计划免疫知识讲座
计划免疫疫苗接种培训知识
计划免疫疫苗接种培训知识引言免疫疫苗接种是预防传染病的最有效方法之一。
通过接种疫苗，人体可以产生抗体，提高抵抗力，从而避免受到疾病的侵害。
为了加强对免疫疫苗接种的培训，我们制定了一份详细的计划，旨在提升工作人员的知识水平和接种技能，以确保疫苗接种工作的顺利开展。
一、培训内容1. 免疫疫苗接种的基本原理和意义- 介绍免疫疫苗的定义和作用；- 解释免疫疫苗接种的重要性，对个人和社会的意义。
2. 疾病知识和预防接种程序- 分析一些常见传染疾病的传播途径和症状；- 介绍预防疾病的接种程序和时间表，以及相关的公共卫生政策。
3. 疫苗种类和特点- 介绍常见疫苗的种类和特点，包括灭活疫苗、减活疫苗和重组疫苗等；- 讲解各种疫苗的适应人群、不良反应和禁忌症等。
4. 接种技术和操作规范- 培训工作人员正确的接种技术，包括疫苗注射部位、剂量和注射器具的使用；- 强调操作规范，如保持接种现场的卫生、遵守无菌操作等。
5. 不良反应和救治措施- 介绍免疫疫苗接种后可能出现的不良反应，并指导工作人员如何及时处理；- 强调应对突发情况的救治措施，包括心肺复苏和紧急处理等。
6. 疫苗接种记录和信息管理- 教育工作人员如何正确填写接种记录，保证数据的准确性和完整性；- 介绍疫苗接种信息的管理方式，包括存档和报告程序等。
二、培训方法1. 理论知识讲授通过讲座、视频和教材等形式，向工作人员传授免疫疫苗接种的基本理论知识，使其对疫苗接种的原理、程序和技术有清晰的认识。
2. 案例分析讨论通过分析病例，让工作人员了解免疫疫苗接种在实际工作中的应用，帮助他们提高问题处理能力和接种决策的准确性。
3. 模拟操作训练组织实际操作训练，包括疫苗注射技术、接种记录填写和突发情况处置等方面，使工作人员熟练掌握接种技术和操作规范。
4. 现场实习指导安排工作人员在现场实习指导期间，由资深医务人员进行指导和考核，锻炼其实际接种技能和临床应用能力。
5. 考核评估通过定期考核和评估，检验工作人员的学习成果和接种技能水平，对于低分者进行再培训，以确保培训效果的落实。
免疫规划知识讲座
免疫规划预防接种相关知识讲座主讲人：李延文地点：树头小学时间：4月25日一、国家有免费接种疫苗，还有自愿有偿接种疫苗？国家有一些疫苗是免费的，这是必须要接种的，就是一类疫苗，还有一些疫苗是自愿接种的，是二类疫苗。
二、哪些疫苗是必须接种的？卫生部下发了关于扩展国家免疫规划的实施方案的通知，按照这个通知里的要求，从计划免疫疫苗过去的五种疫苗预防七种疾病，已经扩大到现在14种疫苗可以预防15种疾病，计划免疫疫苗的种类已经得到很大的扩展。
现在对儿童来讲，可以免费接种的疫苗包括脊髓灰质炎、卡介苗、麻腮风疫苗、甲肝疫苗、乙肝疫苗、流脑、乙脑，麻腮风疫苗的供应还不能满足需求，需要的时候，可以用麻风疫苗来替代。
三、现在的疫苗种类增多了，随着疫苗种类的增多，会不会增加异常反应发生的概率呢？一般来说疫苗不良反应发生率是固定的，不会因为种类增多，发生概率就增加。
纳入国家免疫规划目标的疫苗是非常安全的。
不良反应的概率是非常低的，尤其是罕见的不良反应是非常低的，按照国家的要求来讲，每批疫苗出厂都是要检查的，其安全质量是有保证。
四、现在有一个词是免疫规划，免疫规划与过去的计划免疫有什么不同？计划免疫当时我们国家从1978年开始实施给儿童普及接种，那个时候是四种疫苗预防六种疾病，把它称之为计划免疫。
经过历时十几年以后，疫苗的种类逐渐扩展，到了2002年的时候，就把乙肝疫苗纳入了计划免疫，变成了五种疫苗。
随着现在世界卫生组织的倡导，逐渐地把一些新的疫苗纳入到普及预防接种里。
随着疫苗的种类扩展，过去称为计划免疫，现在称为免疫规划。
五、打了疫苗能否100%预防传染病？接种疫苗非常重要，接种疫苗之后，是不是就不会得相应的传染病呢？孩子打了麻疹预防针，但是还是被传染了，出了麻疹是怎么回事？打了疫苗之后，预防了相应传染病，但是所有的疫苗并不是100%的有效，对个别的孩子，因为个体差异，也有免疫失败的，接种之后，可能不会产生抗体，比如接种麻疹疫苗，个别的孩子确实由于个体差异，不能产生抗体，像这样的孩子，即使接种了，再暴露于麻疹病毒感染之下，还可能得麻疹。
预防接种健康教育的知识点讲座
预防接种健康教育知识讲座总结为了大力宣传扩大国家免疫规划知识，动员全社会参与预防接种活动，积极营造良好的实施氛围，提高群众预防接种知识知晓率。
罗店镇卫生院防疫门诊和施庄村卫生室于 3.20日在施庄村卫生室开展了“预防接种前告儿童家长”为主题的知识讲座。
讲座有预防门诊接种医生马岩重点向大家讲解了扩大国家免疫规划政策、为什么要给儿童打预防针，那些孩子不宜接种疫苗，预防接种前后应该注意那些问题等接种知识。
通过此次预防接种知识讲座的开展，使每个儿童家长了解并深深体会到“计划免疫是每个孩子都应享有的权利”。
此讲座，深受儿童家长的赞许和好评，大大提高了广大儿童家长对儿童免疫规划预防接种的观念和认识。
讲座收到很好的效果。
赠送以下资料英语万能作文(模板型）Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。
As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.然而，对于此类问题，人们持不同的看法。
