据库（SQL Server 2021）课程复习资料(可供2021级SQLServer2021参考，考核内容基本与SQL Server 2021一致）广东农工商职业技术学院罗剑高 2021年12月前言为了帮助同学们在教材的基础上更好地复习、更有效地掌握重点，笔者整理了该资料。
该资料撰写的依据是课程所选教材（SQL Server 2021应用教程梁庆枫、颜虹主编）和课程教学目标。
闭卷考试的内容都是基本内容，请同学们认真复习教材里的练习题。
数据库的建立、维护，数据表的建立、维护、查询，索引的概念、创建，视图的概念、创建，存储过程的编程及触发器的编程等是本课程的重点，需掌握。
第1章数据库基础知识1.1 数据库系统的基本概念数据库（database, DB），数据库管理系统（database management system, DBMS），数据库系统（database system, DBS）DB是存放数据的地方，是数据集合，如：在关系型数据库系统中，从逻辑上说，DB是由若干数据表组成的，从物理上来说，DB是由若干文件组成的。
DBMS是软件系统，是DBS的核心组成部分。
DBS是数据库系统，是一个实际可运行的，按照数据库方法存储、维护、提供数据服务的计算机系统，由计算机硬件、DB、DBMS、应用系统和用户构成。
需说明的是，在不引起混淆的情况下，人们常常将DBMS称为DB。
例如，平常所说的Access、SQL Server、Oracle和MySQL等数据库，都属于DBMS的范围。
例题：1．DB就是存放数据的地方，是需要长期存放在计算机内的、有组织的、可共享的的数据集合。
2．DBS是采用了数据库技术的计算机系统，DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和（）。
A. 系统分析师B. 程序员C. 数据库管理员D. 操作员 3.数据库系统的英文缩写是（）。
网络技术答案
第一章1.计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物。
2.“网络”主要包含连接对象、连接介质、连接控制机制、和连接方式与结构四个方面。
3.计算机网络最主要的功能是资源共享和通信，除此之外还有负荷均匀与分布处理和提高系统安全与可靠性能等功能。
4.计算机网络产生与发展可分为面向终端的计算机网络、计算机通信网络、计算机互联网络和高速互联网络四个阶段。
5.计算机网络基本组成主要包括计算机系统、通信线路和通信设备、网络协议和网络软件四部分。
6.计算机通信网络在逻辑上可分为资源子网和通信子网两大部分。
7.最常用的网络拓扑结构有总线型结构、环形结构、星型结构、树型结构、网状结构和混合型结构。
8.按照网络覆盖的地理范围大小，可以将网络分为局域网、城域网和广域网。
9.根据所使用的传输技术，可以将网络分为广播式网络和点对点网络。
10.通信线路分为有线和无线两大类，对应于有线传输和无线传输。
11.有线传输的介质有双绞线、同轴电缆和光纤。
12.无线传输的主要方式包括无线电传输、地面微波通信、卫星通信、红外线和激光通信。
问答：1．例举计算机网络连接的主要对象。
具有独立功能的多台计算机、终端及其附属设备。
2．计算机网络是如何进行负荷均衡与分布处理的？分为三阶段：提供作业文件；对作业进行加工处理；把处理结果输出。
在单机环境：三阶段在本地计算机系统中进行。
在网络环境：将作业分配给其他计算机系统进行处理，提高系统处理能力和高效完成大型应用系统的程序的计算和大型数据库的访问。
3．举例说明计算机网络在商业上的运用。
网络购物、网上银行、网上订票等。
4．简述什么是“通信子网”？什么是“资源子网”？资源子网主要负责全网的数据处理，向网络用户提供各种网络资源与网络服务。
由主计算机系统（主机）、终端、中断控制器、联网外设、各种软件资源与信息资源组成。
通信子网主要完成网络数据传输和转发等通信处理任务。
通信子网由通信控制处理机（CCP）、通信线路和其他通信设备组成。
江西科学技术版信息技术四年级上册《数据与信息》课时练习及知识点
江西科学技术版信息技术四年级上册《数据与信息》课时练习及知识点【知识点归纳】1. 数据与信息的定义：数据是信息的载体，是信息的具体表现形式，如数字、文字、图像等。
信息是数据的含义，是经过处理、具有意义的数据。
2. 数据的类型：包括数字数据、文本数据、图像数据、音频数据、视频数据等。
3. 数据与信息的关系：信息是通过对数据的处理和解释，从中获取的知识或理解。
4. 数据的处理方式：包括收集、存储、加工、分析、传输等步骤。
【课堂练习】一、判断题1. 数据和信息是同义词，没有区别。
（）2. 图像和声音都是数据的一种形式。
（）3. 未经处理的数据就是信息。
（错）4. 信息的获取只需要收集数据，不需要处理。
（）二、填空题1. 数据是信息的______，是信息的具体表现形式。
2. 数据处理的步骤包括收集、______、加工、分析和传输。
3. 通过数据分析，我们可以从数据中提取出______。
4. 图像数据和音频数据是______数据的两种类型。
三、选择题1. 数据和信息有什么区别？A. 数据是未经处理的事实和数字，而信息是处理过的数据，具有意义B. 数据和信息是同义词，没有区别C. 数据是信息的集合D. 信息是数据的集合2. 以下哪个例子是信息的表示？A. 12345（电话号码）B. 打电话（行动）C. 电话簿（存储数据的工具）D. 拨打12345（行为）3. 以下哪个是数据的类型？A. 文本B. 图像C. 声音D. 以上都是4. 在日常生活中，我们如何将数据转化为信息？A. 随机排列数据B. 收集更多的数据C. 对数据进行分析和解释D. 忽略数据中的模式四、简答题1. 描述一下数据和信息之间的关系。
