高中生物 第4章 第1节 第2讲 酶的本质、作用及特性导学案 苏教版必修1
高中生物第4章第1节第2讲酶的本质、作用及特性导学案苏教版必修1
第4章
第1节
第2讲酶的本质、作用及特性导学案苏教版必修1 学习目标:知识拓展:实验过程中可以变化的因素称谓变量。其中人为改变的变量称作自变量,随着自变量的变化而变化的变量称作因变量,除自变量外实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量对照组:自然状态下或已知影响因素所造成结果的一组实验组:在实验过程中有自变量处理的对象组为实验组。在中学中大多数实验需要设置对照实验,但也有例外。可不用对照。如检测细胞中的有机物。自主学习:
一、酶和酶促反应
1、酶的本质:
酶是通常是__________产生的一类具有的
_______________,又称_________________。加拿大分子生物学家奥尔特曼在实验中发现,极少数酶的化学本质是_________。酶的化学成分的基本单位是_____________或______________,大多数酶合成的场所是___________。
2、酶促反应:酶促反应是指
____________________________。酶活性是指
_______________________。酶催化作用的实质是。
3、酶的特性⑴酶与普通的无机催化剂相比具有______性,即在___________________条件下具有很高的催化效率。其催化高效的实质是。⑵酶具有______________性。一种酶只能对
__________________发生催化反应。酶具有一定的空间结构,酶的________________往往与__________________在空间结构上有一定的匹配关系,当__________与______________结合时,启动化学反应的发生,如___________反应和____________反应。生物体内的化学反应种类多样,一种酶是解决不了全部的化学反应的,所以需要若干种酶来催化才能使之顺利进行,从这方面讲酶具有__________性。我的疑惑:
合作探究:探究一(观看视频,结合知识拓展,完成下列内容)
2、加热、无机催化剂、酶都可以加快化学反应速率,原理是否相同?
3、酶一定在细胞内起作用吗?为什么?
4、你能鉴定一种酶是否是蛋白质吗?实验原理是?探究二:观看视频,完成教材P65“酶具有特异性”实验表格及问题讨论。课后作业:
1、活细胞内合成酶的原料是 ( )
A、脂肪酸
B、核苷酸
C、氨基酸
D、氨基酸或核苷酸
2、在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于去除细胞壁 ( )
A、蛋白酶
B、盐酸
C、纤维素酶
D、淀粉酶
3、下列关于蛋白质和酶的叙述中,错误的一项是()
A、蛋白质的结构多样性决定功能多样性
B、组成酶的基本单位是氨基酸
C、肽酶能使蛋白质分解为多肽
D、相同种类、数目的氨基酸,组成的蛋白质可能不同
4、种子在萌发时,贮藏营养物质会发生水解作用,水解的产物可以为种子萌发提供能量,则活性最高的酶应该是下列哪些酶:(1)脂肪酶(2)淀粉酶(3)蛋白酶(4)纤维素酶(5)过氧化氢酶(6)果胶酶
A、(1)(2)(3)
B、(4)(5)(6)
C、(1)(3)(5)
D、(2)(4)(6)
5、根据酶在生物体内存在的部位,可分为胞内酶和胞外酶,下列属于胞外酶的是()
A、呼吸酶
B、光合酶
C、消化酶
D、DNA解旋酶
6、在下列关于酶和激素的叙述中,正确的是:()
A、激素和酶一样化学本质都是蛋白质
B、能产生激素的细胞不一定能产生酶
C、激素和酶一样都在细胞外发挥功能
D、能产生酶的细胞不一定产生激素
7、下图表示细菌的反应程序,在这个程序中一种氨基酸是由另一种氨基酸通过酶的作用而产生的。1到6代表不同的氨基酸,V到Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是需要的。原始种的细菌只需要氨基酸1就能生存,而有一种细菌的变种由于发生变异有些酶无法合成,导致其只有在培养基中提供氨基酸
2、5才能生存,由此可以判定在培养基中不存在的酶是:()
A、V、W
B、W、Y
C、Y、Z
D、V、Z
8、有关酶的正确叙述是()①是有分泌功能细胞产生的
②有的从食物获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞,都能产生酶④酶大都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质,有的酶是胆固醇⑥酶在代谢过程中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用。
A、①②⑤
B、②③⑦
C、③④⑧
D、④⑤⑥
9、已知错误!未指定书签。,2H2O2=2H2O+O2 可以通过观察反应过程中的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断
H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,
3、5%FeCl3溶液,0、01%牛过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。(1)实验步骤:
①_______________________________________________________ ___________________。
②_______________________________________________________ ___________________。
③_______________________________________________________ ___________________。(2)实验结果预测及结论:整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是:
________________。由此可得出的结论是
____________________________________。课后自主反思:课后作业答案:
1、D
2、C
3、C
4、A
5、C
6、D
7、D
8、C
9、(1)①取3支试管,各加入等量且适量的H2O2溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。
②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液。
③观察各管中释放气泡产生的快慢。(2)加酶溶液的试管、加FeCl3的溶液的试管、加蒸馏水的试管酶具有催化作用和高效性