任务驱动型材料作文的审题立意 学案长郡开放周同课异构2017.11.25

长郡开放周同课异构2017.11.25

任务驱动型材料作文的审题立意学案

广东执信中学廖晓波

一、学习目标

1.熟悉任务型材料作文的命题规律和特点；

2.掌握正确而高效的审题方法和立意方法；

3.了解高考作文“立意深刻”的标准和方法。

二、学习重点和难点

如何使自己的作文立意正确而且深刻。

三、学习方法

师生合作、讨论与训练、训练与评价，自评与他评相结合。

四、背景知识

（一）关于定义

命题者给定材料，设定情境，就材料发布多个写作任务，考生根据要求择其中几个来完成写作的作文题型。让考生分析、解决材料中的问题，阐述自己的思想。让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。

（二）关于特点

任务型写作注重与现实生活的联系，但同时又具有相对的封闭性。写作目的、要求更加明确、具体，注重任务之间的关联性。情景创设，应景抒情，应事说理选择性强，材料、写作对象、写作角度、人称可选择。多元理解，对同一个材料有不同的理解，任务具体，写作任务、写作要求具体化；对象感强，写作对象具体化。

五、正确审题和深度立意的方法

（一）正确审题

1.全面把握：概括核心事件、提炼中心话题、确定事件主体及相关方；

2.多向思考，明确关联性：组合关键词（话题）、找出内在逻辑；

3.明晰任务指令，确定中心观点：中心聚焦，深度立意。

（二）深度立意

1.立意深刻：透过现象深入本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用。

2.深度立意的方法：

①性质分析、探本溯源；②因果分析、深度挖掘③多向辐射、宽度拓展；

④比较思维、求同求异⑤辩证分析、准确全面⑥层层推进、严密结构

六、堂上训练

（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

概括核心事件（中心内容）：

确定事件主体及相关方：

提炼中心话题、确定话题关系：

明晰任务、确定立意方向：

确定观点：

（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：广东陈添记。40年来坚持只做三样小吃，明明其他商品的价格都以看得见的方式在涨，原材料成本，房租。员工工资。生活成本，都在涨，这家店却9年不涨价，店主明伯说：“不能叫街坊失望，要对得起他们。”

材料二：河北保定“良心油条哥”，曾高调地说，他坚持诚信经营，明码标价，别人卖4块钱一斤，他卖5块钱一斤，“不用废油。”虽然成本增加了，价格上涨了，可来吃早餐的人却越来越多，盈利也比原来多了四分之一。

材料三：英国露西·希格尔在《为什么你该花更多的钱买更少的衣服？》一书中指出人们所追求的廉价背后隐藏着血汗和权益压榨。对我们的消费观念有很大的启发：花更多的钱买更少的东西，这不是愚蠢，而是现代文明社会一种很可贵的理性。

对上述材料，你有怎样的看法和思考？

要求：综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

概括核心事件（中心内容）：

确定事件主体及相关方：

提炼中心话题、明确话题关系：

明晰任务、确定立意方向：

确定观点：

（三）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

廖晓波同学在高考中取得了优异的成绩，并且被一所知名重点大学录取了。在等待大学开学的近两个月时间里，他想做两三件有意义的事情，给自己的高中生涯划上一个完美句号。想做的事情很多:学德语、下乡支教、学习开车、学习烹饪、练吉他、自学大学课程、参加健身训练、国内旅行、回老家陪爷爷奶奶、兼职做超市销售员，但时间有限、精力有限，他觉得很难选择。

请你给晓波同学写一封信，帮助他从上述想做的十件事情中选两三件事情，让他度过一个愉快充实而有意义的高三暑假。

要求：选好关键词（事情），使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

概括核心事件（中心内容）：

确定事件主体及相关方：

提炼中心话题、明确话题关系：

明晰任务、确定立意方向：

确定观点：

附一：2017年广东高考优秀作文10篇点评版——第10篇《以和为贵万物共荣》

以和为贵万物共荣

（文章选择的两个关键词是“美丽乡村”和“一带一路”，题目拟为“和为贵”，是从关键词中找到核心立意，是线穿珠玉式的写法，当然，这穿珠玉之线是要作者自己从多个关键词中提炼出来。从范围上看，这两个词一大一小，一内一外，而以“和”为有机关联。先“了然于心”，再“了然于手”，这也是好文章的必然写作之法。）

