四年级语文第四单元测试卷

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第四单元测试卷

班级:姓名:学号:

积累运用(47分)

一、看拼音,写词语。(8分)

1.这位ā yí常常xī shēnɡ自己的休息时间,为扶助、jiù jì

生活困苦的人们ɡònɡ xiàn着自己的力量。

2.爸爸为了wéi hù和平zhuànɡ liè牺牲,他的精神将yǒnɡ

zhù rén jiān。

二、给带点字选择正确读音画“√”。(4分)

1.他们来到还.(hái huán)乡河边,还.(hái huán)是不见雨来的人影。

2.那片空.(kōnɡ kònɡ)地上的空.(kōnɡ kònɡ)气很新鲜。

3.他正拿着一块木头在削.(xuē xiāo)着,身上全是木屑.(xiè xuē)。

4.战场上弹.(dàn tán)片纷飞,敌人丝毫不敢动弹.(dàn tán)。

三、将词语补充完整,并任选一个造句。(13分)

攻其()()声()击()神出()()兵()()速所向()()腹背()()四面()()()魏()赵知()知()出其()()决胜()()草木()() ____________________________________________________________________________

四、按要求完成句子。(10分)

1.我认真完成了各科作业、语文作业和妈妈交给我的家务活儿。(修改病句)

__________________________________________________________________________

2.夜莺唱着歌。(扩句)

__________________________________________________________________________

3.维护和平,制止战争,是全世界人民的共同心愿。(改为反问句)

__________________________________________________________________________

4.树枝在风中摇摆。(改为拟人句)

__________________________________________________________________________

5.雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)

__________________________________________________________________________

五、选择恰当的词语或短语填在横线上,然后回答问题。(6分)

A.鹰的爪子

B.小鸭子

C.饿狼般的眼睛

D.小泥鳅

1.妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条______,怎么也抓

不住。

2.那双手就像______,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

3.雨来像______一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

4.她似乎感到德军那几双______都盯在越来越短的蜡烛上。

不同的比喻句所表达的感情不同,表达喜爱和赞美的是_________句;表达痛恨和憎恶的是_________句。

六、精彩回顾。(6分)

1.《夜莺的歌声》以_______________为线索,按___________的顺序,讲述了苏联少年

儿童帮助游击队员消灭敌人的故事,赞美了他____________、____________的精神。

2.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给_________________的一封信,呼吁国际

社会________________________。

3.“有志不在年高。”这句话的意思是__________________________________________。

这是人们对_________的赞扬。

阅读感悟(23分)

七、课内阅读。(11分)

两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那()的目光。他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”

我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着()的鲜花迎接他。

现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。

爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!

1.在括号中填上恰当的词语。(2分)

2.“我”和爸爸之间有一个什么约定?(2分)

__________________________________________________________________________

3.从选文中可以看出,“我”的爸爸是个怎样的人?(3分)

__________________________________________________________________________

4.请用一句话表达你读了选文后的心情。(4分)

__________________________________________________________________________ 八、课外阅读。(12分)

胜利的故事

小时候学英语单词“Victory”,老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。

那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德国军官把一名打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比画出一个“V”字来,众人轰动。德国军官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V”字,向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般沸腾起来。

残暴的德国军官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理:()他能砍去所有的手臂,()无法砍去这个字母所代表的信念。

1.在短文中的括号内填上恰当的关联词语。(2分)

2.从短文中找出下面词语的近义词。(3分)

忘记——()寂静——()困难——()

3.理解句子,填空。(4分)

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