(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to....随着社会的发展，人们开始关注............People are attaching more and more importance to the interview during job hunting求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。
幼儿园计划免疫宣传培训
幼儿园计划免疫宣传培训第一部分：幼儿园免疫知识普及1. 免疫知识介绍免疫是维护幼儿身体健康的重要手段，通过接种疫苗可以提高幼儿自身的免疫能力，减少疾病发生的可能性。
我们将在本次培训中普及有关免疫的知识，让每一位参与者都对免疫有一个清晰而深入的认识。
2. 常见疾病及疫苗我们将介绍一些常见的传染病症状及对应的疫苗接种计划，以便家长和老师们了解哪些疾病可以通过疫苗预防，以及如何选择合适的疫苗及时间进行接种。
3. 免疫接种的重要性通过免疫接种，可以有效地控制和预防儿童传染病的流行，减少疾病对幼儿的伤害，提高幼儿的免疫力，从而保障他们的健康成长。
这些信息将在培训中得到详细解释和说明。
第二部分：免疫宣传策略1. 宣传渠道及方式将介绍幼儿园开展免疫宣传的常见渠道和方式，包括家长会、班级通知、宣传栏、微信公众号等。
并对这些宣传形式进行分析和指导。
2. 如何有效开展免疫宣传我们会讲解如何制定针对幼儿园不同对象的免疫宣传策略，包括针对幼儿、家长和老师的不同宣传技巧，对接种疫苗进行宣传等，使每一位培训参与者都能够掌握有效的宣传方法。
3. 强化免疫知识传递从宣传渠道的选择到宣传方式的具体操作，都要考虑如何让传递的信息更加易懂易接受。
将重点介绍如何利用故事讲解、游戏教学等方法强化免疫知识的传递。
第三部分：实践操作及培训反馈1. 免疫宣传实践操作培训会安排培训对象进行实际操作，例如自行策划和设计一篇免疫宣传海报、制作一条免疫知识的微信推送等，以巩固培训内容的学习效果。
2. 免疫宣传策略实施跟踪及反馈在培训之后，将对实施的免疫宣传策略进行跟踪，并收集反馈意见，分析宣传效果和改进方案，以验证培训效果和对进一步宣传工作的指导。
第四部分：幼儿园免疫宣传应对策略1. 免疫宣传遇到的瓶颈问题将分析幼儿园免疫宣传中常见的难题和瓶颈问题，例如家长对免疫接种的疑虑、宣传效果不佳等，解决这些问题是提高宣传效果的关键。
2. 策略调整与优化结合实际情况，我们会提供一些改进免疫宣传策略的方法和建议，提供参与者在实践中不断优化宣传效果的思路和方法。
2024年计划免疫宣传日宣传资料
2024年计划免疫宣传日宣传资料尊敬的市民们：大家好！我是市卫生健康委员会，今天我非常荣幸地向大家宣布，为了提高市民免疫素质、增强免疫力，我市将举办2024年计划免疫宣传日活动。
在这个特殊的时刻，我们将携手全市群众，共同推动免疫宣传工作，为打赢疫苗接种阻击战奉献自己的力量。
一、宣传目的通过此次活动，旨在加强市民对免疫的认知，提高疫苗接种率，推动疫苗接种工作常态化、科学化，为全市人民提供更好的免疫保障。
二、宣传重点1. 疫苗知识普及：我们将以宣传日为契机，推出针对不同年龄段的疫苗知识普及资料，包括疫苗种类、接种时间、接种程序等内容，帮助市民更好地了解疫苗并正确接种。
2. 疫苗安全解读：针对市民对疫苗安全的疑虑，我们将通过专题讲座、宣传册等多种形式，向市民传递疫苗的安全性经过科学研究验证的真实信息，消除市民的顾虑。
3. 市民参与推广：我们鼓励市民积极参与此次宣传活动，可以分享疫苗接种经验，以案例的方式宣传疫苗的重要性和安全性，引导更多市民参与到免疫宣传中来。
三、宣传活动1. 主题讲座：邀请专家学者、医务人员到各社区、学校、企事业单位进行免疫知识普及讲座，解答市民对疫苗接种的疑问，鼓励市民积极参与疫苗接种活动。
2. 宣传媒体：通过电视、广播、报纸、网络等多种渠道，播放疫苗宣传片、发布疫苗知识文章，全方位、多层次地进行宣传，提高市民对免疫知识的认知。
3. 校园宣传：结合学校教育，开展疫苗宣传的特色活动。
通过寓教于乐的方式，向学生灌输正确的免疫观念，引导他们积极参与疫苗接种。
4. 社区活动：组织社区居民参与疫苗宣传的义务活动，如疫苗志愿者培训、疫苗知识问答游戏等，提高社区居民对免疫的认知和参与度。
四、宣传成果评估为了保证此次宣传活动的有效性，我们将对宣传成果进行评估。
通过问卷调查、数据统计等方式，了解市民对免疫宣传的知晓度和满意度，对活动效果进行反馈和改进。
五、最后呼吁免疫宣传是一项长期而系统的工程，需要全社会的共同努力。
全国儿童预防接种知识讲座
1986年经国务院批准确定，每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动 ,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动，对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。
今年是全国第24个儿童预防接种宣传日，宣传日的主题是“及时接种疫苗，人人享有健康”。
我镇的儿童计划免疫在各级政府的领导支持下，通过泛博卫生人员的努力，我镇儿童国家免疫规划四苗(卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗和麻疹疫苗) 2005年6月1日，国务院正式颁布实施《疫苗流通和预防接种条例》(以下简称条例)，确定了我国国家规划疫苗实施免费接种政策。
