语言学概论：第四章 语法
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▪ 最小：不能分割和扩展 蔬菜——蔬、菜 白菜——白的菜 羊肉——羊的肉
2012-2013下学期
语言学概论
（二）词的类型 1、词的结构类型
（1）单纯词：由一个语素构成的词 （2）合成词：由两个或两个以上语素构成的词 ▪ 复合词：由词根复合而成的词。
语言、墨水、地震、司机、降低
blackbird,red-hot,dark-blue,baseball ▪ 派生词：由词根附加词缀派生出来的词。
2012-2013下学期
语言学概论
二、语法形式和语法意义
▪ 语法意义：从词的变化组合中体现出来的 各种关系意义。（注意与词汇意义的区分）
▪ 语法形式： 表达语法意义的各种语言材料 和方式。
▪ 语法形式和语法意义是语法学的核心内容， 二者相互联系、相互依存；但二者又不是 一一对应的。
2012-2013下学期
2012-2013下学期
语言学概论
二、句子
▪ 句子是表达完整意义的、具有一定语调的最小言语单 位。（动态语法单位） 明天 明天？ 明天！
（一）句子的结构类型 1、单句：只有一套句子成分 1）主谓句：由主谓短语构成的句子。 2）非主谓句 ▪ 体词性非主谓句：混蛋！ 星期三。 ▪ 谓词性非主谓句：禁止吸烟！ 下雨了。 ▪ 叹词句：喂！ 啊？ 哦！
（二）语法学的分支
▪ 词法、句法
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第二节 词 法
一、语法范畴（狭义） ▪ 语法范畴是由词的形态变化表示的语法意义的概括，
又称形态语法范畴或形态范畴。
1、性：词的语法形式所表示的事物或现象的性属。 主要是与名词相关的语法范畴。
俄语
德语
阴性
冬天
钢笔
阳性
房子
冬天
中性
2012-2013下学期
2012-2013下学期
语言学概论
（二）功能类型
1、体词性短语：主要做主、宾语，一般不做谓语。 ▪ 高悬在梢门上的天灯照亮了喜庆对联。 ▪ 住户不满三十家，都种田，打鱼。
2、谓词性短语：主要做谓语。 ▪ 日子就跟车轱辘一样，转得飞快。 ▪ 小镇上的人大部分已经认识。
3、饰词性短语：一般只做修饰语或补语。 ▪ 你要对大家负责。 ▪ 他跑得像飞一样。
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二、语素
（一）语素的定义 ▪ 语素是语言中的最小的音义结合体。
人民 垃圾
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语言学概论
（二）确定语素的方法
1、定义确认法
紧扣定义中的“最小”和“音义 结合体”来认定语素。其要点是先看 是否音义兼备，再看是否是“最小”。
2012-2013下学期
第一、老三、刀子、盆儿 unknow、impossible、reader、voiceless
2012-2013下学期
语言学概论
2、词的功能类型（词类）
词类是指词的语法分类，即根据词的某 种语法特征进行的分类。语法特征体现 两方面：
（1）词的形态标记和形态变化 性、数、格—— 名词 时、体、态—— 动词
的主体。 ▪ 被动态：主语是动作的受事，即行为动作
的对象。
The dog bits the cat. The cat was bitten by the dog.
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语言学概论
6、人称：表示动词与主语在人称上的 一致关系。一般通过动词的形态变化 来区分。
I am a student.（第一人称） You are a student.（第二人称） He is a student.（第三人称）
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2、复句
▪ 包含两个或两个以上的分句 复句与单句的本质区别
分析复句的构成，直接得到的是甲分句和 乙分句，而分析单句的构成，直接得到的是甲 句子成分和乙句子成分。比较：
山川壮丽，景色迷人。（复句）
山川景色，壮丽迷人。（单句）
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（二）句子的功能类型（交际功能分类）
第一节 语法和语法学
一、语法的性质 句语规法则是的词总的和构。成规则、变词法化规则和组词句成法
（一）语法的规约性 ▪ 对交际活动的制约性 ▪ 语法规则的社会约定性
2012-2013下学期
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（二）语法的抽象性 吃饭 喝茶 打球 看戏
动词+宾语
（三）语法的生成性：类推性和递归性 花开了
玫瑰花开了 院子里的玫瑰花开了 张三院子里的玫瑰花开了 在化工厂工作的张三院子里的玫瑰花开了 住在我家隔壁的在化工厂工作的张三院子里的玫瑰花开了
（1） I work .—— I worked . （2）I get up early. ——I got up early yesterday. （3） He is a worker.—— I am a worker . （4） We beat him .—— He is beaten by us .
