大学英语四六级匹配题技巧
解析四六级阅读段落匹配题
解析四六级阅读段落匹配题阅读理解是四六级考试中的一大难点，其中段落匹配题更是让很多考生头疼的一道题型。
本文将对四六级阅读段落匹配题进行解析，希望能够帮助大家更好地应对这一题型。
一、什么是段落匹配题段落匹配题是四六级阅读理解中的一种形式，要求考生根据给定的文章段落和选项段落，将选项段落与文章段落进行匹配。
通常，选项段落是乱序呈现的，考生需要阅读文章，理解段落的主旨、论述顺序、逻辑关系等内容，从而将选项与对应的文章段落进行匹配。
二、解题技巧1. 通读全文：在回答段落匹配题之前，首先要通读全文，理解文章主旨和论述结构，把握文章的整体思路，这有助于后续段落匹配的准确性。
2. 标记关键词：在阅读全文的过程中，可以同时标记文章和选项段落中的关键词或关键信息，帮助记忆和筛选。
3. 注意指代关系：段落匹配题中常常涉及到上下文的指代关系，考生需要注意上下文中的代词、名词等词语，判断其所指代的内容，以便正确匹配选项段落。
4. 寻找线索词：在选项段落中，往往会出现一些线索词，与文章段落中的相似或相关词汇进行匹配。
例如，如果文章段落提到了"globalwarming"，而选项段落中出现了"climate change"，那么很可能它们是相互匹配的。
5. 分析逻辑关系：段落匹配题中，选项段落需要与文章段落之间具有合理的逻辑关系，考生可以分析选项段落的论述顺序、论证方式、转折关系等，与文章段落进行对比，找出逻辑上的匹配关系。
6. 排除干扰项：有些选项段落可能会与文章段落有些许关联，但并不完全匹配。
在解答题目时，要学会排除这些干扰项，将注意力集中在与文章段落最相关的选项上。
三、实践演练下面通过一道例题来进一步说明解析四六级阅读段落匹配题的方法：文章段落：(1) The negative effects of climate change are already being seen around the world. (2) Rising temperatures are melting polar ice caps, leading to the rise of sea levels. (3) Extreme weather events, such as hurricanes and droughts, are becoming more frequent and severe. (4) Plant and animal species are being threatened with extinction. (5) Additionally, climate change is having a significant impact on agriculture, with changes in temperature and precipitation affecting crop yields.选项段落：A. Climate change is causing problems for farmers.B. Rising sea levels are a direct result of climate change.C. The impacts of climate change on wildlife are devastating.D. The frequency and severity of extreme weather events are increasing.E. The effects of climate change on the environment are becoming more evident.根据解题技巧，我们来进行分析：1. 首先，我们可以将选项中涉及到的关键词进行标记：climate change（气候变化）、rising sea levels（上升的海平面）、extreme weather events（极端天气事件）、wildlife（野生动植物）、agriculture （农业）。
英语四级段落信息匹配题技巧1
大学英语四级段落信息匹配题解题技巧一．题型介绍2013年12月大学英语四级改革后，题型有局部变化。
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
四级考试需要各位同学做的是，大家需要去看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。
但是到六级当中，我们的难度就要增加了，我们见到的情况是六级当中变成了15个段落，去匹配十个信息点。
阅读题里出现的段落信息匹配题占10%的分值。
整个阅读部分占总分值的35%，考试时间只有forty minutes，建议大家在段落信息匹配题当中花去的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。
但总体来看，不管题型怎么变，其实学习方法没变，还是仍旧需要大家提高阅读的能力，比如说读文章的时候，是不是直接拿英语读，如果读快速阅读的时候，还是拿中文边翻译边读的话，会发现阅读速度一直会比较慢，所以那么长的文章很难找到细节，所以大家一定要养成拿英语直接阅读的这样一种习惯，这样才能保证我们的阅读真正速度又快又准。