按国家免疫程序，所有适龄儿童都必须全程接种纳入国家免疫规划的所有疫苗。
条例规定在儿童出生一个月内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种单位为其办理预防接种证。
儿童入托、入学时，学校应当查验接种证，发现漏种儿童催促其监护人带孩子到预防接种单位进行补种。
2022年，温家宝总理在十届人大五次会议《政府工作报告》中提出将甲肝、流脑等15种可以通过接种疫苗有效预防的传染病纳入国家免疫规划。
2022年9月1日，经国务院批准，全省全面实施扩大国家免疫规划工作，扩大国家免疫规划疫苗的范围，是在现行四种疫苗的基础上增加到 13种，分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、 A 群流脑疫苗、 A+C 群流脑疫苗、乙脑疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。
随着我们国家的经济发展，将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划，这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。
因此我们泛博群众要积极参预国家免疫规划，把“疫苗接种”作为一种“健康投资”，真正做到预防疾病和保护健康。
我市将以全国4.25预防接种宣传日为契机，加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度，开展多种宣传活动，提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性，努力提升群众的自我保健意识。
预防接种知识讲座ppt课件
皮下 注射
2
上臂外侧三角肌 下缘附着处
皮下 注射
2
上臂外侧三角肌 附着处
皮下 注射
2
上臂外侧三角肌 附着处
皮下 注射
1
上臂外侧三角肌 皮下
附着处
注射
4
上臂外侧三角肌 下缘附着处
皮下 注射
2
上臂三角肌附着 处
肌内 注射
0.5ml
0.5ml
30μg/0.5ml 第1、2剂次间隔3个月
100μg/0.5m l
2剂次间隔≥3年；第1剂 次与A群流脑疫苗第2剂 次间隔≥12个月
1ml
0.5ml
第1、2剂次间隔7－10天
0.5ml
2剂次间隔≥6个月
7ห้องสมุดไป่ตู้
计划外疫苗(二类疫苗) 是自费疫苗。可以根据宝宝自身情况、各地区不同状况及家长经济状 况而定。如果选择注射二类疫苗应在不影响一类疫苗情况下进行选择 性注射。要注意接种过活疫苗(麻疹疫苗、乙脑疫苗、脊灰糖丸)要间 隔4周才能接种死疫苗(百白破、乙肝、流脑及所有二类疫苗)。 10种计划外疫苗(二类疫苗):HIB疫苗(b型流感嗜血杆菌多糖疫苗)、水痘 疫苗、肺炎疫苗、流感疫苗、甲肝疫苗、轮状病毒疫苗、出血热疫苗、 狂犬病疫苗、气管炎疫苗。
具有先天性免疫缺陷、免疫功能低下的宝宝不宜进行预防接种，尤其是活疫苗。因 为由于宝宝免疫功能的低下，接种疫苗后不但起不到预防疾病的作用，反而有可能 使宝宝致病；
患有中枢神经系统性疾病的宝宝如：大脑功能发育不全、癫痫、高热惊厥、抽风病 史、脑炎后遗症等均不宜进行预防接种。特别是百白破混合制剂、乙脑和流脑疫苗。 否则有可能诱发或加重宝宝原有的疾病，引起抽风，易使宝宝的旧病复发；
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预防接种专题知识讲座专家讲座
预防接种专题知识讲座
第22页
起始月龄 疫 苗
接种路径
出生
1月 2月 3月
乙肝疫苗 卡介苗 乙肝疫苗 脊髓灰质炎三型混合疫苗 脊髓灰质炎三型混合疫苗 白百破混合制剂
肌内注射 皮内注射
口服
肌内注射
预防接种专题知识讲座
第23页
起始月龄 疫 苗
接种路径
4月
白百破混合制剂
5月
白百破混合制剂
6月
乙肝疫苗
8月
预防接种专题知识讲座
第11页
对疫苗应答免疫学基础
减毒活疫苗 可产生类似自然感染复 杂免疫应答，首次接种减毒活疫苗可 产生持久免疫力，甚至可连续终生。
预防接种专题知识讲座
第12页
灭活或提纯抗原物质
普通经过三次或更屡次接种才 能产生满意抗体水平，并连续 较长时间。
预防接种专题知识讲座
第13页
预防接种禁忌症
预防接种专题知识讲座
第36页
禁忌 ：
反应： 卡介苗接种合并症
预防接种专题知识讲座
第27页
乙肝疫苗 (Hepatitis B vaccine)
种类：血源性疫苗和基因重组疫苗。全 程免疫均按0，1，6月各注射一针。 接种对象：乙肝易感者，新生儿 禁忌
反应：极少数畏寒或低热，荨麻疹。
预防接种专题知识讲座
第28页
脊髓灰质炎疫苗(Poliomyelitis Vaccine)
第33页
禁忌：患严重疾病、发烧或有 过敏史尤其是鸡蛋过敏者。
反应：普通无反应。
预防接种专题知识讲座
第34页
其它疫苗
流脑、乙脑、风疹、流行性 腮腺炎、甲型肝炎、水痘等
预防接种专题知识讲座
2024年计划免疫宣传日工作计划(三篇)
2024年计划免疫宣传日工作计划一、提高认识，加强领导实施扩大国家免疫规划开展预防接种是实施国家基本公共卫生服务的重要内容，是预防和控制相应传染病的重要措施，是关系到儿童健康成长的大事，各单位要充分认识扩大免疫规划工作的意义，提高认识，加强领导，落实职责，保证扩大国家免疫规划工作目标任务的完成。
