2014年下学期安乡一中高二第一次月考语文试卷

2014年下学期安乡一中高二第一次月考语文试卷

时量：150分钟分值：150分出卷人：龚德国

一、语言的运用(每题3分，共15分)

1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是（）

A.盘桓．(huán)吃饭防噎．（yē）险衅．（xìn）锣鼓喧阗．（tián）

B.埋．（mái）怨心惮．（dàn）远役讥诮．（xiāo) 日光翳翳．（yì）

C.蓬蒿．(hāo)宇文懿．（yì）范央浼．（měi）太子洗．马（xiǎn）

D.祚．(zuî)薄彤．（tïng）云密布泠．然（líng）锱铢

．．（zīzhū）必较

2.下列各项中，没有错别字的一项是（）

A.喝彩孤癖捉狭鬼哀声叹气

B.消谴锁呐笑咪咪兴高彩烈

C.注销文身家具店瓜熟蒂落

D.干燥蟪蛄入场券桑隅非晚

3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

①从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“＿＿＿＿”，叙离情不离“＿＿＿＿”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还叫“付梓”“杀青”。

②《三国演义》为我们展现了一幕幕传奇，那些＿＿＿＿的英雄壮举，只有放在与命运抗争的大背景下来看，才更显得＿＿＿＿。“秋风五丈原”将这种反抗命运的悲剧渲染到了极点：“孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营，自觉秋风吹面，彻骨生寒。乃长叹曰：‘再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！’”，这就是令杜甫感叹的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

A.柳岸灞桥春花秋月可歌可泣慷慨激昂

B.春花秋月柳岸灞桥可歌可泣慷慨激昂

C.柳岸灞桥春花秋月慷慨激昂可歌可泣

D.春花秋月柳岸灞桥慷慨激昂可歌可泣

4.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）

A.资本主义的思想体系和社会制度，已有一部分进了博物馆；其余部分，也已日薄西山，气息奄奄，

人命危浅

．．．．，朝不虑夕，快进博物馆了。

B.为什么非要诉诸法律来解决呢？我可以跟大家讲讲我的心情。我也是走投无路，逼上梁山

．．．．呀！

C.我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心

．．．．的事。

D.老厂长为人大气，待人和蔼，战战兢兢

．．．．地做人，勤勤恳恳地工作，深受全厂职工拥戴。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )

但是对于它们的全体容貌,恐怕始终没有看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐

人诗云:“山远始为容。”我以为树亦如此。

①但在形式上是我所有的。

②这些都是邻家院子里的东西,

③寓所的窗前有好几株梧桐树。

④因为它们和我隔着适当的距离,

⑤它们的主人,对于它们的局部状态也许比我看得清楚。

⑥好像是专门种给我看的。

A.③②①④⑥⑤

B.②①④⑥③⑤

C.②⑥③⑤①④[et]

D.③②①⑤④⑥

二、文言文阅读。（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成6 一10 题。

吴山图记（明）归有光

余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县，有惠爱，百姓扳留之，不能得，而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。

夫令之于民，诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也，固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉?

昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十馀年而思之不忘，至以为《思黄州》诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣。一日，与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之，噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也!

(《震川先生集》卷十六)

6 ．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

A.夫令之于民，诚．重矣诚：确实，实在

B.亦被．其泽而有荣也被：蒙受

C.异时吾民将择胜．于岩峦之间胜：风水宝地

D.君今去．县已三年矣去：往，到

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )

A.以．高第召人为给事中夫夷以．近，则游者众

B.君于．吴之山川．盖增重矣飞是巨尽节于．陛下之日长

C.子瞻为．黄人刻之于石身死人手，为．天下笑

D.因．命余记之因．宾客至蔺相如门谢罪

8.下列文句断句不正确的一项是 ( )

A.花间之词如古玉器／贵重而不适用／宋词适用而少贵重／李后主兼有其美／更饶烟水迷离之致

B.诗之不可及处／在乎神识超迈／飘然而来／忽然而去／不屑屑于雕章琢句／亦不劳劳于镂心刻骨／自有天马行空不可羁勒之势

C.屈原放逐／出见俗人祭祀之礼／歌舞之乐／其词鄙陋／因为作九歌之曲／上陈事神之敬／下见己之冤结／托之以讽谏

D.公一世之豪／以气节自负／以功业自许／方将敛藏其用／以事清旷果／何意于歌词哉／直陶写之具耳

9.下列对原文的理解与分析，不正确的一项是 ( )

A.文章第一段先交待自己与《吴山图》主人的同年关系，再引出《吴山图》的故事，将一地的山川形胜与贤能之士联系起来，同时也为下文的议论作铺垫。

B.文章谈了县令的贤与不贤对老百姓的关系，又用苏轼和韩琦的故事为例，目的是说明贤能之官吏自然会得到当地百姓的深切怀念。

C.作者用心雕饰文字，写得清新淡雅，细腻描绘了吴县的山水，又将深意寓于山水之外，构思非常精巧。

D.全文结构巧妙，层次井然，抒情含蓄。作者紧扣官与民的关系来展开议论，同时也是借他人酒杯浇自家之块垒，真可谓运思良苦。

10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（l0分）

( 1 ）君之为县，有惠爱，百姓扳留之，不能得，而君亦不忍于其民。（4 分）

译文：

( 2 ）而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉？( 3 分）

译文：

( 3 ）君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也！( 3 分）

译文：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

11.阅读下面一首唐诗，完成下面两题。（7分）

柳州二月榕叶落尽偶题柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。

（1）春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？

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（2）第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。

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