说话时间
↑
↑
↑
－－过去时－ －现在时－－将来时－→
行动行为发生时间
▪ “体”表示行为动作进行的情况和状态。
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I write[一般体]
I am writing [进行体] I have written[完成体]
语言学概论
5、态：表示动作行为与主体的关系。 ▪ 主动态：主语是动作的施事，即行为动作
（三）词的确定（汉语）
1、有些词能单独回答问题，甚至能单独成句。
这座楼房高吗？高。
滚！
2、有的词虽不能单独回答问题，但能单独做句法成分。
我十分高兴。
来自百度文库
3、用“剩余法”确定词。把句法结构中可作句法成分的词 提出之后，剩余的不作句法成分但有独立性的语言单位也 是词。
妈妈的吻 站起来了 去北京吗
4、用“扩展法”确定词。在某个语言单位中插入别的语言 成分，不能插入或插入后意义发生改变，说明原单位是词； 反之，是短语。
foot-feet get-got
5、重叠：用重复整个词或词的一部分的方式 表示某种语法意义。 个—个个 看—看看 大—大大
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6、语调和重音 ▪ 语调：句子的音高及音强、音长形式。 ▪ 重音：多音节词中的重读位置，又称词重音。
7、异根式和零形式 ▪ 异根式：换用不同形式的词根，构成词汇意
第四章 语法
首先，请思考下列语料存在什么问题？
▪ 我的家就在海边，小的时候，父亲常常带我到海 边去散散步。
▪ 母亲整天照顾我、弟弟和三个姐姐，很辛辛苦苦 地做家务。
▪ 明天在学校见面我的老师。 ▪ 后来，梨花姑娘到山那边出嫁了。 （来源：北京语言大学HSK动态语料库）
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语言学概论
开关——
开白和布关——
白色的布
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语言学概论
计算机汉语分词的难点
交集型歧义字段问题”（词的边界问题）
（1）这样，才能干警务工作。 （2）公路局处理解放大道路面积水问题。
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第三节 句法
一、短语（词组）
▪ 词和词按照一定的结构方式组合起来，就 是词组，它是比词大的能独立运用的音义 结合体。
▪ 短语是介于词和句之间的一级语法单位： 往下看，它是由词组成的；往上看，它是 造句的材料。
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语言学概论
（一）结构类型
1、主谓短语：陈述与被陈述的关系 菊花盛开、头脑清醒
2、述宾短语：支配与被支配、涉及与被涉及 洗衣服、喜欢下棋
3、偏正短语：修饰与被修饰、限制与被限制（定中、状中） 优秀的作品、很大
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（2）词在句子中的语法功能
▪ 能充当什么句法成分，不能充当什么句 法成分。
只能充当状语—— 副词
▪ 能跟什么词组合，不能跟什么词组合
如：能与方位词组合成方位词组；不受副 词“不”修饰；不在介宾结构后出现；不 作补语；不带宾语—名—词
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语言学概论
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语言学概论
语法范畴的特点
1、有共同的意义领域。 2、同一语法范畴中的各个变化形式是相互对
立的、排斥的。 3、同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅
取决于它本身，而且也取决于它和 其他项 之间的相互制约的关系。
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语言学概论
练习
▪ 比较下列各组英语句子，说明它们分别 是用什么语法形式表达了什么语法范畴 的变化。
语言学概论
2、替换法
▪ 能够被已知语素替换，并可与已知 语素组合。
马车 牛车 驴车 电车 火车
马尾 马鞍 马肉 马头
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语言学概论
▪ 注意（1）替换时这个单位意义不能改变。
马虎 老虎 猛虎
马车 马背 马头
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语言学概论
▪ 注意（2）：两个单位都要被替换，如果只 有其中一个可以替换，那么整个语言单位 还是一个语素。
义相同但语法意义不同的词。 good-better-best
