中考古诗词复习PPT次北固山下

四、练习
1.2008年莆田
站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶 白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》 中“__________________，________________”的美 景。
潮平两岸阔 风正一帆悬
2.【2012年辽宁沈阳】
《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的 诗句________________。
四、赏析
5、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选 一个角度，作简要赏析。
①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐
观、积极、向上的思想感情 ④“生”与“人”用了拟人的手法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。)
四、练习
8.对这首诗赏析不正确的一项是（ D ）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达 出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的 江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但 他的这首五言绝句却使他留名青史。
四、练习
7.下列对诗句理解分析不正确的一项是（ A ）
A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思， 表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊 羁旅之情，流露与字里行间。
C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这 时候律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思 愁绪。
《次北固山下》复习
复习目标
1、掌握文学常识。 2、熟练、准确地默写诗歌。 3、把握诗歌的主要内容及情感。 4、赏析诗歌的艺术特点。
一、文学常识
本诗的作者是 唐 代诗人 王湾
。
“次”的意思是——。
二、默写
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
知识回顾 Knowledge Review
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三、掌握内容
1、诗中以小景传大景之神，描写出江面开阔，江水浩 淼的诗句是——
2、与“海日生残夜，江春入旧年”意境相似的句子 是：——
3、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子 无限乡愁的句子是：——
三、掌握内容
4、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体 之时的哲理，这两句诗是：——
5、本首诗的主旨句：—— 6、时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然 理趣的诗句是：——
乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随风直到 夜郎西
四、练习
4.2010年恩施
温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人
王湾《次北固山下》中的名句
“
，
”来形容中国
当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。
潮平两岸阔，风正一帆悬
5.2010年东营
王湾《次北固山下》的语句
“
wenku.baidu.com
，
迁、新旧交替的自然规律。
四、赏析
4、颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两 岸失”，你觉得“阔”与“失”哪个更好？ “风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为 什么？ 明确：“阔”字更好，它给人以视野十分开阔 的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调 也更响亮。或“失”更好。它生动描摹了江岸 因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观 视觉形象。不能改，诗人意在以“一帆悬”之 小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效 果了。
潮平两岸阔，风正一帆悬
四、练习
3.2009河南省
古诗中，诗人常借物传情。 “_____________?_____________” (《次北固山 下》)，王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念； “_____________，_____________”(《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》)，李白借“明月”寄托他对远方朋友 的牵挂。
夜色将近，晨曦微露，一轮红日从大海中冉冉升起，严冬未尽，可江南的春色却 已悄悄来临。
四、赏析
6、“潮平两岸阔，风正一帆悬” 所展现的画面，并 作赏析。
画面：春潮奔涌，江水浩淼，放眼望去，江水似乎与江 岸相平，显得开阔无边；江面上风平浪静，一片白帆高 高悬挂。
此句运用对偶的修辞方法，表现了诗人开阔的胸襟和舒 坦的心情。悬是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以 小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等 大景。
四、赏析
1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句 诗集中表达了这种感情?
思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 2、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？
这首诗表达了怎样的思想感情？ 明确:远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊
中的孤单情怀和思乡之情。
四、赏析
3、首联写出了诗人怎样的思想感情？
明确：先写“客路”，后写“行舟”， 写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁 旅之情。
”蕴含了时序变
海日生残夜 江春入旧年
四、练习
6.对诗歌理解不正确的一项是（ D ） A、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”
遥相呼应。
B、颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和 顺的传神景象。
C、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人 的思乡之清。
D、诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的 情怀。
四、练习
9.对这首诗的赏析不正确的一项是（ D ）
A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山 在镇江北边，三面临江。
B “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途， 第二句交代了乘舟而来的情况。
C “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既 顺，风力又不猛。
D “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛 阳。