第七章第3节重力第1课时导学案

第七章第3节重力第一课时导学案

学习内容：

1、重力产生的原因；

2、重力与与什么因素有关。

学习目标：

1、知道重力是怎样产生的；

2、理解重力与质量的关系。

学习方法：

活动一：重力产生的原因

1、体验：向空中抛出一个物体（橡皮擦），它会落向地面，生活中很多这样的例子，例如蹦极、瀑布、苹果落地……

讨论：为什么向空中抛出的物体总是落向地面？

答：_________________________________________________________________

2、阅读课第9页第1、2段，回答下列问题：

（1）重力的定义:______________________________________________________

_____________________________________________________________________

（2）通常字母_____表示重力，重力的施力物体是_____________。

（3）那些物体受到重力的作用？答：_____________________________________。

活动二：重力的大小

1、体验并猜想：托起不同质量的物体，感觉一下所用的力有何不同吗？结合生活经验猜想物体所受的重力大小与什么因素有关？

你的猜想是：____________________________________________________。

2、探究：完成课本第10页的实验：探究重力大小跟质量的关系

实验数据：用弹簧测力计测量不同质量的钩码所受的重力，数据填入下表：

数据处理：根据实验数据在课本第10页的图7.3—3做出重力跟质量关系的图像。

根据所做出的重力跟质量关系的图像分析得出结论：

________________________________________________________________

3、重力公式：G＝mg

温馨提示：注意公式中各字母的含义及单位：

G （重力）——牛顿（N）

m （质量）——千克（kg）

g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg)

4补充：重力的大小叫做重量。

牛刀小试：尝试完成课本第14页的动手动脑的第1、3题。

学习结果测试：

1、物体所受重力大小跟它的质量成 ______比。公式G＝mg中g表示物体受到的重力与质量之比的常数，g约等于_________N／kg。在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg。

2、下列物体的质量和重力估计正确的是 ( )

A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg

C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

3、如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( )

A．河水不再流动，再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进口里面

4、质量为4000g的新生所受的重力是多少N？（g＝10 N／kg）

已知：

求：

解：

5、一头大象的重力是6.3×103N，则这头大象的质量是多少吨？

已知：

求：

解：

作业：

1、复习本节所学知识；

2、在作业本上完成课本第14页的动手动脑的第2题，要求写出计算过程。