大学生就业弱势群体的发展趋势与对策

［ 摘 要］ 在 建 立 和 完 善社 会 主 义 市 场经 济体 制 、 济 社 会 转 型 时 期 ， 校 扩 招 后 大 学 毕 业 生 就 业 竞 争 更 加 激 烈 ， 经 高 部 分 大 学 生在 就 业 竞 争 中不 得 志 或 失 败 ， 为 大 学 生就 业 的 弱 势 群 体 。 高 校 扩 招 、 才 培 养 、 业观 念 、 业 环 境 等 成 人 就 就
多 重 因 素叠 加 ， 部 分 大 学 生 成 为就 业 的 弱 势群 体 。社 会 主 义初 级 阶 段 ， 使 市场 经 济 ， 济 社 会 转 型 ， 等 教 育 持 续 发 经 高
展 ， 定 大 学 生就 业 弱势 群 体 的 发展 趋 势 是 一 个相 对 的长 期 态 势 。 党 、 府 和 社会 各 界 ， 从 政 策 引 导 ， 高 大 学 生 决 政 要 提 素质 ， 新就 业 观 念 、 更 改善 就 业 环境 ， 善 用 人 制 度 等 方 面建 立 相 应 对 策 ， 以 市 场 调 节 就 业 为 基 础 ， 成 大 学 生 自 完 要 形 主择 业 、 场调 节 、 市 政府 促 进 就 业 相 结 合 的机 制 。 ［ 键 词］ 大 学 生 就 业 ； 势群 体 ； 因 ； 势 关 弱 成 趋
育研 究。
近 十 多 年来 ， 着 我 国教 育 制 度 改 革 的不 断 发 展 ， 学 生 就业 机 制 已实 现 了 由“ 家 统 一 分 配 ” 度 向“ 随 大 国 制 自主 择 业 ” “ 向 ，双 选 择 ” 度 的转 变 。但 是 ， 于我 国处 在 社 会 主义 初 级 阶 段 ， 会 主 义市 场 经 济 体 制 处 在 建 立 和 完 善 过 程 中 ， 变 经 济 发 展方 制 由 社 转 式 、 整 产 业 结 构 、 济 社 会 转 型等 形 势 严 峻 ， 上 高 等 教 育 迅 猛 发 展 ， 调 经 加 高校 扩 招 后 大 学 毕 业 生 的骤 然 增 加 ， 大 学 生 就 业 市 使 场 竞 争 更 加激 烈 ， 分 大学 生 就 业 困 难 ， 成 大学 生 就 业 的 弱势 群 体 。正 确 认 识 大 学 生 就 业 弱势 群 体 ， 部 形 了解 其 发 展 趋 势 ， 定 制 相 应 对 策 ， 成 大 学 生 就业 良性 循 环 机制 ， 发展 我 国高 等 教 育事 业 ， 高 中 华 民 族 素 质 ， 现科 技 强 国 ， 才 发 展 战 略 ， 强 形 对 提 实 人 增 我 国综 合 竞 争力 ， 构建 社 会 主义 和 谐 社 会具 有 重 要 意 义 。
第 ２ ３卷
第 ３ 期
长 春 工 业 大 学学 报 （ 会 科 学 版 ） 社
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｇｃ ｕ ｉ ｅ ｓ ｔ ｆＴｅ ｈ ｏ ｏ ｙ Ｓ ｃａ ｉｎｃ ｓ Ｅｄ ｔｏ ） ｏ ｒ ａ ｆＣｈ ｎ ｈ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｙ ｏ ｃ ｎ ｌ ｇ （ ｏ ｉ １ ｅ ｅ ｉｉ ｎ Ｓｃ
Ｖｏ１ ３ Ｎ Ｏ ０３ ．２ ． Ｍ ａ ．２ １ ｙ Ｏ１
２１ ０ １年 ５月
口公 共 管 理 与社 会 发 展 问题 研 究
大学生就业弱势群体 的发 展趋势与对策
王人 东
（ 春 工 业 大 学 政 治 与 行 政学 院 ， 林 长 春 １ ０ １ ） 长 吉 ３ ０ ２
