第三课信息搜索大比拼

第五小学四年级信息技术下册导学案

课题信息搜索大比拼第1单元共3课时第3课时

学习目标1.应用“帮助手册”了解并掌握搜索引擎常用的一些搜索技巧，如关键词的组合等。

2.在教师的引导下，学生通过自学搜索引擎的“帮助手册”，探索它的一些常用搜索方法和技巧，提高学生自学能力

3.通过学习和实践，激发学生使用搜索引擎查找信息的热情，同时，帮助学生树立探索应用科学的学习方法和技巧、提高学习效率的意识，培养学生勇于探索的精神。

重难点教学重点：指导学生自学“帮助手册”，了解搜索引擎的一些搜索技巧；应用搜索技巧，提高搜索效率，并掌握关键词在搜索中的运用。

教学难点：在应用网络搜索引擎搜索相关信息中，根据所要搜集的信息，确定关键词和关键词的使用。

教学准备课件，多媒体教室

导学过程教学过程：

一、导入

在许多情况下,使用一个关键词搜索可能显得力不从

心。因此,我们还需要了解更多的搜索技巧,帮助我们更快

速、更准确地在互联网上查找到需要的信息。如何在网上尽

快找到我们需要的信息呢？我们今天就来学习关于搜索技

巧的知识。

二、新授

网上就有许多关于搜索技巧的知识,我们可以上网搜一

搜。

1.打开搜索引擎,在搜索栏中输入“搜索技巧”,在找到

的网页中选择并学习搜索技巧。

2.要成为一个“搜索高手”不是仅学几个小窍门那么简

单。搜索引攀本领再大,也搜索不到网上没有的内容。所以,

在用搜索引擎搜索之前，应该先想一下,要找的信息网上有

吗?如果有,应该搜哪些关键词？

个人微调

3.操作实践

一次成功的搜索由两部分组成:正确的搜索关键词和有用的搜索结果。我们应该养成使用多个关键词搜索的习惯,因为大多数情况下,要使用多个并列关键词搜索才能搜索到结果。

○1使用合适的搜索引擎,查找下面的信息。

你将使用的搜索引擎是:

○2使用相同的关键词在不同的搜索引擎中搜索后,结果一样吗?

以“奥运体育项目”为关键词搜索,比比看百度和搜狗谁的本领大。

4.趣味搜索

○1查找自己生日那一天,历史上发生了什么大事。

○2比比“米老鼠”和“喜羊羊”谁在互联网上的名气大。

三、交流评价

互联网每年都要举办各种各样的搜索大赛。参赛的选手不分年龄、职业,而凭借对知识的积累和搜索引擎的熟练运用驰骋于信息的海洋。国内外历年的搜索大赛中出现了不少有趣的赛题。我们通过对它们的分析,能学到不少有关搜索的技巧。

学生交流，完成课本第18页的相关内容。

四、学生上机练习操作

五、课堂小结

本节课你有什么收获？