善待挫折主题班会ppt课件

结束语：

挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟 子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心 志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴 尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万 丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识 挫折，不断调整好自己的心理状态,坚定不移地 向自己的目标迈进,去获得最终的胜利！
邰丽华
千手观音
千 手 观 音
舞蹈《千手观音》是聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑 演员排练出来的，她曾以表演舞蹈《雀之灵》被广大观众 熟知，也是中国惟一登上两大世界顶级艺术殿堂———美 国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员。 邰丽华来自湖北宜昌，两岁时因高烧注射链霉素失去了 听力。此后，她虽然生活在无声的世界里，自己却茫然不 知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音 的游戏，她才意识到自己和别人不一样。7岁时，邰丽华进 入聋哑小学。从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成 为她表达内心世界的美丽语言。 1994年，邰丽华考上了湖北美术学院学习装潢设计。她 听不见老师讲课，就坐在第一排用眼睛看，看老师的口型和 板书，课后又借同学的笔记抄写领会。她不仅以优异的成绩 拿到美术专业的学位，还获得了文学学士学位，设计的酒类 包装还在湖北得过奖.
周杰伦光鲜照人背后的辛酸经历
在每个光鲜照人的明星背后，都会有许许多多的辛酸经历 ，即使是在短短不到三年急速窜红的小天王周杰伦也不例外 ，而他心中的最痛，恐怕就是他的家族性遗传疾病—僵直性 脊椎炎。红遍全亚洲的周杰伦，一出唱片就大卖，别看他外 表斯文，篮球、羽毛球等体育项目身手也不差，却不知道他 饱受病痛折磨时的痛，唱片卖得越火，他的压力就越大、背 也就越痛！只要有哪一天忙得没时间休息，患有僵直性脊椎 炎的旧疾就复发了！在周杰伦十八岁那年，他已经跟吴宗宪 签约，也做好心理准备要去当兵了，不过，后来军方检验出 他得了僵直性脊椎炎，直接宣告他不必当兵。周杰伦很坦白 的说：“知道不必当兵的时候，其实心里满高兴的，这样子 就多了很多时间可以写歌创作，也可以专心当歌手。”周杰 伦说，他的僵直性脊椎炎不时还会发作，这种病痛，痛起来 要人命，有时候他不能动，连睡觉也要侧身睡，直到现在， 他都靠药物控制，打球前还要先吞消炎片，帮助肌肉放松。
张海迪
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没 进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后 自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随 父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦 的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里 她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学 知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为 人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。 1983年海迪开始走上文学创作的道路，她以顽强毅力 克服病痛和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而 战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、 《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗 口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》，《丽贝 卡在新学校》、《小米勒旅行记》，《莫多克——一头大 象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起很 强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已在日本，韩国出版。
1976年11月生于湖北宜 昌，两岁时，因高烧失聪。 15岁开始舞蹈训练，1992 年10月，作为惟一一位残 疾人舞蹈家登上意大利斯卡 拉大剧院的舞台。1994年， 考取湖北美术学院装潢设计 系。2000年，在纽约卡内 基音乐厅演出。荣获全国残 疾人艺术汇演一等奖、“奋 发文明进步奖”个人文艺奖； 现任中国特殊艺术协会副主
有人说—— 挫折是无穷无尽的烦恼 有人说——挫折是被击倒后的眩晕 有人说—— 挫折是充满坎坷的道路 有人说——挫折是一笔宝贵的财富
挫折
是坚韧之石——擦出希望之火 是希望之火——点燃理想之灯 是理想之灯——照亮前进之路
司马迁
西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西 韩城西南）人。生于汉景 帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁 10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春 秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍 及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武 帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司马迁继承 其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。 太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的 《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因 替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰 写。 人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史，对后 世史 学影响深 远，《史记》语言生动，形象鲜明，也是优秀的文 学作 品。司马 迁还 撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过 和著 书的抱负，为 历代传颂。
1.冷静对待 2.自我疏导
3.请求帮助 4.积累经验
还有哪些战胜挫 折的办法？
充分准备 改变环境 另找出路 心理咨询 自我激励 ……
一、情感支持，帮孩子面对真实的情 绪
二、认知支持，告诉孩子失败也是人
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生的一部分。
三、思维方式的支持，教孩子学会正
确评估目标和自身能力。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临
情景体验二

放学了，一个学生常常磨磨蹭蹭 不愿回家。后来老师一了解发现，原 来这个学生的父母离婚了，冷冷清清 的家庭令他难受。
情景体验三

有个女生被同学怀疑偷了钱包， 自感委屈难百口难辩，结果以自 杀来表示自己的清白。
挫折涵义
挫折指人们在生活、工作中， 遇到干扰阻碍，动机不能实现、 需要不能满足时产生的一种心 理状态。
——普希金
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值， 只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知 道做好一件工作的方法是什么。 ----- 爱 迪 生 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错 误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中 勇于承认和改正错误。 ----- 爱因斯坦 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有 机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也 就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此 也不可能迈向成功之路。 ——德国著名教育专家 舒马赫
阳光总在风雨后 挫折面前 我们选择坚强
“我们不要怕失败,失败 了,总结经验教训,再重来。 经过挫折和失败,会使我们 长才干,变得更加聪明。” ----钱学森
情景体验一

有位学生，在小学 时学习成绩 一直很好，他自己也很喜欢学习，小 学老师经常表扬他。但上了中学后， 他发现自己的学习成绩常常排在20名 之外，这令他非常惶恐，父母也因他 的成绩问题责备他，他渐渐地对各科 考试感到害怕。