但 仍 然拒 绝 调 整 。同 时 高 等教 育 的课 程 设 置往 往 注 重 于基 础 理 论 教 育 ， 识 相 对 陈 旧 ， 堂 教 学 占 较 大 比重 ， 生 接 触 社 会 知 课 学 和工 作 实 际 的 机 会 不 多 ， 乏运 用所 学 知 识 和 技 能 的能 力 ， 至 出 现 所 学 知 识 与 实 际 工 作 所 需 知 识 相脱 节 现 象 ， 学 生 在 就 缺 甚 大 业 中 知识 、 能力 积 累不 够 ， 以满 足 社会 对 大 学 生 的 要 求 ， 大 学生 就 业 难 度 增 大 ， 分 大 学 生 难 以顺 利 就业 。 难 使 部 第 二 ， 会 就 业 环 境 与 大学 生 激 增 的 双重 压 力 。大 学 生就 业 难 度 增 加 ， 成 就 业 的 弱 势 群 体 ， 受 整 体 就 业 环 境 影 响 的 。 社 形 是 近 些 年来 ， 国经 济政 治体 制 改 革 不 断深 化 ， 我 产业 结 构 调 整 ， 济 社 会 转 型 形 势 严 峻 ， 校 扩 招 后 激 增 的大 学生 就 业 与下 岗失 经 高 业 人 员再 就业 相 互 交 织 ， 动力 供 大 于求 矛盾 十分 突 出 ， 学 生 就业 空 间必 然 受 到 挤 压 。另 一 方 面 ， 校 扩 招 后 ， 学 毕 业 生 劳 大 高 大
［ 基金 项 目］ 吉林 省教 育 厅 项 目“ 学 生 就 业 弱势 群 体 及 对 策研 究” 编 号 ： 教 科 文合 字［ ０ ０ ］ １９号） 大 （ 吉 ２１年 第 １ 。
［ 作者 简 介 ］ 王 人 东（ ９５ ， ， 春 工 业 大 学政 治 与行 政 学 院 副教 授 ， 士 生导 师 ， １５ 一） 男 长 硕 主要 从 事 社 会 学 、 想 政 治教 思
一
、
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大 学 生 就 业 弱 势 群 体 的 形 成
大学 生就 业 弱 势 群 体 是一 个 相 对 概 念 ， 指 大 学生 毕 业 后 ， 业 愿 望 迫 切 ， 由 于 就 业 观 念 ， 合 素 质 ， 脉 资 源 ， 业 环 是 就 但 综 人 就 境 ， 业 歧 视 等 原 因 ， 就业 市场 竞 争 中不 得 志或 失 败 的 大 学 生 群 体 。在 就 业 市 场 竞 争 中 ， 通 高 校 大 学 生 同 国 家 重 点 高 校 就 在 普 大 学 生 比 、 合 素 质一 般 的大 学 生 同综 合 素 质 高 的 大学 生 比 、 脉 资 源 缺 乏 同人 脉 资源 丰 富 的 大 学 生 比 均属 弱 势 群 体 。 综 人 大学 生就 业 弱 势 群 体形 成 的原 因 是 多 方 面 的 。第 一 ， 等教 育 同 社 会 需 求 相 脱 节 。 目前 ， 国 高 等 教 育 的专 业 结 构 、 高 我 课 程设 置 、 才 培养 模 式 同社 会 发 展需 求 ， 会 经 济 价 值 取 向存 在 着 相 脱 节 现 象 ， 分 高 校 在 专 业 发 展 ， 才 培 养 模 式 和就 业 指 人 社 部 人 导 等 方 面还 处 在 “ 生 代 ” 有 些 热 门专 业 ， 哄而 上 ， 复 设 置 ， 些 专业 社 会 需 求 已经 饱 和 ， 大 于 求 ， 至 不 适 应 社 会 发 展 ， 新 ， 一 重 有 供 甚