感悟青春16.ppt

问题：
1、小菲担心的是什么？为什么有这样的担心？ 2、你赞成小菲的处理方式吗？ 3、同学之间要不要交往？应该如何交往？
总结：
男女同学之间的正常交往，有益于我们的 身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态 度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免 个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要 疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距 离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动 的接触 。
总结：对于青春，我们是充满好奇，因此同 学间可以相互交流，共享成长的经验。但我 们要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关 爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长 的美好。
案例二： 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的
衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可 不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！ 这才叫‘酷’ ”。妈妈又说了几句，小刚生气 地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事 情，不用你管！”
青春是一条河，平静时，泉水丁冬响，绵绵述说青春 的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒！
青春是一首歌，我们正是朝霞初生的年龄，正是爱唱 歌跳舞的时候，在歌舞的海洋里，荡起充满生命的双浆， 使我想高歌一曲《我的未来不是梦》。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有 数不清的幻想之星。只是，青春的月儿比夜空的月儿 更圆；青春的月儿比夜空的月儿更耀眼；青春的星儿 比夜空的星儿更繁；青春的星儿比夜空的星儿更亮。
12、与长辈关系日渐疏远，与同伴关系越来
越密切。
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谈一谈：
请同学们谈谈自己进入青春期以 后还有哪些变化。
案例一：
不知什么时候起，我们班的一些同学开始 拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有 时候还开玩笑。
请回答：
1、该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你 被别人取笑，你会有什么感受？ 3、那么我们应该如何对待青春期的生理变化？
6、有心里话不爱对大人说了，但与同龄好朋友 谈起话来却没完没了。（ ）
7、有成人感和独立感，以自我为中心，追求 快乐。（ ）
8、愿意模仿自己崇拜的人。（ ） 9、希望自己更整洁、漂亮，照镜子的次数多 了起来。（ ） 10、没有心思学习。忙于交友，在服饰上包 装自己，学习成绩下降。（ ）
11、情绪难以控制，易轻率鲁莽，意气用事。 （）
啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我 们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场， 那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞 典！ ……
青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少 男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜 的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情 愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体， 只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因 此，拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么？
青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少 男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然 而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就 意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远 行万里也会郁郁寡欢。
对待家长的善意的劝导，我们要抱着宽容 的态度去理解他们，对的我们要乐于接受，同 时我们要多与家长接触，向他们请教，这样多 一份沟通，也就多了一份理解。
案例三：
小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好， 特别爱帮助人，我有什么问题都喜欢问他， 他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同 学在我们背后指手画脚，说我对他“有意 思”。我很怕别人这样说，从此我便躲着他， 他也远离我。”
问题：1。小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解 他的“酷”的？
2。小刚对妈妈说“你知道什么”这反映了他的一种什 么心态？
3．小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解呢？
总结：
每个人都希望成为一个与众不同的人，但 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格的 独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心 深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖， 勇于为自己行为负责的精神。
表现为成人感、自尊感的产生以及有针 对的闭锁性。
意识到两性差异，乐于和异性交往。
感悟青春
青春是一道亮丽的风景线，澎湃着青春的热血，洋 溢着青春的热情，我们在探求，在思索，青春是什么呢？
青春是一把火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒， 脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的乐曲。拼搏， 拼搏，用火一样的热枕，全身心投入，获得动人的笑脸。
项目
总体状况
思维状况 能力状况 情感因素
意志因素
自我意识
性意识
初一学生心理特征
自我意识明显增强，性意识开始复苏， 情感和意志相对脆弱。
形象思维占主导，伴有发散性思维。 识记能力较强，归纳分析能力较弱。
情绪活动伴有两极性、外露性等特点， 容易受外界的感染，具有活力。
行动具有盲目性和冲动性，内部调节能 力较差。
青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时 而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前 景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛 骇浪，是樵夫哪怕荆棘深涧，只要你把准前进的目标， 头顶的阳光一定是灿烂的。
朋友，青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆如流 水，岁月如流不复回。为了不让青春的相册里失去我 们的倩影，让我们珍惜青春，用青春燃烧的火焰，一 起去努力奋斗拼搏吧！
• 要爱惜自己的青春！世界上没有 再比青春更美好的了，没有再比 青春更珍贵的了！
—高尔基
自我小测验
1、身体变化，使人骚动不安，困惑迷茫。（ ） 2、喜欢看言情小说、电影、电视剧等。（ ） 3、变得爱顶撞家长和老师。 （ ） 4、对新鲜事特别感兴趣。（ ） 5、对异性产生异常的好奇和兴趣。 （ ）
珍惜青春年华吧！
青春随想曲
青春是什么？
青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每 个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而， 并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界 上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶 难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是什么？
青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个 少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而， 既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免 野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀 －－唯有大智大勇者脚下才有路！