菏泽市牡丹区中考语文试题

菏泽市牡丹区中考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共10题；共42分)
1. （2分）下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）
A . 淡（dàn）泊宁静致远
B . 淫（yín）慢无以成学
C . 枯（kū）落年与时驰
D . 险躁（zào）悲守穹庐
2. （2分）下列词语中书写全部正确的一项是（）
A . 牡蛎褴褛虚唏惯例
B . 附和忌讳河堤懊脑
C . 纯粹别墅污秽呲牙
D . 赔尝后襟伤疤拮据
3. （2分）(2013·大庆) 下列句子划线成语使用错误的一项是（）
A . 如今团购市场方兴未艾，各家团购网站之间竞争激烈。

B . 听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁。

C . 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

D . 因材施教在应试教育背景下被扭曲成“三色作业本”。

4. （2分） (2019七上·景县月考) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 通过开展党的群众路线教育实践活动，使广安市广大干部进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

B . 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C . 有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

D . 提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要的任务。

5. （2分）(2019·邵阳) 下列标点符号使用有误的一项是（）
A . 美食节的食物琳琅满目，有印度的飞饼，新疆的切糕，山东的烙饼……等馋得人口水直流。

B . 读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。

C . 妈妈生气地问道：“今天到哪去了，你？”
D . 春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。

6. （2分）选出下列文学常识表述不正确的一项（）
A . 《观沧海》是一首乐府体四言诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

B . 《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成，它以母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。

C . 《山市》是明代文学家蒲松龄的作品，世称“聊斋先生”，柳泉居士。

D . 老舍，原名舒庆春，他被誉为“人民艺术家”，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》;还有话剧《茶馆》、《龙须沟》等。

7. （10分）阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。

（1）这部名著的作者是国的。

（2）汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。

在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。

在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。

对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。

（50字左右。

）
8. （10分）水调歌头
（1）不应有恨，________？
（2）但愿人长久，________。

（3）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是：________，________。

（4）苏轼的《水调歌头》中，“________？________”两句与李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。

（5）明月千里寄相思。

“________，________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“________，________”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

9. （5分）本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。

著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。

10. （5分）在下面的横线上，仿照前后分句，补写一个分句。

我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

二、阅读理解 (共4题；共55分)
11. （5分）《破阵子》一词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹，这是为什么？
12. （9分）阅读下面文言文，完成下面小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；
乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《孟子译注》）
（1）下列选项中加下划线字的意思都相同的一项是（）
A . 舍生而取义者也同舍生皆被绮绣屋舍俨然
B . 故患有所不辟也出则无敌国外患者患得患失
C . 所识穷乏者得我与得之心而寓之酒也各得其所
D . 是亦不可以已乎鞠躬尽瘁，死而后已争论不已
（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）
A . 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。

理解：孟子认为，人人都有向善之心，人人都能有行善之举，只不过“贤者”能保有求生的本性。

B . 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

翻译：轻蔑地、呵叱着给别人（吃），过路的饥民也不肯接受；用脚踩过给别人（吃），乞丐也不愿意接受。

理解：一碗饭食，事关生死，但也关乎尊严，有志气的人在两难之中，选择了宁可饿死也要保持尊严，这一事例生动地说明了有的人把义看得比生更为珍贵，在二者不可兼得时就会舍生取义。

（3）孟子善于运用类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。

请谈谈这种写法在选文和链接材料中分别是怎样运用的。

（链接材料）
橘生①淮南则为橘，生于淮北则为枳② ，叶徒相似，其实③味不同，所以然者何④？水土异也。

今民生长于齐⑤不盗，入楚则盗，得无⑥楚之水土使民善盗耶？
（节选自《晏子使楚》）
【注释】①［生］生长。

②［枳（zhǐ）］一种灌木类植物，果实味道酸苦。

③［其实］它们的果实。

④［所以然者何］这样的原因是什么呢？⑤［齐］指春秋时期的齐国，后边的“楚”即楚国。

齐国使者晏婴出使楚国，楚王命人捆绑一个盗贼从大家面前经过，说这盗贼是齐国人而羞辱晏婴，晏婴以此答对。

⑥［得无］莫非。

13. （20分）阅读下文，回答相关问题
①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。

”
②娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？”
③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。

小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。

爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。

小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。

但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。

自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。

爹梦见这样的场面比娘少
得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。

有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。

娘每一次听了都直撇嘴。

④可这一回的情形却与以往不同。

爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了！”
⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”
⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……”
⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。

直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。

小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。

爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。

第二天早晨，小三子送爹回去。

临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。

爹愣了，小三子也愣了。

小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。

看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。

小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。

最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。

⑧爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。

”
⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。

娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的小三子。

”
⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。

人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。

自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。

小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？
⑪秋去冬来，小三子回家过年。

时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。

临走的时候，爹娘把他送到村口。

乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。

人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。

可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。

突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？”
⑫小三子停下了脚步，慢慢转过身来。

⑬爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。

”
⑭小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。

他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。

围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。

几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。

（选自江岸《亲吻爹娘》）
（1）第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。

请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。

（2）第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。

看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。

请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。

（3）制作读书卡片是一种良好习惯。

请从品味语言的角度完成下面的读书卡片。

（友情提示：可任选一点具体分析。

或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）
读书卡片篇名：亲吻爹娘作者：江岸
摘句：小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。

他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。

品
味：
（4）现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。

从这个角度来看，《亲吻爹娘》一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。

14. （21分）阅读下文，回答相关问题
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。

“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。

①［他把眼睛睁得特别大，］“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。

那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。

②［可怜的老大臣的眼睛越睁越大］,可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。

这一点决不能让任何人知道。

难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。

”
“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

“哎呀，美极了！真是美妙极了！”③［老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看,］“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。

”
“嗯，我们听了非常高兴。

”两个骗子齐声说。

于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。

老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。

事实上他也这样做了。

（1）这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个
（2）这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。

（注意人物形象的刻画）
（3）老大臣看布料过程心理变化分析正确的是
A . 感慨害怕怀疑坚定
B . 悲叹害怕坚定犹豫
C . 悲叹害怕犹豫坚定
D . 高兴怀疑否定坚定
（4）“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？
（5）老大臣说假话的主要原因是
A . 骗子的骗术天衣无缝。

B . 老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。

C . 老大臣既虚伪又愚蠢。

D . 为了保住自己的官职。

（6）文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是
A . 为了突出表现老大臣的虚伪。

B . 为了讽刺老大臣的“称职”。

C . 看新装能推动情节发展。

D . 呈报皇上不能推动情节发展。

三、写作表达 (共1题；共5分)
15. （5分）阅读下面的材料，根据要求写作文。

行走于青春季节的你，生活天天在刷新。

是什么带来这些变化？是身边的亲人﹑老师﹑朋友，还是内心的勇气﹑乐观﹑执着？是校内的阅读﹑思考﹑互助，还是野外的漫步﹑远足﹑探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。

请以“刷新着我的生活”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整; ②立意自定；③文体自选；④不少于600字；⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

参考答案
一、积累运用 (共10题；共42分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
二、阅读理解 (共4题；共55分)
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
三、写作表达 (共1题；共5分)
15-1、。