二、搞好扩大免疫规划宣传培训工作各单位要采取多种形式面向社会宣传扩大国家免疫规划的目的和意义，要结合“4.25”计免宣传日，充分利用广播、电视、报纸、墙报等多种形式宣传传染病防治知识，要教会广大群众会算防病与治病的经济账，争取儿童家长和社会的理解和支持，提高各类疫苗接种率，中心将利用定期会、专业培训会对各乡镇防疫医生进行专业技术培训，各乡镇要加强对乡村医生的专业技术培训。
三、做好儿童建卡建证和预防接种工作1、各基层接种单位要及时掌握辖区所有适龄儿童的人数，做好适龄儿童建卡、建证工作，要求适龄儿童建证率≥____%，建卡率____%。
2、按扩大国家规划免疫程序完成常规冷链运转，重点注意流动儿童和边远儿童的建卡建证工作，扩大国家免疫规划疫苗接种工作指标为原国家免疫规划的卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（含白破疫苗）的全程接种率以乡为单位达到____%以上;新纳入免疫规划的A群流脑疫苗（基础）、A+C群流脑疫苗（加强）、甲肝疫苗、乙脑疫苗接种率以县为单位达到____%以上;麻腮风联合疫苗（含麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗）要在____月内完成____月龄和____月龄的适龄儿童接种的工作，确保以乡镇为单位目标儿童麻疹类疫苗2剂全程接种率达到____%以上;出血热疫苗目标人群的接种率达到____%以上;炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的报告接种率达到____%以上;流动儿童报告接种率≥____%。
四、及时、准确上报免疫规划的各类报表及文字资料每年____月底收集和上报辖区内上一年的人口资料、冷链档案设备表和接种单位档案表;____月上报下一年扩大国家免疫规划疫苗使用计划;在____月和____月进行儿童接种表卡的清卡查证工作并汇总上报;每月____日前上报国家免疫规划疫苗接种情况报表和第二类疫苗接种情况报表。
计划免疫培训知识讲座
计划免疫培训知识讲座第一部分：免疫系统的基本概念免疫系统是人体内的一套重要的防御机制，它能够保护我们免受外界病菌、病毒的侵害。
免疫系统由多种复杂的细胞和分子组成，可以分为自然免疫和获得性免疫两大部分。
自然免疫是人体最早形成的一种防御机制，它包括皮肤、黏膜屏障、巨噬细胞、自然杀伤细胞等。
这些组成部分能够迅速识别和杀灭入侵的病原体，防止它们对人体造成伤害。
获得性免疫是在免疫系统接触到特定病原体后形成的抗体和细胞免疫应答，这一部分免疫系统能够对具体的病原体做出有针对性的应对，从而在感染之后形成免疫记忆，以便日后再次遇到同样的病原体时能够迅速做出反应。
第二部分：免疫系统的调节机制免疫系统在保护人体不受病原体侵害的同时，还需要进行自我调节，以避免对自身正常组织的伤害。
这一调节机制包括免疫耐受、免疫抑制和免疫活化等多个方面。
免疫耐受是指免疫系统对自身抗原的容忍性，即免疫系统不会攻击和破坏人体自身的正常组织。
而免疫抑制则是通过调节细胞因子的分泌和免疫细胞的活性来保持免疫系统在适当的水平。
免疫活化是在受到外界病菌入侵时，免疫系统能够迅速做出反应，加强抗病能力。
第三部分：免疫系统的失调与疾病免疫系统的失调往往会导致多种疾病的发生，包括免疫性疾病、肿瘤和感染疾病等。
免疫性疾病是指免疫系统对自身组织产生攻击，造成炎症和损伤，例如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
肿瘤则是由于机体免疫系统无法及时清除异常细胞，导致肿瘤细胞的生长和扩散。
感染疾病则是由于免疫系统对病原体的应对不足，导致病原体在体内大量繁殖，引发疾病。
第四部分：免疫系统的保健与调节免疫系统的保健与调节是指通过饮食、运动和生活方式等多种途径来提升免疫系统的功能，预防免疫系统的失调和疾病的发生。
饮食中的维生素、矿物质和抗氧化剂等能够帮助免疫系统保持活力，例如维生素C、锌、硒等。
适当的运动可以增强免疫系统的功能，提高抗病能力。
良好的生活方式也能够减少压力和焦虑，提高免疫系统对应激的适应能力。
儿童计划免疫健康教育
儿童计划免疫健康教育
一、疾病防治的重要性
1. 了解常见儿童疾病及其危害。
各种传染病如麻疹、流感、脊髓灰质炎等都可能危及儿童的生命和健康。
2. 介绍计划免疫的重要性。
通过定期接种疫苗可以有效防止儿童患上许多危及生命的疾病。
3. 强调定期免疫接种的必要性。
提醒家长按时按照免疫日历安排儿童注射各项疫苗。
二、健康生活方式
1. 注重个人卫生习惯,如勤洗手、避免与病人亲密接触等。
2. 养成早睡早起的好 ,保证充足的睡眠。
3. 注重营养均衡,多吃蔬菜水果。
三、疾病预防知识
1. 常见儿童感冒和发热的识别及应对方法。
2. 日常接种疫苗可能产生的轻度不适应应对措施。
3. 什么症状需要及时就诊。
四、家长角色
1. 家长应负责定期带孩子做免疫。
2. 注意观察孩子的身体状况,及时就医。
3. 培养孩子良好的生活习惯。
预防接种知识讲座2018 PPT
心肌炎：完全恢复后再接种，接种前应完善心电图、心 肌酶检查，必要时行免疫功能检查并且咨询其主治医师
如何筛选先天性免疫缺陷
接种卡介苗后反应 反复鹅口疮，久治不愈 肛周脓肿 年感染频次
免疫功能（细胞、体液免疫）
免疫缺陷是人体的免疫系统发育缺陷或免疫反应障碍使人体 抗感染能力低下，表现反复感染或严重感染性疾病
