一年级4班家长会PPT

一年级必读书目:(均为注音版本)
《我们的祖国是花园》《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》 《绘画儿童歌谣》《神童诗100首》《弟子规》《三字经》《成语故 事》《小学生必背古诗80首》《365夜故事》
一年级选读书目
《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一年级的小朵朵》
《非常小男生和非常小女生》《一百只蜗牛去旅行》、 《小小的天空,小小的梦》《童谣300首》《獾的礼物》 《你是特别的》《隔壁有狼》《一年级的小豆豆》 《吹牛大王历险记》《马小跳》系列
关于经典诵读
学完《弟子规》，下学期《三字经》， 然后古诗文！我还希望学完课本知识后， 拓展一些课外阅读，如绘本故事，童话故 事、经典诗文、名著等，增加孩子们的识 字量，让孩子喜欢阅读，希望家长的积极 配合！
关于座位安排的问题 在座位安排上老师考虑的是一个整 体。一般是按个头高矮，性别，性格等 决定的。有些家长对孩子的座位问题很 在意，自己通过各种方式请老师为自己 的孩子调座位。但我在此以多年的经验 告诉家长，座位对孩子学习成绩的影响 若乎其微，如果座位能让孩子成绩提高 的话，那我的工作就轻松多了。大家不 如把调座位的热情换成培养孩子的学习 习惯上。
• 2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬 师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不 逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长 理智处理孩子间的小矛盾）
Байду номын сангаас
这些好习惯是一点一滴养成的，
家长不要操之过急。第一周教他做， 第二周帮着做，第三周看着做，第 四周放手让他自己做.。心理学家 说过，26天养成好习惯，坚持91 天之后就会终身不变。
的 速度和质量。 • 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身
体姿势不正确。 • 家长：多观察，勤督促，持之以恒
6）读书的习惯
• 重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾 讲：语文学习的70%得益于课外阅读。
• 家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读 物。忌独断、强迫，正确引导。
• 7）爱护书本及学习用品的习惯。
卫生问题
勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服
补充：
1、给孩子创造一个安静的学习环境。
2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带 好纸巾、手纸。每天带一壶水。
3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，
4、严格控制孩子在家看电视的时间
5、尽量不玩电脑游戏。
6、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩， 要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一 样。
家长会的主要内容：
1.介绍班级情况 2.考试成绩分析 3.关于家庭作业 4.今后注意事项 5.培养习惯 6.共同学习
我班学生有65人。大多数学生学 习态度好，能自觉完成老师布置的学 习任务，学习认真，书写端正。
少数学生活泼好动，约束力不强。
平时表现较顽皮，上课时不能安静地 听讲--跑神、做小动作、不能动脑思 考。随便说话，或者随便干自己想干 的任何事情。
表扬：王烁淼、鲁泽桓、孔维煊、 张诗晗、崔峰瑜、蒋潇影。
目前成绩悬殊不大，但习惯养成明 显两极分化。
一年级和高年级 的不一样
理解万岁 当面沟通
一 年 级
成 绩 对
比
100
期 中 考 试
分 的 同 学
听学 讲习 专标 心兵 ，型 积： 极 动 脑 ， 作 业 认 真 ！
作业要求：
1、老师会以微信形式告诉家长当天的作业，家长 要认真对待。（希望大家要加入班级群） 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名； 3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的 写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。 4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整， 从小养成良好的学习习惯。
5、关注孩子每次测试的成绩，并根据老师的信息对照班 级成绩，试卷要签名。 6、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关 后。） 7、每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟， 课外亲子阅读15分钟。）不管有没有作业，都要要求孩 子读书。注重古诗词的积累，多读课外书！ 尤其是在拼 音方面一定要让孩子多拼！（充分利用班级书架）
只有你能欣赏我
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满 了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现， 儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天 上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的 座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家 长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。 然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没 有听到。
• （3）培养孩子学习方面的动手操作能力
• （4）培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么扫 地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）
（5）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小学就树
立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才 能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的 内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习 于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很 头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多 是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只 有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果 没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。）
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭， 并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次 数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我 们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医 院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到 家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充 满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能 细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在 第21名。”
低年级教育的重点——培养习惯
低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培 养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天 性，习惯成自然。 教育归根结底是培养习惯，行 为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 这句话动说明了习惯的重要性。
习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦 形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。 所 以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研 究认为：良好行为习惯培养的关键期是小学一、二 年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键 时期。这就是三岁看大，七岁看老。
认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。 • 效果：因积极参与学习而提高学习效率。
• 4）专心写作业的习惯 • 重要性：提高学习效率。 • 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百
出。 • 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养
专心做事的习惯。 • 5）正确地握笔写字、看书 • 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字
安全问题：
（一）、在家的安全，请教育孩子不可以玩火， 玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常 识，如不给陌生人开门等。
（二）、路上安全，一定要按时接送孩子，不要 让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩 子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到 危险的地方玩耍。
（三）、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进 入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀， 鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐 打闹。
• 二、良好的学习习惯： • 1）严格遵守作息时间的习惯； • 重要性：保证充沛的精力，提高学习效率 • 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 • （2） 上课认真听（教师、同学）的习惯。 • 重要性：轻松、优质的学习 • 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮
助和鼓励。 • 效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。 • 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯； • 重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 • 家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。 • b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确
• 重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意 识。
• 家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护 好自己的文具。
• 三、培养孩良好的行为习惯
• 重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事 业的发展。
• 1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用 礼貌 用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；
1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 2、不带零食、玩具进校。 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假，中途接学生必须找
老师写请假条。 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。
二、学习用品的准备 1、铅笔盒：建议使用笔袋，尽量简洁、实用，不 宜太花俏，大小适中。 2、铅笔：每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅 笔。（晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。铅笔 不准两头都要削）削笔刀不往学校带。 3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。 4、书包：简单、大方。 5、准备拼音本、生字本、算草本各两个。 注：1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名 字，以免丢失找不到或是无人认领。 2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太 多的文具会影响孩子上课专心听讲。
听学 讲习 专努 心力 ，型 作： 业 认 真 ， 不 善 表 现 ！
超 级 潜
力 股 ：
踏 实 努
力 ， 平
稳 进 步
型 ：
一 直 在 进 步 ， 还 有 赖 监 督 型 ：
• 上午_7：30到校早读。 • 上午放学10：50。 • 下午到校时间为 1：40 ，2：00 开始上课 • 下午4：30放学 ，周五下午3：40放学。 • 注意事项：
只有你能欣赏我
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她： “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子 在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说 不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满 意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高 中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时， 学校打电话让她儿子到学校去一趟。
卫辉市第二完全小学一（4）班家长学校
真诚沟通 共育未来
签到 将手机调成震动
2018年11月25日
各位家长:
你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间
参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。 一年级的小学生入学,是孩子人生旅途
中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变 化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活, 今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年 级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效 果。
• 一年级新生应该重点培养的行为习惯：
• 一、良好的生活习惯
• （1）培养孩子的独立意识
• （2）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚 持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替 代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途 径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准 备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没 有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时 间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人 也省心。）
过高期望会带给孩子无望； 过度保护会带给孩子无能； 过分溺爱会带给孩子无情； 过多干涉会带给孩子无奈； 过多指责会带给孩子无措。
只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你 的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了， 你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿 子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点 流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现 最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还 是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原 来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。 其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝 进步了。”
（6）树立孩子的安全意识。（ 孩子在学校内有一定的时间
可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇 心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。 比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注 意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里 不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护 意识。）