2. 举例说明什么是数字数据和非数字数据。
【参考答案】一、判断题1错误2正确3错误4错误二、填空题1载体2存储3信息4非数字三、选择题1答案：A. 数据是未经处理的事实和数字，而信息是处理过的数据，具有意义2 答案：D. 拨打12345（行为），因为这个行为是信息的具体表现，表示你正在联系某人3答案：D. 以上都是，这些都是数据的常见类型，包括文本、图像、声音等4答案：C. 对数据进行分析和解释，因为通过分析和解释，我们可以从数据中提取出有意义的信息四、简答题1答案：（信息是通过对数据的处理和解释，使其具有意义和价值的结果。
数据知识信息三者关系举例说明
数据知识信息三者关系举例说明
数据、知识和信息是紧密相关的概念，它们之间的关系如下：
1. 数据是信息的基础：数据是未加工的原始信息，通常是数字、文本、图像等形式。
只有收集和组织好了数据，才能进一步提取有用的信息和知识。
2. 信息是数据的加工处理结果：当数据进行加工处理后，就会转化成有意义的信息。
例如，将一组数字进行计算后，得到的结果就是信息。
3. 知识基于信息：当信息被解释和理解后，就可以被归纳和总结成知识。
例如，当一些信息被批判性地思考和分析后，就可以形成新的见解或想法，这就是知识。
例如，当我们通过一组销售数据（如销售数量、销售额等）进行加工处理得到一份销售报告，这份报告就是信息。
当我们对这份报告进行分析并得出一些销售策略或规律时，这就是知识。
因此，在实际应用中，数据、信息和知识之间是相互关联、相互作用的。
企业信息管理形成性考核册答案(本科)()
二、简单题
1、简述数据库系统的构成。
答：由数据库、数据库管理系统、数据库用户、支持数据库运行的各种计算机软件和硬件。
2、简述数据库管理系统的功能？
答：（1）数据库的定义功能；
（2）数据库的操纵功能；
《企业信息管理》形成性考核作业
第一篇企业信息管理概述
第1章企业信息管理概述
一、名词解释
1、数据——是记录下来可以被鉴别的符号。
2、信息——是已经被处理成某种形式的数据。
3、信息技术——是获取、存储、传递、加工、再生和利用信息的技术。
4、知识——从相关信息中过滤、提炼及加工而得到有用的资料。
5、人工智能——指模仿人的大脑，具有逻辑判断与处理能力，能处理非结构问题的一种计算机技术。
答：有利影响：
（1）利用因特网在企业会计管理中可以实零库存；
（2）利用计算机网络中的邮件服务，BBS等可以促进企业员的交流与沟通；
（3）利用高速的带宽的网络可以实现对跨地区的企业、公司召开视频会议、以及实现网络营销、电子商务；
（4）利用网络可以方便为客户与供应商、企业间的服务从而形成“虚拟联盟”等等。
2、简述ERP的管理思想。
答：ERP的管理是实现对整个链的有效管理，主要体现三个方面：
（1）体现对整个供应链资源管理的思想；
（2）体现精益生产，同步工程和敏捷制造的思想；
（3）体现事先计划与事中控制的思想。
3、简述典型的ERP系统的主要功能。
答：（1）财务管理；
（2）物流管理；
（3）生产计划与控制管理；
（2）信息技术基于开放性的网络技术，使企业在某种程度面临更大的风险；
举例说明数据与信息之间的关系
举例说明数据与信息之间的关系1.举例说明数据与信息之间的关系数据是信息的载体，⽽信息是数据的内涵。
例如我有⼀条数据表明⼀位同学的姓名⾝⾼等，⽽这之间，这个学⽣的姓名可称为⼀条信息，这些信息组成起来就是⼀定数据。
区别：数据可表⽰信息，但不是任何数据都表⽰信息，同以数据可以有不同的解释。
信息是抽象的，同⼀信息可以有不同的数据表⽰⽅式。
2.试述MRP,闭环MRP,MRPII,ERP的原理MRP：编制零件的⽣产计划，采购计划。
闭环MRP：根据长期⽣产计划制定短期主⽣产计划MRPII：根据经营⽬标制定⽣产计划，实现按需按时进⾏⽣产ERP:供应链管理3.常见的管理信息系统有哪些，各有什么特点结构化⽣命周期法，典型的瀑布模型，具有顺序性和依赖性；运⽤系统的思想和⽅法；信息系统有其⽣命周期及其严格的阶段性；要求预先严格定义系统的需求；抽象⽅法；⾃顶向下，逐步求精；模块化⽅法原型法，引⼊迭代的概念，⾃始⾄终强调⽤户的参与，在⽤户需求分析，系统功能描述及系统实现等⽅⾯具有较⼤的灵活性；可以⽤来评价⼏种不同的设计⽅案；⽤来建⽴系统的某个部分；不排斥传统⽣命周期法中采⽤的⼤量⾏之有效的⽅法和⼯具⾯向对象的开发⽅法，更符合⼈们认识事物的思维⽅式；实现软件可重⽤；实现了数据和过程，数据与算法的融合；容易的⽤户沟通，从⽽确定系统需求4.什么是结构化⽣命周期法？它对系统开发阶段所划分的每个阶段的任务是什么？⼜称结构化系统开发⽅法或瀑布模型B将系统⽣命周期分解为⼏个阶段，每个阶段⽬标明确，任务相对独⽴，简单，便于不同专业⼈员分⼯协作，从⽽减低软件开发难度C每个阶段有明确的要求，严格的标准和规范，及与开发的软件系统完全⼀的⾼质量致的⽂档资料D⾯向功能和流程，能够进⾏流程的优化和流程再造缺点：A 难以确保系统真正符合⽤户需求B不能反应认识过程的较⾼反复性C系统开发周期较长D系统的开发成本5.什么是软件⼯程？其所遵循的基本原理是什么？软件⼯程作为⼀个新兴的⼯程学科，主要研究软件⽣产的客观规律，建⽴与系统化软件⽣产有关的概念、原则、⽅法、技术和⼯具，指导和⽀持软件系统的⽣产活动，以期达到降低软件⽣产成本、改进软件产品质量、提⾼软件⽣产率⽔平的⽬标。