▪ 零形式：不改变词形，直接用词的原形表示 与变化形式不同的语法意义。 book-books
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语言学概论
三、语法学
（一）语法学的任务
▪ 语言学是研究语言的结构规则的学科。其 核心任务是研究词语的组合规则，研究怎 样由较小的语言单位组合成较大的语言单 位。
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语言学概论
（2）根据语素在词中的作用 ① 构词语素（构成新词）：
▪ 词根：有实在意义的构词语素，是词的核心部 分，词的词汇意义主要由词根来表达，没有词 根不能成词。
▪ 词缀：黏附在词根上构成新词的语素，表示附 加性的词汇意义，不能单独成词。 unfair 、miscount
钢笔
房子`
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2、数：是词的语法形式所表示的事物或现象的量的 特征。主要是名词和代词所有的语法范畴。
景颇语人称代词的数 单数 [ŋai33]我 [naŋ33]你 [kj‘i33]他 双数 [an55]我俩 [nan55]你俩 [k‘an55]他俩 复数 [an55 t‘e 33] 我们 [nan55 t‘e 33]你们 [k‘an55 t‘e 33]他们
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2、辅助词：专门或主要表示语法意义的词 爸爸妈妈——爸爸的妈妈
（并列结构） （定中结构）
修改书稿——修改的书稿
（动宾结构） （定中结构）
3、附加：即在词干上加上构形语素以构成词 的不同语法形式。
-s -ed -est -ing
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语言学概论
4、内部屈折：通过改变词中语素的部分语音 形式来表示语法意义的一种方式。
蝴蝶 粉蝶 彩蝶 凤蝶
蝴？
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练习
▪ 请确定以下的词各包含几个语素。
驼绒、骆驼、predictive
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（三）语素的类型
（1）根据语素构成词的能力 ▪ 成词语素： 汉语：山、钱、说、炒、高…… 英语：table,house,dance,kill…… ▪ 不成词语素： 汉语：警、威、究、协、净…… 英语：unfair,reader,useful
语言学概论
（一）语法形式
1、语序：词语排列的先后顺序。 汉语：我们理解——理解我们
衣服干净——干净衣服 紧握——握紧
俄语：他喜欢数学 ▪ Он любит математика ▪ Он математика любит ▪ Mатематика oн любит ▪ Mатематика любит oн ▪ любит oн математика ▪ любит математика oн
② 构形语素（构成形态变化）
▪ 词尾：黏附在词的末尾，构成词的语法形式， 并表示语法意义，而不能构成新词。 desks、worked
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三、词
（一）词的定义 词是造句时能够自由运用的最小单位。
▪ 自由运用：可以作为一个独立的建筑材料单位， 或单独或和其他建筑材料单位结合起来，造成 各种语和句。
4、联合短语：各成分间不分主次，语法地位平等 美丽善良、我和他
5、述补短语：补语对述语起补充说明作用 跑得快、站起来
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练习
请指出下列短语的结构类型 ▪ 调查研究 ▪ 思想水平 ▪ 洗干净 ▪ 今天星期天 ▪ 睡土炕 ▪ 把钱花了 ▪ 房子真大 ▪ 站起来 ▪ 喜欢运动
思考：汉语中有无“数”这种语法范畴，比如“们”、“俩” 算不算？
3、格：主要表示名词、代词在组合中与其他词语之 间的语法关系。
山西寿阳方言第一/第二人称代词的格
主宾格
属格
我 [γ]
[e]
你 [ ni ]
[nie]
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4、时和体（动词具有的语法范畴）
▪ “时”表示动作行为发生的时间与说话时 刻的关系。
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（二）词的类型 1、词的结构类型
（1）单纯词：由一个语素构成的词 （2）合成词：由两个或两个以上语素构成的词 ▪ 复合词：由词根复合而成的词。
语言、墨水、地震、司机、降低
blackbird,red-hot,dark-blue,baseball ▪ 派生词：由词根附加词缀派生出来的词。
