八年级物理第一课

一、长度单位
1.长度的国际基本单位是米，符号是m； 常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微 米(μm)、纳米(nm)等 2. 它们之间的换算关系是 1km=1 000m 1mm=1 000μm lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm lμm=1 000nm
1） 概念：路程与时间的比值。在数值上等于单位时间内 的路程。
2） 公式：v=s／t
3） 单位：速度的基本单位为m／s，常用单位还有km／ h； 1 m／s=3.6 km／h.
4） 物理意义：表示物体运动的快慢。速度越大，运动的 越快。
• 平均速度的物理意义：平均速度用来粗略 的描述做变速运动的物体运动的平均快慢 程度。表述时一定要指明是哪段路程或哪 段时间内的平均速度。
物理入门
一.物理的研究内容
• 物理是一门研究物质运动，相互作用关系的一门 自然科学，我们学习物理，从了解这个世界已知 的计量单位开始，逐步深入，接触到运动与力， 掌握基本的物理概念，用来解释我们生活中的一 些现象和解决考试中常出现的问题。
• 你要学的，是如何利用课堂上学到的一切定理， 得到的结论，做过的实验，去归纳总结一些物理 题的类型，掌握基本的概念含义是现阶段的重中 之重！
3.长度测量的工具——刻度尺
2、长度的测量方法
①使用前有三看： 一看零刻度线，二看量程，三看最小分度值； 量程：刻度尺的测量范围。 最小分度值：相邻两刻度线的距离。 ②使用中要五会： 一会选，按被测物体的要求选择合适的刻度尺。 二会放，零刻度线与被测物体的一侧对齐，刻度尺与被测 物体平行，带刻度的一侧紧贴被测物体。 三会看，视线要正对刻度尺。 四会读，估读到到最小分度值得下一位。 五会记，记录结果时一定要带单位。
机械运动
1、概念：物体位置的改变 2.参照物： 判读物体运动和静止时需要选择一个物体作为标准，这个 标准叫做参照物。 3.运动和静止
相对静止需要满足的条件：方向和速度是一致的。
相对运动需要满足的条件：方向不同或速度不同或方 向和速度都不同。
1.比较运动快慢的两种方法： （1） 时间相同，比路程。路程越长，运动的越 快； （2） 路程相同，比时间。时间越少，运动的越快。 2. 速度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 机械运动按照路线的曲直可分为直线运 动和曲线运动。 2. 直线运动按照速度的变化可分为匀速直 线运动和变速直线运动。 3.物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速 直线运动。 4. 速度大小变化的直线运动叫做变速直线 运动。
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问题：为什么要学长度和时间测量？
世界上一切物理都在无时无刻的运动，而最简单也最 容易研究的就是机械类的运动，而机械类的运动要去 研究它，就需要知道在一个空间里，这个物体的机械 运动的时空特性，因此，长度代表的是空间，而时间 则是衡量物体运动的状态的量，因此，整个体系就是 一个三维体系，由此，你们才真正的接触到比以前二 维知识更加丰富多彩的一门学科，它就是物理！
三、重难点
1.重点是会读，估读到到最小分度值得下一位。
2.易错点：若最小分度是1mm，测量值以厘米为单位，小数 点后有俩位；以毫米为单位，小数点后有一位。 3.易错点：若最小分度是1cm，测量值以厘米为单位，小数点 后有一位；以毫米为单位，无小数。 4、长度测量结果的记录包括测量值（准确值和估计值组 成） 和单位。
误差
1.概念：测量值和真实值之间的差别叫误差。 2.产生的原因： ①与测量的人有关； ②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差 只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。 3.减小误差的方法： ①选用更精密的测量工具；
②采用更合理的测量方法；
③多次测量取平均值。
1.测量时间的工具是机械停表（秒 表），时间的国际基本单位是秒， 2.符号是s；常用的单位还有小时(h)、 分(min)等。它们之间的换算关系 是 1h=60min lmin=60s