管理信息系统标准答案解析
一、填空题1．管理信息定义为:经过加工处理后对企业生产经营活动有影响的信息。
2．管理信息按决策层次分类。
可分为三类:战略信息、战术信息和业务信息。
3．管理信息系统不仅强调了要用计算机，而且强调了要用模型和数据库。
4．管理信息系统对管理行为影响的主要方向是管理科学化。
5. 产品定价策略有两种：一是以成本为基础，二是以需求为基础。
6．管理信息系统MIS是英文：Management Information System的缩写。
7. 管理信息系统是由人组成，而且有经济和政治活动，因而它属于社会系统。
二、单项选择题1。
诺兰模型中存在一个转折点，意味着计算机时代的结束和信息时代的到来，这种转换大约发生在（ A ）年。
A。
1980 B.1970 C。
1990 D。
20002。
管理信息系统对管理行为影响的主要方向是（ A ）A。
管理科学化 B.管理现代化C.去除旧观念D.愿意接受一定的风险.3.基层使用的信息系统主要是业务员信息系统,又叫( A ）A.业务处理系统B.知识工作系统C.经理信息系统D.经理支持系统4。
信息系统按流程的前后划分,可以粗略地分为上游、中游和下游。
其中，下游的系统是（ C ）A。
供应链管理系统B。
企业资源计划系统C.顾客关系管理系统D.物料需求计划5。
三明治法中，（ A ）是龙头，也是最上层的.A.企业规划B.IS规划C。
IT规划 D.行业规划6.识别关键成功因素所用的工具是（ A )A。
树枝因果法 B.前向推理法 C.反向推理法 D.经验法7。
对于信息与数据的关系，下列说法不正确的是（ B ）A。
信息是经过加工后的数据B.二者间关系是绝对的C。
数据经过转换可变为信息D。
对人们活动产生影响的数据可成为信息8。
（ A ）是BSP方法的核心。
A。
定义企业过程 B。
熟悉企业业务流程C.分配各级人员任务D.动员大会9。
管理层次中，主要职能是根据组织内外的全面情况,分析和制定该组织长远目标及政策的是 ( A ）A.高层管理B.中层管理C.基层管理D.职能层管理10。
2023-2024学年高中信息技术会考知识点 汇总
必修一知识点第1章认识数据与大数据一、数据、信息和知识1.数据是信息的载体；信息则是数据所表示的意义；知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和。
2.信息、物质和能量构成世界三大元素3.三者关系：数据作为描述事物的符号记录，经过处理后，就有可能转化为相应的信息。
人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识。
二、信息的特征①依附性：信息必须依附一定的载体表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：读书破万卷，下笔如有神③时效性：如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化④共享性：一个信息可以由多人进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⑥可处理性（可增值性）：玉不琢，不成器。
孟浩然的诗词多为反复修改、推敲而成⑦传递性：一传十，十传百。
三、数字化1.数字信号：是离散时间信号的数字化表示。
其信号的自变量、因变量都是离散的、不连续的。
如数字体温计。
2.模拟信号：是指连续变化的物理量所表达的信号。
其信号的幅度、频率或相位随时间作连续变化。
如声音信号、图形信号、水银体温计。
3.数字化：是将复杂多样的事情属性或特征转化为计算机可处理对象的过程。
这些信息被数字化后可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。
如：电子书四、二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转化1.二进制化为十进制：将二进制1110转化为十进制数是（）？（1110）2=1×23+1×22+1×21+0×20=142.八进制化为十进制：将八进制123转化为十进制数是（）？（123）8=1×82+2×81+3×80=833.十六进制化为十进制：将十六进制5A转化为十进制数是（）？（5A）16=5×161+10×160=80+10=904.二进制化为八进制：将二进制1111转化为八进制数是（）？（1111）2=取三位，不够补零，分成001=1和111=7等于（17）85.八进制化为二进制：将八进制17转化为二进制数是（）？（17）8=将每位数分别化为3位的二进制，1=001和7=111→001111=11116.二进制化为十六进制：将二进制101111转化为十六进制数是（）？（101111）2=取四位，不够补零，分成0010=2和1111=15等于（2F）167.十六进制化为二进制：将十六进制2F转化为二进制数是（）？（2F）16=将每位数分别化为4位的二进制，2=0010和F=1111→00101111=1011118.八进制与十六进制的转化（都需要先转化为二进制）：将八进制17转化为十六进制数是（）？（17）8=（1111）2=F将十六进制2F转化为八进制数是（）？（2F）16=（101111）2=（57）8五、数据编码1.计算机中常见的存储单位与换算关系：1B=8b(位) 1KB=1024B=210B 1MB=1024KB=210KB=220B1GB=1024MB=210MB=230B 1TB=1024GB=210GB=240B一个汉字占2个字节，一个西文字符占一个字节。