每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。
分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。
从样卷看，此次涉和改革题目的特点是：1、做题时间10~15分钟（整体阅读包括选词填空、匹配和精度，共计40分钟）；2、四级样卷显示需要将10道题目信息配对到9个段落中；3、六级样卷显示需要将10道题目信息配对到15个段落中；4、考试说明提到，某段可能被用到两次，而某段可能完全不被涉和。
英语四六级段落匹配技巧
英语四六级段落匹配技巧
6. 注意词义转换：在段落匹配中，有时候原文中的词汇会被转换成近义词或同义词在选项 中出现。因此，要注意词义转换，以便准确地匹配段落。
7. 注意段落的逻辑关系：段落之间通常存在逻辑关系，如因果关系、对比关系、配段落。
英语四六级段落匹配技巧
3. 寻找关键信息：在阅读材料时，注意段落中的关键信息，如事实、数据、例子、观点等 。将这些关键信息与选项中的段落概要进行对比，找到相匹配的信息。
4. 注意段落顺序：段落匹配题通常会按照段落的顺序进行排列。因此，注意段落的顺序以 及选项中的段落概要的顺序，这有助于确定正确的匹配选项。
英语四六级段落匹配技巧
在英语四六级考试中，段落匹配是一个常见的题型，需要考生根据阅读材料的段落内容和 选项中的段落概要进行匹配。以下是一些段落匹配的技巧：
1. 全面理解段落：在阅读材料时，要全面理解每个段落的主题和内容。注意段落的开头和 结尾，它们通常包含段落的主旨和总结。
2. 确定选项关键词：仔细阅读选项中的段落概要，找出关键词或短语，这些关键词通常与 原文段落中的关键词相对应。
最重要的是，要多做练习，熟悉段落匹配的题型和技巧。通过反复练习，提高对段落的理 解和匹配能力，从而在考试中取得更好的成绩。
四级考试匹配题规则
四级考试匹配题规则
四级考试匹配题是一种常见的题型，通常由一系列句子或短语组成，需要考生将其与相应的标题或类别进行匹配。
以下是四级考试匹配题的一般规则：
1. 阅读全文：首先，仔细阅读匹配题前面的段落或文章，了解整体内容和主题。
2. 理解句子或短语：仔细理解每个句子或短语的含义和意图，掌握其主要信息和关键词。
3. 找出相应标题或类别：根据句子或短语的意思和关键词，寻找与之相关的标题或类别。
通常，标题或类别在选项中以字母或数字表示。
4. 排除干扰项：有时候，选项中可能会出现一些干扰项，与句子或短语的含义相近但不完全匹配。
要注意排除这些干扰项，确保选出正确的匹配项。
5. 核对答案：在完成所有匹配后，仔细核对答案，确保每个句子或短语都与相应的标题或类别匹配。
需要注意的是，匹配题的选项通常是固定的，而句子或短语是随机排列的，因此在解答时要仔细阅读每个选项和句子，确保正确匹配。
此外，要注意句子或短语的细微差别，避免因为理解错误而选错匹配项。
英语四级考试必过技巧
英语四级考试必过技巧英语四级是高校里很重要的考试,许多人都是由于一些缘由导致没有考过,其实我们只要把握了英语四级技巧,就能轻松考过。
下面是我为大家整理的关于英语四级考试必过技巧，盼望对您有所关心!英语四级技巧和方法一、阅读篇(一)快速阅读(匹配题)1.先看题划分关键词，再带着关键词在文章中定位。
关键词最好选择两个或两个以上，这样可以更好的定位到正确的段落，避开干扰项。
2.将更多简洁的题先做出来，简洁题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
3.关键词的选择需要肯定的技巧，可以选择题干中的数字、特别的人名地名，还有一些首字母大写的单词，词组等，最好是选择名词，不要选择形式易变的动词，也不要选择文中消失多次的词组。
(二)传统阅读1.通读文章，了解文章大意，找到关键词，把握文章主旨。
这一步会比较难，由于文章中会有一些生词和长难句，假如理解不了这些，就会把握不了文章的主题，对文章的理解有所偏差。
在复习阶段要留意积累和记忆词汇，分析把握长难句句法，尤其是基础不好的同学，可以买一本有逐句精解的真题，比如巨微英语《四级真题·逐句精解》，对词汇和语法注解的很细，对把握生词和长难句很有关心。
2.再回到做题方法上，在把握了文章主旨之后，再预览题目和选项，带着选项问题寻读文章，这个时候可以略过一些不重要的部分，由于第一步已经通读过了，所以不会错过重要信息的。
3.对于一些关键词要特殊留意，在转折词，表态度，表观点的词后，一般都是出题点，对于一些数据(数字，百分比等)，也应当特殊留意。
更要留意的一点是，一般选项不会消失文章中的原句，需要做同义替换和推理。
4.文章的首段和末段，是蕴含了许多重要信息的部分，肯定要把握住，还要留意，所做的推理不能和文章主旨偏离，否则推理肯定是错误的。
5.对于答案不确定的试题，可以依据通篇意思回文核查，认真推断答案是不是符合题目的`要求，确定答案。
英语四级匹配题技巧
英语四级匹配题技巧英语四级匹配题技巧四六级考试掌握一些技巧很重要。
