什么是质性研究方法？

质性研究：运用理解的手段对社会世界所进行的释义性描 述或解释。 质性研究方法：研究者为达到对社会世界的理解性（释义 性）描述或解释所运用的逻辑、程序、手段、技巧和步骤。


质性研究方法：以研究者本人作为研究工具，在自然情境 下，采用多种资料收集方法，对研究现象进行深入的整体 性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过与研究对象 互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。



7.强调研究的深入和整体性：质性研究更加强调内在问题的挖 掘与思考，更加强调隐性问题的，它的内在问题，定量研究不 能解决的问题，更加强调整体性，从系统科学的角度出发来理 解整个研究问题。
8.重视研究关系：研究者与被研究者之间的关系十分的重要， 特别是伦理道德问题。研究者必须事先征求被研究者的同意， 对他们所提供的信息严格保密，与他们保持良好的关系，并合 理回报他们所给予的帮助。
二、质性研究与量性研究的区别

定
量
研
究 证 实
质性研究

目 的 解释 内 容 整体、过程/意义 设 计 演化 手 段 文字、图片 工 具 研究者 关 系

局 部 / 因 果 预 定 数 据 量 表 主 客 对 立
Biblioteka （二）质性研究方法的特点

1. 自然性：注重自然情景与真实世界的复杂性，开放性 思维。与定量方法的变量简化和控制形成鲜明对照。 2. 理解性：质性研究是研究者从被研究者的理解当事人 的生活世界，并对他们的行为及其意义解释。 3.情境敏感性：对事物所处情境的敏锐感知。




4.归纳法：质性研究的结论就是通过详细分析原始资料得出的，原始 资料的可以通过访谈、观察和实物收集等。 对原始资料进行归纳从而 发现新现象或提出新的理论。 5.反省性：研究者本人的主观性以及研究者与被研究者的互动交流是 研究的构成部分，它们是不可避免的。研究者对它们的反思本身就是 一种资料，成为研究的一部分。 6.互动性：强调研究是嵌入在真实世界的社会互动，研究者是一种社 会角色，因而要遵循社会互动的逻辑与规范。做人与做学问的统一。
什 么 是 质 性 研 究 方 法 ？

（一）质性研究方法的定义争辩 常识含义：在日常使用中，定性研究方法通常指与问卷调 查等定量研究方法相对的其它全部方法。所以，只要是非 数字、非定量分析的方法，都被冠以定性研究（方法）的 名称。


常识定义将思辨性、意见性、舆论性与建议性文章都归 到定性研究方法中。局限性：过于宽泛，降低了该方法 的学术地位。 陈向明（ 2000 ）的反应：放弃使用“定性研究方法”的 名称，改用“质的研究方法。”（页22-23）。此外，在 港澳台新等地，也有人采用“定质”、“质性”、“质 化”研究方法的字眼。