2018苏教版语文三年级上册课本
2018年苏教版三年级语文上册10成语故事教案
2018年苏教版三年级语文上册10成语故事教案10 成语故事教学要求1.能正确、流利地朗读课文。
2.认识本课“楚固”等10个生字，会写“矛盾”等8个字。
理解有生字组成的词语。
3.结合生活实际领悟其中道理，明白不能说话前后不一致，自相矛盾，更不能不懂装懂，欺世盗名，蒙混过关，要有真才实学。
重点难点1.了解课文内容,领悟寓意，学习其中的道理。
2.分析重点句。
教学课时两课时。
自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛①又卖盾②。
[①开头交代了什么?]他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。
”[句导读：这个楚国人在夸自己的盾。
][②从这个楚国人的话中，你觉得他的盾怎么样？]又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳③穿。
”[句导读：这个楚国人在夸自己的矛。
][③你觉得楚国人卖的矛怎么样？]有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”[句导读：围观的人给楚国人出了个难题。
][④如果真的用他的矛戳他的盾你觉得怎么样？]那个楚国人张口结舌④，回答不出来了。
[⑤他为什么张口结舌，回答不出来了？] 段导读：楚国人卖矛又卖盾，夸矛又夸盾，自相矛盾，前后不一致。
知识讲解：①矛：长柄尖刀。
古代一种用来进攻刺杀的武器。
②盾：盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀剑的牌。
①开头交代了楚国人卖矛又卖盾。
②从楚国人的话中，我们感到他的盾是全天下最坚固的。
③戳：用硬物尖端触击，刺。
③从他对矛的夸口中，又感到他的矛是天下最锋利的矛。
④如果用他的矛戳他的盾，按说矛什么盾都能戳穿，该是能戳穿盾；但是他的盾又是“什么矛都戳不穿的”，结果就好办了。
④张口结舌：张着嘴说不出话，形容害怕或吃惊而惊呆了，也表示羞愧的说不出话来。
⑤因为他说的话相互抵触，前后不一致。
滥①竽②充数③战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一起吹给他听。
[句导读：写齐宣王喜欢排场，叫人一起吹竽给他听。
][①开头交代了什么?]有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。
2018年苏教版(2016)三年级上册语文全册教学设计(全册教案)带教学反思部分课后练习备课素材
1．让我们荡起双桨教学目标1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。
2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。
3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。
教学重点练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。
教学难点通过朗读诗句，进一步理解课文内容，并且知道课文中的"红领巾""谁"指什么。
课时安排两课时第一课时一、启发谈话，导入新课1.同学们，今天我们来学习一首诗，这首诗写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。
（板书：让我们荡起双桨）2.介绍北海：在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。
二、初读指导1. 播放课文录音。
2.借助汉语拼音自学课文。
3.检查自学情况。
（1）指名读全文。
（2）卡片正音。
推开波浪环绕红墙凉爽洒悄悄地功课（提醒学生读准这几个字：浪lang边音；爽shuang翘舌音；洒sa平舌音）三、细读课文1.细读第一小节。
（1）指名读课文：这一段共有几句话？（2）理解诗句意思。
“让我们荡起双桨”，开头这样写有什么作业，表示什么意思？（开头点题，表示“我们”正在划船）“推开”本来是人的动作，课文写船儿推开是什么意思？（课文这样写既表明船儿慢慢地行进在平静的水面上，又体现了文中小朋友轻轻荡舟的欢快情趣。
）第一、二行写出了怎样的情景？（第一、二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海公园平静的水面上荡舟游玩的欢快情景）他们在水面上荡舟看到了什么？（指名读第三、四行）“湖面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
2018苏教版三年级语文上册 26菩萨兵
长征途中，红军来到藏民居住 地区，准备休整一段时间。藏族同 胞吃尽了反动军队的苦头，一听说 吃尽了 又有军队开过来，早就躲进了深山， 躲进了 谁也不敢露面。 这下可急坏了朱德 谁也不敢 总司令。