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二、语法形式和语法意义
▪ 语法意义：从词的变化组合中体现出来的 各种关系意义。（注意与词汇意义的区分）
▪ 语法形式： 表达语法意义的各种语言材料 和方式。
▪ 语法形式和语法意义是语法学的核心内容， 二者相互联系、相互依存；但二者又不是 一一对应的。
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二、句子
▪ 句子是表达完整意义的、具有一定语调的最小言语单 位。（动态语法单位） 明天 明天？ 明天！
（一）句子的结构类型 1、单句：只有一套句子成分 1）主谓句：由主谓短语构成的句子。 2）非主谓句 ▪ 体词性非主谓句：混蛋！ 星期三。 ▪ 谓词性非主谓句：禁止吸烟！ 下雨了。 ▪ 叹词句：喂！ 啊？ 哦！
（二）语法学的分支
▪ 词法、句法
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第二节 词 法
一、语法范畴（狭义） ▪ 语法范畴是由词的形态变化表示的语法意义的概括，
又称形态语法范畴或形态范畴。
1、性：词的语法形式所表示的事物或现象的性属。 主要是与名词相关的语法范畴。
俄语
德语
阴性
冬天
钢笔
阳性
房子
冬天
中性
2012-2013下学期
2012-2013下学期
语言学概论
（二）功能类型
1、体词性短语：主要做主、宾语，一般不做谓语。 ▪ 高悬在梢门上的天灯照亮了喜庆对联。 ▪ 住户不满三十家，都种田，打鱼。
2、谓词性短语：主要做谓语。 ▪ 日子就跟车轱辘一样，转得飞快。 ▪ 小镇上的人大部分已经认识。
3、饰词性短语：一般只做修饰语或补语。 ▪ 你要对大家负责。 ▪ 他跑得像飞一样。
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二、语素
（一）语素的定义 ▪ 语素是语言中的最小的音义结合体。
人民 垃圾
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（二）确定语素的方法
1、定义确认法
紧扣定义中的“最小”和“音义 结合体”来认定语素。其要点是先看 是否音义兼备，再看是否是“最小”。
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第一、老三、刀子、盆儿 unknow、impossible、reader、voiceless
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2、词的功能类型（词类）
词类是指词的语法分类，即根据词的某 种语法特征进行的分类。语法特征体现 两方面：
（1）词的形态标记和形态变化 性、数、格—— 名词 时、体、态—— 动词
的主体。 ▪ 被动态：主语是动作的受事，即行为动作
的对象。
The dog bits the cat. The cat was bitten by the dog.
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6、人称：表示动词与主语在人称上的 一致关系。一般通过动词的形态变化 来区分。
I am a student.（第一人称） You are a student.（第二人称） He is a student.（第三人称）
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2、复句
▪ 包含两个或两个以上的分句 复句与单句的本质区别
分析复句的构成，直接得到的是甲分句和 乙分句，而分析单句的构成，直接得到的是甲 句子成分和乙句子成分。比较：
山川壮丽，景色迷人。（复句）
山川景色，壮丽迷人。（单句）
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（二）句子的功能类型（交际功能分类）
第一节 语法和语法学
一、语法的性质 句语规法则是的词总的和构。成规则、变词法化规则和组词句成法
（一）语法的规约性 ▪ 对交际活动的制约性 ▪ 语法规则的社会约定性
2012-2013下学期
语言学概论
（二）语法的抽象性 吃饭 喝茶 打球 看戏
动词+宾语
（三）语法的生成性：类推性和递归性 花开了
玫瑰花开了 院子里的玫瑰花开了 张三院子里的玫瑰花开了 在化工厂工作的张三院子里的玫瑰花开了 住在我家隔壁的在化工厂工作的张三院子里的玫瑰花开了
（1） I work .—— I worked . （2）I get up early. ——I got up early yesterday. （3） He is a worker.—— I am a worker . （4） We beat him .—— He is beaten by us .
