心理咨询师第五章

心理咨询师第五章

第五章心理测量学知识习题

单项选择题

1、关于测量，正确的是（B测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定）

2、参照点就是确定事物的量时，计算的（A起点）

3、用1代表男，用2代表女等等，这样的量表一般叫（A命名）

4、我们一般将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（B顺序）变量。

5、在顺序量表中，变量具有（C等级）。

6、0℃并不意味着没有温度，这种说法（C对）。

7、其数值能够进行加、减、乘、除运算的量表是（D等比量表）

8、一般来说，心理测量是在（B顺序量表）上进行的。

9、下列说法中正确的是（D心理测量就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，

经过观察有少数人的代表性行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的

心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。

加。错误的测验观不包括（D以上一个也不是）。

加。最早使用T分数者是（C麦柯尔）。

加。下列对测量的描述，正确的是（B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定）。

加。高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，

百分等级为80的百分位数（D540 ）。

加。王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（C85）。

加。常模分数构成的分布就是一般所说的（B常模），它是解释心理测验分数的基础。

加。对于某些特殊的群体来说，情况很具体而特殊，我们就需要制定（B特殊常模）。

加。皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，特别注重某些特殊概念的形成，

其中最著名的工作就是对（D守恒）概念的研究。

加。比率智商（IQ）被定义为与（C心理年龄）实足年龄之比。加。洛德（lord）提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：

五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一测题，（C 0.85）。

加。甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,

15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为。。。（B不显著高）。

加。一个包括40个题目的测验新都为0.80,欲将信度提高到0.90,至少应增加( B60 )个题目。

加。公式rxx=rxx 2=sr2 /sr2和公式rxt=st/sx表明信度指数的（B 平方）就是信度系数。

加。效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提是假设两个变量的关系是( A线性)的分布。

加。难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能力的差异。相反,P值越接近于0.50,

区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,应选择难度

在0.50左右的试题比较合适，难度应在（B 0.50+0.20）之间。加。测验编排的一般原则应排除（C答案混合排列）。

加。 ( B二列相关)适用于两个连续变量,但其中一个变量被人为分成两类的相关计算。

加。下列说法中,( B安排测验材料)不是对测验环境条件的要求。加。一般来说,心理测验除(C典型行为测验)以外,都有时限。

加。心理测验题目的来源应该排除（A 直接翻译国外测验的题目）。加。（C相关）适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。加。无论哪种测验,为使评分尽可能客观应(B准确无误地计分，合分)。

加。编制简答题的原则不包括(A将其操作化)。

加。（A常态化）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，

并能够表示为任何平均数和标准差。

10、测验的客观性不包括（C要有绝的标准）的客观性。

11、下列属于正确的测验观是（D心理测验尚不完善）。

12、（B比内）编制了世界上正式的第一个心理测验。

13、近些年来，中国心理学家正在致力于心理测验的（A本土化）研究。

14、（B常模团体）是由具体某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

15、常模样本量的大小，一般最低不小于（D30或100 ）。

16、全国性常模，样本量一般要在（B -3000 ）之间。

17、样本大小适当的关键是样本要有（A代表性）。

18、取样是指从（C目标人群）中选择有代表性的样本。

１９、随机号码表法是（A简单随机抽样）。

２０、系统抽样又称为（D等距抽样）。

２１、先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（C分组抽样）。

２２、（Ａ常模）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

２３、常模分数又叫（Ａ导出分数）。

２４、发展常模就是（Ｄ年龄量表）。

２５、在（Ａ年龄）量表中，个人的分数指出了她的行为在按正常的途径发展方面出于什么样的发展水平。

２６、最早的一个发展顺序量表的范围是（Ｃ葛塞尔发展程序表）。２７、按照格赛尔研究的婴儿行为变化的顺序，（Ｂ１６）周的婴儿能使头保持平衡。

２８、皮亚杰最著名的工作就是对（Ｄ守恒）概念的研究。

２９、皮艳杰发现，儿童不同时期出现的不同守恒概念，一般儿童到

（５）岁时会理解质量守恒，（６）岁时才会掌握重量守恒，

（７）岁时才具有容量守恒的概念。

３０、（Ａ比内－西蒙量表）中首先使用了智力年龄的概念。

３１、在吴天敏修订的比内－西蒙量表中，某儿童经过了４岁组的全部题目，

５岁组经过３题，６岁组经过了２题，７岁组经过一提，其智龄为（Ｃ５岁）。

３２、常模样本中６年级的算术平均数分为35，某儿童在算术测