种乙脑疫苗者，如果使用乙脑 减毒疫苗进行补种，应补齐2剂，
（3）≥4岁儿童不予补种
接种间隔≥12个月。
（4）已接种卡介苗的儿童，即使卡
痕未形成也不再予以补种☆☆☆
A群流脑多糖疫苗、A群C群
严禁皮下或肌肉注射
脑多糖疫苗补种原则：
（1）＜24月龄儿童补齐A群流脑 多糖疫苗剂次。
（2）≥24月龄儿童补齐A群C群流 脑多糖疫苗剂次，不再补种A群 流脑多糖疫苗。
儿童免疫程序歌 •加强接种麻风腮，一岁半时刚刚好。 •跟着甲肝百白破，两岁之前要趁早。 •乙脑疫苗加强好，两岁之后要牢记。 •宝宝到了三周岁，需要加强种流脑。 •再过一年满四岁，加强脊灰不要忘。 •年龄六岁该入学，加强麻、流和白破。 •流感轮状和HIB, 预防为主少吃药。 •如有不适及时告，免得耽误了治疗。 •免疫程序要记清，宝宝可把健康保。
预防接种知识讲座
2018.02.27
什么是疫苗和预防接种
一、为什么要预防接种 二、疫苗的分类 三、疫苗的选择及接种程序 四、预防接种前的注意事项 五、预防接种后的注意事项 六、哪些儿童不宜进行预防接种 七、预防接种后的不适反应及处理 八、常见问题
为什么要接种疫苗
预防接种前注意事项
预防接种证是什么
接种流程
计划免疫知识健康讲座
计划免疫知识健康讲座儿童计划免疫程序表：刚出生：注射第一针乙肝疫苗和卡介苗；可预防乙型肝炎、结核病1个月：注射第二针乙肝疫苗；可预防乙型肝炎2个月：服食第一粒脊髓灰质炎疫苗；3个月：服食第二粒脊髓灰质炎疫苗、注射第一针百白破疫苗；可预防小儿麻痹症、百日咳4个月：服食第三粒脊髓灰质炎疫苗、注射第二针百白破疫苗；可预防白喉、破伤风5个月：注射第三针百白破疫苗6个月：注射第三针乙肝疫苗和流脑疫苗一针；可预防乙型肝炎、流脑8个月：注射麻疹疫苗；可预防麻疹1 岁：乙脑；可预防乙型肝炎1岁半～2岁：加强注射百白破和乙脑疫苗各一针；巩固对以上相应传染病的免疫力4 岁：加强服食小儿麻痹糖丸一粒；巩固对以上相应传染病的免疫力6 岁：麻疹疫苗、精制白破和乙脑疫苗各一针；巩固对以上相应传染病的免疫力疫苗就是宝宝的盾牌，有了它宝宝可以少去很多被疾病折磨的痛苦，请妈妈们坚持为宝宝注射疫苗。
儿童免疫预防接种，关系到下一代的健康成长，涉及千家万户的幸福生活。
国家有关部门高度重视儿童预防接种工作，1986年全国计划免疫工作协调小组成立之时便确定每年4月25日为全国“儿童预防接种宣传日”。
春暖花开，万物复苏，随着气温逐渐回升，各种细菌、病毒在这个季节大量繁殖，导致儿童各类传染性疾病进入高发期，主要包括甲肝、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘等。
及时接种疫苗是预防这些疾病的最佳方法。
■计划免疫五苗防七病我国目前的国家计划免疫是五苗防七病。
五苗是卡介苗、脊灰疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗，七病主要是结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹和乙型肝炎。
除了接种国家计划免疫内疫苗外，家长们还应安排给孩子接种扩大免疫的常用疫苗。
目前我国儿童扩大免疫接种的常用疫苗有麻腮风三联疫苗，一针即可预防三种疾病:麻疹、风疹、腮腺炎。
与单价疫苗相比，联合疫苗的免疫反应是一样的，其预防效果较好，而且能够减少注射次数，减轻孩子痛苦，降低由不洁针头、注射器引发的传染病。
计划免疫宣传日
计划免疫宣传日随着人们生活水平的提高，免疫接种已经成为预防传染病的主要手段之一。
为了提高人们对免疫接种的认识和重视程度，我国自2007年起就设立了“计划免疫宣传日”，每年的4月25日都将作为全国计划免疫宣传日。
这一天，各级卫生部门将开展一系列的宣传活动，旨在普及免疫知识，提高免疫接种率，保障人民健康。
免疫接种是一种预防性的医学手段，通过注射疫苗，激活人体免疫系统，使其产生抗体，从而在遇到病原体时能够迅速做出反应，保护人体免受疾病侵害。
免疫接种不仅可以保护个体免受疾病的侵害，还可以有效地控制传染病的传播，保障整个社会的健康安全。
因此，加强免疫接种宣传工作，提高免疫接种率，对于促进全民健康，实现国家疾病预防控制目标具有重要意义。
在计划免疫宣传日，各级卫生部门会组织开展多种形式的宣传活动，包括举办健康讲座、发放宣传资料、开展义诊活动等。
通过这些活动，人们可以更加深入地了解免疫接种的重要性，了解各类疫苗的接种对象、接种时间和接种程序，消除对免疫接种的疑虑和误解，提高免疫接种的主动性和及时性。
同时，计划免疫宣传日也是一个重要的政策宣传日。
各级卫生部门会发布最新的免疫接种政策，包括新增疫苗的接种范围、接种对象的调整、免疫接种程序的优化等内容，让社会公众及时了解政策变化，积极配合免疫接种工作。
除了卫生部门的宣传活动，媒体、学校、社区等各方也会积极参与到计划免疫宣传日的宣传工作中。
媒体可以通过新闻报道、专题节目等形式，加大对免疫接种的宣传力度，提高社会公众对免疫接种的认识和重视程度。
学校可以通过开展主题班会、举办免疫知识竞赛等形式，让学生们了解免疫接种的重要性，培养正确的健康观念。
社区可以通过开展义诊活动、发放宣传资料等形式，让居民更加方便地获取免疫接种信息，提高免疫接种的便利性和可及性。
总之，计划免疫宣传日是一个重要的健康宣传日，通过加强免疫接种宣传工作，提高免疫接种率，可以有效预防传染病的发生和传播，保障人民健康。
