教职工代表大会制度.
教职工代表大会制度标准版(三篇)
教职工代表大会制度标准版１、教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
２、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻__路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指示，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量积极开展工作。
３、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
４、教职工代表大会的代表由教职工群众群主推选，报学校党支部审查批准产生代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其名额分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不少于代表总数的____%。
代表产生以后，编成代表组参加大会。
根据需要可邀请有关领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。
列席代表和特邀代表有发言权，但不享受有选举权和表决权。
５、在一般情况下，教职工代表大会每三年或二年____届，每学年召开一次。
每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
６、教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会要负责做好教职工代表大会的组织、筹备工作和会议期间的会务工作。
７、大会主席成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。
主席团一般为____至____人，主持召开本届教代会的大会。
８、教职工代表大会行使以下五项职权：1）听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
2）讨论学校教师聘任制方案、岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。
教职工代表大会相关制度工作(5篇)
教职工代表大会相关制度工作小寒学校教职工代表大会制度(暂行)一、学校教职工(代表)大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种____形式。
二、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队体的素质，提高教育教学质量而开展工作。
三、教职工(代表)大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工(代表)的过半数同意方为有效。
四、教职工(代表)大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部____批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。
代表名额根学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的____%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，教职工为列集代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
五、在一般情况下，学校每年召开一至二次教职工(代表)大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工(代表)出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工(代表)的要求，可以召开等临时会议。
六、教职工(代表)大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会要负责做好教职工(代表)大会的____，筹备工作，会议期间的事务工作。
七、大会主席团议员由筹备组征求各方面的意见后提名，党支部____同意，由教代表预备会议正式表决产生。
主席团一般为____至____人，主持召开本届教职工代表大会。
八、教职工代表大会行使以下职权。
1、听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。
幼儿园教职工代表大会制度
幼儿园教职工代表大会制度一、总则幼儿园教职工代表大会（以下简称教代会）是幼儿园教职工行使民主权利，参与幼儿园民主管理和监督的基本形式，是幼儿园管理体制的重要组成部分。
教代会在幼儿园党组织的领导下开展工作，按照规定程序行使职权。
二、教代会的职权1.听取和审议园长的工作报告、幼儿园的发展规划、工作计划、财务预决算、重大改革方案等，并提出意见和建议。