大学计算机数据在计算机中的表示(含媒体数据)
视频数据由连续的图像帧组成，采用类似图像编码的方式 进行表示。常见的视频编码格式有H.264、H.265等。
音视频处理
音视频处理包括音频编辑、音效处理、视频剪辑等操作。 常见的音视频处理软件有Audacity、Adobe Premiere等， 它们提供了丰富的音视频编辑和处理功能。
05
数据压缩技术
大学计算机数据在计 算机中的表示(含媒
体数据)
目录
• 计算机数据概述 • 数值型数据的表示 • 非数值型数据的表示 • 媒体数据的表示 • 数据压缩技术 • 数据加密与安全技术
01
计算机数据概述
数据与信息的概念
数据
数据是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示，是计算机程序 加工的原料。数据可以是连续的值，比如声音、图像，称为模拟数据。也可以 是离散的，如符号、文字，称为数字数据。
03
非数值型数据的表示
字符的编码与表示
ASCII码
使用7位二进制数表示一个字符，共128个字符，包括英文字母、 数字、标点符号等。
Unicode编码
统一码，使用16位或32位二进制数表示一个字符，可以表示世 界上几乎所有的字符。
UTF-8编码
可变长编码，用1到4个字节表示一个字符，与ASCII码兼容，广 泛应用于网页和网络数据传输。
按表现形式分类
计算机数据可分为数字数据和模拟数据。数字数据是离散的 ，可以表示为二进制数。模拟数据是连续的，可以表示为连 续的电压或电流等模拟信号。
数据在计算机中的表示方法
数值型数据的表示
计算机内部的数值型数据均采用二进制数表示，包括定点数和浮点数两种表示方 法。定点数表示法将数值的整数部分和小数部分分别用固定的位数来表示。浮点 数表示法类似于科学计数法，用阶码和尾数来表示一个数。
计算机网络技术-习题(含答案)
第1章计算机网络概述1．简答计算机网络产生和发展的四个阶段。
【要点提示】第一阶段：单主机的远程联机系统。
第二阶段：以资源共享为目的的多主机、多终端的互连通信网络。
第三阶段：面向全球范围的开放式、标准化计算机网络。
第四阶段：面向更多新应用的高速、智能化的计算机网络。
2．简答计算机网络的定义和构成要素。
【要点提示】计算机网络定义：通过通信设备和通信线路，将分布地理位置不同且功能独立的多个计算机系统相互连接起来，按照相同的协议，在网络操作系统的管理和控制下，实现资源共享和高速通信的系统。
构成的要素：功能独立的计算机，通信设备和传输介质，网络通信协议，网络操作系统。
3．简答计算机网络的逻辑组成。
【要点提示】由资源子网和通信子网组成。
4．简答计算机网络的物理组成。
【要点提示】由网络硬件和网络软件组成。
5．扼要概述计算机网络的功能。
【要点提示】(1) 数据通信 (2) 资源共享 (3) 提高安全与可靠性 (4) 数据信息的集中和综合处理。
6．简述因特网的主要功能【要点提示】(1) 收发电子邮件(2) 浏览WWW(3) 阅读网络新闻(4) 电子公告(5) 远程登陆(6) 下载资料(7) 信息查询(8) 实时交谈和电子商务7．简答计算机网络的分类方法【要点提示】按作用范围划分，按传输方式划分，按通信介质划分，按通信速率，网络控制方式，按拓扑结构划分。
8．按网络的作用范围是如何对计算机网络进行划分的。
【要点提示】局域网，城域网和广域网。
9．简答计算机网络的拓扑结构分类及特点。
【要点提示】总线型、星型、环型、树型和网状结构。
10．试述常用的网络传输介质【要点提示】同轴电缆、双绞线、光纤。
11．什么是虚拟化、云计算、物联网？【要点提示】虚拟化：是一种资源管理技术，将计算机的各类实体资源予以抽象、转换后呈现出来，使用后可以更好地来使用这些资源。
云计算：是一种按使用量付费的模式，提供可用的、便捷的、按需的网络访问。
物联网：将物品信息通过互联网连接起来，进行信息交换和通信，对物品信息实现智能化识别和管理。
数据、信息、知识、智慧之间的理解,并举例说明。
数据、信息、知识、智慧之间的理解,并举例说明。
标题：数据、信息、知识、智慧之间的理解在当今信息爆炸的时代，我们常常听到关于数据、信息、知识和智慧这些词汇。
它们似乎相互关联，但又有着不同的含义和应用。
在本文中，我们将深入探讨这些概念之间的关系，并举例说明它们在现实生活中的运用。
希望通过本文的阐述，你能更深入地理解数据、信息、知识和智慧之间的区别和联系。
一、数据1. 数据的定义数据是对客观事物的描述和记录，它通常是未经加工和分析的原始素材。
它可以是数字、文字、图像、声音等形式，但在不经解释和整合的情况下，数据本身并不具有明确的意义。
一组数字“246810”就是数据，没有上下文和解释，我们无法得知它们代表什么。
2. 数据在现实中的例子在商业领域，每天产生大量的销售数据、客户数据和市场数据。
这些数据可能包括销售额、客户尊称、产品库存等。
但如果没有经过分析和解释，这些数据对企业来说并没有太大的价值。
二、信息3. 信息的定义当数据经过加工、分析和解释后，就会变成信息。
信息是具有明确意义和用途的数据，它可以帮助人们做出决策、了解情况、获取知识等。
继续以上面的例子，如果我们将销售数据分析后得出结论：“某产品在市场上的销售额持续增长”，那么这个结论就是信息。
4. 信息在现实中的例子在日常生活中，我们接触到的新闻报道、市场分析、科研成果等都属于信息的范畴。
这些信息是对客观事实和数据的解释和概括，能够为人们提供有用的参考和指导。