计划免疫会议培训记录
计划免疫会议培训记录培训的第一天，我们首先进行了开班仪式，国家卫生健康委员会的专家为我们介绍了本次培训的目的和重点。
他们指出，免疫学是现代医学领域中的重要学科，对于预防和治疗传染病、肿瘤等疾病起着至关重要的作用。
在当前的疫情形势下，免疫学尤为重要，因为免疫力的提高可以有效预防疾病的传播和流行。
因此，这次培训的目的就是帮助我们提高免疫学知识的学习和应用能力，为预防和控制传染病做出更大的贡献。
在开班仪式之后，我们开始了第一部分的学习：免疫学基础知识。
国家卫生健康委员会的专家首先向我们介绍了免疫系统的组成和功能，让我们对免疫系统的工作原理有了更深入的了解。
接下来，他们还讲解了免疫系统在预防和治疗传染病、肿瘤等疾病中的应用，介绍了当前免疫学的最新研究成果和技术进展。
通过这部分的学习，我对免疫学的原理和应用有了更全面的认识，也对当前免疫学研究的前沿和趋势有了更清晰的了解。
第二部分的学习是免疫检测技术和临床应用。
免疫检测技术是免疫学的重要组成部分，它在临床诊断和治疗中起着重要的作用。
在这部分的学习中，我们学习了各种免疫检测技术的原理和方法，包括ELISA、流式细胞术、免疫印迹等常见的检测技术。
此外，我们还学习了这些免疫检测技术在各种疾病的临床诊断和治疗中的应用，包括感染性疾病、肿瘤、自身免疫疾病等。
通过这部分的学习，我对免疫检测技术的原理和方法有了更深入的了解，也对免疫检测技术在临床应用中的重要性有了更清晰的认识。
第三部分的学习是免疫治疗技术和临床应用。
免疫治疗是近年来兴起的一种新型治疗方法，它通过调节免疫系统的功能来预防和治疗疾病。
在这部分的学习中，我们学习了各种免疫治疗技术的原理和方法，包括细胞免疫治疗、免疫调节治疗、免疫检查点抑制剂等。
此外，我们还学习了这些免疫治疗技术在传染病、肿瘤、自身免疫疾病等疾病的临床应用。
通过这部分的学习，我对免疫治疗技术的原理和方法有了更深入的了解，也对免疫治疗技术在临床应用中的重要性有了更清晰的认识。
预防接种知识讲座
目前，预防接种已经成为全球公共卫生领域的一项重要举措，各国政府都在大力推广和实 施计划免疫和自愿免疫计划。
02
预防接种的种类与程序
婴儿期预防接种
卡介苗
预防结核病，出生时接种一次，并 在3-6个月时进行复查。
成人预防接种程序
成人可以根据自身情况选择接种的疫苗，如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。不同疫 苗的接种时间和剂次也不同，需要根据具体情况进行咨询和预约。
Q4：接种时需要注意什么？
接种前咨询
在接种前需要向医生或护士咨询，了解所接种疫 苗的禁忌症、作用、接种方法和注意事项等。
身体状况告知
在接种前需要如实告知身体状况，如发热、咳嗽 、腹泻等不适症状，以及药物过敏史等。
负担等。
对未来预防接种工作的展望与建议
继续加强预防接种宣传和教育，提高公众对预防接种 的认识和接受程度。
强化疫苗生产、采购和分配机制，确保疫苗的质量和 供应稳定，提高疫苗的可及性和公平性。
加强疫苗研发和创新，提高疫苗的针对性和有效性， 同时关注新型疫苗的研发和应用。
加强国际合作和交流，共同应对全球公共卫生挑战， 推动全球预防接种事业的发展。
乙肝疫苗
预防乙型肝炎，出生时、一个月和 六个月分别接种一次。
脊髓灰质炎疫苗
预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）， 出生后两个月、三个月、四个月和 四岁分别接种一次。
百日咳疫苗
预防百日咳，出生后三个月、四个 月、五个月和一岁半分别接种一次 。
儿童期预防接种
麻疹疫苗
腮腺炎疫苗
预防麻疹，出生后八个月、九个月和六岁分 别接种一次。
计划免疫培训讲稿
计划免疫培训讲稿今天，我非常荣幸有机会向大家介绍我们即将开展的免疫培训计划。
免疫力是我们身体抵抗疾病的重要指标，它直接影响我们的健康和生活质量。
在当前的时代背景下，免疫力更是备受关注，因为优秀的免疫系统可以帮助我们抵抗病毒和细菌，保护健康。
而免疫培训计划的目的就是帮助大家提升免疫力，使大家更加健康、更加强大。
我们计划通过此次培训，向大家介绍免疫系统的基本知识和提升免疫力的方法，帮助大家建立正确的免疫健康观念，并提供一系列的实践方案，使大家能够在日常生活中更好的保护自己的免疫系统。
首先，我们将进行免疫系统基础知识的介绍。
通过详细介绍免疫系统的构成和功能，以及其在保护我们健康方面的重要性，帮助大家对免疫系统有更深入的了解，为后续的培训做好铺垫。
其次，我们将介绍如何通过饮食来增强免疫力。
我们将向大家介绍食物中含有的各种营养素对免疫系统的重要作用，并介绍一些充满免疫能量的食物，以及制定一些科学合理的饮食计划来提高免疫系统的功能。
接下来，我们将介绍如何通过运动增强免疫力。
有研究表明，适当的运动可以增强免疫系统的功能。
我们将介绍不同类型的运动对免疫系统的影响，并提出一些适合大家的运动方案。
通过运动，大家可以提高身体的免疫力，预防疾病的发生。
最后，我们将介绍一些其他方法来增强免疫力，比如睡眠、减压、保持良好的心态等。
这些因素都会对免疫系统的功能产生影响，因此我们需要注意这些细节，保持身心的健康。
通过此次免疫培训计划，我们希望可以帮助大家建立正确的免疫健康观念，了解如何提高免疫力，从而更好地保护自己的健康。
希望大家可以积极参与到培训中，将所学知识运用到生活中，让我们一起拥有健康的体魄和充沛的精力！谢谢大家！。