藏胞们为什么如此害怕呢？
品读语言，感悟深情，小组合作。 要求： 1.快速读课文2-7自然段，画出朱德总司令说的
“这也怨不得他们，他们是让
反动军队糟蹋怕了。现在已经是春 耕的时候了，节气不饶人哪，得赶
紧帮助藏胞把地抢种上。”
从朱德同志说的这段话中，我们可以看出他一方面 非常 体谅藏胞 _______，一方面又担心春耕 错过时节 _____ 。 从这里，可以看出朱德司令 一心为藏胞着想 。
“不能让藏胞来年挨饿，我们
小组合作，理清段落
要求：
（一）自主学习 1、默读课文，圈出文中具体的时间段。 2、根据时间将课文分成四段。 （二）小组合作学习 1、小组讨论：如何分段？理由是？ 2、推选代表全班交流。
理清段落
第一段（ 1 ）写藏族同胞一听说军队过 来，就躲进深山，不敢出来。 第二段（ 2-5 ）写红军官兵具有菩萨心 肠，想办法动员藏胞回来。 第三段（ 6-7 ）写朱德总司令动员并带 领红军主动替藏胞完成春耕工作。 第四段（ 8-9 ）写藏民们耳闻目睹红军 的行动后感动不已。
中华人民共和国成立之后，于1955年，被授
予中华人民共和国元帅军衔。1976年在北京 逝世。
预习检测
我 会 认
pú 菩 萨
yuàn 怨不得
yì 翻 译
hú tú 糊 涂
bō 播下
tà ráo 糟蹋 不饶人
tú
duàn
bāo
zāo
我会写
途 段
中途 路途 长途 jǐn 一段 ù
2018新苏教版三年级上册语文第5单元(课文、习作5、练习5)表格教案(有学情分析)
习作5 下水文动物名片
孔雀
大家好！我叫孔雀，你们也许在动物园里见过我，我属于鸟类。
我的名字是鸡形目锥科的几种鸟类的统称。
我的伙伴们分别分布在泰国、越南及缅甸、印度。
我的别称还有很多呢！例如：凤凰、越鸟、南客等……我因为能开屏而举世闻名。
我还是国家的一级保护动物呢！我羽毛翠绿，下背闪耀着紫铜色的光泽。
我尾上的羽毛十分发达，平时收拢在身后，伸展开来约1米左右，这就是“孔雀开屏”。
我的这些羽毛绚丽多彩，羽支细长，犹如金绿色丝绒。
我的身体粗壮有力，双翼不太发达，飞行速度慢而显得笨拙，只是在下降滑飞时才稍快一些。
我的腿却强健有力，十分善于疾走，逃窜是多是大步飞奔，生怕敌人追上我似的。
我是觅食活动的，行走姿势与鸡一样，边走边点头，即可爱又搞笑。
三年级上册语文书2018年江苏凤凰教育电子版
三年级上册语文书2018年江苏凤凰教育电子版1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì3、“梧桐一叶而天下知秋”的出处是（）。
[单选题] *荀子淮南子(正确答案)晏子春秋史记4、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。
(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”5、下列对《红楼梦》相关内容的解说，不正确的一项是（) [单选题] *A.“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。
(正确答案)B.《红楼梦》第五十二回中“勇晴雯病补孔雀裘”，“孔雀裘”是贾母送给贾宝玉的。
C.贾宝玉的通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘，仙寿恒昌”。
D.贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
6、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
小学三年级语文上册课文苏教版(共15页)
小学三年级语文上册课文苏教版[模版仅供参考，切勿通篇使用]考试辅导一:苏教版三年级语文上册课文原文苏教版三年级语文上册课文原文1.让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排上幸福生活，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2.学会查“无字词典”暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。
聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。
爸爸突然问聪聪：你知道“骄阳似火”是什么意思吗？我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。
聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说“你这是背词典上的解释，你看，烈日当空，连树上的叶子都蔫了，这不就是对”骄阳似火“最好的解释吗？聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了“惊涛拍岸”这个词语，你看眼前这情景像不像？太像了！太像了！聪聪高兴起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”哪！3.古诗两首山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
