社会学(人类学)专业2010级培养方案

社会学(人类学)专业2010级培养方案．

社会学专业（人类学方向）培养方案

一、培养目标

本专业培养具有较全面的人类学理论知识，较熟练掌握田野作业方法，能在教育或科研机构、民政或文化部门、文物保护与文化展示单位以及文化或旅游公司等，从事社会与文化研究、政策探讨与实践、文化事业的规

划与管理、文化企业的策划与经营等工作的高级专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习人类学概论、社会学概论、民俗学概论、博物馆学概论、考古学概论、民族志方法、人类学理论流派、经济人类学、政治人类学、宗教人类学、物质文化研究、都市人类学、旅游人类学、应用人类学、中国民族史、社会人类学的中国研究、人类学名著选读等主要课程，通过学习掌握系统的人类学理论知识和田野作业方法，养成在不同社会生活领域中综合应用人类学

知识、方法的能力或激发进一步从事人类学学术研究的潜力。

学生在毕业时应获得以下几方面的知识和

能力：

1．了解人类学的学科传统，掌握人类学的基本理论知识，善于用人类学的理论视角和观点解释不同的社会与文化。

2．熟练掌握人类学的田野作业方法。

．熟悉中国社会与文化的历史与现状，具3．有解释与分析相关问题、参与社会实践和较

强的论文写作与语言表达能力，初步认识学术研究的道德使命。

4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，了解国内外的重要事件及其发展。5．具有健康的体魄，达到大学生体育合格标准。

6．掌握一门外语，达到大学外语四级水平。7．熟练掌握计算机操作，通过全国高等学校计算机等级考试或达到国家计算机等级

考试二级水平。

三、毕业学分：165学分

四、修业年限：标准修业年限为4年，允许3-8年毕业。

五、授予学位：法学学士

六、课程结构及修读要求

课

程占总学分比例占总学时比例备课程类别应修学时应修学分注 %%）类）（（型必 26.7 通识教育课程 44 734 32

修 51 30.9 813 学科专业教育课程35.4 课 95 57.6 1547 67.4 小计程A 数学与自然科学课程通选B 120

8

4.8

5.2

识社会科学课程修课C

哲学与心理学课程

七、课程与教学培养方案1．通识教育课程

考方11综综考综综考考考考考考考考考考

2．学科专业教育课程

学时Hrs.

各学期周学时分配

第第第第第第第第课小小小实习授八六一程二考核七三四五学分学课程编号课程名称学学题验Crs. 方式学学学学学学类学学期期期讨上型期期期期期期期期课论机11

10

3

15

18 3 15 18 3

15

15

3．综合实践教育课程

八、课程与教学计划总表