写作训练材料

写作训练材料

一、对比阅读，体会细节描写的妙处。

（一）1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。

２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------

（二）1.有个小银元落在地上。

2.有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。

具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 (注意以下几点)

1.看听感想做

2.要围绕中心,突出重点.

3.局部细写应选用恰当的动词,形容词,象声词;运用比喻等修辞方法;

二、片断练习

根据你平时测验时的观察（或体验），把下面几段话改成具体描写的文段，

1、昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。

2、例句:他吃着饺子.

问题设置:试用〞步步追问’’把它修改成具体细致的句子

3、他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。

4、他看着重拾进篮子的梨，对我充满了感激。

这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题：（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人？

（2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应？

（3）“这个人”表示感激时是什么模样的？

（4）“这样的人”一般以什么方式表达感激？

（5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？

三、作文训练

文题：我从没有这样过

要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。

２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。

３、至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。

４、不少于６００字。