4.做一片美的叶子远远望去，那棵大树美。
树像一朵绿色的云，从寺地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美，每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-----回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
2018新苏教版三年级上册语文第4单元(课文、习作、练习4)表格教案(有学情分析)
习作4 下水文
秋天的校园
秋天的景色很美丽，我的校园在秋天里显得更加引人注目。
一走进校园，就会看见一个小花坛，花坛里开着各种各样的花朵，红的似火，黄的似金，紫的似葡萄。
花朵们你挤我碰，形成了一片花的海洋。
走进一闻，一种淡淡的清香迎面而来，让人觉得特别清新。
花坛中央就是我们的校标，一朵朵花像一位位士兵在守护着我们。
沿着小花坛向左边走，就会来到食堂的小路上。
小路上散发着淡淡的清香，那就是桂花树发出的香味。
校园的围墙上开着几朵喇叭花，白的似雪，红的似火。
这时，吹来一阵微风，一朵朵喇叭花像一位位少女在跳着婀娜多姿的舞蹈，真美啊！
这就是我们学校秋天的景色。
苏教版三年级上册语文所有课文
苏教版三年级上册语文所有课文苏教版三年级上册语文所有课文1 让我们荡起双桨2 学会查“无字词典”3 古诗两首（山行、枫桥叶泊）4 做一片美的叶子5 北大荒的秋天6 西湖7 拉萨的天空8 蒲公英9 三袋麦子10 哪吒闹海11 第八次12 卧薪尝胆13 世界上的第一个听诊器14 “东方之珠”15 小露珠16 石榴17 石头书18 小稻秧脱险记19 航天飞机20 军神21 掌声22 金子23 每逢佳节倍思亲24 孙中山破陋习苏教版三年级语文下册目录：培养良好的学习习惯（6） (1)课文1 长城和运河 (6)2 美丽的南沙群岛 (9)3 庐山的云雾 (12)习作1 (15)练习1 (18)课文4 微笑着承受一切 (23)5 雪儿 (27)6 花瓣飘香 (30)习作2 (33)练习2 (35)课文7 菩萨兵 (40)8 李广射虎 (44)9 少年王勃 (47)10 大作家的小老师 (50)习作3 (53)练习3 (55)课文11 赶海 (60)12 荷花 (63)13 古诗两首 (66)习作4 (71)练习4 (75)课文14 我应该感到自豪才对 (81)15 水上飞机 (84)16 跟踪台风的卫星 (87)习作5 (91)练习5 (93)课文17 “你必须把这条鱼放掉” (97)18 狼和鹿 (101)19 放飞蜻蜓 (105)习作6 (109)练习6 (111)课文20 恐龙 (116)21 槐乡五月 (120)22 海底世界 (124)23 日月潭的传说 (128)习作7 (132)练习7 (134)课文24 寓言两则 (138)25 争论的故事 (141)26 剪枝的学问 (144)苏教版四年级上册语文课本一.培养良好的学习习惯二.课文1 老师，您好！2 但愿人长久3 古诗两首4 秋天三.课文5 天安门广场6 徐悲鸿励志学画7 虎门销烟四.课文8 泉城 9 九寨沟 10 田园诗情 11 桂花雨五.课文12 开天辟地 13 普罗米修斯盗火 14 一路花香六.课文15 说勤奋 16 李时珍夜宿古寺 17 维生素C的故事 18 奇妙的国际互联网七.课文19 诚实与信任 20 珍珠鸟 21 九色鹿八.课文22 雾凇 23 春联 24 古诗两首苏教版四年级下册语文课文1.《走我们一起去植树》2. 《第一朵杏花》3. 燕子4.《古诗两首》5.《苹果里的五角星》6. 《最佳路径》7. 《人类的“老师”》8.《三顾茅庐》9. 《祁黄羊》10.《仪修拒收礼物》11.《永远的白衣战士》12.《“番茄太阳〃》13.《第一次抱母亲》14.《我不是最弱小的》15.《鸟语》16.《天鹅的故事》17. 《生命的壮歌》18.《沙漠中的绿洲》19.《云雀的心愿》20.《古诗两首》21.《爱因斯坦和小女孩》22.《宋庆龄故居的樟树》23.