那么，以下是店铺收集整理的英语四级匹配题技巧，欢迎大家分享。
英语四级匹配题技巧：一、先题后文先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来。
当简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中去找那些已经被挑剩下的段落。
所以，一定要先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
二、关键词定位和同义替换其实段落信息匹配题只考两个点，一个点很简单：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定位置，然后再进行一次切换之后才能发现原来这个东西就是另外一个东西。
三、请输入标题 bcdef四六级考委会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived（你需要去确认信息是来自于哪一个段落的）。
换一种表达方式叫which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。
接下来，我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。
1. 关键词定位Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.这道题是四级样卷第47道题，就属于比较简单的题目。
当看到这道题的时候，同学们应该关注划线的两个数据，而mid-1970s的意义绝对没有3.9%大。
因为前者是一个时间段，有可能经常出现，而后者是一个具体数值，具体数值高频出现的可能性不大。
大家都知道，越高频的单词或短语越不能成为我们的核心钩划点，所以，两相比较，要把3.9%作为定位关键词。
四级阅读匹配题技巧
四级阅读匹配题技巧英语四级阅读匹配题是考试中的一种常见题型，它要求考生根据所给的文章内容，将问题与答案或相关信息进行匹配。
以下是一些英语四级阅读匹配题的技巧：通读全文：在回答匹配题之前，先通读一遍整篇文章，了解文章的主题、结构和主要观点。
这将有助于你更好地理解文章的内容。
关键词标记：在阅读文章时，标记关键词和关键短语，这些关键词通常与问题中的关键词相匹配。
这样做可以帮助你在后续查找答案时更容易定位相关信息。
1.仔细阅读问题：在阅读问题时要特别仔细，确保理解每个问题的要求。
问题可能会要求你找到与文章中某一特定信息相匹配的选项，也可能要求你找到与问题意思相符的信息。
2.寻找答案：根据问题的要求，仔细查找文章中与之相关的信息。
你可能需要回到文章中的特定段落或句子，找到正确的信息。
记住，答案可能不会以与问题相同的词汇出现，而是以同义词或近义词的形式出现。
3.排除干扰项：有时候，匹配题中可能会包含一些干扰项，它们看似与问题相关，但实际上是错误的答案。
要小心识别并排除这些干扰项。
4.注意选项顺序：在填写答案时，注意匹配题选项的顺序。
有时候选项可能是乱序的，需要确保将正确的答案与正确的问题匹配。
5.时间管理：匹配题通常比较耗时，因此要合理分配时间。
如果某个问题花费太多时间而无法找到答案，可以暂时跳过，然后在答完其他问题后再回来处理。
6.练习题目：多做练习题目有助于提高匹配题的解题能力。
可以使用四级真题和练习题集来练习，熟悉这种题型的常见模式和难点。
最重要的是，在考试中保持冷静，不要因为匹配题的复杂性而感到焦虑。
通过掌握上述技巧，并进行充分的练习，你可以提高在英语四级阅读匹配题中的表现。
六级匹配题答题技巧
六级匹配题答题技巧
英语六级匹配题是一种常见的阅读题型，要求考生从十个选项中选出与文段内容相匹配的选项。
这种题型的特点是信息量大、干扰性强，需要考生快速、准确地找到原文对应点。
以下是一些常见的答题技巧:
1. 浏览题目，划关键词。
在阅读选项之前，先浏览题目，找出其中的重要关键词，并在原文中圈出这些关键词。
这样可以迅速了解原文内容，有利于找到对应的点。
2. 回到原文，先做易题。
对于有明显特征的关键词，可以直接在原文中找到对应的点，迅速匹配选出正确答案。
对于一些难度较大的题目，可以先做其他简单的题目，待所有题目完成后，再集中处理难度较大的题目。
3. 关注同义转述。
六级匹配题中约有 60% 的题目是没有明显特征关键词的，这些题目往往需要考生通过对同义转述的敏感度来判断答案。
考生可以根据第一步划出的关键词，在剩余段落中寻找相应的同义转述对应点，完成所有题目。
4. 控制做题时间。
六级匹配题需要考生快速、准确地找到原文对应点，因此需要考生控制做题时间，适当地放弃一些题目，以保证其他题目的正确率。
以上是一些常见的答题技巧，考生需要在实际考试中灵活运用，结合自己的实际情况，制定出适合自己的答题策略。
同时，考生还需要多加练习，以提高解题能力和准确度。
四级段落匹配题技巧
四级段落匹配题技巧
四级匹配题的做题技巧
1、将选项代入原文，核对排除，将选项代入原文排除筛选正确选项，然后在浏览检查。