广东一考生

中国，华夏民族的家园。上承炎黄子孙的山脉，薪火相传；走到今天，中国人依然坚守着以和为贵的理念，立足国内，由向世界，追求万物共荣之境。（首段即点出核心立意）

和谐，首先是城市与乡村的和谐。英国诗人库伯曾说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”而在现代化建设高速发展的今天，乡村的文化与生态机制日渐脆弱。于是，“美丽乡村”概念应运而生，中国人发起了一场寻根之旅。上至国家领导人提出的“绿水青山，胜过金山银山”的口号，下至青年返乡潮的出现，“美丽乡村”是中国实现和谐社会、走向现代化建设的关键一步。（“美丽乡村”定位于城市化发展进程中的必然，这是作者的聪明与大气之处，把自己对这类问题的思考融入文章之中，显出文章的不凡的格局。所以，写作的“起”段，即写作的基点的确定非常重要。）

而现代化建设的核心是人的现代化。有人评价，青年返乡建设“美丽乡村”，是青年再造的推动力。改革开放以来，“北上广”是无数寒窗苦读的学子的梦想之地。城市，意味这机遇，也意味着成功；乡村，则意味着贫穷与落后。（继续深化城乡）一位湖南青年曾惭愧地回应起自己回到农村老家后放出的狂言：“这里简直比上海落后一百年。”的确，现在的乡村景象是今非昔比，再也不见“蒹葭苍苍，白露为霜”之景，再也不见“黄发垂鬓，并怡然自乐”之景。（聪明的人，让背诵为文章增色，其实，这有多大难度？有心用之则不难，无心用之则难矣！）但正因如此，乡村所蕴藏的无穷潜力吸引着现代青年返乡造梦，大展鸿图。“美丽乡村”建设，实现的不仅仅是城乡和谐，更是青年价值观念的进步，在乡村发展自己，在乡村创造价值，实现乡村人与城市人的和谐共生。（把城乡和谐的道理分析透了，文章焉能不吸引人！应该说，能把城乡一体化或美丽乡村在城市化进程的必然说出个道道来的，应该不是很多。）

和谐，不仅是本邦内部的和谐，更是万邦的和谐。（过渡段，递进出另外一个层次）老子有言：“水善利万物而不争，处众人之所恶，故己为（几于）道。”中国兴起的一带一路建设，正是秉着“亲诚惠容，和谐万邦”的理念打造的广大发展中国家共同富裕之路。（这句话有认识的高度。）有人扬言这是“中国威胁”，其实达何尝不是在现今保守主义抬头、经济全球化受阻的国际形势下中国从深厚的历史文化中挖掘出来的、具有当代意义的治世理念呢?（还顺带批驳了一下“中国威胁论”，在向外国朋友介绍中国、读懂中国的交际环境中，似乎有这个必要，符合这个语境。）往西，接通哈萨克斯坦，直到巴基斯坦的瓜达尔港；上北，接蒙古、俄罗斯；向南，开老挝，经越南，至泰国。中国努力延伸橄榄枝，通“一带一路”，打造人类命运共同体。（因为详尽，愈加显得有理有据）

以和为贵，万物共荣。中国，通过打造美丽乡村，实现城市与乡村内在机（肌）理的对接；通过建设一带一路，实现国与国之间经济、政治与文化命脉的衔接。21世纪，请看中国和谐建设之路。（最后再点核心语，收束全文。）【一句语点评】什么叫有话语权？不是嗓门大，而是认识之通达、深刻，表达之确然、丰富，分析之清晰、细致。（点评者葛福安）

[专家点评]

本文是一篇较为规范的议论文，在立意、结构、思辨、表达等方面都有可取之处。文章围绕“以和为贵，万物共荣”这一中心，选取“美丽乡村”和“一带一路”两个关键词，挖掘其有机联系，阐释了中国立足国内、面向世界的和谐建设之路。作者对关键词的理解较为恰当，且有一定深度，如认为“美丽乡村”建设可以实现国内城乡和谐，特别提到青年返乡参与家乡建设，反映了“青年价值观念的进步”至于“一带一路”建设则是追求万邦的和谐，通过推动广大发展中国家走共同富裕之路，“打造人类命运共同体”。从中可以见出作者关心时事，对国内国际大势较为熟悉，所论具有鲜明的现实性。另一方面，作者具有较好的文学文化素养，对中外诗文名篇等的引用信手拈来，使得文中议论带有一定的形象性。文章的不足之处，一是读者对象不太明确，二是对《老子》的引用不够准确，个别词句稍显生涩。（华南师范大学文学院侯桂新）