幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》

幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》

大班语言教案《龟兔赛跑》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动，欣赏并理解故事，能在集体前复述故事，快来看看幼儿园大班语言《龟兔赛跑》教案吧。

活动目标：

1、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

2、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

3、幼儿活动时遵守秩序的观念。

4、知故事中象声词运用的趣味性。

重点难点：

在听音乐的基础上能节奏律动。

活动准备：

课件、兔子、乌龟头饰。

活动过程：

一、听音乐。

1、播放课件【兔子音乐】、和【乌龟音乐】，请小朋友说说两段音乐有什么不同，我们一起来听听这两段音乐？（幼听音乐）

2、你听了这段音乐分别想到了什么？

教师：这段曲子的名字叫做《龟兔赛跑》，请大家猜一猜，哪一段是兔子，哪一段是乌龟，为什么？（幼答）

3、播放课件【MTV欣赏】，整体音乐MTV欣赏，看看乌龟和兔子是怎么赛跑的。

（说明：让幼儿欣赏音乐感受乌龟和兔子音乐的快慢节奏。）

二、欣赏故事。

1、乌龟和兔子还有一个好听的故事，你们听到过这个故事吗？（幼答）我们一起来听听这个故事？

播放课件【故事欣赏】，整体欣赏故事《龟兔赛跑》。

这个故事好听吗？你听到里面讲了什么？（幼答后，让幼儿复述故事。）（说明：让幼儿欣赏理解故事，由于故事较熟悉，所以让幼儿复述故事。）

三、谈话。

1、请幼儿说说，为什么龟兔赛跑，乌龟反而会取得胜利？

2、如果再进行一次赛跑，你们觉得谁会赢？为什么？

（说明：幼儿讨论慢的乌龟取得胜利的原因。）

四、动一动。

1、请一部分幼儿扮演兔子，一部分幼儿扮演乌龟，分别带上头饰，学兔子跳和乌龟爬，跟着音乐的节奏一起动一动。

故事：有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事告诉大家：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。