《竖弯钩的写法》教学设计

《“竖弯钩”的写法》教学设计

西城镇中心学校朱尧忠

【教学目标】

1．使学生掌握“竖弯钩”这两种基本笔画的书写方法。

2．学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这两种基本笔画的字七、儿、无。

3．养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。

【教学重点】

使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。会写七、儿、无、3个字。

【教学难点】

学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这两种基本笔画的字。

【教学过程】

一、导入新课。

1、课件出示正确的写字读书姿势

坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

执姿：牢记“三个一”。

胸口离桌子边缘一拳，眼离笔尖一尺，手指握笔处离笔尖一寸。

2、板书课题，齐读课题。

二、认识“竖弯钩”

1、了解“竖弯钩”的基本形态。

2、让学生思考：怎样才能把“竖弯钩”写好。

三、学习“竖弯钩”的写法

1．老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2．讲解笔顺。（从上到下）

3．再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。（分小组讨论）

4．教师分析讲解：

⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

⑵详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。

图示：（课件出示）

5．指名说一说“竖弯钩”怎样书写。

6．师边讲解边示范。

四、学习书写带“竖弯钩”的字。

1．课件出示范字。

七儿无

2．指名认读。

3．指名说笔顺，书空。

4．带领学生分析书写要领。

5．演示书写过程。（动画演示）

6．学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。

提醒学生要认真临帖，仔细对照，反复修改。

五、课堂练习

1、“无”字共笔，第四笔是。

2、“七”字共笔，第二笔是。

3、将“七、无、儿”三个字在田字格里各写两行。

六、小结。

今天我们大家共同度过了一节愉快的写字课。最后，老师送给同学们一句话：端端正正写字，堂堂正正做人。希望同学们能够每天开开心心写字，快快乐乐学习。