幼儿园大班社会《广告创意》教案

幼儿园大班社会《广告创意》教案

在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的广告在孩子们的创意中表现得更加绚丽多彩。

1．引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。

2．引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。

3．鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其口语表达能力。

1．录制几段幼儿熟悉的电视广告片段；不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。

2．为幼儿提供相关的广告表演材料。

1．教师提问：你们在广告里发现了什么?广告有什么作用?

幼儿分组讨论，教师注意收集他们的讨论要点。

2．教师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品的最新动态，知道产品的特点、性能。

1．请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。

2．师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为

什么商品做广告，在广告里你们都说了些什么?(让幼儿了解广告的种类、内容。)

3．启发幼儿想一想自己周围的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些广告?

教师引导幼儿了解各种不同的广告。

4．教师小结：

(1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。

(2)内容：广告里必须有产品的名称、特性等。

(3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。

1．幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。

2．教师巡回指导，鼓励幼儿创编广告词，鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。

鼓励幼儿大胆参与广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。