2.讨论通过幼儿园的各项规章制度，如教职工考核制度、奖惩制度、福利制度等。
3.审议幼儿园的重要事项，如教职工的职称评定、岗位聘任、工资调整等。
4.监督幼儿园领导干部，对领导干部进行民主评议和推荐。
5.维护教职工的合法权益，反映教职工的意见和要求。
三、教代会的代表1.教代会代表应具备良好的思想政治素质，关心幼儿园的发展，有较强的民主意识和参与能力。
2.代表由教职工直接选举产生，实行任期制，每届任期一般为[任期年限]。
3.代表的构成应具有广泛性，包括教师、保育员、行政管理人员、后勤人员等。
4.代表应认真履行职责，听取和反映教职工的意见和建议，积极参与教代会的各项活动。
四、教代会的组织制度1.教代会每学年至少召开[会议次数]次，遇有重大事项可随时召开。
2.教代会的筹备工作由幼儿园工会负责，包括征集提案、确定会议议程、准备会议材料等。
3.教代会的决议应经全体代表半数以上通过方为有效。
4.教代会的决议对全体教职工具有约束力，幼儿园应认真贯彻执行。
五、教代会的工作机构1.幼儿园工会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作。
2.工会应做好教代会的组织、协调和服务工作，保障教代会的顺利召开。
3.工会应督促幼儿园落实教代会的决议，维护教职工的合法权益。
六、附则1.本制度经教代会审议通过后实施。
2.本制度的修改和解释权归教代会。
3.本制度如有与国家法律法规和上级有关规定相抵触的，以国家法律法规和上级有关规定为准。
通过建立健全幼儿园教职工代表大会制度，可以充分发挥教职工的民主参与和监督作用，促进幼儿园的民主管理和科学决策，推动幼儿园的和谐发展。
教职工代表大会制度(7篇)
教职工代表大会制度一、学校建立教代会制度有哪些法律依据。
《____宪法》第二条规定。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
《教育法》第三十条规定。
学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等____形式，保障教职工参与民主管理和监督。
《高等教育法》第四十三条规定。
高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等____形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。
《教师法》对教代会民主管理也作了明确规定。
二、高校教代会制度是怎样建立和发展的。
____年，教育工会恢复____活动后，参照企业实行职代会制度的经验，在____、____部分高等学校和中小学校开展建立教代会制度的试点工作。
____年____月，教育部和全国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。
同年____月，____作出的《____教育体制改革____决定》指出：要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。
国家教育部、全国总工会发布了《高校教职工代表大会规定》，明确教代会的定位，科学界定教代会的职权，为新时期完善高校教代会制度，进一步推动教代会制度建设进入全面发展阶段，提供了政策依据。
三、我校本届教职工代表大会是第几届，何时召开的。
____理工大学第____届教职工代表大会于____月____日至____日与校第____届工会会员代表大会同时召开。
四、学校____要建立教代会制度。
首先，这是落实__全心全意依靠工人阶级指导方针的需要。
要办好学校必须全心全意依靠广大教职工，调动各方面的积极性。
教代会能够集思广益，在办学中发挥重要作用。
其次，是保障教职工依法行使民主权利的需要。
第三，是加强和推进基层民主建设的需要。
第四，是进一步改革完善学校管理体制的需要。
教职工代表大会制度是学校管理体制的重要组成部分，教代会在同级____领导下开展工作。
幼儿园教职工代表大会制度
幼儿园教职工代表大会制度是一种基于民主原则的组织模式，旨在提升幼儿园教职工参与决策、管理和监督的能力，促进教职工的民主参与和集体协商，推进幼儿园的健康发展。
本文将从以下几个方面进行探讨：幼儿园教职工代表大会的组成和选举程序、代表大会的职责和权力、代表大会的运行机制以及幼儿园教职工代表大会制度的意义和存在问题。
一、幼儿园教职工代表大会的组成和选举程序幼儿园教职工代表大会包括代表大会全体代表和代表大会常务委员会两个层级。
全体代表由幼儿园教职工通过民主选举产生，代表大会常务委员会由全体代表选举产生。
选举程序大致包括以下几个环节：1.确定选举委员会：幼儿园教职工代表大会选举委员会由全体代表选举产生，负责组织和监督代表选举工作。
2.确定选举办法：根据实际情况，确定选举办法，包括选举权、被选举权的范围和条件，选举程序以及候选人提名方式等。
3.候选人提名：教职工根据选举办法提名合适的候选人，并公布候选人名单。
4.选民登记和投票：选民按照选举办法，在规定的时间和地点进行投票，产生代表。