三、知识5. 知识的定义知识是在认知、理解和分析信息的基础上形成的经验和智慧。
它是人类对自然、社会和人生规律的理解和总结，是人类智慧的结晶。
继续以上面的例子，当企业利用市场分析的信息，形成了关于产品销售趋势和市场需求的经验和规律性认识，这就属于知识。
6. 知识在现实中的例子知识可以体现在各个领域和行业，例如科学研究、经济管理、艺术创作等。
科学家对自然规律的研究成果、企业家对市场的判断、艺术家对人生境界的领悟，都是知识的具体表现。
第1章认识数据与大数据1.1数据、信息与知识-高中教学同步《数据与计算》(教案)人教-中图版2019
教学方案的设计：
制定详细的教学计划和时间表，包括每个部分内容的讲解时间、学生互动和讨论的时间等。
设计互动环节和讨论问题，提高学生的参与度和兴趣。
准备课后作业或练习，帮助学生巩固所学知识和技能。
评估与反馈：
设计课堂小测验或测试，评估学生对数据、信息与知识概念的理解和掌握程度。
学生能够认识到知识在解决问题中的应用价值。
3. 培养数字化学习的意识
学生能够意识到在信息社会中，有效获取和利用数据与信息的重要性。
学生能够有意识地利用数字化工具进行学习和生活，提高自己的信息素养。
学习重难点
教学重点
1. 数据的定义和特征
重点介绍数据的定义，包括数据的表现形式（如数字、文字、图像等）及其作为信息载体的功能。
《信息技术-数据与计算》教案
课 题
第1章 认识数据与大数据1.1 数据、信息与知识
课 型
班课
课 时
1
授课班级
高一1班
学习目标
1. 理解数据与信息的基本概念
学生能够明确数据与信息的定义。
学生能够通过具体例子说明数据与信息的区别和联系。
2. 掌握数据、信息与知识之间的关系
学生能够理解数据如何转化为信息，以及信息如何进一步转化为知识。
信息应用例子：上课铃声、交通信号灯、体质数据。
1.1.3 理解知识
知识概念：在实践中获得的认识和经验的总和。
数据、信息与知识的关系：数据处理成信息，信息提炼为知识。
实践题：选择数据集进行分析，并解释其信息价值及如何转化为知识。
拓展阅读：阅读关于数据科学的基础文章，了解数据处理和分析的基本方法。
《数据与信息》教学设计
《数据与信息》教学设计夏燕萍史弘文● 教学内容分析《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》在必修模块1《数据与计算》中，将“数据与信息”作为重要的教学内容之一。
根据课程标准的内容要求，结合高一学生基础，笔者尝试设计了本案例，希望通过教学活动，帮助学生在具体感知数据与信息的基础上，理解数据、信息与知识的相互关系，认识数据、信息和知识的重要价值。
● 学情分析高一学生目前使用的是上一版高中信息技术教材，对信息的概念、特征及应用有一定认识，但对数据的含义、数据与信息的关系、数据的应用价值不太了解。
为了提高教学的针对性和有效性，笔者在课前设计了一份基础测试。
通过测试发现，有79.2%的学生分不清数据和信息，有84.9%的学生把信息当成了知识。
根据测试数据，笔者把教学的重难点放在重要概念的理解和辨析上，并在学生机上安装了思维导图软件，要求学生借助数字化工具绘制思维导图、整理知识概念。
● 教学目标知识与技能目标：理解数据、信息的含义，了解数据的特征，认识数据、信息与知识的相互关系；掌握思维导图的绘制方法，能够绘制并导出思维导图。
过程与方法目标：通过师生交互，借助思维导图，整理学习内容，建构知识体系。
情感态度与价值观目标：通过身边的案例，感受数据和信息在学习、生活及社会中的重要作用和价值，培养信息意识及信息社会责任感。
● 教学重点与难点重点：数据与信息的含义及相互关系，数据的概念与特征。
难点：数据、信息与知识的相互关系。
● 教学过程1.技能准备（3分钟）师：课前的基础测试表明，我们对“数据与信息的含义及相互关系”认识不足。
今天，我们将围绕这个重点开展教学。
为了帮助大家整理知识与概念，老师在学生机上安装了思维导图工具软件，下面将基本的操作方法演示给大家。
请大家调整教师的屏幕广播窗口到合适大小，边看老师演示，边学软件操作。
学生调整广播窗口，启动思维导图软件，调整窗口到适当大小，观察演示并操作。
教师演示思维导图的绘制方法、基本操作，以及导出思维导图、提交作业的方法。
举例说明数据信息知识智慧之间的关系
举例说明数据信息知识智慧之间的关系
数据、信息、知识和智慧是一个逐渐升级的过程。
数据是未经加工的原始材料，如数字、文字、图像等。
当数据被组织和解释时，它们就变成了信息，这意味着它们具有一定的含义和价值。
当信息被理解和应用时，它们就变成了知识。
知识是从经验、学习和思考中获得的，它可以帮助我们更好地理解和解决问题。
但是，知识并不一定会带来智慧。
智慧是一种比知识更高级的状态，它需要将知识转化为行动，以实现更广泛的目标和愿望。
智慧需要综合考虑多个方面，包括社会、文化、伦理和个人的价值观等因素。
例如，考虑一个医生在看病时所面临的情况。
该医生可以通过收集患者的病历和测试结果等数据来获取信息。
但是，仅仅了解这些信息并不能让医生做出正确的诊断和治疗方案。
医生需要将这些信息与他们的医学知识相结合，这样才能做出正确的决策。
但是，即使医生拥有了正确的知识，他们也需要考虑患者的文化、价值观和其他因素，以制定最佳的治疗计划。
这需要医生具备智慧，以便能够做出明智的决策。
因此，数据、信息、知识和智慧是互相关联的，它们一起构成了我们处理信息和作出决策的过程。
只有当我们将它们结合起来，才能取得成功，并实现更广泛的目标。
- 1 -。
