在牛肚子里旅行PPT课件
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我会写
救命
组词:救援
jiù
救
书写指导:左右都要略窄, 左边横短,竖钩要长。
结构:左右 音序:J 部首:攵 救死扶伤 造句:我是他的救命恩人。
我会写
生命
mìng
命
结构:上下 音序:M 部首:口
书写指导:“人”撇和捺要 组词:性命 人命关天 舒展,中间一横要短,“口” 造句:我们都要珍惜自己的生命。 和单耳上部大小相当。
有感情地朗读课文,注意读好对话。
这是课后习题1哦!
点拨:课文多处运用了语言描写,其中以青头和红头的对话为主。如: “你在哪儿?”青头急忙问。要读出青头着急的语气,音调稍高,语 速稍快。而红头遇到危险时既害怕又紧张。如:我被牛吃了……正在
它的嘴里……救命啊!救命啊! 读时声音要大,语速要快,要读出
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿, . 牛在这时候从来不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里
去……”
骨
ɡǔ(骨头) ɡū (一骨碌)
注意加点字 的读音!
读一读 :小狗见到骨( ɡǔ )头一骨(ɡū )碌爬起来,叼起来就跑了。
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们真切地感受到青头临
危不惧,对朋友充满真挚的情感,懂得了在危险
时刻不慌张,用知识战胜困难。
请选择带点字的正确读音,用“√”标出来。
蟋蟀(shuài suài) 已经(jīng jīn) √ √ • • 救命(mìng mìn) 吞咽(yàn yè) √ √ • • 贮藏(zhù zù) 细嚼慢咽(jáo jiáo ) √ √ • •
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,
句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么? 本文写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它
的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候 逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终
于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了
一场惊险的旅行。
我会写
旅行
lǚ
旅
结构:左右 音序:L 部首:方 书写指导:“方”要窄 组词:旅途 旅游胜地 小;倒数第二笔的短撇 造句:暑假里我和妈妈一起去旅行。 不能忘记。
学习目标
1.会认本课11个生字,会写13个生字,认识多音字“答、
应、骨、几”,理解生字组成的词语。(重点)
2.分角色朗读课文,能读好人物对话。(难点)
自读提示 请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
偷看
tōu dā 偷吃 偷偷摸摸
答应
偷
答
答理 应答如流
我会认
我会写
胃脏
wèi
胃
书写指导::“田”要 扁,“月”稍窄。
结构:上下 音序:W 部首:田 组词:胃宿 不伤脾胃 造句:胃脏是我们的消化器官。
我会写
管事
guǎn
管
书写指导::“宀”的横要 长,“ ”的“ ”要扁。
结构:上下 音序:G 部首: 组词:管家 管理员
造句:爸爸在这个小组里是个管事的人。
我会写
我会写
眼泪
lèi
泪
书写指导:“氵”要写得窄 一些;“目”里边是两横。
结构:左右 音序:L 部首:氵 组词:泪花 热泪盈眶 造句:我的眼泪止不住流下来。
我会写
就算
suàn
算
结构:上下 音序:S 部首: 书写指导:字形偏窄,三部分 组词:打算 不可胜算 都要扁,中间是“目”,下边 造句:小明就算做错了也不能打骂。的撇和竖在横上边都要出头。
我会写
拼命
组词:拼凑
pīn
拼
书写指导:左边要窄, “并”字下横要长。
结构:左右 音序:P 部首:扌 东拼西凑 造句:我拼命地呼喊着小明的名字。
我会写
sǎo
轻轻一扫
结构:左右 音序:S 部首:扌 组词:扫地 扫荡 造句:我轻轻一扫,纸片就像雪花 一样四散飞起。
扫
书写指导:左边要高、窄, 右边要宽、扁,横折的折 下方稍向左拉。
我会写
咱们
zán
咱
书写指导:“口”要小, “自”上撇要短。“目”稍 窄,里面是两横。
结构:左右 音序:Z 部首:口 组词:咱家 咱不去 造句:咱们一起做游戏吧!
我会写
可怜
lián
怜
书写指导:“令”撇和捺 要舒展,末笔点稍大一些。
结构:左右 音序:L 部首:忄 组词:怜惜 同病相怜 造句:这只小猫太可怜了!
答应
yìng
卷入
juǎn
应
呼应 应接不暇
卷
卷扬 卷尺
我会认
骨碌
gū
牙齿
chǐ
骨
骨朵 吉里骨碌
齿
唇齿 囗齿伶俐
我会认
嚼烂
jiáo
吞咽
tūn
嚼
嚼碎 咬文嚼字
吞
吞食 囫囵吞枣
我会认
悲哀
bēi
细嚼慢咽
yàn
悲
悲痛 悲喜交加
咽
咽下 狼吞虎咽
我会认
几乎
jī
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笑眯眯
mī
几
茶几 几为所害
眯
眯缝 眯一会儿
多音字
.
.
理解词语
【蟋蟀】
试着把词语和意思连起来!
本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
【大吃一惊】
储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去 的草暂时保存在胃里。
昆虫,身体黑褐色,触角很长后退粗大,善于跳 跃。中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实 和根部,是农业害虫。
【细嚼慢咽】
【贮藏】
形容对发生的事感到十分意外。
10
在牛肚子里旅行
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
家住暗角落,身穿酱色袍, 头戴黑铁帽,打仗逞英豪。 (打一动物)
蟋 蟀
你们想知道蟋蟀在牛肚子里旅行是怎样的吗?让我们 一起走进课文去看看吧!
反刍
反刍动物是偶蹄目中的一个亚目。反刍是指进食经过一段时间以 后将在胃中半消化的食物返回嘴里再次咀嚼,反刍动物就是有是有反 刍这种消化方式的动物。通常是一些食草动物,因为植物的纤维是比 较难消化的。反刍动物采食一般比较匆忙,特别是粗饲料,大部分未 经充分咀嚼就吞咽进入瘤胃,经过瘤胃浸泡和软化一段时间后,食物 经逆呕重新回到口腔,经过再咀嚼,再次混入唾液并再吞咽进入瘤胃 的过程。除骆驼和骆马以外,这些动物都没有上门牙,而是在相应的 位置上长着坚硬的齿龈,用来支撑下门牙要撕咬的东西。进食时,反 刍动物粗略咀嚼后咽下食物(主要是草木和小树枝),然后躺着或坐 着将食物重新返回口中细嚼一遍。
刚才
gāng
刚
书写指导:“冈”里面的点 要大一些;“刂”左边的竖 略短。
结构:左右 音序:G 部首:刂 组词:刚好 刚柔相济 造句:我刚才去了一趟教室。
我会写
liú
流下
流
书写指导:右边的撇折稍往 上提,末端有一点;下边中 间有一竖不能忘。
结构:左右 音序:L 部首:氵 组词:河流 川流不息 造句:爷爷流下了好多的汗水。