5.计票和公布结果：由选举委员会进行计票和结果公告，最终确定代表名单。
二、代表大会的职责和权力幼儿园教职工代表大会作为教职工的代表机构，履行着重要的职责和权力。
主要包括以下几个方面：1.制定幼儿园的发展规划和教育教学方案：代表大会在全体教职工的参与下，制定幼儿园的年度发展规划和教育教学方案，为幼儿园的整体发展和提升教育教学质量提供指导。
2.选举和监督幼儿园领导班子：代表大会通过选举产生幼儿园的领导班子，包括园长和副园长。
代表大会还对幼儿园领导班子的工作进行监督，确保其依法执政、廉洁行政和务实担当。
3.制定幼儿园的规章制度和政策：代表大会根据实际需要，制定幼儿园的内部规章制度和政策，包括教职工的权益保障、劳动条件、福利待遇等方面的规定。
4.审议和决定重大事项：代表大会审议和决定重大事项，如幼儿园的重要投资决策、人事任免、财务决算等。
小学教职工代表大会制度(五篇)
小学教职工代表大会制度第一条教代会代表选举和会议表决制度1.教职工代表实行常任制，任期三到五年，可以连选连任。
教代会与工代会合并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重代表身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。
2.教职工代表的基本条件。
凡依法享有政治权利的本校在编教职工（工会会员），均可当选为教职工代表。
同时应具备下列条件：①坚持__基本路线，拥护__方针政策，遵守国家的法律法规;②掌握一定的业务知识、管理知识和较强的民主政治意识，热心参加学校的民主管理活动和其它公益事业;③认真履行岗位职责，出色地完成本职工作，遵守社会公德、职业道德，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表;④密切联系群众，热心为教职工办事，能正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求，作风正派，公正公道;⑤有较高的群众威信。
3.教职工代表候选人，由各选举组室按超出正式代表名额的三分之一民主协商正式候选人名单，采取无记名投票方式差额选举产生。
选举时实际参加选举的人数必须超过参加人数的半数以上。
得票数多于应参加选举人数的半数以上方可当选。
4.教职工代表因工作需要在本校内部岗位调动，其代表资格应予保留，并视为调入单位代表，由此而造成原选举单位代表缺额，一般不再增补。
因离休、退休、调离本校的教职工代表，其代表资格自行终止，造成的代表缺额可按民主选举程序补选。
补选代表应由选举单位给校工会写出报告，经同意后再行补选。
5.代表在任期内出现下列情况可以更（撤）换：①违法犯罪，受到刑事处分;②停薪留职，离开学校;③长期出国、外借、病事假等，不能参加教代会活动;④无故不参加教代会活动。
更（撤）换代表，由代表团写出书面报告送校工会，说明更（撤）换代表的姓名和原因，经校工会同意后，再按民主程序进行。
6.在教职工代表大会上选举大会主席团、大会秘书长、副秘书长、各专门工作委员会和其他临时性机构时，一般采用举手表决的方式。
幼儿园教职工代表大会制度制度(三篇)
幼儿园教职工代表大会制度制度幼儿园教职工代表大会制度是指在幼儿园内建立教职工代表大会组织，以实现教职工的参与管理、民主决策和维护权益的制度。
幼儿园教职工代表大会制度的主要内容包括以下几个方面：1. 组织形式：成立教职工代表大会，选举产生代表，代表全体教职工的利益和意愿，对幼儿园的方针政策、发展规划和重大决策进行讨论和决定。
2. 代表选举：教职工代表大会的代表应该通过选举产生，选举应该公正、公平、平等，代表应该具备代表教职工意愿和利益的能力。
3. 会议制度：教职工代表大会应该按照一定的时间、地点和程序召开会议，制定会议议程，进行讨论和决策，形成决议并表达教职工的意愿和利益。
4. 决策程序：教职工代表大会进行决策时，应该通过充分讨论，听取各方意见，尊重多数意见，同时也要保护少数意见的权利。
5. 权益保障：教职工代表大会应该维护教职工的合法权益，包括工资待遇、劳动保障、工作环境、职业发展等方面的权益。
通过幼儿园教职工代表大会制度的建立和运行，可以有效地推动幼儿园的民主管理与决策，增强教职工的参与度和归属感，促进教育教学质量的提升。
幼儿园教职工代表大会制度制度（二）幼儿园教职工代表大会制度是指由幼儿园教职工选举产生的代表大会制度，旨在发挥教职工在幼儿园管理中的积极作用，增强教职工的参与度和决策权。
幼儿园教职工代表大会制度的主要内容包括以下几个方面：1. 代表选举：幼儿园教职工通过选举产生代表，代表应当具备优秀的教育教学能力和良好的师德师风，代表人数应当符合幼儿园教职工总人数的比例。
2. 代表职责：幼儿园教职工代表是教职工的代表，应当积极参与幼儿园重要事务的决策和管理，维护教职工的权益和利益。
代表应当及时向教职工反映幼儿园问题，并代表教职工提出合理的建议和意见。
3. 代表权利：幼儿园教职工代表有权参与幼儿园的干部选拔、教学改革、经费使用、教职工活动组织等重要事务的讨论和决策，享有提案、质询等议会权利。
