人教版九年级物理第十九章《生活用电》复习教案设计

《生活用电》复习教学设计

一、课题：

《生活用电》是人教版九年级物理学科全一册第十九章的内容。

二、课标、教材分析：课标要求：了解家庭电路

《生活用电》一章是整个初中物理与实际生活联系最为紧密的一章，是前几章电学知识在实际生活中的延续学习和提升应用。作为《生活用电》一章的开篇，家庭电路是本章知识的核心，也是后两节学习的基础。用试电笔辨别火线与零线的方法及三孔插座和三线插头的作用、家用电器金属外壳为什么接地的道理及漏电保护器的作用和最后一节“安全用电”使教材与生活联系更为紧密。无论是哪一节都时时提醒同学用电要注意安全。

三、学情分析：家庭电路学生既熟悉也陌生，初学之后对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式了解。因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，学生对实际电路的连接缺乏直观认识，学生经过一段时间遗忘较多。通过复习学生较为容易掌握，但对故障较为难于判断。

四、教学目标：

知识与技能：1.能说出家庭电路的组成及各部分的作用。

2.了解试电笔的结构，会正确使用测电笔。

3.能把白炽灯、插座准确接入电路。

过程与方法：通过学习家庭电路，会解决有关家庭电路的简单问题。

情感、态度与价值观：通过学习增强安全用电的意识。

五、教学重点：家庭电路的连接。

六、教学难点：家庭电路故障的判断。

七、教学方法：

八、学习方法：

九、教学环境及资源准备：实物投影、多媒体课件整合网络。

十、教学设计

教学反思

本节课结束后，在与学生的交流中发现学生的知识掌握的很透彻，但缺少实际动手操作的胆量和能力，从应试的角度已经很好了，但我们却不能忘了物理与生活的密切联系。