2、严格把控时间，15分钟内做完，要严格按照时间做完匹配题，每个题型分配的时间要均匀，不能把时间过多放在匹配题上。
3、先题后文，快速了解文章主旨。
先读题干，然后带着选项去通读全文，可以快速掌握文章的主旨。
4、圈画特殊词汇，关键词定位。
要养成随手划重点词和重点句的习惯，这对后面做题很有帮助，可以定位关键词。
5、学会同义词替换，要多积累往年的同义替换词。
平时多注意同义词替换方面的积累，不仅能帮助我们的阅读，还能帮助我们写作。
四级匹配题的做题方法
1、先题后文，要精读题目，只需要大致浏览一下全文，知道文章大概意思即可，带着问题通读全文。
2、划出题中关键词，看选项的时候要注意抓关键词，看选项的意思与全文哪段
落意思比较接近，找关键词一定要用笔画出来。
3、把匹配题文章大致阅读一遍，通过大致浏览全文来结合选项再来看题，注意与前后文的联系是否一致，认真比对自己所选的选项和后面题中的关键词，看前后是否相同。
4、有针对性地阅读一遍，最后再有重点地带着问题去找答案。
注意事项
1、做这道题不需要一五一十全部读完原文后再选选项，只需要匹配关键词句就可以了；
2、在匹配的过程中，可能会出现两题选同一段落；
3、信息匹配题不遵循顺序原则；
4、做题限时在10分钟内解决，最长别超过15分钟
5、任何题型想拿高分，单词一定是基础！。
英语四级匹配题规则
英语四级匹配题规则
在英语四级考试中，匹配题通常是指“选词填空”或“选句填空”类型的题目。
这类题目要求考生根据上下文，在一系列空白处选择合适的词语或句子。
以下是一些通用的匹配题规则和解题技巧：上下文理解：
* 首先，仔细阅读整个句子或段落，确保你理解上下文的主题和语境。
这有助于你更准确地选择合适的单词或句子。
选项适应性：
* 在填空处选择的词语或句子应该在语法结构、词汇和语境上与上下文相匹配，使整个文段通顺且意思完整。
排除法：
* 如果你不确定答案，使用排除法逐一排除明显不合适的选项。
这有助于缩小选择范围，提高正确答案的概率。
关键词匹配：
* 注意关键词，尤其是与上下文主题相关的词汇。
这有助于确定正确选项。
语法一致性：
* 确保所选的单词或句子在语法结构上与其他部分一致，以保持整个句子的语法正确性。
时间管理：
* 在考试中，注意合理分配时间。
匹配题可能需要花费较长时间来理解上下文，但也不要花费过多时间在某一题目上。
练习：
* 在考试前，进行大量的练习，特别是做一些模拟试题。
这有助于提高对这类题目的熟悉度和解题速度。
记住，匹配题的关键在于灵活运用英语语法和词汇知识，同时保持对上下文整体结构的理解。
通过反复练习，你可以提高解题的准确性和效率。
四级段落匹配做题技巧
四级段落匹配做题技巧
1. 嘿呀，先拿到题可别乱了阵脚呀！就像你找宝藏，得先清楚地图呀！比如说这篇文章是讲运动的，那你就赶紧在脑海里勾勒出运动相关的关键词呀，像跑步、健身啥的。
然后带着这些去找匹配的段落，不就容易多啦？
2. 哎呀，一定一定要认真看题干呀！别像个糊涂虫似的。
比如题干说“有趣的运动经历”，那你就专门去找讲经历的段落呗，别找那些瞎扯别的内容的，这不就明确目标啦？
3. 还有哦，速度可不能慢腾腾的呀！这可不是让你慢悠悠散步呢！就好比比赛跑步，你得冲起来呀！快速浏览文章和选项，抓住关键信息，别在那磨磨蹭蹭的。
4. 别死盯着一个地方不放呀！你想想，要是钥匙掉了，你就死盯着一个小角落，能找到吗？得全面搜索呀！段落匹配也是，别只看前面几段，后面的也很重要呀！
5. 嘿，碰到不确定的先别急着放弃呀！就像爬山，遇到个陡坡，你难道就不爬啦？再仔细看看，说不定就找到线索啦，犹豫啥呀！
6. 可别马马虎虎的呀！这可不是闹着玩的。
一个词的差别都可能让你找错呀！就像差之毫厘谬以千里呀，得仔细仔细再仔细呀！
7. 做完了也别得意忘形呀！再检查检查呀！你想想，考试完不检查，万一有错的多可惜呀！再把题目和段落对一遍，确保万无一失嘛！
我的观点结论就是：只要掌握这些技巧，四级段落匹配就没那么难啦，大家加油呀！。
四级匹配题技巧
四级匹配题技巧
四级匹配题是英语四级考试中相对比较简单的一种题型，但它的得分却不能被忽视。
这种题型主要是通过给出一个句子/短语，要求考生从四个选项中选择与之最相近的意思。
以下是一些四级匹配题的技巧：
1. 理解上下文
通常情况下，四级匹配题都是在阅读理解或短文中出现，所以考生需要充分理解上下文的含义，以便更准确地选择答案。
如果只看到一个单词或短语，考生需要尝试脑补出它在句子或段落中的上下文，再进行选择。
2. 注意同义替换
四级匹配题中的选项通常会涉及到同义词或词组的替换，因此考生需要特别注意这一点。
如果遇到生词或不熟悉的词语，可以尝试将其与选项中的词语进行对比，寻找近义词或同义词。
3. 排除干扰项
有时，四级匹配题中的选项中可能会包含一些与原意不符的干扰项。
考生需要通过仔细阅读选项和上下文，逐一排除不符合原意的选项，以便更好地选择正确答案。
4. 注意语气和情感色彩
有些四级匹配题涉及到语气和情感色彩，考生需要注意准确理解原文中的语气和情感色彩，并选择与之最接近的选项。
总之，四级匹配题需要考生在短时间内准确理解和判断，因此需要在平时的备考过程中多加练习，提高自己的语言理解和判断能力。