4. 代表大会：幼儿园教职工代表大会是教职工代表与幼儿园管理层沟通交流的平台，代表大会应当定期召开，讨论重要事务，听取教职工的意见和建议，制定幼儿园的发展和管理方针。
中学教职工代表大会制度（精选3篇）
中学教职工代表大会制度（精选3篇）中学教职工代表大会制度篇1教职工代表大会制度，是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，也是工会履行维护职能的重要途径，它有效发挥教代会在学校民主管理和民主监督中的重要作用。
根据我校实际情况，特制定此制度：一、建立教代会的目的实行校长负责制，必须建立健全党组织领导下的以教师为主体的教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。
二、教代会的性质教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校实行民主管理的基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主的民主管理权利的机构，是促进学校决策科学化、民主化的重要渠道，是学校实行校务公开的主要载体。
教代会实行民主集中制。
三、教代会的任务1、教代会要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党和国家的方针政策和法律法规。
2、正确处理国家、集体和教职工三者利益关系。
3、教育引导教职工更新观念，大胆创新，志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，培育造就高素质的教师队伍。
四、教代会的职权教代会一般行使四项职权，简单概括为：审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。
落实四项职权是教代会制度的核心，是检验教代会工作成效的关键。
四项职权是一个整体，缺一不可。
(一) 行使审议建议权。
教代会具有审核讨论学校建设和发展的重大问题并就此提出建议的权力。
适用范围主要听取讨论校长，讨论审议学校的办学方针、发展规划、学年、年度财务工作报告、教育教学和管理制度以及重大改革方案或措施等，提出意见和建议。
(二) 行使审议通过权教代会对教职工聘任制和绩效工资制实施方案、学校岗位责任制方案、教师职业道德规范实施方案、教职工管理制度、奖惩办法以及其他重要进行审议并通过，然后由校长颁布实施。
(三) 行使审议决定权教职工生活福利事项、公益金等，由教代会审议决定，具体实施和管理仍由学校组织运作。
中学教职工代表大会制度(3篇)
中学教职工代表大会制度是指在中学内部建立代表大会制度，通过选举产生教职工代表，代表教职工参与学校管理和决策的一种制度。
中学教职工代表大会制度通常由学校行政部门或教师代表委员会负责组织实施。
代表大会的成员一般包括学校教师、教辅人员和其他职工，他们通过选举产生代表，代表大会定期或不定期召开，讨论和决策与教学教育、学校管理有关的事务。
中学教职工代表大会制度的目的是在广泛听取教职工的意见和建议的基础上，加强教职工的参与和决策权，推动学校民主管理和发展。
代表大会可以讨论和决定学校的教育教学方针、教师培训与发展、教学资源配置、课程设置、学校规章制度等重要事项，并监督和评估学校工作的实施情况。
中学教职工代表大会制度的实施有助于促进师生关系、改善教育教学条件、凝聚学校凝聚力、提高教学质量和学生综合素质。
通过代表大会制度，教职工的利益可以得到更好地保障，学校的管理决策更加科学合理，学校和教师之间形成更紧密的合作关系，共同推动学校的快速发展。
中学教职工代表大会制度（二）第一章总则第一条为了保障中学教职工的合法权益，促进教育事业的发展，根据国家有关教育法规和教育部门的文件精神，制定本制度。
第二条中学教职工代表大会是中学教职工行使民主权利、管理学校事务的最高权力机构。
第三条中学教职工代表大会行使权力，应坚持集体领导、民主决策、依法治校的原则。
第四条中学教职工代表大会负责听取和审议中学教职工代表的工作报告，解决重要问题，选举和罢免中学教职工代表，制定和修改学校章程和各项规章制度。
第五条中学教职工代表大会的决议，应当依法予以执行。
第二章代表的产生第六条中学教职工代表大会代表的产生，应当具有充分的民主程序，实行代表选举制度。
第七条中学教职工代表大会代表的选举，应当遵循平等、民主、公开、公正的原则，充分发扬教职工自主参与、平等竞争、多元代表的精神。
第八条中学教职工代表大会代表的选举，应当有充分的宣传，确保教职工充分了解代表选举的规定和程序。
幼儿园教职工代表大会制度（通用5篇）
幼儿园教职工代表大会制度幼儿园教职工代表大会制度（通用5篇）在日新月异的现代社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教职工代表大会制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教职工代表大会制度篇1教职工代表大会是幼儿园教职工行使民主权利，参与幼儿园民主管理和民主监督的基本形式，是幼儿园管理体制中的重要组成部分。