举例说明数据信息知识智慧之间的关系
举例说明数据信息知识智慧之间的关系
数据信息知识智慧是一个逐渐升级的过程，从最基础的数据开始，经
过加工和处理，变成信息，再经过分析和理解，最终形成知识和智慧。
下面我将通过举例说明数据信息知识智慧之间的关系。
首先，我们来看一个简单的例子：一张表格记录了某个城市每个月的
气温和降雨量。
这张表格就是数据，但是对于大多数人来说，这些数
字并没有什么意义。
如果我们把这些数据进行加工和处理，比如计算
出平均气温和降雨量，那么这些数字就变成了信息，人们可以通过这
些信息了解这个城市的气候情况。
然而，仅仅了解这些信息还不足以让人们做出决策。
如果我们把这些
信息进行分析和理解，比如对比不同季节的气温和降雨量，那么这些
信息就变成了知识。
通过这些知识，人们可以更好地了解这个城市的
气候特点，从而做出更加明智的决策，比如选择最佳的旅游时间或者
农作物种植时间。
最后，如果我们将这些知识与实际经验相结合，比如通过观察和感受
来进一步理解这个城市的气候特点，那么这些知识就变成了智慧。
通
过这些智慧，人们可以更加深入地了解这个城市的气候特点，从而做
出更加精准的决策，比如预测未来的气候变化趋势或者制定更加有效
的应对措施。
综上所述，数据信息知识智慧之间存在着紧密的关系。
数据是信息的
基础，信息是知识的基础，知识是智慧的基础。
只有通过不断地加工、处理、分析和理解，才能将数据转化为智慧，从而更好地应对各种挑
战和问题。
因此，我们应该注重数据信息知识智慧的积累和应用，不
断提升自己的智慧水平，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
信息与数据库之间的关系
信息与数据库之间的关系信息与数据库之间的关系随着信息技术的不断发展，人们接触的信息越来越多，信息的管理也变得越来越重要。
而数据库就是一种管理信息的工具，它与信息之间有着密切的关系。
1. 什么是数据库？数据库是指以特定数据模型为基础，存储和管理一定范围内具有组织结构的数据集合的计算机软件系统。
它是一种结构化存储数据的技术，可以帮助人们更加高效地管理和利用数据。
2. 数据库的作用数据库可以帮助人们更好地管理和利用信息。
它可以帮助人们：（1）存储和管理海量的数据。
数据库可以存储和管理大量的数据，包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。
（2）提高数据安全性。
数据库可以帮助人们对数据进行加密、安全备份等操作，提高了数据的安全性。
（3）提高数据的可用性。
数据库可以保证数据的稳定性和高可靠性，从而提高数据的可用性。
3. 数据库与信息的关系数据库与信息之间有着密切的关系。
数据库中存储的是信息，而信息在数据库中以数据的形式存在。
数据库可以帮助人们更好地管理和利用信息，为人们提供了更加高效的信息管理方式。
4. 数据库的分类数据库可以根据不同的分类方式进行划分。
根据数据模型的不同，可以将数据库分为关系数据库、层次数据库、网络数据库、对象数据库等。
而根据应用范围和使用方式的不同，可以将数据库分为个人数据库、企业数据库、网站数据库等。
5. 数据库的使用数据库可以通过数据库管理系统进行操作。
数据库管理系统是指一套用于管理数据库的软件系统，包括数据库的创建、维护、备份以及数据的增删改查等功能。
常见的数据库管理系统有MySQL、Oracle、SQL Server等。
总之，数据库与信息之间有着密切的关系。
数据库的出现为人们提供了更加高效的信息管理方式，可以帮助人们更好地管理和利用信息。
随着信息技术的发展，数据库的应用范围也越来越广泛，成为了信息管理的重要工具之一。
带你了解数据信息知识之间的关系与区别
带你了解数据信息知识之间的关系与区别大数据是比较火的一个热词，但说到什么是数据，很多人首先想到的是数字，如1，2，3等。
其实这是数据的狭义定义。
数据所涉及的范围很广，并且随着技术的发展，数据的定义范围也越来越宽泛，比如在互联网时代文字，图片和视频都是数据，医院里面的医学影像图片也都是数据，甚至包括公司和工厂的设计图案、解决方案等等。
数据是一种客体存在，并随着文明的发展而不断扩大和变化。
以前并不是数据的，但现在看来都已经变成了数据内的范畴，比如在互联网出现之前，文字并不被认为是数据，但是互联网出来以后，通过将文字进行电子化储存，因此成了可以计算的文本，这就涉及到自然语言处理技术。
甚至包括我们聊天记录、网页内容、打电话记录、用户生存内容（UGC）、论坛评论，购物数据，社会关系，行程记录等等都是数据内容。
数据也经历了从结构化到非结构化的转变，而且非结构化数据中蕴含这更大的价值。
由于人们多数据的概念没有那么清晰，容易将数据、信息和知识这三个的理念弄混，特别是数据与信息，真是傻傻分不清楚。
虽然数据、信息、知识之间存在这联想，但还是很有必要将三者有个合理的认识，下面就来详细讲讲他们之间的区别与关系。
信息是对世界人和事等描述，它比数据更加抽象。
信息是隐藏在数据背后的规律，需要人类的挖掘和探索才能够发现。
比如地球的面积和质量，物理学中的参数，圆周率等。
数据是信息的载体，从数据到信息不仅是一门技术，也是一门艺术。
以胡夫大金字塔为例，该金字塔的周长和高度的比值为大约6.29，金字塔的长为20埃及古尺长，宽为10埃及古尺长，但高度为11.18埃埃及古尺长。
为什么不是一个整数？通过考古专家的分析，这是为了保证对角线都是整数，分别是15和25。
通过对这些数据处理，我们可以得到在古埃及就懂得了勾股定理。
数据和信息处理以后就会得到知识。