六级段落匹配答题方法
六级段落匹配答题方法
作为全民英语能力的考验，大学英语六级考试是许多同学必须要
经受的。
针对六级阅读部分中的段落匹配题目，以下是一些适用的方法。
1. 先阅读全文
首先，要认真阅读全文。
段落匹配题目的作用是测试学生对于整
篇文章的理解和归纳能力。
因此，在开始答题之前，先仔细看完文章，理解主旨，把握文章结构和语言风格。
在阅读过程中，可以标记关键
词和句子，方便后续回答问题。
2. 确定段落主题
接着，针对每个段落，概括出其主题。
段落主题是段落匹配问题
的基础。
只有理解了每个段落的主题，才能更好地与题目进行匹配。
3. 关注实词信息
在阅读文章和题目时，要重点关注实词信息，例如名词、动词、
形容词等。
因为实词信息通常在文章中能够被解释、解释或恰当地使用。
4. 注意段落之间的链接
在进行段落匹配时，要特别留意段落之间的链接，这有助于理解
文章的结构并做出正确的匹配。
这些链接可以是词汇重复，也可以是
事物的共性或对比等。
5. 先确定熟悉的匹配题
在开始做题时，可以先选择自己熟悉的匹配题。
通过先做简单的
题目，可以帮助自己逐渐适应这种答题方法，并找到正确答案的感觉。
总之，六级段落匹配题目要求考生综合运用词汇、语法、逻辑和
知识背景等多种能力，这也是对于语言学习和应用能力的一次全面考验。
细心、耐心、认真阅读文章和题目也是必不可少的。
通常，多做
练习并结合上述方法，考生可提高自己的答题精度和速度。
四级信息匹配做题方法
四级信息匹配做题方法四级信息匹配题是考察学生对于文章内容的理解和归纳总结能力的一种题型。
在做这类题目时，需要学生根据阅读材料中的信息，理解文意并将其与题干进行对比，以确定正确答案。
下面我将为大家介绍一种解题方法。
解题方法如下：一、审题：在开始解题前，先仔细阅读题目要求和题干，重点关注关键词和需要匹配的内容。
二、阅读原文：阅读原文时，要注意把握文章的主题和段落结构，理解每个段落的中心思想。
可以根据主题句、段首句和段末句等线索来判断段落的主旨。
三、划线标记：记忆性问题可以在阅读的过程中在相关词语或句子下划线或标记出来，以便回答问题时快速定位。
四、归纳总结：在阅读完整篇文章后，可以对文章进行归纳总结，将关键信息提取出来，并与题干进行对比，寻找答案。
五、排除干扰项：根据对题干的理解和归纳总结，快速排除明显错误的选项，缩小范围，提高答题准确性。
六、仔细确认：在选择答案前，再次仔细阅读题干和原文相关部分，确保所选择的答案没有遗漏或错误。
七、正确答题：根据以上步骤的分析和判断，选择正确的答案，填写在答题卡上。
注意事项：1. 因为没有提供具体的题干和原文，所以在这篇文章中无法直接演示信息匹配题做题方法。
但通过上述介绍，相信你已经掌握了基本解题方法。
2. 在实际做题过程中，要注意时间分配，对于每道题给予合适的时间限制。
如果一道题无法在规定时间内找到答案，可以暂时跳过，待完成其他题目后再返回解答。
3. 在阅读原文时，要注意保持专注，避免思维跳跃和分心。
如果遇到段落理解困难的情况，可以多读几遍，通过上下文的理解帮助理解难点。
希望以上方法对你解决四级信息匹配题有所帮助。
通过多做练习，掌握方法，相信你能在考试中取得好成绩！加油！。
英语四级配对阅读技巧
英语四级配对阅读技巧
英语四级配对阅读的技巧主要包括以下几点：
1. 先看题目，再看文章：先阅读题干，了解文章主题和每一段落的主题，这样可以快速定位关键信息和细节，节省阅读时间。
2. 把握长篇阅读匹配题目的顺序与原文行文顺序一致的规律：这个规律有助于考生快速定位信息和节省查读时间。
3. 注意小标题和首尾段：小标题和首尾段常常包含重要的信息，可以迅速缩小搜索范围，更加快速准确地找到题目信息的出处。
4. 关注专有名词：专有名词（如人名、地名、机构名称等）在文章中比较突出，容易寻找，方便快速定位。
但有时专有名词可能就是文章讨论的主题，在文章中反复出现，那么就不适宜用作关键词来定位信息。
5. 注意时间、数字、斜体等特殊信息：这些信息点一般容易识别，且常作为细节信息出现，容易出细节判断题。
6. 关注标点符号：破折号、冒号或括号等特殊标点处常设考点，即使题目中不含有这些标点，也应重点关注。
7. 顺序梳理原文：逐一进行答案确认，避免遗漏或混淆。
遵循以上技巧，可以有效提高答题的准确率和速度。
希望这些建议能对考生有所帮助。
英语六级段落匹配做题技巧
英语六级段落匹配做题技巧段落匹配题是英语六级考试中的一种重要题型，要求考生根据给出的文章内容，匹配出与题干内容最相关的段落。
为了提高做题效率和准确性，以下是一些实用的做题技巧：1. 快速浏览全文，把握文章大意。
在开始匹配段落之前，先快速浏览全文，了解文章的主题、结构和内容。
通过整体把握文章，有助于更好地理解每个段落的主题，从而更好地匹配题干。
2. 分析题干，划出关键词。
仔细阅读题干，理解其含义，并划出关键词。
这些关键词通常是名词、动词或形容词等实词，它们有助于在段落中快速找到与题干相关的内容。
3. 寻找段落中与题干关键词匹配的句子。
在阅读每个段落时，注意与题干关键词相匹配的句子。