为了推进幼儿园民主建设，保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督，健全和完善校长负责制。
根据《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及其它有关规定，制定本制度。
一、教职工代表大会的职权:教职工代表大会在党组织的领导下开展工作，按照规定程序行使职权，遵循民主集中制的原则，使各项工作达到规范、有序、优化的要求。
二、审议建议权:听取讨论园长工作报告，对园长的工作报告、幼儿园的章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告、业务招待费使用情况报告、教职工培训情况以及与幼儿园其它有关改革发展的重大问题，提出意见和建议。
三、审议通过权:审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任制度或方案、奖惩制度、教职工工资分配方案以及其它与教职工权益有关的重要的规章制度。
审议通过后，由园长颁布实施。
四、审议决定权:审议决定教职工福利费使用的原则和办法以及其它有关教职工的福利事项。
五、民主评议监督权:按照教育党委的安排，在党组织的领导下，每年进行民主评议党政领导干部。
六、教职工代表:1、因我园教职工人数未超过23人，按《教育系统教职工代表大会工作规程》中有关规定，幼儿园园建立的是全体教职工民主管理大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。
(如教工人数超过50人以上的，就要实施代表制,那么就要按程序进行代表的选举。
1、代表的条件。
2、代表的产生一教研组为单位，有教职工以无记名投票方式选举产生。
3、代表人数不少于25人，按个教研组人员构成情况均衡分布。
教职工代表大会制度范文（三篇）
教职工代表大会制度范文第一章总则第一条目的：为了加强学校教职工的民主管理，发挥教职工的积极性和创造性，促进学校事业的健康发展，制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校教职工依法行使民主管理权利的重要途径和形式，是决策、监督和参与的重要平台。
第三条教职工代表大会的任务是：制定与教职工切身利益密切相关的政策和制度；评议和审议学校的重大问题和重要事项；监督学校的工作和财务管理；选举和监督学校的各级职务等。
第二章组织机构第四条学校教职工代表大会由学校内教职工中选举产生，代表教职工的利益进行代表和监督。
第五条学校教职工代表大会由代表大会主席团、常务委员会和专门委员会组成。
第六条代表大会主席团是教职工代表大会的执行机构，由代表大会选举产生，负责组织召开代表大会，审议通过议程，决定代表大会的日程和会议的各项规程。
第七条常务委员会是代表大会主席团的议事机构，由代表大会主席团成员组成，负责审议并组织落实代表大会的议案和决定。
第八条专门委员会是教职工代表大会的协助机构，由代表大会选举产生，负责研究和落实与其职责范围相关的问题。
第三章选举与任期第九条教职工代表大会代表的选举应当公开、公正、公平、有序进行，遵循党的群众路线和选举法律法规。
第十条教职工代表大会代表的任期为三年，可以连任一届。
第四章权力和义务第十一条教职工代表大会具有制定和修改学校教职工与学校事业发展相关的政策、章程、制度的权力。
第十二条教职工代表大会可以评议和审议学校的重大问题和重要事项。
第十三条教职工代表大会有权对学校的工作和财务管理进行监督。
第十四条教职工代表大会有权选举和监督学校的各级职务。
第十五条教职工代表大会代表应当履行代表职责，充分发挥代表作用，维护教职工的权益，促进学校的发展。
第五章会议程序第十六条教职工代表大会每年至少召开一次，由代表大会主席团决定会议的具体时间和地点。
第十七条教职工代表大会的会议具有法定代表人数的参加人员，代表大会主席团负责动员和组织代表参加会议。
教职工代表大会制度范本(4篇)
教职工代表大会制度范本一、根据中华人民共和国《教育法》和____《____教育体制改革的决定》中关于“学校建立以教师为主的教职工代表大会制度”的规定，结合本校实际，特制定本制度。
二、教职工代表大会制度是国家一项政治制度，是学校领导体制的组成部分，也是学校一项管理制度，是加强民主管理和监督的基本形式，是落实____关于全心全意依靠工人阶级的政治原则的具体体现，是教职工主人翁地位的保证。
三、本校教职工代表大会是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。
四、本校教职工代表大会接受校党组织政治、思想组织领导。
贯彻执行党和国家的方针、政策和教育法规，要正确处理好国家、学校和教职工三者关系。
推动学校教育改革的发展，促进教育质量的提高。
五、本校教职工代表大会应积极配合和支持校长行使职权，维护学校行政指挥系统的权威，校长要尊重教职工代表大会行使民主管理的权利，定期向教职工代表大会报告工作，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教代会提出的应由行政处理的提案。