而知识是数据和信息的更加高级和抽象的概念。
知识具有系统性、规律性和可预测性。
数据、信息和知识这三者都是社会生产活动中的一种基础性资源，都可以采用数宇、文宇、符号、图形、声音、影视等多媒体来表示。
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1.举例说明数据与信息之间的关系数据是信息的载体，而信息是数据的内涵。
例如我有一条数据表明一位同学的姓名身高等，而这之间，这个学生的姓名可称为一条信息，这些信息组成起来就是一定数据。
区别：数据可表示信息，但不是任何数据都表示信息，同以数据可以有不同的解释。
信息是抽象的，同一信息可以有不同的数据表示方式。
2.试述MRP,闭环MRP,MRPII,ERP的原理MRP：编制零件的生产计划，采购计划。
闭环MRP：根据长期生产计划制定短期主生产计划MRPII：根据经营目标制定生产计划，实现按需按时进行生产ERP:供应链管理3.常见的管理信息系统有哪些，各有什么特点结构化生命周期法，典型的瀑布模型，具有顺序性和依赖性；运用系统的思想和方法；信息系统有其生命周期及其严格的阶段性；要求预先严格定义系统的需求；抽象方法；自顶向下，逐步求精；模块化方法原型法，引入迭代的概念，自始至终强调用户的参与，在用户需求分析，系统功能描述及系统实现等方面具有较大的灵活性；可以用来评价几种不同的设计方案；用来建立系统的某个部分；不排斥传统生命周期法中采用的大量行之有效的方法和工具面向对象的开发方法，更符合人们认识事物的思维方式；实现软件可重用；实现了数据和过程，数据与算法的融合；容易的用户沟通，从而确定系统需求4.什么是结构化生命周期法？它对系统开发阶段所划分的每个阶段的任务是什么？又称结构化系统开发方法或瀑布模型B将系统生命周期分解为几个阶段，每个阶段目标明确，任务相对独立，简单，便于不同专业人员分工协作，从而减低软件开发难度C每个阶段有明确的要求，严格的标准和规范，及与开发的软件系统完全一的高质量致的文档资料D面向功能和流程，能够进行流程的优化和流程再造缺点：A 难以确保系统真正符合用户需求B不能反应认识过程的较高反复性C系统开发周期较长D系统的开发成本5.什么是软件工程？其所遵循的基本原理是什么？软件工程作为一个新兴的工程学科，主要研究软件生产的客观规律，建立与系统化软件生产有关的概念、原则、方法、技术和工具，指导和支持软件系统的生产活动，以期达到降低软件生产成本、改进软件产品质量、提高软件生产率水平的目标。
选取适宜的开发模型；采用合适的设计方法；提供高质量的工程支持；重视开发过程的管理。
6.什么是原型法？从基本需求入手，快速构筑系统的原型，通过原型确认需求及对原型进行改进，最终达到建立系统的目的的方法。
优点：改善了用户和系统设计者的交流方式帮助确定技术上的可行性有助于推广目标系统的思想降低了开发风险减少了用户培训时间，减少了开发的时间和成本缺点：方法系统性缺乏系统性和完整性，缺乏对管理系统全面，系统的认识容易走上机械地模拟原来手工系统的轨道过快收敛于需求集合的过程中容易忽略一些基本点不适用于开发大型综合的管理信息系统长期在原型环境上开发，容易遗忘用户环境和原型环境的差异对开发环境和工具有较高的要求7.什么是面向对象开发对象？和面向过程的开发方法有什么不同？在定义对象的基础上建立类和类的层次结构与继承机制，通过消息的传递实现对象之间的彼此通信。
8．什么是业务流程图？如何绘制企业的业务流程图？业务流程图TFD（Transaction Flow Diagram）是一种描述系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表，它第一步：描述公司原来的管理流程。
第二步：重新界定参与流程的部门和范围.8.什么是数据流图？什么是数据词典？绘制数据流图的要点是什么？数据流图也称为数据流程图（Data Flow Diagram简称DFD）是一种便于用户理解和分析系统数据流程的图形工具，它摆脱了系统和具体内容，精确地在逻辑上描述系统的功能、输入、输出和数据存储等，是系统逻辑模型的重要组成部分。
对数据流图中的每一数据流，处理逻辑，数据存储及数据项下一个“严格的定义”，所有这些定义按一定次序汇集而成，即为数据字典。
据流图一般采用“由顶向下”，“由粗到细”，“逐步求精”的方法：（1）识别系统的边界。
（2）画原系统的数据流图。
（3）标记数据流名。
（4）为加工命名。
一般由动宾词组组成，如打印工资。
（5）删除控制流。
（6）数据流图中，错误或非法的数据流用一端悬空的箭头表示，这种数据流可暂不考虑其加工处理。
（7）为避免数据流图中出现交叉数据流，相同的数据源点-终点可以在数据流图中的不同地方多次出现，相同的数据文件也可以在数据流图中多次出现。
（8）数据流图的画法应遵循“自上而下”，“自左至右”的原则。
（9）画数据流图没有一次成功的，需在调整过程中不断深入，不断改进。
9.什么是业务流程图？业务流程图（Transaction Flow Diagram, TFD）就是用一些规定的符号及连线来表示某个具体业务处理过程。
步骤：描述公司原来的管理流程；重新界定参与流程的部门和范围9.什么是数据流图？什么是数据字典？也称数据流程图（DFD，Data Flow Diagram）是一种便于用户理解和分析系统数据流程的图形工具，它摆脱了系统和具体内容，精确地在逻辑上描述系统的功能，输入，输出和数据结构，是系统逻辑模型的重要组成部分。