说话时间
↑
↑
↑
－－过去时－ －现在时－－将来时－→
行动行为发生时间
▪ “体”表示行为动作进行的情况和状态。
2012-2013下学期
I write[一般体]
I am writing [进行体] I have written[完成体]
语言学概论
5、态：表示动作行为与主体的关系。 ▪ 主动态：主语是动作的施事，即行为动作
（三）词的确定（汉语）
1、有些词能单独回答问题，甚至能单独成句。
这座楼房高吗？高。
滚！
2、有的词虽不能单独回答问题，但能单独做句法成分。
我十分高兴。
来自百度文库
3、用“剩余法”确定词。把句法结构中可作句法成分的词 提出之后，剩余的不作句法成分但有独立性的语言单位也 是词。
妈妈的吻 站起来了 去北京吗
4、用“扩展法”确定词。在某个语言单位中插入别的语言 成分，不能插入或插入后意义发生改变，说明原单位是词； 反之，是短语。
foot-feet get-got
5、重叠：用重复整个词或词的一部分的方式 表示某种语法意义。 个—个个 看—看看 大—大大
2012-2013下学期
语言学概论
6、语调和重音 ▪ 语调：句子的音高及音强、音长形式。 ▪ 重音：多音节词中的重读位置，又称词重音。
7、异根式和零形式 ▪ 异根式：换用不同形式的词根，构成词汇意
第四章 语法
首先，请思考下列语料存在什么问题？
▪ 我的家就在海边，小的时候，父亲常常带我到海 边去散散步。
▪ 母亲整天照顾我、弟弟和三个姐姐，很辛辛苦苦 地做家务。
▪ 明天在学校见面我的老师。 ▪ 后来，梨花姑娘到山那边出嫁了。 （来源：北京语言大学HSK动态语料库）
2012-2013下学期
语言学概论
开关——
开白和布关——
白色的布
2012-2013下学期
语言学概论
计算机汉语分词的难点
交集型歧义字段问题”（词的边界问题）
（1）这样，才能干警务工作。 （2）公路局处理解放大道路面积水问题。
2012-2013下学期
语言学概论
2012-2013下学期
语言学概论
第三节 句法
一、短语（词组）
▪ 词和词按照一定的结构方式组合起来，就 是词组，它是比词大的能独立运用的音义 结合体。
▪ 短语是介于词和句之间的一级语法单位： 往下看，它是由词组成的；往上看，它是 造句的材料。
2012-2013下学期
语言学概论
（一）结构类型
1、主谓短语：陈述与被陈述的关系 菊花盛开、头脑清醒
2、述宾短语：支配与被支配、涉及与被涉及 洗衣服、喜欢下棋
3、偏正短语：修饰与被修饰、限制与被限制（定中、状中） 优秀的作品、很大
2012-2013下学期
语言学概论
（2）词在句子中的语法功能
▪ 能充当什么句法成分，不能充当什么句 法成分。
只能充当状语—— 副词
▪ 能跟什么词组合，不能跟什么词组合
如：能与方位词组合成方位词组；不受副 词“不”修饰；不在介宾结构后出现；不 作补语；不带宾语—名—词
2012-2013下学期
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语言学概论
语法范畴的特点
1、有共同的意义领域。 2、同一语法范畴中的各个变化形式是相互对
立的、排斥的。 3、同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅
取决于它本身，而且也取决于它和 其他项 之间的相互制约的关系。
2012-2013下学期
语言学概论
练习
▪ 比较下列各组英语句子，说明它们分别 是用什么语法形式表达了什么语法范畴 的变化。
语言学概论
2、替换法
▪ 能够被已知语素替换，并可与已知 语素组合。
马车 牛车 驴车 电车 火车
马尾 马鞍 马肉 马头
2012-2013下学期
语言学概论
▪ 注意（1）替换时这个单位意义不能改变。
马虎 老虎 猛虎
马车 马背 马头
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▪ 注意（2）：两个单位都要被替换，如果只 有其中一个可以替换，那么整个语言单位 还是一个语素。
义相同但语法意义不同的词。 good-better-best
▪ 零形式：不改变词形，直接用词的原形表示 与变化形式不同的语法意义。 book-books
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三、语法学
