心理学-第三章---课后习题

心理学-第三章---课后习题

习得性无助感 D 、社会支持感

( )5 、在解决中等难度问题的活动中，活

动动机与活动效率的关系成 ___________ 。

A ．正比

B ．反比

C ．正 U

型曲线 D ．倒 U 型曲线

( )6 、研究已证实， ___________ 是人类

行为的基本动力。

A. 情绪

B. 动机

C.

需要 D. 思维

( )7 、耶基斯 -多德森定律说明了动机和

行为效果之间的关系，如图： ________ 线反映

的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关

系。

( )8 、心理学家阿特金森认为，具有力求

成功动机的人倾向于选择成功概率为

__________ 的任务。

A.10%

B.20%

C.50%

D.100%

( )9 、按动机的性质可分为生理性动机和。

A. 原发性动机

B. 继发性动机

C. 社会性动机

D. 外源性动机

( )10 、按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和。

A. 生理性动机

B. 继发性动机

C. 社会性动机

D. 外源性动机

( )11 、成就动机是一种 ___________ 。

A. 社会动机

B. 生理动机

C. 社会赞许动机

D. 交往动机

( )12 、交往动机是一种 ___________ 。

A. 社会性动机

B. 生理性动机

C. 物质性动机

D. 原发性动机

( )13 、中国谚语中的“破罐子破摔”心

理，在心理学上称为 __________ 。

A ．习得性无助

B ．社会懈怠

C ．泛化

D ．条件反射

( )14 、下列能代表高成就需要者的描述是：。

A. 喜欢对问题承担自己的责任

B. 宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C. 倾向于选择风险较小的工作

D. 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

( )15 、动机和兴趣产生的基础是：。

Ａ . 归因Ｂ . 期望Ｃ . 需要Ｄ . 教育

( )16 、叶克斯 -多德森 (Yerkes-Dodson) 定律表明，较难课题的动机适宜强度：。

A 、较强

B 、中等

C 、较弱

D 、无规律可循

( )17 、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是：。

A 、努力

B 、能力

C 、难度

D 、运气

( )18 、有机体缺乏某种东西所引起的内在促动力量是。

A 动机

B 驱力

C 需要

D 渴望

( )19 、叶克斯 -多德森定律告诉我们___________ 。

A 、从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好

B 、从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好

C 、从事难度适中的工作，动机强度较高时成绩较好

D 、无论何种难度的工作，动机越强成绩越好( )20 、用心理学解读“艺高人胆大”，则“艺高”是指，“胆大”是指。

A 、自信，勇气

B 、自信，动机

C 、自我效能感，动机

D 、自我效能感，勇气

( )21 、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是。

A 、努力

B 、能力

C 、难度

D 、运气( )22 、马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为：

Ａ . 生长需要Ｂ . 缺失需要Ｃ . 心理需要 D. 基本需要

( )23 、动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律，也就是说：。

A. 动机与工作效率之间的关系呈现一个 U 型曲线关系

B. 中等强度的动机具有最高的工作效率

C. 动机越强，工作效率也越高

D. 不同的任务具有相同的最佳动机水平

( )24 、“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有

A 、整体性

B 、选择性

C 、层次性

D 、动力性

( )25 、在韦纳的归因理论中，努力是：。

A ．正确的

B ．不稳定的

C ．外在的

D ．不可控的

( )26 、下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是：。

A ．内在性

B ．普遍性

C ．可控性

D ．稳定性

( )27 、那些获得更少奖励的从事枯燥实验

任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释：。

A 、归因论

B 、认识失调理论

C 、平衡理论

D 、自我效能感理论

( )28 、“有机体内部失衡所产生的驱力使得个体通过行为满足需求、释放紧张而恢复平衡”是哪种动机理论所持观点：。

A 、本能论

B 、驱力论

C 、认知论

D 、自我实现论

( )29 、高成就动机的个体一般不会表现出以下哪种行为：。

A 、总是完成任务

B 、喜欢高效地工作

C 、喜欢达成目标

D 、花时间在计划上

( )30 、两组不同的被试参加同样单调乏味的实验，其中一组的报酬为 1 美元，另外一组的报酬为 20 美元，结果 1 美元组的被试认为实验相对来说更有趣。该实验现象可以用哪一种理论来解释：。

A 、归因理论

B 、认知失调理论

C 、本能论

D 、需要层次论

( )31 、生活满意度调查标明：在贫穷国家里，经济满意度更加强烈地预示着主观幸福感；