并接受教代会的检查、监督。
六、教职工代表大会实行民主集中制。
七、教职工代表大会行使下列职权。
(一)审议建议权。
教代会听取校长工作报告。
讨论审议学校办学思想，发展规划，重大改革方案，教职工队伍建设等重大问题提出意见和建议，并对上述重大问题的实施作出决议。
(二)审议通过权。
教代会审议通过学校提出的有关人事、分配制度，重大的规章制度等关系职工切身利益的问题，对未经在大会上审议通过的，校长不能颁施行。
同样，教代会在审议过程中提出的重要修改意见，也须取得校长同意，否则也不能颁布施行。
因此，凡遇双方意见分岐，应在党组织的协调下，共同商量。
(三)审议决议权。
教代会审议决定教职工切身利益的住房分配，生活福利事业等决定在教代会，教代会有关法规，政策审议决定。
学校行政按教代会的决定贯彻实施。
学校行政对教代会所决定的事项，有不同意见，可讲明理由，提请复议，复议仍有不同意见，学校行政应按教代会决定执行，同时提请学校党组织调处。
小学教职工代表大会制度（六篇）
小学教职工代表大会制度第一章总则第一条为发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化,推进学校的健康快速发展，根据《____关于教育体制改革的决定》关于“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实际，特制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。
第二章教代会的职责和权利第三条教职工代表大会行使下列职权：1.团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学各项工作任务。
2.听取校长工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案。
3.积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。
4.根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部。
5.维护教职工合法权益，关心教职工生活。
第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。
校长要定期向教职工代表大会报告工作，尊重教职工代表大会行使民主管理权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。
第三章教职工代表第五条凡是享有政治权利的本校正式教职工，均可被选为教职工代表大会代表。
第六条教职工的代表，以工会分会为单位，由教职工直接选举产生。
第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工，其中任课教师不得少于百分之六十。
第八条教职工代表每三年改选一次，可以连任。
教职工代表对全院负责。
学校全体教职工有权依照民主程序，监督或撤换本校的教职工代表。
第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。
第十条教职工代表的权利。
1.在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。
教职工代表大会制度
教职工代表大会制度教职工代表大会制度1. 引言教职工代表大会制度是一种重要的民主参与机制，旨在保障教职工的合法权益和参与决策的权力。
通过开展代表选举、代表大会等环节，教职工能够积极参与学校的管理与决策，发表意见和建议，维护自身权益，促进学校的发展。
2. 代表选举教职工代表选举是实施代表大会制度的首要环节。
选举应该遵循公平、公正、开放、民主的原则。
一般而言，选举程序包括以下几个步骤：•成立选举委员会：选举委员会由学校相关部门或教职工代表组成，负责组织和监督选举过程。
•制定选举办法：选举办法应明确选举的具体规定，包括候选人资格条件、选举程序、投票方式等。
•公布候选人名单：选举委员会根据候选人提名，公布候选人名单，并进行宣传，确保选民了解候选人情况。
•选民投票：选举委员会组织选民投票，并确保投票过程的公开、公正。
•统计选票：选举委员会负责统计选票，并公布选举结果。
3. 代表大会教职工代表大会是教职工参与决策的重要平台。
代表大会一般定期召开，可以是每年、每学期或者每季度召开一次。
代表大会的主要职责包括：•讨论学校工作计划：代表大会审议学校的工作计划，提出意见和建议，并对工作计划进行表决通过。
•选举和监督管理机构：代表大会选举学校的管理机构成员，如学校委员会成员、教务处负责人等，并对管理机构的工作进行监督。
•审议和决定重要事项：代表大会对学校重大事项进行讨论和决定，如学校的发展战略、预算安排、人员待遇等。
•监督学校管理工作：代表大会对学校的管理工作进行监督，包括学校内部的职责履行、权力运行等方面。