（一）语法学的任务
▪ 语言学是研究语言的结构规则的学科。其 核心任务是研究词语的组合规则，研究怎 样由较小的语言单位组合成较大的语言单 位。
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（2）根据语素在词中的作用 ① 构词语素（构成新词）：
▪ 词根：有实在意义的构词语素，是词的核心部 分，词的词汇意义主要由词根来表达，没有词 根不能成词。
▪ 词缀：黏附在词根上构成新词的语素，表示附 加性的词汇意义，不能单独成词。 unfair 、miscount
钢笔
房子`
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2、数：是词的语法形式所表示的事物或现象的量的 特征。主要是名词和代词所有的语法范畴。
景颇语人称代词的数 单数 [ŋai33]我 [naŋ33]你 [kj‘i33]他 双数 [an55]我俩 [nan55]你俩 [k‘an55]他俩 复数 [an55 t‘e 33] 我们 [nan55 t‘e 33]你们 [k‘an55 t‘e 33]他们
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2、辅助词：专门或主要表示语法意义的词 爸爸妈妈——爸爸的妈妈
（并列结构） （定中结构）
修改书稿——修改的书稿
（动宾结构） （定中结构）
3、附加：即在词干上加上构形语素以构成词 的不同语法形式。
-s -ed -est -ing
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4、内部屈折：通过改变词中语素的部分语音 形式来表示语法意义的一种方式。
蝴蝶 粉蝶 彩蝶 凤蝶
蝴？
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练习
▪ 请确定以下的词各包含几个语素。
驼绒、骆驼、predictive
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（三）语素的类型
（1）根据语素构成词的能力 ▪ 成词语素： 汉语：山、钱、说、炒、高…… 英语：table,house,dance,kill…… ▪ 不成词语素： 汉语：警、威、究、协、净…… 英语：unfair,reader,useful
语言学概论
（一）语法形式
1、语序：词语排列的先后顺序。 汉语：我们理解——理解我们
衣服干净——干净衣服 紧握——握紧
俄语：他喜欢数学 ▪ Он любит математика ▪ Он математика любит ▪ Mатематика oн любит ▪ Mатематика любит oн ▪ любит oн математика ▪ любит математика oн
② 构形语素（构成形态变化）
▪ 词尾：黏附在词的末尾，构成词的语法形式， 并表示语法意义，而不能构成新词。 desks、worked
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三、词
（一）词的定义 词是造句时能够自由运用的最小单位。
▪ 自由运用：可以作为一个独立的建筑材料单位， 或单独或和其他建筑材料单位结合起来，造成 各种语和句。
4、联合短语：各成分间不分主次，语法地位平等 美丽善良、我和他
5、述补短语：补语对述语起补充说明作用 跑得快、站起来
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练习
请指出下列短语的结构类型 ▪ 调查研究 ▪ 思想水平 ▪ 洗干净 ▪ 今天星期天 ▪ 睡土炕 ▪ 把钱花了 ▪ 房子真大 ▪ 站起来 ▪ 喜欢运动
思考：汉语中有无“数”这种语法范畴，比如“们”、“俩” 算不算？
3、格：主要表示名词、代词在组合中与其他词语之 间的语法关系。
山西寿阳方言第一/第二人称代词的格
主宾格
属格
我 [γ]
[e]
你 [ ni ]
[nie]
2012-2013下学期
语言学概论
4、时和体（动词具有的语法范畴）
▪ “时”表示动作行为发生的时间与说话时 刻的关系。