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计划免疫知识讲座文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]计划免疫知识讲座1986年经国务院批准确定，每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动，对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。
2008年9月1日，经国务院批准，全省全面实施扩大国家免疫规划工作，扩大国家免疫规划疫苗的范围，是在现行四种疫苗的基础上增加到13种，分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。
随着我们国家的经济发展，将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划，这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。
因此我们广大群众要积极参与国家免疫规划，把“疫苗接种”作为一种“健康投资”，真正做到预防疾病和保护健康。
我市将以全国预防接种宣传日为契机，加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度，开展多种宣传活动，提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性，努力提升群众的自我保健意识。
预防接种国家免费政策一、疫苗分为哪几类接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一，目前我国疫苗分为两类。
第一类疫苗，是指政府免费向公民提供，公民应当依据政府的规定受种的疫苗。
儿童接种第一类疫苗免费，疫苗以及接种费用由政府承担，预防接种单位按免疫程序为儿童接种这些疫苗不得收取或者变相收取任何费用。
第二类疫苗，是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗，由受种者或者其监护人承担费用。
二、现阶段我市第一类疫苗包括哪些预防哪些传染病实施扩大国家免疫规划后，我镇第一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗、以及应急接种的炭疽疫苗、钩体疫苗共13种疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等13种疾病。
三、儿童办理预防接种证有哪些要求《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》都明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。
国家对儿童实行预防接种证制度。
儿童出生后一个月内，其监护人应到当地的接种单位办理预防接种证。
儿童离开原居住地期间，由现居住地卫生局认可的承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种。
四、流动儿童在预防接种时享受哪些权利目前存在哪些问题流动儿童与本地儿童在预防接种时享受同样权利，包括办理预防接种证、免费接种第一类疫苗等服务，目前大部分流动人口存在经济条件、文化素质、卫生状况和防病意识较差等问题，接种单位很难对人数日益庞大的流动儿童实施及时的预防接种，流动儿童接种率明显低于本地儿童，流动儿童传染病发病不断升高。
这些已逐渐成为严重影响免疫规划工作的突出问题。
［接种副反应知识］1、如何看待接种反应对绝大多数人而言，接种疫苗是安全的。
不过疫苗毕竟是一种异物，部分儿童因个体差异会在接种部位发生红肿、疼痛、硬结等，或出现发热、全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等症状,这些都是预防接种后的一般反应，病情轻微，多在1～2天内自行恢复，必要时就医。
极少数儿童在接种后可出现罕见的异常反应，如无菌性脓肿、过敏反应等，病情相对较重，需要及时治疗。
另外，如果儿童在接种疫苗时正处于某种疾病的发病前期，或存在某种潜在的疾病，在接种后碰巧发病，被称为“偶合症”，与疫苗本身无关，很容易与接种的不良反应混淆。
为减少不良反应的发生，儿童家长应该在接种前了解接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项；配合接种人员，提供儿童的健康状况并了解儿童的接种禁忌等情况；接种后，儿童要在接种门诊留观30分钟，一旦出现可疑反应可得到及时处理。
2、下列情况不属于预防接种异常反应：（一）因疫苗本身特性引起的接种后一般反应；（二）因疫苗质量不合格给受种者造成的损害；（三）因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害；（四）受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后偶合发病；（五）受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或者其监护人（简称受种方）未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重；（六）因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应。
