老虎的形象正是力与美的象征

自由朗读，谈谈你读这首诗时，作 者笔下的老虎给你留下什么样的影响?
主题
• 作者在这首诗中抒发了对老虎身上爆发 出的那种旺盛生命力和对外界强大威慑 力的强烈赞美之情，而老虎的形象正是 力与美的象征。
全诗共六节内容
• 第一节先描绘老虎给人总体上的印象， 赞叹老虎“火一样的辉煌”和“一身惊 人的匀称”。 • 第二节抓住老虎火焰般地眼睛和敢于凌 空抓火的胆魄进行赞美。 • 第三节赞美老虎活力四射的筋络和勇猛 无比的手脚。
• 在形象上，二者之间的颜色和给人的第一印象 比较接近。烧穿黑夜的森林和草莽的野火是金 红色的，非常醒目，而身上有着黑与黄色斑纹 的老虎在阴森的森林草莽里也显得非常醒目。 在精神上，二者都有着让人恐惧的破坏力、威 慑力和让人赞叹的美丽，会让人产生恐怖和赞 叹对立的情感反应。
作者为什么把老虎放在“黑夜的森林”这 样的环境中?老虎和“黑夜的森林”两个意 象之间有何关系?
• 第四节赞美老虎饱经锤炼的脑髓和掐住雷 霆的迅猛威力。 • 第五节是在以上三节对老虎正面赞美后， 从侧面赞美，描绘了老虎大胜的场面，并 想象上帝“可会笑笑”。 • 第六节是第一节的反复，诗人在对老虎细 致赞美后再次重复赞美老虎身上那种惊人 的匀称。
第一节中作者把老虎比作是火，你认为， 老虎和火两个意象之间有哪些关联?
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威廉· 布莱克是十九世纪英国浪漫派诗人，主要诗 作有诗集《天真之歌》、《经验之歌》等。 早期 作品简洁明快，中后期作品趋向玄妙晦涩，充满 神秘色彩。
• 1757年，他出生于伦敦一个贫寒的袜商家庭。 由于个性过于独特，不喜欢正统学校的压抑气 氛拒绝入学。他从小就喜欢绘画和诗歌。其父 有意让他师从一位著名的画家继续深造，但他 为了家庭及弟妹的前途而主动放弃了这次机会， 去雕版印刷作坊当了一名学徒。他的一生一方 面与妻子相依为命靠绘画和雕版的劳酬清贫为 生，一方面继续从事12岁就开始的诗歌创作并 配上自己的插图出版。直到1827年8月去世前 的几天，他仍然在工作，“叫人用最后的几个 先令去买碳笔”，最后一幅画把它放下，说道 “我已经尽力而为了”。
第三、四节，对老虎的筋络、手、脚、脑髓和 掐住雷霆举动的描写，体现出老虎什么品质?
• 用霸气逼人、惊心动魄的筋络、手、脚， 和铁链铁捶在熔炉里炼出来的脑髓，“一 下子掐住了骇人的雷霆”，从这些描写中 可看出体现出老虎身上那种智力的美和行 动的迅猛之美。
第五节，星星为什么把“千万滴银泪 洒满了苍穹”，并“扔下了金枪”? 这wenku.baidu.com现在老虎身上的什么品质?
• 这是从侧面烘托描写老虎的威力，老虎在和代 表着统治势力的群星的战斗中，取得了绝对胜 利，连上帝都笑了，体现出诗人对老虎身上所 具有暴力的赞美。
品味语言
• 惊人的想象力。比如，把老虎给人的印象比喻 为“烧穿了黑夜的森林和草莽”的辉煌的火， 把老虎身上那种威武、神秘而又辉煌的力量之 美表达了出来。 • 富有气势的反问句。诗中大量用运反问句，不 但增强了诗歌的语气和劲猛的节奏感，并且气 势流贯地表达了诗人对老虎热烈的赞美。 • 铿锵有力的韵律感。这首诗歌的韵律好象打铁 的砧声，一下下有节奏地打着有力的拍子。大 声朗读，体会那种让人亢奋又激动不已的感觉。
• 把“火”放在“黑夜的森林”这一环境下， 可以表达出老虎身上那种力量之美。同时， 也是老虎的生活环境，这样的环境中，老虎 才是山中之王。事实上，诗人也正是由老虎 在黑夜森林中奔跑的感撼人心的情景联想到 了燃烧着黑夜和森林的火焰。
第二节，从对老虎眼睛和铁掌的描写 中可看出老虎的什么品质? • 从“充满眼睛的火焰”、“胆敢”、 “铁掌抓一把火种”这些词语描写 可看出，这是体现了老虎身上的胆 魄之美。
了解作品产生的时代背景
• 当时爆发的法兰西革命和美国独立战争，对身处 在英国伦敦下层社会的手工匠布莱克而言，已经 内化为巨大的精神事件，不只是一般地赞成，而 是热烈地拥护。在心中激励他为一个预言中即将 出现的美丽新世界而不息战斗。《老虎》就是这 样的背景下写成的，表达了对革命强烈的向往之 情。布莱克把革命的暴力看作是一种极大的精神 力量，可以摧毁一个压制、禁锢人的旧世界，可 以改造人的灵魂，从而建立起一个地上的天国。