高中政治必修1第五课第二框新时代的劳动者教案

新时代的劳动者》教案
授课人：杨雪妮
《新时代的劳动者》是高一年级《经济生活》第二单元第五课第
P41—P44页的内容。
教材分析：本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。
《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；
逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的
确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识，同时也为学习第
应树立什么样的就业、择业观；在法制国家
态度和价值观目标：培养学生国家观念，使学生认识到树立正确的择业
有利于国家的长治久安；使学生树立劳动光荣的观念，从小养成热爱劳动的
对当前就业形势有一个总体判断，从而自觉树立正确
再过几年的时间，我们大多数同学也要走向人才市场去寻找工作了。我
?在择业的过程中应该树立什么样
?我们作为劳动者的合法权益被侵犯,应该如何去维护?这就是我们这
“新时代的劳动者”
进入新课)
说到劳动者，当然就离不开劳动。刚才我们看到的宏伟建筑都是劳动者通过
那么我们为什么劳动？劳动有什么意义？劳动者的地位？
“劳动的意义”“劳动者的地位”标题，学生思考回答
……
、 劳动与就业
1） 劳动的含义：（多媒体展示）
2）劳动的意义(多媒体课件展示)
（在社会分工的基础上，广大
工业、服务业等不同行业中，从事各种各样的具体生产活动从而
劳动者分工虽然不同，但都为社会主义现代化建设作出贡献，应
并教给学生三维分析法：由小到大或由部分

3）劳动者的地位：
劳动具有如此重要的意义，所以我们说光荣属于劳动者，所以作为劳动者就
而就业就是参加劳动的一种重要方式。但是有些人却不以劳动

……(讨论、交流，)不认同，因为他们不就业
教师引导学生用刚才的方法进行归纳如下，并用多媒体展示)
、 就业的意义


从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全

既然就业这么重要，作为劳动者应该努力去就业，而阿啃也在家人的劝诫开


……..思考回答问题
:


劳动者就业观念不合理
:那么，如何来解决我国的就业问题，应采取哪些措施呢？
:……
教师引导,并用多媒体显示)
3）如何解决我国的就业问题？
:
、从根本上说要大力发展经济。
、具体措施为:实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业,完善劳动


:阅读课文回答

……
:
、转变就业观念、树立正确的择业、就业观。
、要树立自主择业观（根据

个人的兴趣、专长、和条件选择职业……）
、要树立竞争就业观（提高自己的技能作素质，积极主动地适应劳动力市场的
、树立职业平等观（各种正当职业，没有高低贵贱之分。“行行出状元”北大才
、树立多种方式就业观（现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，
我们可以通过多种方式和渠道选择正当职业，实现就业。如随着市场经济
,出现了许多新的职业,如新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、
、提高自身的素质和技能
过渡）都说就业难，其实就了业也难，我们一起来看一看劳动者的无奈。
频频受欺——王斌余讨薪无果杀人事件，富士康员工

;这些民工或员工杀人或跳楼的原因是什么？如果是你你该怎么办？
、依法维护劳动者权益
:劳动者享有的权利是什么？
:……(多媒体展示答案)
: 为什么要维护劳动者的权益？
:……(教师简单讲解,并用媒体展示)
:厂长侵犯了阿肯的那些权利？
:……
请你帮阿肯出出主意，阿肯应该怎么办？（劳动者应该如何维护自己的合法
:……
师带领学生进行归纳,总结)
:……(多媒体展示)
师：有没有人能说说要维护劳动者合法权益，企业和国家应该如何去做





这节课我们有一条主线：劳动光荣――就业重要――正确择业――依法
写一份个人求职信