4. 效果与问题教职工代表大会制度的实施对于教职工合法权益的保障和学校发展的推动都具有重要意义。
具体来说，教职工代表大会制度能够带来以下几点效果：•提高教职工参与度：代表大会制度让教职工有机会参与到学校的决策当中，增强了集体的凝聚力和向心力。
•促进问题解决：教职工代表大会是解决问题和矛盾的重要平台，通过代表大会的讨论和决策，能够更好地解决教职工关注的问题。
幼儿园教职工代表大会制度
幼儿园教职工代表大会制度
是指在幼儿园内建立代表大会组织以发挥教职工的主体作用。
该制度通常包括以下内容：
1. 组织形式：幼儿园教职工代表大会一般采用分组、分层的方式进行组织，可以分为全体教职工代表大会和各级教职工代表大会。
2. 选举产生：教职工代表一般通过选举产生，选举程序一般包括提名候选人、公示、投票等环节。
3. 职权职责：教职工代表大会拥有决定幼儿园发展方向、制定重要政策、选举或罢免幼儿园领导班子等职权职责。
4. 会议制度：教职工代表大会会议一般通过定期召开或特殊事项召开的方式进行。
会议以表决方式决定事项，并通过会议决议来执行。
5. 参与形式：幼儿园教职工有权参与代表大会，发表意见和建议。
教职工代表大会也可以设立教职工代表委员会或工会等机构，代表教职工维护合法权益。
幼儿园教职工代表大会制度的建立和发展，有助于增强教职工的参与意识和主动性，推动幼儿园的发展和改革，促进教职工的团结和凝聚力。
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教职工代表大会制度范例（三篇）
教职工代表大会制度范例是一种重要的民主管理机制，其起源于我国的社会主义建设。
该制度通过选举产生代表，代表教职工参与学校重大事务的决策和管理，有效保障和促进了教职工的合法权益，同时也提升了学校的治理效能和民主程度。
教职工代表大会制度的设立是为了落实我国社会主义民主制度，确保教育事业的正确方向。
教职工代表大会的成立是通过互动并形成观点和政策的一个渠道。
代表大会的开会时长一般为半天到几天不等，视会议的议题而定。
学校通常要会务费，酒店住宿和交通补助来保证代表的参会期盼。
教职工代表大会的选举是一个民主程序，保证了广大教职工的参与和表达。
代表大会的代表通常由学校内各个办事处、学院和教研室等单位选举产生，代表的产生要符合选举法律法规的要求和条件。
这种代表产生方式能够很好地保证代表的参与真实性以及代表意愿的代表性。
教职工代表大会主要的职责是审议和决定学校的重大事务。
其中包括教育教学改革、人事管理、财务决算、招生计划等重大决策。
代表大会通常是在一年一度或者不定期召开，代表要根据重大问题的紧急程度来确定代表大会的召开时间。
教职工代表大会的进行是一个充分讨论的过程，代表们可以提出自己的意见和看法。
意见可以通过口头发表或者以书面形式提交，同时也可以通过电子邮件或者特殊代言人等方式提出。
代表会根据提出的意见进行讨论，最终形成会议决议并由代表大会主席团主持表决。
决议一般根据大多数代表的意见进行决策，从而保障了多数代表的决策意愿得以执行。
教职工代表大会制度的实施在一定程度上信息透明，保证了学校行为的合法性。
代表大会会通常由人民代表大会制度来监管，一些决策变成了法律，保障了决策程序和结果的公正和合法。
同时，代表大会也成为了广大教职工了解学校政策、参与决策的窗口，提高了教职工对学校事务的掌握和了解程度。
教职工代表大会制度的实施，对于加强学校的民主管理和合理利益的保障十分重要。
代表大会让教职工参与学校事务的决策，有助于学校更好地满足教职工的需求和关切，提升教职工的归属感和工作积极性。
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文昌市会文中心小学教职工代表大会制度
第一章 总 则
第一条 为了进一步推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理
和民主监督的权利，健全和完善学校校长负责制，根据《中华人民共和国工会
法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及
其他有关规定，制定本制度。
第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利，
参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成
部分。
第三条 教代会坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家的
法律、法规；引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益关系，调动教职
工积极性；维护教职工合法权益，保障教职工投身教育改革，完成学校教育教
学等各项任务。
第四条 教代会接受学校党组织的领导，按照规定行使职权，开展民主
管理工作。
第二章 职 权
第五条 教代会在本校权限范围内行使以下职权：
（1）听取和讨论校长的工作报告，对校长的工作报告及学校章程、发展规