数据流图组成：加工，数据流，数据储存，外部实体业务处理描述业务处理单位表格制作数据文件信息传递收集资料在同一数据流图中，数据流不允许同名；数据流不仅表示在管道中流动的数据，而且还表示数据的流量。
如图3-4所示，记账凭证与合法记账凭证两个数据流，其结构是一样的，但其流量不一样，所以它们不是同一个数据流；对流进文件和流出文件的数据流不需要命名，但必须标出其他数据流的名字； 数据流图中不能出现控制流；数据流图中可以出现物流以帮助理解。
物流用双线表示。
数据字典：对数据流图中的每一数据流，基本加工，文件及数据项下一个“严格的定义”所有这些定义按一定次序汇集而成 10. ER 模型中区分实体、属性和关系实体：现实世界中存在的客观事物，是具体的或抽象的对企业有意义的事物，如客户、产品、订单、零件作业计划等 ER 模型中用矩形表示实体类型。
属性：实体的特征，如实体类型“客户”有客户编号、姓名、地址等项属性。
ER 模型中用圆圈和连线表示属性，属性名写在圆圈内，若在实体与属性的连线边上标记N 表示多值属性。
关系：两个或多个实体类型之间的逻辑联系，实体可以单独存在，但关系只能与它所维系的实体类型一同出现。
“客户”与“地址”之间的关系可叫做“居住”。
ER 模型中用菱形表示关系，并通过线段与相关的实体类型相连。
属性关系11客户编号居 住客 户地 址编号姓名日期编号地名1N 客户姓名1N 迁入日期11地址编号1N 地址***集合1集合2***1：1关系******1：N关系******N ：1关系******N ：M关系具体方法：⑴如果两实体间是1：1联系，如图表示“工厂”与“厂长”两实体间联系，联系本身并无属性，转换时只要在“厂长”的关系中增加“厂号”关键字作为属性项，或在“工厂”的关系中增加“厂长”关键字作为属性项，就能实现彼此间1：1联系。
如：厂长（厂长号，厂号，姓名，年龄）工厂（厂号，厂名，地点） 或：厂长（厂长号，姓名，年龄）工厂（厂号，厂长号，厂名，地点）⑵如果两实体间是1：m 联系，就将“1”方的关键字纳入“m并纳入“m ”方的关系中。
如图所示，E-R 号，数量）③如果两实体间是M ：N 联系，则需对联系单独建立一个关系，用来联系双方实体，该关系的属性中至少要包括被它所联系的双方实体的关键字，如果联系属性有属性，也要归入这个关系中。
如图所示“学生”与“课程”两实体间是M ：N 联系，根据上述转变原则，对应的关系数据模型如下： 学生（学号，姓名，性别，助学金） 课程（课程号，课程名，学时数） 学习（学号，课程号，成绩）结构化系统开发方法又称结构化生命周期法或系统开发生命周期法（System Development Life Cycle ， SDLC ），主要由结构化分析、结构化设计和结构化编程三个部分组成，统称为结构化分析与设计方法（Structured Analysis and Design Technique ， SADT ）。
战略目标（集）转化法：SST Strategy Set Transformation 管理信息系统的战略规划过程就是把企业组织的战略目标转化为管理信息系统的战略目标。
优点是描述全面，缺点是重点不突出。
企业系统规划法（Business System Planning ，BSP ）是一种对企业管理信息系统进行规划的结构化方法. 它是自上而下识别系统目标，识别企业过程，识别数据，然后自下而上设计系统，以支持系统目标的实现. 定义企业过程、定义数据类是BSP 方法的核心。
可行性分析是指在初步调查收集到的信息基础上，分析项目必要性，并通过经济、技术、组织管理、社会（法律）四个方面分析项目的可行性，最后根据分析结果确定必要且可行的各项目开发实施的优先级别。
可行性研究确定项目是否值得继续下一个阶段即系统分析阶段。
必要性分析 进一步从技术、经济、管理、社会（法律）上分析其可行性。
可行性分析 经济上的可行性 ；技术上的可行性；组织管理上的可行性；社会（法律）上的可行性可行性分析结论 条件具备，可立即开发；时机不成熟，需要增加资源才能进行开发（如增加投资、增加人力、延长开发时间等）；需要推迟，直到某些条件具备之后，才能进行开发（如管理工作的改进、组织机构的调整等）；目标太低或太高，需要对目标进行某些修改后，才能进行开发；不能或没有必要进行开发（如经济上不合算，技术条件不成熟等）。
系统分析的目标1）清楚完整的说明用户的需求，并充分理解目标系统是如何支持这些需求的； 2）评估系统概念的可行性，提出几种合理的目标系统解决方案； 3）建立备选方案的成本和进度约束；4） 创建形成所有系统设计阶段工作基础的系统定义。
系统分析的内容 详细调查现行系统• 进一步的可行性分析• 描述现行系统• 分析用户新的需求，改进现行模型，形成新系统的逻辑模型•编写系统需求说明书（系统分析报告）现行系统描述 ；新系统描述 ；系统实施计划 结构化英语结构英语是一种用英语描述一个加工处理逻辑的方法。
它由动词加上宾语所构成。
具有三种结构类型：顺序、分支和重复。
这三种类型与程序的三种结构相对应。
顺序结构：例如要描述以下处理过程：输入材料单的数量，从材料价格文件中取计划单价，计算材料的金额，用顺序结构描述如下：现行系统目标系统现行系统的逻辑模型目标系统的逻辑模型分析抽象优化改进实现• Read Quantity from Material File • Read Unit-Price from Price File•Set Sum of Money Equal to Quantity×Unit-Price分支结构：用结构英语描述如下的分支处理过程：当客户类型是新时，先写客户记录，后写订单记录；当客户类型是旧时，仅写订单记录。