部编版小学三年级语文上册第11课《一块奶酪》优秀课件

课外练习
1. 和同学们一起演一演这个故事。 2. 搜集、积累关于“遵守纪律，严于
律己”的名言警句。
下课啦！
11* 一块奶酪
个子不大，能量不小， 团结互助，勇敢勤劳， 能啃骨头，会挖地道， 行军作战，井井有条。
找出不认识的生字词，多读几遍，弄清 词语的意思。
xuān yòu tiǎn
qiánɡ
律己
再下命令——年龄最小的蚂蚁吃掉 关怀
再次干活——搬入洞中
幼小
课文主题
本文主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的 命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最 小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长 以身作则、关爱幼小的美好品德。
拓展发散
《蚂蚁》节选
蚂蚁在歌唱， 你听， 真的在歌唱。 在我们看来， 蚂蚁搬着可怜的食物。
喜欢。因为他纪律严明， 一视同仁，严于律己，克制 欲望，关心弱小……
说一说
3.你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
不喜欢。因为他过于威 严，不够亲切……
想一想 在搬运粮食的过程中，蚂蚁 队长主要做了哪些事情？
宣布禁令 发现奶酪 拽掉一角
让最小的蚂蚁吃奶酪渣 支开同伴
议一议
蚂蚁队长面对奶酪渣时心情有什么变化？
状元成才路 状元成才路
如果你是蚂蚁队 长，此时你会怎 么做？
蚂蚁队长的做法：
他的心七上八下，只好下令：“休息一
会儿！”
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休
息。”
都惦记着“奶酪渣”
他登上一块大石板，突然下令：“注意 啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中， 他才大叫：“立——定！原地休息！”
11* 一块奶酪
字词学习
xuān
宣布
fàn
犯罪
yù
犹豫
我会读
chǔ tiǎn
qiánɡ
处罚 舔一下 强大
jìn yòu
shào
禁令 诱人 稍息
duò
jù
跺脚 聚集
蚂蚁搬食物 宣 诱 舔 强犯 禁 处 稍豫 跺 聚
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 嘀咕 ）：小声说，私下里说。 （ 争先恐后 ）：争着向前，唯恐落后。 （ 七上八下 ）：形容心里慌乱不安。 （ 牵挂 ）：挂念。 （ 四面八方 ）：泛指周围各地或各个方面。 （ 执行 ）：实施，实行（政策、法律、计划、
奶酪渣刚掉下时，蚂蚁队长_内__心_十__分__矛__盾__，_ _七__上__八__下__；大家心里都牵挂奶酪渣而舍不得走 开时，蚂蚁队长_生__气__了_；等到把小蚂蚁们都支 开，蚂蚁队长_想__吃__但__犹__豫__了__一__会__儿_；命令最小 的蚂蚁吃掉奶酪渣时，蚂蚁队长_内__心__坚__定_。
思考：面对这样的蚂蚁队长，小蚂蚁们
有什么表现？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足， 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神， 让小蚂蚁们受到鼓舞，更加团结。
领袖人物
团队战斗力
板书设计
定要求——不许偷嘴，违者必罚——一视同仁
一Baidu Nhomakorabea块
发现奶酪——叫来助手
严于
奶 酪
搬奶酪
拽掉一角——休息思考
纪律面前人人平等
今天搬运粮食，只许出力，不许 偷照嘴样。要谁受偷处了罚嘴。，就要受到处罚。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
演一演
状元成才路要是偷嘴的是您呢？
2.蚂蚁队长遇到了什么难题？
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也 许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯 着那一点儿掉在地上的状元成才奶路 酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可状元成才惜路 ；趁机吃掉它，又要犯不 许偷嘴的禁令。 怕浪费，又怕违反禁令。
宣布 诱人 舔一下 强大
状元成才路 状元成才路
fàn
犯罪
yù
犹豫
jìn
禁令
状元成才路
duò
跺脚
chǔ
状元成才路
处罚
jù
聚集
shào
稍息
蚂蚁搬食物 聚 宣 诱 舔 强犯 禁 处 稍 豫跺
A.嘀咕 B.犹豫 C.七上八下 D.偷懒 E.争先恐后
_A__小声说，私下里说。
_E__争着向前，唯恐落后。
_D__贪安逸、图省事或状元成才路有意逃避应干的事。
自主学习卡
1. 蚂蚁队长定了什么“禁令”？是 针对谁定下来的？
2. 这是一块怎样的奶酪？说说依据。 3. 你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
课文品读
1.蚂蚁队长定了什么“禁令”？这条“禁 令”是针对谁定下来的？
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷嘴 就要处罚谁。
纪律面前人人平等 照样要受处罚。
要是偷嘴的是您呢？
命令、判决中规定的事项）。
整体感知
课文共有 13 自然段，可以分为哪几个部
分，分别主要讲了什么？
第一部分 （1-3）
第二部分 （4-12）
第三部分 （13）
搬运粮食，蚂蚁队长下令不许偷 嘴。
拽掉奶酪，蚂蚁队长犹豫再三做 决定。
获得认可，大家奋力搬奶酪。
背景 公布纪律。 起因 拽掉奶酪一角。
经过 抵制诱惑，照顾弱小。 结果 齐心协力搬奶酪进洞。
2.这是一块怎样 的奶酪？你是从 哪里读出来的？
直接描写
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃， 单是闻闻，都要淌口水。 味道真香！
间接描写
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 小
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却
蚂 蚁
牵挂着那一点儿奶酪渣。
们
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味
道真香！
蚂蚁队长
说一说
3.你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
其实它们手臂挽着手臂， 眼睛打量着眼睛。 它们搬运的食物， 够它们活。
课堂练习
一、仿写词语。
七上八下（含有数字）： 一举两得 三心二意 五湖四海 九牛一毛
争先恐后（含有反义词）： 东张西望 大材小用 九死一生 瞻前顾后
二、第3自然段中“大家一听，都来劲了”
是因为（ B ）
A.蚂蚁队长将和大家一起搬食物。 B.蚂蚁队长同样遵守不许偷嘴的规定。 C.蚂蚁队长会在搬完粮食后奖励大家。
蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶 酪渣创造条件。
猜一猜：
蚂蚁队长会如何处 理“奶酪渣”？
3.蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道
状元成才路 状元成才路
_C__形容心里慌状元成才路乱不安。 _B__迟疑不决。
选一选
有感情地朗读课文，思考：
1. 蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2. 蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3. 蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4. 最后的结果怎样？
1.蚂蚁队长公布了什么纪律？
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。