划、重要改革措施、财务工作报告等，并与学校有关改革和发展的重大问题，
提出意见和建议。
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（2）讨论通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、校内收益分配原则、办
法以及其他与教职工权益有关的重要规章制度。讨论通过后，由校长颁布实施。
（3）审议决定教职工福利管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活
福利事项。
（4）在学校党组织的领导下，民主评议校长以及其他学校中层领导干部，
并可对被评议者的奖惩提出建议和意见。
第六条 教代会应当尊重和支持校长依法行使管理学校的权利，协助校
长开展工作。校长应当依靠教代会，尊重和支持教代会行使民主管理学校的权
利，为教代会履行职责和开展活动提供条件。校长定期向教代会报告学校工作，
听取教职工代表意见，落实大会决议，处理代表提案。校长对教代会通过的议
案有不同意见，可以提请大会复议。复议后教代会和校长意见仍不统一时，可
以提请学校党组织协调解决，必要时可以报告报告局党委和上级工会组织。
第三章 教 职 工 代 表
第七条 依法享有政治权利的在编教职工，可以当选为学校教职工代表。
教代会代表以级组为单位，由教职工无记名投票方式直接选举产生。教育教学
第一线的教师代表不低于代表总数的百分之七十。
学校正副校长、党组织和工会主要负责人的代表名额分配到各选举级组，
直接参加选举。
当选的教职工代表名单张榜公布。
第八条 教职工代表实行常任制。
第九条 教职工代表享有下列权利：
（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权。
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（2）对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提议。
（3）对学校和教代会工作提出意见和建议。
第十条 教职工代表履行下列义务：
（1）贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规。
（2） 参加教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务。
（3）联系群众，听取和反映群众的意见，协助做好群众工作。
（4）提高自身素质，遵守职业道德和学校规章制度，做好本职工作。
第十一条 教代会可以根据需要，邀请校内有关人员作为列席代表参加
会议。列席代表人数不超过代表总数的五分之一。
第四章 组 织 制 度
第十二条 学校实行教代会制度。
第十三条 学校教代会的组织原则是民主集中制。
第十四条 学校教代会民主管理行使的程序：
（1）在提交教代会大会审议之前，通过各种途径听取并采纳教职工群众合
理的意见和建议。
（2）对涉及教职工切身利益的重大决策或改革举措进行广泛深入的宣传引
导、法规政策的解答解释和深入细致的思想工作。
（3）提交教代会审议的方案提前10天发给教代会代表或全体教职工。
第十五条 学校教代会三年为一届，每学期至少召开一次。每次大会必
须有三分之二以上的代表出席。或者党组织、校长和工会共同研究，可以临时
召开代表大会。
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教代会闭会期间，遇有需要处理的重大事项，有三分之一以上的教职工代
表提议
第十六条 学校教代会大会的选举和表决采用无记名投票选举和表决必
须获得应到代表半数以上同意方为有效。
第十七条 学校教代会大会对审议、通过和表决的决议，可以根据需要
通过相应的决议。教代会决议的执行情况向下一次大会报告。
第十八条 教代会大会可以征集代表提案。教代会提案的征集和处理程
序：
（1）教代会要健全提案征集、处理制度。
（2）教代会提案表由工会在教代会筹备工作开始时发给教职工代表，征集
提案的起讫时间向全体代表告示。
（3）提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
（4）提案一般应由代表一人提出，两人以上附议才能成立。
提案应是一事一案，每个提案应包括案名、理由、建议、处理办理和整改解决
措施等内容。提案内容要实际，要求要具体。提案内容要符合党和国家的政策、
法律、法规，并且限于本校的职权范围和教代会职权范围。
第五章 工 作 机 构
第十九条 学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工
作，负责承担以下工作：
（1）参加并负责大会筹备：提出大会议题、程序方案；征集和整理代表提
议。
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（2）组织教代会代表的培训。
（3）整理会务资料并存档。
第二十条 学校教代会工作接受上级工会的指导和检查。
会文中心小学工会
2011年2月