这些句子通常会包含与题干相似的词汇或短语，从而帮助确定与题干最相关的段落。
4. 注意同义替换和反义替换。
在匹配段落时，注意同义替换和反义替换的现象。
有时段落中的词汇或短语与题干中的词汇或短语是同义的，或者它们之间存在反义关系。
这些替换有助于缩小匹配范围。
5. 优先选择段落首尾句和转折句。
在寻找与题干相关的句子时，优先选择段落的首尾句和转折句。
这些句子通常包含段落的主题和要点，有助于确定段落与题干的相关性。
6. 仔细阅读选项，避免混淆。
在匹配段落时，仔细阅读选项，确保选择与题干最相关的段落。
有时存在多个相似的选项，需要仔细比较它们之间的差异，避免混淆。
7. 优先选择含有数字、时间等具体信息的选项。
在匹配段落时，优先选择含有数字、时间等具体信息的选项。
这些具体信息有助于更好地理解段落的含义和内容，提高匹配的准确度。
总之，掌握这些做题技巧可以帮助考生更高效、准确地完成英语六级段落匹配题。
在实际考试中，考生应注意时间管理，灵活运用这些技巧，确保在规定时间内完成所有题目并取得好成绩。
英语四级信息匹配题
英语四级信息匹配题
英语四级考试中的信息匹配题是考生在阅读一篇短文后，根据
文章内容匹配相应的信息。
这类题目通常要求考生根据文章内容匹
配人物、事件、观点等相关信息，以检验考生对文章内容的理解和
把握能力。
在应对英语四级信息匹配题时，考生需要注意以下几点：
1. 仔细阅读文章，在做信息匹配题之前，首先要仔细阅读文章，理解文章的大意和细节。
2. 抓住关键词，在匹配信息时，要抓住文章中的关键词，这些
关键词通常会在题目中出现，帮助考生快速定位相关信息。
3. 注意信息的逻辑关系，在匹配过程中，要注意信息之间的逻
辑关系，尤其是因果关系、对比关系等，这有助于正确匹配信息。
4. 多练习，信息匹配题需要考生对文章内容有较强的理解能力，因此多做一些相关练习题可以帮助提高对文章的理解能力。
5. 注意答题顺序，在答题时可以根据自己的理解和把握情况选
择合适的答题顺序，有时候先做容易的题目可以增加信心和积极性。
总的来说，应对英语四级信息匹配题，考生需要在平时多加练习，提高对文章内容的理解能力，同时在考试时要保持冷静，仔细
阅读题目和文章，有条不紊地进行信息匹配，以确保准确无误地完
成题目。
希望这些建议对你有所帮助。
四级段落匹配题规则
四级段落匹配题规则
四级段落匹配题是英语四级阅读理解中的一种常见题型。
这种题目要求考生根
据题目中的问题，从给定的段落中选择适合的答案。
在解答这种题目时，考生需要注意以下几点规则。
首先，要仔细阅读题目和给定的段落。
题目中会给出一个或多个问题，考生需
要理解这些问题的要点。
然后，考生需要仔细阅读给定的段落，理解其中的内容和信息。
其次，要扫描段落中的关键词。
在给定的段落中，关键词通常会与题目中的问
题相关。
扫描这些关键词有助于考生快速找到与问题匹配的答案。
第三，要注意段落的结构和逻辑关系。
段落通常由主题句、支持句和总结句组成。
考生可以通过理解段落的结构和逻辑关系，来定位与问题相关的信息。
第四，要注意段落的上下文。
有时，题目中的问题可能需要考生在给定的段落
之前或之后寻找答案。
因此，考生需要仔细阅读上下文，找到相关的信息。
最后，要选择最佳答案。
在选择答案时，要根据题目的要求和给定的段落中找
到的信息进行匹配。
如果段落中有多个答案看似正确，考生需要选择最相关或最准确的答案。
综上所述，四级段落匹配题是一种需要仔细阅读和分析的题型。
考生需要通过
理解题目要求、扫描关键词、分析段落结构和逻辑关系，来确定与问题匹配的答案。
熟悉并遵循这些规则可以帮助考生提高答题效率和准确性。
四六级段落匹配题解析
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阐明：写作部分占整套试卷旳15%=106.5分
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考试时间： 30分钟
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二、英语四级听力部分
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1、听力部分占整套试题旳35%，总分248.5
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2、短对话 8%
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3、长对话 7%
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4、短文了解 10%
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5、短文听写 10%
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三、英语四级综合部分
•
分值百分比：35% 分数248.5分