《黄河的主人》小学语文五年级上册人教版第一组1 窃读记2* 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4* 我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二组5 古诗三首泊船瓜洲秋思长相思6 梅花魂7* 桂花雨8* 小桥流水人家口语与交际·习作二回顾·拓展二第三组9 鲸10* 松鼠11 新型玻璃12* 假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展三第四组13 钓鱼的启示14* 通往广场的路不止一条15 落花生16* 珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四第五组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字我爱你，汉字第六组17 地震中的父与子18* 慈母情深19 “精彩极了”和“糟糕透了”20* 学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七组21 圆明园的毁灭22 狼牙山五壮士23* 难忘的一课24* 最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八组25 七律·长征26 开国大典27* 青山处处埋忠骨28* 毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 黄果树听瀑2 斗笠3 太空“清洁工”4 鞋匠的儿子5 剥豆6 你一定会听见的7 木笛8 百泉村（四章）小学五年级语文下册课文目录(苏教版)1春光染绿了我们的双脚 2只拣儿童多处行 3早 4古诗两首（绝句）（春游湖） 5梦圆飞天 6火星——地球的孪生兄弟 7神奇的克隆 8海伦。
2018年新苏教版(2016)小学语文三年级上册课件—7《学会查无字词典》
听见
前的景象？
-44-
7 爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍 岸’这个词语，你看眼前这情景像不 像？” 8“太像了！太像了！”聪聪高兴 得嚷起来。
-45-
词语 有字词典 惊涛 拍岸
无字词典
海面上滚滚 惊人 的波涛不断涌来 的巨浪拍 ，撞击在岸边的 打着江岸 岩石上，发出了 。 山崩地裂的声音 。
-46-
chá cí diǎn
cōnɡ conɡ
tū
liè
查词典
yán
聪聪
yīn
突然
mào
强烈
jiě shì zhuànɡ
岩石
duàn
声音
太阳帽
tāo àn
解释
bèng
撞 击
不断涌来
bēng liè
惊涛拍岸
niān rǎnɡ
一蹦一跳
jǐn
山崩地裂
sì
晒蔫
shì
嚷
jià
不仅
骄阳似火 旅游
似的qí 暑假 ng jì ng 词语 情境
爸爸的理解
-26-
骄阳似火
有字词典
强烈的太阳光像 火那样热。
无字词典
烈日当空，连树上 的叶子都晒蔫了。
-27-
骄阳似火
-28-
-29-
你看，烈日当空，连 树上的叶子都晒蔫了，这 不就是对‘骄阳似火’最 好的解释吗？” 你能换一种说
法吗？
-30-
-31-
-32-
-33-
-34-
-35-
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聪聪是怎么理解“骄阳似火”的？
爸爸又是怎么理解“骄阳似火”的？
分别用 。 和﹏﹏ 画出有关的句子
-25-
2018秋新改版苏教版三年级语文上册4荷花教案
（单元） 4.荷花 ) （小学教学案设计课题 （第二单元）教学目 标教学重、难点知识目标： 学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。
能力目标： 通过对课文的赏析指导，使学生了解荷花的样子和颜色，培养学生欣 赏美、感受美的能力。
情感目标： 训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。
1. 能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。
2. 发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。
第一课时：学习生字新词，理解词语，了解荷花课时安排 两 课时 课时目标 的样子和颜色，培养学生欣赏美。
及重、难点 第二课时：通过对课文的赏析指导，训练学生的观察能力，发展学生的想象能力。
教学准备 自学生字新词，熟读课文。
教 学 过 程教 师 活 动 学 生 活 动 随 记第一课时 按顺序观察《荷花》图。
一、引题。
1.板书课题，读题。
这篇课文主要写什么？2.析题：谁见过荷花？它是什么样的？你知道哪些赞美荷花的诗句？ 通过拼音认识莲、胀、翩、蹈、（简介有关荷花的知识。
） 梦等生字。
二、指导学生按顺序观察《荷花》图。
（1） 挨挨挤挤： 一个接着一个） 1.荷花开得怎样？ 说明荷叶、枝叶多繁茂。
长得怎样？ (2)碧绿：青绿色，课文指荷叶的 形状和颜色怎样？ 颜色。
2.白荷花刚开、全开和没开时各是 （3)莲蓬：莲花开过后的花托，什么样子？ 倒圆锥形，里面有莲的果实。
3.满地的白荷花开得怎样？ (4)翩翩起舞：轻快地跳舞。
4.图上除了荷花、荷叶还有什么？ (5)饱胀：饱满，指花骨朵快要开 想想它们与荷花有什么关系。
了。
三、初读课文，读通句子。
(6)破裂：出现裂缝，课文里指荷1.小声读课文，这篇课文主要写什 花开时花骨朵的样子。
么？3.查字典并联系上下文，理解下列 第一段 (1，2)写“我”一进门就词语意思： 闻到花香。
四、再读课文，理清脉络。