3、什么是预防接种异常反应常见的预防接种异常反应有哪些预防接种异常反应是合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。
预防接种异常也是由疫苗本身所固有的特性引起的，其发生率极低，但反应相对较重，需要临床处置。
90%以上的异常反应均为过敏反应，包括局部过敏反应、过敏性皮疹、过敏性紫癜、血管性水肿、过敏性休克等，此外还有无菌性脓肿、热性惊厥等，比较少见有多发性神经炎、臂丛神经炎、脑炎和脑膜炎、脊灰疫苗相关病例等，接种卡介苗后的异常反应有淋巴结炎、骨髓炎、全身播散性卡介苗感染等。
绝大多数异常反应经过临床治疗后不留永久性损害。
3、接种疫苗后出现反应，还是否继续接种国家规划疫苗需连续多次接种的疫苗如乙肝疫苗、百白破疫苗、糖丸等，如出现单纯的局部反应或低热，则不必改变免疫程序。
如果引起严重反应，则不继续接种。
接种百白破疫苗出现休克、高热、过敏反应、血清病等应停止以后预防接种。
4、有免疫损害者是否可以接种疫苗凡患有白血病、全身恶性肿瘤或进行免疫抑制剂治疗的婴幼儿或成人，感染传染病后造成严重后果，应按免疫程序接种灭活疫苗。
有免疫损害者不能接种活疫苗。
5、孩子接种后要注意什么孩子打过防疫站以后避免剧烈运动，不要吃酸辣等刺激性强的食物，对孩子要细心照料，注意观察，有时小孩会发生常见的不良反应，如轻微发热，精神不振，不想吃东西，哭闹等，一般都不严重，只要好好照料，多喂开水，很快会恢复，如果体温过高，可服些退烧计。
接种后24-48小时内，注射部位可发生红、肿、热、痛等局部反应。
有时注射部位附近的淋巴结也可能肿大。
如局部反应重时，可用干净毛巾热敷，如反应加重，应及时请医生诊治。
［预防接种知识］1、疫苗是防控麻疹的最有效手段麻疹是传染性最强的传染病之一。
麻疹病毒主要通过呼吸道传播，日常生活中的密切接触亦可以传播。
麻疹发病最初表现为发热、结膜炎、流涕、咳嗽等，第3～7天开始出红色斑疹，首先是面部，而后遍及全身，持续4～7天，出疹前后5天内具有传染性。
人类对麻疹病毒普遍易感，接种麻疹疫苗是预防和控制麻疹的最有效手段。
在实施麻疹疫苗接种前，几乎每个儿童都难以幸免感染。
我国广泛使用疫苗后，麻疹的发病率和死亡率均大幅下降。
但在部分地区仍有麻疹病例暴发。
及时全程接种麻疹疫苗，能有效预防麻疹的感染。
麻疹疫苗应接种两次，初种月龄为8月龄，复种为18—24月龄。
2008年以后，我国开始使用含麻疹成分的联合疫苗替代麻疹单价疫苗，如麻疹—风疹联合疫苗，即一次接种可以预防麻疹、风疹两种疾病。
2、接种脊灰疫苗需注意哪些问题人体感染脊髓灰质炎（简称脊灰）病毒后，绝大多数为隐性感染，临床上无任何症状，仅有极少数感染者，由于病毒侵入中枢神经系统，引起脊髓灰质炎，会导致肌肉麻痹，俗称“小儿麻痹症”。
儿童服用脊灰疫苗（俗称小儿麻痹症糖丸），是预防此病的重要手段。
满2、3、4月龄的儿童，各服糖丸一粒，一岁以内共服3次，满4岁再服一粒。
糖丸采用直接口/嚼服或溶于凉开水送服，服苗后半小时内不要喝热水及哺乳，以免降低疫苗活性。
目前，我国是无脊髓灰质炎病例的国家，但世界上还有一些国家仍然有脊灰流行，特别是与我国接壤的印度、巴基斯坦、阿富汗、尼泊尔等国家仍然有脊灰的暴发流行，发生输入性病例的危险始终存在，因此各个国家仍旧对适龄儿童接种脊灰疫苗，直至全球消灭脊髓灰质炎。
3、让流行性乙型脑炎不再流行流行性乙型脑炎，简称乙脑，是感染乙脑病毒所致。
乙脑是人畜共患的传染病，猪是乙脑最重要的传染源。
蚊子叮咬了感染乙脑病毒的猪后，再去叮人，可以造成乙脑在人群中的传播。
乙脑常见症状是发热、头疼、喷射性呕吐等，病死率高达5%～35%，约30%的幸存者有神经系统后遗症，主要有失语、肢体瘫痪、痴呆等。
给儿童接种疫苗，是预防控制乙脑最经济、有效的手段。
2008年起，我国将乙脑疫苗纳入国家免疫规划，儿童要及时全程接种乙脑疫苗。
我国目前使用的乙脑疫苗有减毒活疫苗和灭活疫苗两种。
减毒活疫苗接种全程共打2针，分别在8月龄和2周岁接种；灭活疫苗接种全程共打4针，分别在8月龄打2针（间隔7～10天打第2针），2周岁、6周岁各接种1针。
从非流行区到流行区的人，也最好在来流行区前1个月完成接种。
另外，除了接种乙脑疫苗，还要积极灭蚊、防蚊，预防乙脑传播。
4、及时接种疫苗可有效阻断乙肝病毒传播我国是乙肝大国，约有9300万乙肝病毒携带者。
乙肝是由乙肝病毒引起的传染病，主要经血传播。
在无任何干预措施的情况下，40%携带乙肝病毒的母亲可将病毒传染给孩子。
婴幼儿感染乙肝病毒后，90%～95%发展成慢性携带病毒状态，而成人仅为10%左右。
2002年，我国将乙肝疫苗纳入儿童免疫规划，为所有新生儿免费接种乙肝疫苗。
接受乙肝疫苗全程免疫后，几乎所有的儿童都可受到保护，并且效力持久。
新生儿出生后立即按照0、1、6月龄的接种程序，全程接种3次乙肝疫苗。
由于携带乙肝病毒的孕妇在怀孕、分娩及产后，有可能将乙肝病毒传染给新生儿，所以乙肝疫苗接种更强调首针的及时性——新生儿出生后24小时内应立即接种第一针。
如果孕妇已经明确是乙肝病毒携带者，新生儿的接种时间越早越好，同时还要注射乙肝免疫球蛋白，以提高阻断病毒传播效果。