• 2、题干提供旳细节信息中往往暗含某些 阐明文所必需旳逻辑关系，考生能够利用 这种关系预先对某些表述进行排序。长篇 阅读旳文章一般为阐明文或议论文，而此 类文章最明显旳特点就是具有严密旳逻辑 性。所以，在简介一种新事物时，文章一 般会采用循序渐进、前因后果旳措施来论 述，而根据这种逻辑进行解题之前旳预先 排序对于解答信息匹配题有着非常主要旳 意义。
•
阐明：
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1、选词填空 5%
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2、长篇阅读 10%
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3、仔细阅读 20%
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四、英语四级翻译部分
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汉译英 15% 30分钟 分数106.5分
新四级长篇阅读题型（段落信息匹配题） 透析及解题技巧
•一、题型概述
•自2023年12月起，原迅速阅读调整为长篇阅 读了解。篇章长度和难度不变。篇章后附有10 个句子，每句一题。每句所含旳信息出自篇章 旳某一段落，要求考生找出与每句所含信息相 匹配旳段落。有旳段落可能相应两题，有旳段 落则可能不相应任何一题。 分。
• 三、3大解题技巧
•
• 段落信息匹配题旳一般解题环节是：读 题干并拟定关键词（中心词）——去原文 中定位关键词——分析定位句——分析题 干——拟定答案。详细旳解题技巧如下：
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四六级考试改革后，阅读部分占整张试卷总分值的35%，而我们的考试时间只有40分钟，因此新东方在线建昆老师建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。
每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。
分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。
对于段落信息匹配题，我们建议广大考生按照以下方法练习：第一：先题后文先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。
今年四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。
换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。
接下来我们用样题来分析一下关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。
1、关键词定位（key words positioning）Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.像这道题就属于比较简单的题目。
这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧！Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。
2、同义替换（paraphrasing）接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，现在是一个稍难的版本，来自于六级样卷第52道题。
A series of books, mostly authored by Americans, warned...这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说……A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。
首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。
大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。
由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。
从这道题中给大家一个提醒：在平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为an increasing number of people。
这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作。
今年8月四六级考试进一步改革，在阅读题里出现了一种“貌似高端”的题型——段落信息匹配题，取代了之前的快速阅读，分值同样是10%。
为此，很多考生都纷纷表示对这种题的担心。
