部编版人教版历史七年级下册《元朝的统治》课件

忽必烈
第二篇
《治国方略》
------行省制度的建立
元朝的君主专制中央集权制
皇帝
行 省 制
军事
枢 密 院
行政
中 书 省
监察
御 史 台
中央
吏 户
礼
工 刑 兵
行省 路府州县
地方
元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管 理全国行政事务； 在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书 省直接管辖。大都及其周围地区相当于现在的北京市，由中央 人民政府直接管辖。
东周 夏 商 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 东汉
东魏 魏 蜀 吴 西 晋 十六国 东晋 北魏 宋 齐 西魏 梁
北齐 北周 陈
结合图片， 找一找中国封 建社会中有几 次结束分裂割 据后的大一统 局面？
清 朝
辽 隋 朝 唐 朝 五代 十国
西夏 北宋
辽
西夏 北宋
金
西夏 南宋
金 元 朝 明 朝
幸福的烦恼啊！ 这么辽阔的疆域， 该如何治理呢？
你会选择在哪一个中央机构做官呢？
在这个机构中你会处理国家的何种事务呢？
第三篇
《边疆管辖》
管辖台湾
材料一：（澎湖）岛分 三十有六，巨细相间…… 地隶泉州晋江县，至元间， 立（澎湖）巡检司。 ——元《夷岛志略》 元朝采取了何种措施管辖台湾地区？
答：元朝设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球。
澎湖巡检司的设立有何意义？
腹里
2、在地方 行省 路 、 府 、 州 、 县
行省制度
（地方最高行政机构）
地方行政制度
行省制度建立的目的 和意义各是什么？
目的：为了对全国实行有效的统治 意义： 加强了对全国各地的管辖，对 后世影响深远，我国省级行政 区的设立始于元朝。
设想如果每个小组都能穿越回元朝，那么哪 一位成员认为自己有能力能够担当重任进入中央 机构做官？
合作探究
元朝在我 国历史上 还有哪些 贡献呢？
提示： 政治格局 制度创新 边疆管理 民族交融……
元朝在我国历史上的贡献？
１、结束了分裂局面，统一全国，符合人民的愿望。 2、设立行省制度，对后世影响深远。 3、加强了对西藏和台湾的管辖。 4、促进了民族的大融合。 5、元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。
——梁启超《少年中国说》
人教版历史七年级下册
元朝的统治
1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，
学习目标
知道元朝的版图是我国历史上最大的
2.识记元朝的中央政权机构，掌握行 省制度及元朝对边疆地区的管辖
3.认识元朝在我国历史发展中的贡献
第一篇
《大国疆域》
一、元朝的疆域
阴山 辽左
【疆域四至】 “北逾阴山, 西极流沙,
流沙
共1300多万平方千米
东尽辽左,
元朝时期，通过设置宣 政院管辖西藏，西藏正 式成为一个地方行政区 域。
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？
三国时期，吴国大将卫 温率船队到达夷洲，这 是大陆人民到达台湾的 第一次明确记录。
元朝时期，台湾称作 琉球，设置澎湖巡检 司管辖。
历史证明：
西藏、台湾自古以来就是中国领土
不可分割的一部分。
第四篇
1、1206年，成吉思汗（铁木真） 统一蒙古。
2、1260年，忽必烈继承汗位， 推行中原制度和文化。 3、1271年，改国号为元，次年 迁都大都（北京） 4、1276年，元军攻入临安，南宋灭亡 意义：结束了我国历史上较长时期的 分裂割据的局面，为统一多民族国家 的进一步发展奠定了基础。
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答：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立 的行政机构。
2.对西藏的管辖
（1）元朝管理西藏地区事务的机构名称叫？ 宣政院 （2）这个机构设立的意义是什么？ 西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区 （3）这个机构是属于中央机构还是地方机构？ 中央
元宣政院印
回顾元朝及以前汉藏两族交往的史实？
唐朝时期，西藏称为 吐蕃，文成公主和亲， 汉藏两族关系友好密 切。
《民族政策》
回族的形成
唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、 畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期 形成一个新的民族——回族。（2）作用：元朝境内大规 模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合 波斯人
阿拉伯人 回 畏兀儿 汉人
蒙古人
元朝划分的四等人 按 征 服 的 先 后 排 等 级
南越海表”
—宋濂《元ห้องสมุดไป่ตู้》
海表
元朝版图是我国 历史上最大的
元朝疆域超越汉朝和唐 朝时期。今天的新疆、西藏、 云南，东北广大地区，台湾 及南海诸岛，都在元朝的统 治范围之内。
元朝是我国历史上第一个由 少数民族贵族建立的全国性的统 一王朝，疆域超越汉唐时期。
与汉唐时期 的疆域相比， 元朝的疆域 有什么拓展？
10-11课知识整合 元世祖忽必烈 1271年建元 1276年统一
蒙古 兴起
统一 蒙古
成吉思汗
统一 全国
行省 制度
宣政院管吐蕃
1206年
巡检司管台湾
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 纵有千古，横有八荒， 前途似海，来日方长。 美哉,我少年中国，与天不老； 壮哉,我中国少年，与国无疆！
等级 第一等 第二等 名称 蒙古人 民 族 蒙古族 为了巩 固蒙古 贵族的 统治地 位 是民族 形式划 分下的 阶级压 迫 目的 实质
包括原西夏人、回 色目人 人和畏兀儿人等
第三等
汉 人
原金统治区的汉人 和契丹人、女真人 等 原南宋统治区的汉 族和其他各族人
第四等
南 人
白塔寺
白塔寺，是妙应寺 的俗称，始建于元 朝，位于北京西城 区阜成门内大街， 是一座藏传佛教寺 院。寺内建于元朝 的白塔，是中国现 存年代最早、规模 最大的喇嘛塔。