其实我想给大家的建议是：大可不必担心，因为这种新题型和以往的快速阅读相比，难度基本持平。
如果方法技巧使用得当，甚至可以用更少的时间获取更高的分数。
今年四六级官方样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived你需要去确认信息是来自于哪一个段落的。
换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information（哪一段包含了以下的信息）。
这篇官方样题实际上来自于2007年12月四级快速阅读Universities branch out.文章9个段落，而有10个选项。
说明一个有趣的结论：有的段落不止对应一个选项。
所以同学们做题的依据应该是选项和段落之间的对应关系，而不应该完全以排除作为标准（如果有个选项已经用过了，并不意味着后面也不会再用到）所以做这种题的时候，应该从题目出发，而不是从文章出发，效果会更好。
这时候，有同学可能会产生2个疑问：1. 要不要我先对文章的大意有一个把握呢？从文章的长度来看，这个必要性不是很大。
这篇样题算是比较短的了，如果遇到更长的文章，在有限的时间里面去一步一步了解文章，是不太现实的，我们还是要注重答题效率。
因此，我们是从选项出发，对原文做一个判断，这样才能让我们的答题效率最高化。
2. 是不是要先把所有题目go through 浏览一下，然后来做判断？还是把题目一个一个来把握？其实一个一个地把握，对于这样的题目就已经足够了。
因为就算题目当中有内容会重合，他们对应的段落也有可能会重合，而9个段落对应10个选项，本来就有段落可能会被重复使用。
这不是什么难以理解的事情，所以大家可以专注于一个选项的判断，在继续寻找下一个就好，而不用过于纠结这些选项之间的关联了。
下面我们从官方样题入手分析几道题目，来分析一下这种新题型的命题思路和解题方法46. American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.看到American universities，在配合我们看到的大标题，我们应该知道这篇文章和美国大学有关系，所以返回原文找Universities，应该不太可能，因为可能很多段落都会提及这个概念。
（定位词选择的原则是：我们一般应该选择名词来定位，而不是动词或者形容词，因为后2者比较容易被替换或者改写，有比较多的表达方式。
而名词，尤其是一些意思比较固定动名词，其表述方式不是容易轻易改变的，比如undergraduate 就是大学生，这个就不容易改变；在比如后面的global career ，这些都容易在原文中找到，而且文中有这些词的段落，应该不会很多）所以我们在分析题目的时候，应该先记住这个选项里面的几个词，请注意，是几个词。
而giving them chances 给机会这个表达，很可能会被替代。
international study or internship.国际学习和实习，这个说法，很有可能在原文继续使用。
所以暂时先确定这几个是关键词。
我们现在试一下，看看就凭这几个词能在原文中找到几个段落？——应该能找到2个。
C和D里面都有提到study abroad。
先看C 段，这个段落后面也提到了undergraduate 和America ，在美国的Institution 里面占了8% 。
这样能确定选C了吗？——不急，我先看下D ,D段一开始就提到了university，还有undergraduate years in another country也有国际的意思。
后面也提到了学生参加了internship 这个实习和学习都不会被改变。
所以定位的时候，始终是名词更加靠谱一些。
其实再往后看，还有国际学习和实习的内容，这就更保险了。
而且提到了opportunity ，就像我们说的，题目中的“给机会”这个概念，作者会换其他的表达。
这时候到底是C还是D，这时候就要看题目了。
题目的意思是，这些学生要有全球化的职业，这是这句话最重要的意思之一。
但是C没有提到这一点，C都是把重点放到了读书上，而且后面提到了跨越国界的百分比为超过8%……这都是在讲比例，都没有提到未来找工作的话题。
后面说到newly hired faulty 新近的教职员工，这个就和学生没关系了。
而且纵观这个段落，都是数字和时间。
都是在讲大学生出国的数字在有变化。
但是题目要我们找的是，大学为学生做好了准备，帮助他们发展全球化的职业。
所以答案应是D。
而决定我们选择的就是这个global career全球化职业，而且只有D提到了internship。
所以C对于题目的对应还是不完整。
题目提到了事实和study这2个词，而C只提到了study而没有internship，而正确答案要把他们都包括在内才行。
而且international 也是完整对应的。
我们再看看D段落的表达和题目是怎样完整对应的：university 替换成了institution 都是大学，换了个说法；American 替换成了untied states 。
所以大家要明白，在这种段落的匹配中，出现词义的互换是非常正常的事情。